六年级年的作文(优秀5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
社会上有一些人专门骗别人钱物，他们叫骗子。你接没接到过骗子的电话？总之我接到过的。
一天，我正在家里写作业，突然爸爸手机响了，而爸爸妈妈都不在家，于是我看了老爸的'短信，我扑哧一笑，我嘀咕一声：“骗子脑子有问题”。上面说：“您的儿子和一个女的开房，现在已被发现，请打5000元给XXXXXXXX帐户。”我想我不是在家吗？人和人出生时都是一样的，为什么有人成为骗子，有人成为国家总理？人与人之间好与差的标准，是质量。有的人，通过欺骗来换取钱。有的人，为社会安全作贡献。有的人，为社会建筑捐力量。他们没有不同，只有品质不同！！
六年级年的作文 篇2
我喜欢五颜六色，充满着欢声笑语的四季。
我喜欢春天——
生机勃勃的春天一来，小草弟弟就冒出了它那小小的脑袋，吟诵道：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”接着，和它的兄弟姐妹们迅速排成了整齐地队伍。小朋友们来的草地上，有的你追我赶，有的躺在那软绵绵的草地上惬意的晒着太阳……欢声笑语写在了春天的故事里。
我喜欢夏天——
夏天，太阳公公早早地就到了我们头顶。早上，我总是喜欢去林子里做作业，累了，来起头来看看那些高大挺拔的树木。下午，我又喜欢和小伙伴们一起去捉小小的知了，然后一人几只，把它们放进口袋里，听它们那欢快悦耳的叫声。我最喜欢的还是在夏天里怒放的花朵了。清香淡雅的百合，浓淡适中的海棠，娇艳欲滴的玫瑰，花团锦簇的栀子花……争奇斗艳留在了夏天的记忆里
我喜欢秋天——
九月，金桂飘香，硕果累累。
俗话说：一分耕耘，一分收获。农民伯伯辛勤劳动了一年，终于换来了丰收的喜悦。我喜欢秋天里丰收的果实。苹果青里透红，散发着诱人的香味；柿子如同金黄的大宝石；葡萄就像团结友爱的兄弟们，手拉着手，头挨着头……看着这热闹的场面，玉米高兴的咧开了嘴，露出了金黄的牙齿。道路两旁的巴茅穿着粉红色的长裙，风儿一吹，它们就随风跳起了舞来。金桂的香味令人心旷神怡，流连忘返。天空中，不知什么时候，回荡起了丰收的赞歌……硕果飘香沁在了秋天的'歌声里。
我喜欢冬天——
看，银装素裹，分外妖娆的冬天来了。小雪花们，一片紧挨着另一片，慢慢地舞落在了地上，为大地母亲盖上了一床厚厚的白银被。忽然，一个冷冰冰的东西砸在了我的后背上。“什么东西呀？”我奇怪地问。回头一看，原来是姐姐拿着雪团打我。我也不甘示弱，随手捡起一个雪团去反攻姐姐。玩累了，闹够了，坐在雪地上，一个人捏大雪团，一个人捏小雪团，一起做雪娃娃。我们做了许多个，雪娃娃们也形状不一，大小不同。有大的，有小的……有的戴着一个歪帽子，有的围着一条小围巾，有的趴在地上……我把小雪人堆在了冬天的童话里。
我喜欢四季。
六年级年的作文 篇3
晚风轻拂澎湖湾，海浪卓沙滩每当听到这首歌，我就会不由得想起我的姥姥。
我姥姥是一个非常朴素的人，但是却有一颗热情的心。
姥姥如今已经64了，但身体依然很硬朗，她每天从早忙到晚，总是那么的勤劳，唯一的缺点就是爱叨唠，姥姥每天嘴总是不闲着，一天到晚唠唠叨叨的，不管别人是否爱听她依然会唠叨，只有看电视剧的时候她才会安静。
姥姥不但爱看电视剧还和其他老人一样，爱聊天，一聊起来就没完。因此我给她起了个外号叫张八聊，虽然给长辈起外号不太礼貌，但姥姥对张八聊这个外号真的是对号入座。
要说姥姥的优点那真是说不尽，道不完。
首先姥姥会做一手可口的饭菜，姥姥的手艺是亲戚们众所周知的。
除了会做一手好菜，照顾人还是专业的我自幼有心脏病，所以是姥姥把我看大的，难受的时候只有姥姥才会照顾我，也只有她，能照顾好我。
姥姥是一个先人后己的人，只有身边的人开心，她什么都无所谓，只有是家人想要的她都会力所能及的.买到，办到。但是她自己呢？舍不得吃，舍不得喝，自己的吃穿用，通通都是便宜货
