六年级作文

六年级作文[汇总9篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

　　假如世界只有我一人，我想我会很开心。

　　为何而开心？或许因为无拘无束，或许因为可以随心所欲，又或许因为可以四处游玩，抛开枷锁。

　　夜里，我实现了这个愿望，虽然是在梦中。

　　梦很真实，也很虚幻，但我却自动把虚假的、不可能的一面忽视了。

　　全世界只有我一人。

　　我在现实中，觉得当好孩子很累，很虚伪，不能做自己想做的事。我现在在梦中，而且没有人管我，于是想试试当坏孩子的.感觉。

　　我正想拿钱买酒，忽然想到，全世界只有我一人，我为何要付钱，我不是要当坏孩子吗？干脆直接拿吧。

　　我开始喝酒，但酒太辣；我开始吸烟，但烟太呛；我开始，但没人陪我玩。做坏孩子，还不如做好孩子呢。

　　我去游乐园玩儿，全场随便玩。我玩儿蹦极，玩儿充气城堡，玩儿我想玩但却怕别人说幼稚或疯狂的一切。我却开心不起来，因为没有玩伴。我想玩儿碰碰车，却无人对抗；想玩儿海盗船，却只有我一人尖叫；我想玩儿划船，却只有我一人摇浆。

　　夜幕降临，我想打车回去，却没有车，因为全世界只有我一人。望着家，却不能回去，我第一次这么无助，这么害怕。多么希望有人在这时说：“小妹妹，你怎么了？要姐姐帮你联系家人吗？”多么希望到处灯火通明，车声喧闹啊！

　　梦，醒了。只因我不想继续。

　　假如世界只有我一人，我想我会很害怕。

　　假如世界只有我一人，我想我会很孤独。

　　假如世界只有我一人，我想我会永远不开心。

六年级作文 篇2

　　盐城，我的家乡。它在周国之前为淮夷地；周时属于青州;西汉初为射阳侯刘缠的封地，汉武帝元狩四年，建盐渎县，这是盐城置县的开端；三国时属魏，废县制；西晋又复县制；东晋义熙七年改名盐城，此为现名之始；南北朝称盐城郡；隋初仍为县，属江都郡；唐初复置盐城县；宁代属楚州；元朝属淮安路；明代属淮安府；清初为江南省的一部分，康熙六年划归江苏省；民国初属江苏省第十行政督察区。1946年盐城一度改名为叶挺市，后仍恢复原名。

　　在盐城的历史上，盐城的盐业、渔业、农业较为发达，尤以盛产淮盐著名。在封建王朝，淮盐一直是重要的财源。先秦时开始零星煮盐;在唐代，盐城还是我国主要出海活口之一，据《唐书》记载，高丽僧人封大圣、新罗国王了金士信、日本国使者粟田真人、小野石根以及阿倍仲麻吕，都是经盐城转赴长安出海的。明朝洪、武年间，朱元璋为了恢复沿海经济，从苏州、松江等地大规模移民来盐屯垦，至此，盐城人口大增。

　　不仅是盐业，盐城的手工业也非常发达。

　　明清时期的建湖周氏冶铁、李氏花炮，东台曹氏木雕、唐氏羽扇以及滨海的泥彩塑，大丰的西团发绣和东台安丰的木芙蓉织品等，在江淮之间一向是负有盛名的。文化的发达是与经济发展相适应的。汽车“东风悦达起亚”的产地便是盐城。

　　盐城，是一个鱼米之乡，也是革命老根据地之一。盐城历史上出现过不少仁人志士、民族英雄。

　　元朝末年，草堰场盐民张士诚起兵于白驹场。南宋末年的陆秀夫是盐城长建乡人，与文天祥同榜进士，官至左丞相，抗元于崖山，背负幼帝投海殉国。明末清初的王之桢，是抗清名将史可法的得力幕僚。近代的.马玉瑗在三河、宝坻等县任上，反抗洋人入侵，维护了中华民族的利益和尊严。

