六年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。（小学生作文）
幸福是什么？
随着“叮铃铃-----”的铃声响起，放学了！同学们欢呼雀跃，把作业扔到了一边------一天的“法西斯集中营”生活终于结束了。不用受“劳役”（作业）的困扰了。
有的同学一把抓起书包冲出教室；有的.同学则悠闲地哼着小曲，轻快地走着；有的同学作业没写完，还得留下来补。。。。。。。。。。。。。。。
走出校门，走在回家的路上，看到一位妈妈教他不到两岁的儿子走路，孩子小心翼翼地走着，一不小心摔一跤，号啕大哭起来。妈妈却不扶他，而是让他自己起，终于，他学会了走路。
走到拐弯处，遇到红绿灯，我叹了口气------又得等了。到绿灯了，走上人行道，迎面走来一位白发苍苍的老奶奶，她走得很慢，眼看绿灯要变成红灯了，她却只有走到一半。绿灯不再闪烁，变成红灯了，车就要开过来了，突然，一辆车的车主将车横向开过来，挡住其他车，让老奶奶先过，其他车主也没有按喇叭，仿佛是事先商量过的。
走进小区，看见一位老人要上楼，却因腿脚不方便在楼下徘徊，这时，跑来两个小学生，笑着说道：“老爷爷，我们来帮您吧！”说罢，便将老爷爷扶上楼，老爷爷激动得说不出话来。
遇到那么多事，都有一个共同点-------幸福。
六年级的作文 篇2
理想是火，点亮夜行的路；理想是石，敲出星星点火；理想是风，吹起前进的帆；理想是路，引你走到黎明……也许你想做一名伟大的军人，也许你想做一名培育祖国花朵的老师，也许你想做勇敢坚强的警卫，但我的理想是当一名救死扶伤的医生，那是因为今年夏天的一件事让我立下了当医生的决心。
去年夏天的一天天气非常炎热，太阳烘烤着大地，街上的行人非常少。我和小伙伴们正在小区里捉迷藏，游戏开始，我躲到了一片茂密的灌木丛里，同伴们都被找到了，唯有我没有被发现，同伴们又来了一次地毯式搜索。终于找到了藏在灌木丛里的我，当时我正处于昏迷状态，同伴们急忙上楼叫我妈妈，妈妈听了也赶紧放下手中的活跑了下来，抱着我就向医院跑去。医生先给我打了一针，过了不久，我醒了，医生见我醒了，便递给我一杯蜂蜜水，喝完，又递给我了一片药，我吃完后感觉好多了，医生叫我好多了，便给我讲一些防暑小知识，医生说：“你中暑了，天气这么热，应该减少外出。外出时必须带适量的水，出门前一定要涂抹防晒霜，这样可以有效避免中暑。”我非常认真得听。妈妈回来了，见我已经好多了，对医生连声道谢，便准备回家。出了医院门口，回头望了望看见医生脸上流着豆大的汗珠，但他们脸上却洋溢着快乐的表情。我想：医生这个职业是多么伟大呀！我长大了也要当医生。
理想是看到乘风破浪的`第一道曙光，它将照亮你前进的路。我会为我的理想而努力奋斗的！
六年级的作文 篇3
“猪猪侠！”表哥在门外叫我的外号，“出来放‘小烟花’啦！”
小烟花？正在玩手机的我不禁仰起头望向窗外，片刻犹豫之后，我放下手机跑了出去。
今天是大年三十，此刻，已是夜色朦胧，华灯初上，节日的气氛越来越浓，在这个时刻，燃放烟花，对我们小孩子来说，是一件多么让人快乐的事情啊。
小烟花，一支长长的、可以拿在手里的玩鞭，点燃后会迸发出美丽的火花来，在黑夜中一扬，显得格外漂亮。大人们管它们叫“滴滴金儿”，我们小孩子却喜欢叫它们“小烟花”，过年的时候，不但要放鞭炮，更要玩几支小烟花，各种颜色的火星喷出来，一挥，像耀眼的'星河涂上了缤纷的水彩，一舞，整个人儿也被衬托得越发可爱了。伴随着鞭炮噼里啪啦的声音，年味儿也烘托出来了，在漫漫的黑夜里，一切都变得无比温暖喜庆。
