（热门）四年级的作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
弟弟的“经济观念”很强，他有一个非同凡响的口头禅—“别瞧不起我，”这能卖钱！无论捡到什么东西，只要能卖，哪怕值一分钱，他也不放过。
走在放学的路上，人家目视前方，双手自然的摇动着，举止悠闲自得；而弟弟呢，一双眼睛东张西望，好像侦察队一样，随时都有可能发现蛛丝马迹。＂突然，弟弟眼前一亮，三步变作俩步走，往不远处的.大树下奔去，原来是两个矿泉水的瓶子。只见弟弟像捡到金子一样开心，也不管脏不脏，就一股劲的往随身携带的袋子里赛，别瞧不起我，这能卖钱！＂第第的样子像打了胜仗一样。
回到家时，人家身上空空如也；可弟弟呢满载而归，整个袋子鼓鼓的像是快要爆炸的气球一样，走起路来一摇一摇，像个笨笨的小鸭子。别瞧不起我，这能卖钱！＂弟弟拍拍袋子，得意洋洋的说。
“哐当”一声，弟弟把抱在怀中的袋子里的东西接二连三的出现在我眼前：矿泉水瓶，螺丝钉，易拉罐……真是应有尽有。∶矿泉水瓶一个一毛钱，五个就五毛，易拉罐，一个两毛钱，三个就六毛，螺丝钉一斤四毛钱五个……弟弟一边往大袋子里装，一边自言自语：＂等明天收废品的来了，别瞧不起我，这可以买王快三呢！＂弟弟冲着我直翻白眼炫耀道。有一次，弟弟跟发了疯似的，每捡到一样东西就说﹕别瞧不起我，这能卖钱的……当我走到一块水泥地的时候，捡到一个易拉罐时，弟弟又想说那句话时，被我抢先说了，我把易拉罐举的高高炫耀到﹕＂别瞧不起我，这能卖钱—＂
弟弟一听，乐了。
四年级的作文 篇2
世界为什么变了样？连圣诞老人都嚎啕大哭以至于被冻在自己的眼泪里？原来是一位父亲在给孩子讲故事的时候睡着了……
要想听懂大树的话石头的话星星的话么？那就把自己种在泥土里变成一棵树，任身上长出枝叶来任小鸟在头顶筑巢……
关于小鸡的一千个秘密中，最惊人的秘密是不管是谁只要戴上了面具就会变成面具小鸡布莱兹因而拥有无穷无尽的精力和令人匪夷所思的聪明才智！
三个同顶一个大帽子的大石头在雨中默默流泪，因为他们的生活太无聊了。直到贝托尼把扑克牌拿出来教给他们三个打牌，才让他们绽放笑容！
贝托尼实在是一位幸福的母亲，猜猜她有多少个宝宝？一百二十个！于是她边想着自己一百二十个可爱的宝宝边出发去买东西时，所有的宝宝的名字就让她变成了一朵盛开着的行走着的花儿。
天，那个小蛋糕怎么哭个不停？它的眼泪甚至变成了汪洋大海！贝托尼给它拥抱给它吻，它却变成了八块！你绝对想不到，在这哭泣的蛋糕里藏着的是谁。
钢笔人拦住了玩椅子游戏的小鸡们，结果剧烈的撞击使墨水喷了出来变成了……墨水人！这个墨水人真是桀骜不驯，但是面具小鸡布莱兹用专门擦墨水的蓝色橡皮制服了她！
感谢@田田娄 的推荐。当我们一家三口翻开旁帝系列绘本时，就进入了一个不可思议的狂想世界。对，是狂想，而绝不仅仅是幻想。所有的画面都美极了更夸张极了，充满趣味也蕴含智慧。所有的情节更是如一个调皮孩子的无拘无束的信手涂鸦，几乎是想怎么样就怎么样，绝对不顾忌任何现实世界的或者说成人世界的所有规则。而一切的妙趣横生看似毫无道理，读起来却一样深以为然，不能不会心一笑。怪不得这套经典绘本会获得法国童书界最高荣誉奖项 “魔法师特殊成就奖”！我自然是不懂这个奖项的官方说法是什么的.，但是如果说旁帝是一位了不起的魔法师，我确信不疑。
我家女儿非常喜欢这套书，要不是我们时间有限并努力坚持，她怎么舍得一晚上只读了四本？
我们也很喜欢——单单《贝托尼和她的一百二十个宝宝》中一百二十个宝宝争先恐后地爬上那个巨大奶瓶去喝奶的情景，就让我们看了又看，笑了又笑。
旁帝的作品为何如此成功？我觉得最根本的一点就是他的孩子气，他所表现出的想象力，绝对是属于孩子的。
要不，怎么会“有声有色，无法无天”？
四年级的作文 篇3
我们都知道魔术师刘谦的手上有秘密，可是我们的手上也有秘密。
今天，老师就告诉了我们手上还有一只“眼睛”呢！刚开始我们都不相信，老师便说让我们做一个游戏，用摸东西的方法，看我们能不能摸出什么。