　　盐城也是“人文荟萃”的地方。在盐阜大地上，哺育过文雄海内的“建安七子”之一——陈琳；南北朝产生过名医——徐道度，清代有治水专家——冯道立；明清出现过诗人——吴嘉纪、陈玉澍、书法家——宋曹，画家——万岚以及评书的开创者——柳敬亭。

　　盐城，我的家乡，相信它会在这个新的时代中，依旧闪耀着璀璨的光芒！

六年级作文 篇3

　　坐了一天的小汽车，累死我了，刚上床，我就进入了甜美的梦乡。

　　这是哪里呀，我怎么会到这个地方。我带着害怕，一步一步地向前走。突然，一辆红色的小汽车走到我面前，厉声问道：“你是谁？”我被他的话给吓晕了。也不知过了多久，我又见到有一辆高3米的巨型号汽车在我面前，庞然大物说话了：“你是从人类世界来的吧！，你不知道这是哪里吧！这里叫汽车王国。”汽车王国？我惊讶得睁大双眼，问道：“你为什么会说人类的`语言？你这儿的汽车都不需要控制吗？”“我们这儿的汽车都会说人类的语言，我们这儿能耐最大的一辆智能汽车叫幻想号，它有自己的思想。”“可以带我参观一下那辆幻想号吗？”“ok”。

　　这辆幻想号汽车看上去小小的，当我走到跟前时，它伸出两只手臂拥抱了我一下，并说欢迎你。当我问车门在哪里时，幻想号立即打开车门，并且说，请上车。当我进去时，里面就变得无比的宽大。当我坐上驾驶座位时，驾驶屏幕立即引导我如何开车，只练了不到2分钟，我就学会了开车。里面的饮水机可以按照个人的喜爱放出各种口味的饮料，电饭锅可以做出各种形状，各种口味的饭，最神奇的是它可以控制地球上的任何一个物体！

　　起床了！起床了！我突然从梦中挣脱出来，看了一下时间，6点，该死的闹钟，把我的美梦给毁了。

六年级作文 篇4

　　不知道从什么时候，我进入了自己的小世界。那是一个梦幻的世界，没有纷争，一个只属于我的世界。

　　让我着迷的世界，我进入了漫画世界，遇到了一部心仪的漫画，带着一点点惊喜，和一点点忧伤的看起了这部漫画，——哑舍。

　　这是我第一次看这种带有这么一点点历史性质，却又不完全属于历史。

　　哑舍，一个简单的名字，却意味深长，吸引着每一个人。

　　这是一个古物店，这里面的每一件古物，都有着属于自己的故事，承载了很多年，无人倾听，但是他们一直在等待，等待着那个有缘人。

　　讲真的，我有一点点看不懂，尤其是后面的部分，可是我还是带着一颗好奇的心，去找了小说，我想看一看，想验证一下，当初的我，为什么非要看这部漫画。

　　第一次看小说的时候，它的内容并没有吸引我，甚至让我很烦，我想我当初看哑舍的时候，定是被它的`画风所吸引，而不是它的情节。

　　如今，我又重新看起了小说，我想将它读懂，我隐约的感觉，每一篇故事，都是意味深长的，值得去回味，值得去深思。

　　我想把每一篇故事，都读透，然后将每一篇看完之后的感受写下来，永远珍藏，以后，若有机会再读一遍，还会不会有其他的感受。

六年级作文 篇5

　　一眨眼，十一年的时光匆匆离去，我从一个懵懂无知的婴儿变到了现在，懂得了许多道理，不禁感叹到“我变了!”

