六年级的作文(精)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
恍惚之间，已到了十月份。走在校园的路上，瞥见清洁阿姨扫成一堆的落叶，已是锈斑斑的落黄色。于是抬起头仔细看树上的叶子，已是满树的落黄色，伴着早晨的秋风，小心翼翼地摇摆，仿佛是站在舞台边缘的女孩，唯恐一不小心就会跌落，使人心生怜意。但也有不显黄的树叶，硬是愣青青地贴在枝上，我想，它大概是不黄的，哪怕是到了深冬，猜也只能是青紫色，就像是初出茅庐的小伙儿，瘦瘦高高的，倔强又执拗，一副青春无敌的'样子，很容易让人想起那些大冬天里也只是穿着一薄薄运动衫的小学生，双手插在裤袋里，迎着寒风，只要风度不要温度地走着。好吧，你说我这是羡慕也罢，嫉妒也罢，那样的日子总是再也回不来了，尽管它好像才刚刚走远。
就这样怀着复杂又单调的情感，慢慢地踱步在校园的路上。忽然想换一个方向，于是便倒退着走，才发现：原来倒着走，是很容易看见天上的东西的，藏青色的屋顶、掠过枝头的小鸟、并不明朗的天空和不知道跑到哪里去的那莲花般的白云（是的，温州的天总是不太明朗，尽管有时夕阳是红的那样夸张和一塌糊涂）。突然想起前些天朋友说的关于其实树干也会摇动的话题，于是又仔细看了看身旁的树们，仍不明其真态，于是又开始胡思乱想：若不是我花了眼，那就是树枝和叶子们摇得太张扬而掩去了树干那默默沉重的摇摆了。我又想，也许是它委实羞怯于表现秋风和鸟儿欢喜的原因，才会让大多数人忽略而又让一小部分人觉察。
六年级的作文 篇2
盼望着，盼望着，夏天披着一身绿叶在暖风中，在知了的鸣叫声中悄悄地来了，一切都热闹起来。
清晨，花草吸吮着甘甜的露水，回味着昨夜的美景，一只只昆虫翩翩起舞，在花朵旁争奇斗艳，你不让我，我不让你。嫩嫩的小草迎着天边的红云，大片大片的茁壮生长。人们坐着，躺着，嗅着空气中泥土的气息打两个滚，踢几脚球，或赛几趟跑，或捉几回迷藏。风清凉凉的，草软绵绵的.，好不快活。
正午，太阳火辣辣得胜过火，炙烤着大地。树上的知了叫着，树下的大黄狗吐着舌头，一颤一颤的。一旁传来了一片欢笑，咦？原来是人们在水中嬉戏。他们一些潜水，一些游泳，一些打起水仗来。远处的图书馆甚至连防空洞都挤满了人。人们趁着午后闲暇，纷沓而至，来这里看书，纳凉，别有一番风味。
有时候正午的夏天又像个顽皮可爱的小孩子，说变就变。刚才还是骄阳胜火，转眼又乌云密布，下起骤雨来，人们纷纷抱着头赶回家收衣服，可不一会儿，太阳又从乌云里走了出来。这反反复复弄得人们云里雾里，不知所措。可植物一经这番折腾反而蹿枝拔节地长了起来，变得十分葱茏青绿了，好不奇怪。
傍晚，晚霞烧红了天空。人们坐在公园的长椅上谈天说地，讲古论今，一会娓娓而谈，一会激烈争吵一会又打闹欢笑。这些多声部的大合唱，随风飘荡，传的很远很远……
夏天虽然是炎热的，但也是清爽的，一群群嬉笑的孩子在水中与鱼儿，在水中尽情的逗打、欢笑。
夏天像个孩子，他是清爽的、快乐的、美丽的、变化无常的！
六年级的作文 篇3
同学们，你们已经上过很多堂课了吧！这些课，有的生动有趣让人难忘；有的使人茅塞顿开，深受启发；还有的枯燥无味，过后没有印象……今天我要说的是一堂有趣的课。
那是我上四年级时的一次作文课。老师拿着一个红心走进教室，我们都很奇怪。老师说：“今天我们玩一个游戏，叫找红心。”等老师讲完游戏规则，我才明白，原来是让一个同学在教室外等着，老师把红心藏好后，他再根据我们的掌声来找红心：掌声轻，红心离得远，相反，红心离得近。
同学们一听都沸腾了，举着手喊：“我找，我……”老师找了一位同学，让他在教室外等着，然后把红心藏到了卫生角。游戏开始了，他进来的时候由于太激动了，摔了个“狗啃泥”，逗得我们捧腹大笑，我的眼泪都笑出来了。他走到第一列，我们的掌声很轻，他走上了讲台，掌声响起来了，他走到了卫生角，顿时响起了震耳欲聋的掌声。他就开始找，一会儿翻簸簱，一会儿又摆扫把，怎么也找不到。他急得直冒汗，老师就提醒他：“再找找，看看垃圾袋有没有？”他听到提示，果然找到了红心。老师让他站上讲台，结果他太高兴了，“扑通”一声摔倒了，又引来一阵笑声……
铃铃铃，下课了，我们还沉浸在游戏的'快乐中，同学们课间休息时还止不住笑呢！这真是一节有趣的作文课！
六年级的作文 篇4
一场又一场美丽的雪勾勒出我儿时的一段又一段美好的回忆。