这就是我的姥姥，一个朴素的人，一颗热情的心！
六年级年的作文 篇4
在上作文课之前，老师说这次的作文课非常有趣。她让我们准备了东西，说要先玩一个游戏呢！
原来是抢橡皮，游戏规则是这样的：同桌两人抱臂坐直，把橡皮放在两人正中间，等待老师说“1、2”。说“1、2”时不能动，老师说左手，两人就用左手抢，老师说右手，两人就用右手抢，先抢到的为赢家。真想让游戏快点开始啊！
游戏终于开始了，老师说：“1、2”我死死盯着橡皮，我想下面一定是“左手”或“右手”，我就准备抢。结果老师居然说：“停”。我同桌以迅雷不及掩耳之势抓住了橡皮，可遗憾的是，他犯规了。我哈哈大笑，暗自得意：你不认真听口令，结果中计了吧？同桌气得面红耳赤。老师呀老师，你可把我的同桌耍惨喽！下一局千万不要再耍我们啦！
下一局开始了！老师又喊出了“1、2”，我想老师没那么逗了，肯定要说“左手”或者“右手”。我同桌恶狠狠地瞪着那块矮小的橡皮，好像非要吃了它不可！但老师又耍我们了一次！这次我们两个可提高了警惕，都没有中计，我同桌望着我笑，好像在为这次没有中计而高兴呢！我瞟了他一眼，故意挑衅他，可他也毫不示弱，用他那恶狠狠的'目光瞪着我，好像在说：“下一回橡皮肯定是我的！”
老师说这次可是来真的，我就相信老师一次吧！老师喊“1、2”，我的心一下子提到了嗓子眼，随着老师一声：“左手！”我的手像开动引擎的汽车一样“飞”过去。也就在这一刹那，许多人都欢呼了起来，我也不由自主的叫了起来，用傲慢的语气对同桌说：“我就说橡皮不是你的吧！真灵验了！”我那同桌又是拍桌子，又是叹气，他说：“鹿死谁手还不一定呢！咱们骑驴看唱本——走着瞧！”
又是一阵欢呼，还是我先叫了起来，因为我又赢了！哈哈！！！我大喊：“耶！我又赢了！”
在游戏中体验成功的快乐，在快乐中寻找作文的乐趣，这真是一堂有趣的作文课。
六年级年的作文 篇5
一个人有时会受到表扬，有时也会受到批评。那一天，我得到了表扬，感觉头顶上有一抹暖阳久久照耀着……
这天对我来说是既忐忑又兴奋的一天，因为那天要发前天的数学练习卷啦！“叮铃铃”上课了，几个侦查员在门口探出脑袋，“来了，来了！”刚刚吵闹的班级顿时安静下来，只听见走廊上“哒、哒、哒”的脚步声，陈老师拿着一叠练习卷走进教室，把练习卷重重地扔在讲台上，目光扫视了一下全班：“全班只有十五个人在九十分以上，你们班与五班相差太远了，他们九十分以上有二十多个！”同学们听了，有的十分忐忑不安，有的`故作镇定。我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，非常忐忑不安，怕没考好会遭到爸爸妈妈的批评。
只听陈老师用响亮的声音说：“接下来我报一下九十分以上的同学。”我的心顿时提到了嗓子眼，多么希望我可以考到九十分以上，“不会只有七八十分吧，惨了，回家肯定要挨批了。说不定我还考的不错呢，妈妈有可能会奖励我呢。”当陈老师在报九十分以上的同学时，我的心里一直默念着一定要报到我，一定要报到我，一定要报到我啊！完了，肯定没有我，我叹了一口气，听着陈老师报到的同学心里满是羡慕呢，我望着陈老师手上的卷子，呆住了……“姚申瑜94分，考得不错，继续努力啊！”陈老师看着我说。我一下子回过神来，什么？我考了九十四分，九十四分！我听后，心里仿佛有一块大石头掉了下去，长舒一口气，心里已经乐开了花，别提有多高兴了！
下课了，同学对我说：“你考得真好，我只有八十多分，回家肯定要挨批评了！”我在一旁傻笑着，却没有听到同学在说什么，依旧沉浸在表扬之中……
那一天，我得到了表扬，心里有说不出的开心快乐。虚心使人进步，骄傲使人落后。以后我还要继续努力，争取在各方面都有所进步，这样就会得到更多的表扬哦！
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