　　记得二年级夏日的一天，天气炎热，太阳毒烈。我去楼下扔垃圾，外面空无一人，应该都在家吹空调吃西瓜吧。太阳直射地面，地面都变得火辣辣的，我下意识的把垃圾往垃圾箱一抛，但不幸没扔中，也懒得管的，转过身去，准备上楼。突然“唰唰唰”的声音传来，我出于好奇，转过头去。一看，原来是一个环卫阿姨来这儿扫地了。她的脸被晒得通红，乌黑的头发被太阳晒得油亮亮的，正要扫地呢。只见她左手小心翼翼地拿着簸箕，右手拿着扫把，腰微微弯曲，将垃圾一点一点的聚拢在一起，轻轻扫入簸箕，不时停下来捶捶早已酸痛无比的背脊。再望望天空，毒辣的太阳使我根本睁不开眼睛。阳光照耀在阿姨身上，一滴滴汗珠从她的脸颊上落下，一缕缕汗印却留在她的脸上，汗水浸湿了她的衣衫，她也只是抹抹汗水，继续扫地。渐渐的亭子干净了，树旁干净了，整个小区环境都优美起来。看到这一幕，我不禁想到了自己刚刚的.所作所为，惭愧不已，自己这样是在毁坏别人的劳动成果，人家为了我们生活的优良环境而挥洒汗水，而我却为了自己的利益而麻烦别人，很是后悔。我立刻跑到太阳下，将自己刚刚的垃圾重新放回垃圾桶。突然，天空吹来一阵凉风，十分清爽……从此，我再也不乱扔垃圾，还会帮忙一起整理。

　　光阴似箭，日月如梭，在成长中，我们总会有些收获和变化，不禁感叹“我变了!”

六年级作文 篇6

　　岁月如流，它无情的冲刷着我的记忆，事物渐渐忘去，而你的那个鼓励的眼神，我一直记在我的脑海里，永远无法抹去。

　　记忆回到二年前，那时我才四年级。我的体育老师张教练带我去参加全县乒乓球比赛，当时我坐在车上心情十分紧张，惴惴不安，我不知道我的对手怎么样，不知道我能不能获奖。张教练看出了我的忐忑，一直在为我打气，鼓励我发挥出自己的水平，重在参与和享受比赛的过程。

　　张教练的开导，来到了赛场，我之前的不安顿时没有了，感觉轻松了许多，在小组赛中，我比赛的.很轻松，发挥了我的搓球和反手拉球的强项，连续战胜5个对手，晋级半决赛。这时我有点洋洋得意，张教练却对我说，以后的对手会越来越强，一定要减少失误。对待教练的告诫，我是左耳进，右耳出，根本没往心里去，完全成沉浸在胜利的喜悦之中。

　　不出张教练的所料，半决赛中，我遇到了一个实力强劲的对手，他的杀球的速度非常快，常常令我招架不住，很快我以8比11告负第一局。我垂头丧气的回到张教练身边，等着挨骂，可张教练却拍了拍我的肩膀说：“没事，才第一局，不要灰心，你再想想，对手的弱点在哪里，你打他哪里，他失误最多。”教练的这番话，使我灵光一闪，我的大脑飞速的运转着，回想着第一局比赛中的每一个细节。

　　比赛开始了，我望了望远处的张教练，他向我点了点头，那眼神充满了对我的鼓励和期望，我的自信心又加强了。这一局，我认真的打了起来，不敢放过每一个细节，搓，拉，旋，反，每个技术我都发挥的淋漓尽致，我越打越勇，最终赢得了第二局。

　　比赛进入决胜局，对手吸取了第二局的教训，疯狂的进行反扑，我也顶住压力，我们打的难解难分，观看比赛的观众们不时给我们报以热烈的掌声，我们一直打到11平，但最终由于我的失误，我输掉了比赛，没能进入决赛。我当时就伤心的哭了，觉得真可惜。张教练摸了摸我的小脑袋，语重心长的对我说：“别哭，失败很正常，你打的很漂亮，只要自己努力，失败只是一时的。”看着张教练鼓励的眼神，我是懂非懂的点了点头。

　　六年级了，似乎有点明白张教练的话了，我会永远努力下去，做一个勇于拼搏，不敢失败的人。

六年级作文 篇7

　　今天湖南迎来了一场大雪，但这次和其他大雪并不一样，这次是“上天”和我们开了一个玩笑，他让太阳公公和雪精灵们一起“上班”。

　　今天在天空中飘落着鹅毛大雪，一片一片的，晶莹剔透的雪花就像是一个个美丽天使的化身，当然还有闪烁着璀璨的光芒照耀着大地的太阳公公。没错这次是雪精灵与太阳公公同跳着一支舞。雪精灵就像充满了好奇而又调皮的孩子，在天空中，嬉戏玩耍、东瞧西看，一会儿你追我赶、飞来飞去，一会儿又随风四处遨游，没有顾虑地到处乱飞，最后才跳着华丽的华尔兹轻轻地“着陆”在这里的每一个角落。