朦胧地记着，那是一个早晨，我懒洋洋地从被窝里爬出来，洗刷完毕，不经意地向外面瞟了一眼，哇！不知何时开始，那美丽纯洁的雪花纷纷扬扬，从天上飞落了下来。放眼望去，整个世界都是白茫茫一片。我想假如一直待在雪地里，应该不一会儿就会变成一个雪人！我陶醉了！
那一朵朵可爱迷人的小雪花，慢悠悠地飘着，为房屋镶上了一条大气而高贵的花边，同时也为一棵棵树挂上了亮晶晶的白色银条。这时你再看天和地，己没有了任何区别。
此时，我早已按捺不住自己的喜悦，穿上雪地靴便一溜烟地跑出家门，和我的伙伴们一起来享受这份独特的乐趣。
我们来到了一片平坦的地方，追逐疯跑。堆雪人，打雪仗，遥远的山边回响着我们的欢声笑语，雪花和着狂风飞舞，我们踏着“嘎吱嘎吱”作响的雪，在洁白的世界中嬉戏。“喂……”一个人叫喊着，另一个回头应声，一个柔软的雪球“啪”的一声落在她的脸上散开了花……一串串雪球“啪啪”的飞舞在空中。小伙伴们的脸因为玩耍变成通红，哈出的气在空中变成一缕缕“烟”。畅快地玩雪，此时再也没有比这更幸福的.事情了。玩累了，我们便顺势躺在雪地上，在雪地里留下属于自己的痕迹。我们大声向着天空喊着自己的名字，感到畅快无比！
好盼望今年也下一场大雪，让我跟随雪的吟唱，回到逝去的童年……
六年级的作文 篇5
一滴稚嫩的露珠在三缕阳光下的照耀下显得是那么可爱、纯真。
清晨，两座山间冉冉升起了太阳，射下了第一缕阳光，就好像老师一般，为我们开启了智慧之门。教室内传来的读书声是初生阳光的见证，绿荫树下一排排读书者是初生阳光的见证，考试时，那扭动的笔杆是初生阳光的见证。这缕阳光总是在人生阶梯上帮助你跨向一步。教你识字的是她，她让你学会看书；教你数字的是她，她让你学会计算；教你字母的是她，她让你走向世界。她们批评你是因为爱你，他们责怪你是因为关心你，当你不再受到这些，你会感到落寞、伤心。初生的阳光照在手心里，好温暖！
正午，头顶上火辣的阳光射下了强烈的阳光，就像爸爸一般，鞭策你向前奔跑。那一句句批评的话语是猛烈阳光的见证，一声声哀怨是猛烈阳光的见证，一个个手掌落在手上，这是猛烈阳光的见证。这就是严父给予的爱，他的爱永远是那么的'深但又是那么的不易发觉。在爸爸的日记上，每一句话，每一个标点符号都是那么的深厚包含了他的这个家庭的爱，记录了他明明是很爱我的，只是不善于表达罢了，在爸爸的眼中他可以用自己的一切来保护我们。猛烈的阳光照在双目上，好刺眼！
黄昏，夕阳西下，太阳散发着一层又一层红晕的阳光，就好像妈妈一般，用心去触碰心，用爱来抚摸爱。房间内听见你向妈妈诉苦是温柔阳光的见证，看见妈妈为你唱的一丝丝白发是温柔阳光的见证，闻见妈妈一早起来为你做早餐是温柔阳光的见证。洗衣、拖地、做饭全由她来完成，在她的心里，我们不能受伤，我们就是她的一切。她宁愿受苦受累，宁愿伤痕累累，宁愿经济不足，也要让你上好的学校，上好的初中她爱你，无论什么事阻挡着这句话，她也不会低头，一定要看着你长大，看着你迈向成功成功。红晕的阳光照在脸上，好舒服！
这滴露珠，因为有了阳光，好幸福。
六年级的作文 篇6
口头禅，就时常挂在嘴边的话，无时无刻都会用到它，不用思考就能说出来，而且是脱口而出。口头禅几乎每个人都有，我也不例外。
之所以说它是个阳光的口头禅，是因为它常常激励我，让我从气馁或不敢中重新昂起头来，这位阳光君就——“我是最棒的”
在学校里，许多人都觉得我歌唱得还不错。记得在去年寒假，姐姐举办婚礼，到了“好礼连环送”环节，主持人说：“哪一位小朋友上来唱歌，就有礼物送”姐姐她们都力荐我，我一看，那么多人。手就像有千斤重，怎么也举不起来。回家了，姐姐责骂我胆小啦，没骨气啦之类的话。妈妈却没有怪我，对我说如果我下次再遇到不敢、害怕的事，就对自己说：我是最棒的！我点了点头。这就是我口头禅的生产地。
它确实帮了我许多忙。我学自行车，总是学不会，老是摔跤。老爸劝我不要学了，我就对自己说：“我是最棒的！”然后一直坚持不懈地学，终于学会了，现在单手也能操控自如呢！
还记得又一次，因为我上街有事，但爷爷又不能送我，我只好一个人搭车去。我不敢，因为我没有一个人搭过，生怕驾驶员叔叔把我带到哪儿去，怕我到站时不知道下车……妈妈她们一直鼓励我，这时我又对自己说：“我是最棒的，我能行！”终于，我再次鼓起勇气，乘上了公共汽车，到站也顺利下车了。我的'口头禅真是给了我莫大的勇气啊！
这位阳光君很阳光，带着我一起走向了阳光大道！我爱我的口头禅！
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