“喂！你愣什么神啊，我要点火了！”表哥迫不及待的声音唤回了我，我低头看手中的小烟花，又抬头看看表哥：“点吧！”
“唰——”火花喷起，荧光的绿，以这样的方式迸发出来，竟是那么好看！我抬起手，快乐地一扬，正好映衬着在夜风中摇摇晃晃的红灯笼，还有门上闪着金色大字的春联，那火花，在天空中隐约显出了四个大字：
新年快乐！
六年级的作文 篇4
爱是什么？我们每时每刻对被爱包围着，但是爱究竟是什么？爱没有形状，也没有气味。我们生活在爱的世界里，却经常忽略它。有人说，爱就像是冬日里的一把火，它会使你的心里无比温暖。如果你问我爱是什么，我会告诉你，在我的心里，爱是一句温暖的话语；爱是一个担忧的电话；爱也是涂抹在伤痕上的消毒水……
在小学阶段里，我被许多人爱着，如今我毕业了，可往事却还是历历在目。在我读一年级的时候，中午吃完饭，我们都会去拿挂在门后的抹帕清理自己的桌椅，所以，每到中午，无论是前门还是后门，都会有许许多多的同学。
那日，我一如既往地来到前门抢抹帕，不料，某位同学无意地一挤，“哐！”的一声，我一下摔在了讲台上，身后的`铁桶也被我撞出了一段距离。腰间传来阵阵火辣辣的疼痛，我知道，那是在铁桶刮出的伤痕，我的泪珠如同断了线的珍珠一般掉落下来，这一却都被我们的班主任——李老师尽收眼底，她忙走过来将我扶起，神色紧张地问：“要不要紧？去不去医院？”我双手擦拭着泪珠，沉默地摇了摇头。李老师看了看我的伤痕，她的眉头因担忧而皱成了“八”字，拿出手机，赶紧给我妈妈打电话，过了一会儿，妈妈果然来了，她的呼吸极不均匀，额头上还有丝丝汗珠，应该是下车后一路跑过来的，她看了看我的伤痕，问我：“还痛不痛？需要去医院吗？”我摇了摇头，说道：“已经不是很痛了，用不着去医院。”我不去，妈妈也不能勉强，只好带着满怀的担忧离开了。我靠在墙上，许多的同学过来问候，有一个同学给我提了个建议：“要不去陈老师那儿擦点消毒水吧。”另一个同学附和道：“不过很痛，我以前就去擦过的。”当我听到“痛”这个字时，犹豫了会儿，但又想到长痛不如短痛。我咬咬牙，还是带着忐忑不安的心情来到了办公室。那位陈老师，我已经不记得她的模样了，但我清楚的记得，那天，她轻轻的掀开我的衣角，用棉签沾了沾消毒水，在我那狰狞的伤痕上轻轻地涂抹着，我紧闭着眼睛，突然发现这并没有我预想中的那么痛，我放松了些，擦好消毒水后，陈老师又用创可贴贴在我的伤痕上。
我不知道爱究竟是什么东西，但我想老师、亲人、同学对我的关心，也是一种爱的表现吧，因为它使我的心里如同火把一般的温暖。
六年级的作文 篇5
你们知道10月13日是什么节?不知道吧!那就让我来告诉你吧，10月13日就是我们每个少先队员最期待的日子“建队节”。
早上，我早早地起了床，兴冲冲来到学校，刚走到教室就听见广播里传来陈刚老师的声音：“请六年级为新队员挂红领巾的同学到体育馆集中!”我边跑出教室，边乐滋滋地想：为一年级新队员挂红领巾不是谁想挂就能挂的，偶可是……一进体育馆，所有新队员和他们的家长都已经在那里了，我的心顿时紧张起来，咸咸的汗水掉进嘴巴里边了都不觉得。当给小朋友挂红领巾的时候，我的手抖得连结都不会打了，心跳得厉害，像要从喉咙里蹦出来似的，呼吸也急促得很。我努力使自己镇定起来，给两个新队员挂好了红领巾，然后向他们敬了个队礼，他俩也向我恭敬的回了个礼，顿时，自豪感从我的心中油然而生。
新生入队仪式结束，我们去田径场举行了队庆活动。四位少先队员献词以后，大队辅导员宣布新一届大队委员名单，三位老师将少先队队旗﹑共青团团旗和共产党党旗交给三位学生，我想，这是象征着革命红旗代代相传吧!