我首先把摸东西的手伸给同桌，然后转过头，心想会是一个什么东西呢！我同桌在这时放到我的手上一个东西，我感觉它软软的。还是一个圆的。我想一定是橡皮，于是说是：橡皮。我睁开眼睛一看顿时眉开眼笑，我答对了。
这个时候该同桌猜了，我想做一个恶作剧。我以迅雷不及掩耳之势把一个东西放在他的.手上，只见他左想右想。说是放铅用的盒子。我大笑起来，我的同桌中了我的计了。这不是装铅的盒子，这是橡皮，因为我把橡皮放盒子里让他摸盒子。这一次他不行了。
老师说时间到了，我们就结束了。老师又说手上还有“嘴巴”呢。我想手上怎么有“嘴巴”呢！老师说，做手势就是手上的嘴巴。
这时我想起来几天前，我们开散学典礼时，我们班的一个人，得了17个本子（因为，我们每评一个奖，就发2-4个）。我们班所有全部同学对他竖起大拇指，无声地说：“你真牛啊。”看吧，我们手上的这张“嘴巴”夸奖别人时一点也不逊色吧？
其实，手上的秘密还有很多，还有我们没发现的。这个手有许多的秘密有待我们去发现。
四年级的作文 篇4
“爷爷，爷爷，你什么时候来郑州呀？”电话的那头听爷爷说：“过一天就去了。”我知道爷爷的眼睛不好，是来郑州看病的。我离开爷爷已经快两年，我非常挂念我的爷爷，也非常想见我的爷爷，更想听到爷爷在我面前絮叨两声呀！
因为我八个月就留在老家，跟随着我的爷爷长大的。在我上一年级的时候。我就知道我的爷爷爱“絮叨。”整天像小鸟一样“叽叽喳喳”地说个不停。有时我在想爷爷你能不能暂时“休息”一下，让我安静一会。
记得有一次星期天，我跟着爷爷去地里干活，就像个跟屁虫似的在他后面跟着。到了地里爷爷说：“你跟着我一定要干活。”我说“好啊”爷爷当时种的是黄瓜，他把水挑过来让我帮他浇水，爷爷又开始“絮叨”了。一会浇的多了，一会浇的少了。撒肥料的时候又说不均匀了，坑挖的大了；小了。不管怎么做，他就一直说下去。就这样，在爷爷的“絮叨”下我们把活干完了。
几个月以后，爷爷从地里摘回来又长又大的黄瓜回来说：“孩子，吃吧这就是你劳动的成果。”我接过黄瓜心里在想，原来爷爷“絮叨”的.目的就是有好的劳动就有好的收获。
当我放学回家的时候，爷爷又开始“絮叨”了，饭放在桌子上了，吃过饭后，先做学习作业，然后再做我给你出的二十道数学题。先洗洗脚，再去睡觉。我心中在想，我的爷爷你不要再烦人了好吗！我知道了，天天就是这个样子。
由于家庭情况的问题，我随着爸妈去了郑州上学，心想：再也不听爷爷的“絮叨”了，但是，在爸妈不在家的时候，家里静得让人难受。原来是已经习惯了“絮叨”的声音。因为这个“絮叨”声。包含了爷爷对我深深的爱。
再过两天，爷爷就来郑州了，我又能听到爷爷的“絮叨”声了。所以我以后要好好学习，用最好的成绩来报答我那爱“絮叨”的爷爷了。
四年级的作文 篇5
我的家里有个“年轻的画家。”她就是我的姥姥。
姥姥今年已经六十岁了，可为什么说她“年轻”呢？那是因为她有一颗年轻的心，今天学学这，明天学学那，用姥姥的`话说就是活到老学到老。这不，今年春天她又报名参加了老年大学的国画班，每天 背着画夹去画画，还真有一副画家的派头。
我放暑假了，姥姥也放暑假了。姥姥每天下午都会在阳光充足的阳台上画画，阳台便成了她的“画室”。记得有一次，我上完兴趣班回到家，就去“画室”找姥姥。只见她专心致志地在画画，全然没有 发现我的存在。姥姥一会儿轻笔细描，一会儿浓墨涂抹，还不时的皱一下眉毛，用手擦拭额头上的汗珠。夏天的阳台很热，而姥姥却是那样的认真，在一旁观看的我都不忍心打扰她。我悄悄地跑到客厅 ，把空调打开，又回去看姥姥画画。
姥姥放下手中的画笔，脸上露出喜悦的笑容，一幅作品完成了，画的是牡丹，特别好看，就像真的一样。姥姥一扭头发现了我，“你这小家伙，什么时候回来的，也不说一声，吓我一大跳。”姥姥笑着 对我说。我说：“我看你那么认真在画画，才不忍心打扰你的。”姥姥摸着我的头笑着说：“你真的长大了，懂事了。还知道给姥姥开空调。”我没有再说什么，但心里特别高兴。
看着姥姥的画，心想：今后我要向姥姥学习，干什么事情都要认认真真、一丝不苟。
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