队活动结束，同学们最期待的义卖活动开始了，义卖场地分别设置在田径场﹑篮球场﹑排球场和体育馆门口等多个地方。我和同学先去了前操场，呵，这里真热闹啊!有同学们的叫卖声，也有同学们讨价还价的声音，还有的同学为了一个好看的.玩具或中意的书籍争夺的声音。我们又去了田径场，田径场更是热闹非凡，参加活动的同学，有的打扮得跟小丑一样在拉顾客，甚是可爱，有的身上穿着一件老虎的衣服，看起来有几分模样，有的牵着奇形怪状的气球在拉顾客……我把自己最喜欢的木偶和书本捐给了自己的班级，听老师说这些赚来的的钱是要拿一部分给西部的小朋友用的，能送给西部的小朋友，我的心里美滋滋的。在回去的路上，我的脑海里浮现出西部小朋友收到礼物的情景，心里乐开了花。这真是一个快乐的建队节。
六年级的作文 篇6
礼物，一个常见的东西。从小到大，我收到过无数的礼物。它们稀稀散散地放在我家的各个地方，有些都还是新的就被扔在一边。可有那么一件礼物，我始终珍藏着。
记得收到礼物的那天我万分沮丧，那是四年级的最后一天，眼看就要放假了，可一件意外的事让我一点都开心不起来。
那天早晨，我一进教室，就听见班里的一个男生吼了一声：“顾老师要离开我们班了，不教我们了啊！”原本沉浸在快乐迎接暑假中的我被吓了一跳，心想：顾老师不是说好要陪我们到六年级的吗？她教课教得那么好，为什么要走呢？我嘴里嘀咕着：“顾老师要是不教了，哪儿还有比她更好的老师……”
我失落地听完了毕业仪式，却意外地被老师叫进了办公室，我想：准又是老师叫我去搬本子了。可刚到办公室，顾老师竟温柔地叫我：“董佳宁你终于来了！”我十分惊喜，快步跑到顾老师跟前，还有几个同学也在顾老师跟前。顾老师说道：“你们应该都知道我接下来不教你们了吧？”我默默地点了点头，她接着说道：“你们都是我最喜欢的学生，这里有几本本子，送给你们留作纪念！”我们没有一个人接本子，都沉默着。我小声问了一句：“顾老师您能不能不要离开我们班啊？我们都舍不得您。”顾老师把本子塞到我们手上，说：“以后还有机会见面的.。你们要是想我了，就看看这本本子，里面有我给你们的悄悄话哦。”
“叮铃铃——”放学铃打响了。顾老师说：“走吧。”我们一点儿不想走，都想和顾老师再说说话。顾老师安慰着我们，最后她在办公室门口目送我们离开。
回到家，我迫不及待地打开了本子，第一页上有几个熟悉的大字“顾老师永远为你们解答哦！”我感动极了，心中有许多不舍。
从此以后，我每天都会把这本本子带在身边，每当遇到难题，我都会打开本子，看到顾老师写的字，我仿佛又充满力量，重新面对难题。
这一来，两年过去了，听说顾老师现在在教一年级。虽然同在一所学校，可上六年级的我，功课越来越忙了，只有课余休息时间才能去看顾老师，也不能再像以前一样可以天天见面、随时请教她了。
我想我永远不会忘记她对我的教导，这本本子是最佳礼物，我会一直珍藏在身边。
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