　　雪精灵散落到人间，在太阳公公的照耀下，更加的迷人。雪片一开始并不大，也不密，风姑娘急不可待地来凑热闹，她把风越吹越猛，雪随之也越下越密，雪花也越来越大，像织成了一张密密麻麻的白网，又像一条连绵不断的瀑布，从天上向人间一泻千里。漫天飞舞的雪精灵，使天地溶为了一体。洁白的雪花，就像是被孩子撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的`柳絮，在太阳公公的的照射下，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。我双手捧在胸前，只见一片片雪花飘落在我的手中，就像棉花一样，仔细观察每一片都不一样，每一片都散发着自己独有的光彩，把它们揉成一个雪球，举在太阳下就像夜明珠一样，闪闪发光。

　　太阳雪，太阳雪，太阳的绚丽与雪花的晶莹彼此映衬，相互融合，大自然尚且如此，人更应发现彼此的亮点，相互包容，和谐相处，共创美好世界。

六年级作文 篇8

　　打开窗户一丝丝凉风抚摸着我的脸。今天的天气是那么的蓝，空气是那么的新清，我贪婪地吸着。

　　我走到书柜旁，反复地查看我的那本《斑羚飞渡》。那可是我最喜欢看的一本书。我跑到妈妈那里焦急地说：“妈妈，我那本书呢，怎么找不着了？”妈妈不好意思地说：“噢，《斑羚飞渡》呀，我以为你不要了，所以当废品卖了，对不起。”我伤心极了，豆大的泪珠从我的眼眶里蹦出来，我瞪大眼睛生气地说：“你怎么把它卖了，你不是个好妈妈。”说完我跑进卧室抱着枕头哭了起来，妈妈也追了过来，在外面不停地敲着门。

　　夜晚之神来了，妈妈停止了敲门，我心理想，妈妈太坏了，妈妈太坏了……晚上9点多，门外又响起了“咚、咚、咚”的敲门声，随后又传来了响亮而急促地敲门声。“好像是爸爸。”我停止了哭泣，走到门前，我双手把门拧开了。我抬起了头看到了生气地爸爸，又看到了额头布满汗珠的妈妈。爸爸抓起我的手“啪”地一声给我了一个东西，我看是《斑羚飞渡》，一本新的，上面还滴着几滴热乎乎的'汗水。爸爸用手指着我，火冒三丈地说：“你知道不知道，你妈妈为了你这本书，跑了多少路，而你只会生气。”爸爸说完扭头走了，只留下了我和妈妈，我想太笨了，是我不好呀，我扑到妈妈的怀里，说了声：“妈妈，对不起。”而妈妈什么也没说，只是微笑着轻轻地抚摸着我的头。

　　这件事让我记忆，但更忘不了的是那本滴满汗水书，还有一个爱我的妈妈，一个慈祥的好妈妈。

六年级作文 篇9

　　我有一盆肉质多浆草本植物，它的茎呈球形，绿色。球体有纵棱若干条，棱上密生针刺，黄绿色，长短不一。那个像小刺猬一般的绿家伙的名字就叫“仙人球”，我十分喜欢它，可它早已失去了生命力了，对此，我很后悔。

　　事情是这样的：在今年的暑假里，我听妈妈说，仙人球十分好养，可以吸收一点电磁波，能吸收空气中的小尘埃，达到净化空气的目的，对我们身体有极大的帮助。于是我就兴匆匆的买来一盆，绿绿的圆球面上开着粉红色的花朵，形态优美、雅致，是多么的讨人喜欢啊！我把它放在据说是电磁波辐射最厉害的地方——电脑显示器的背面，一来可以让它美美的饱餐电磁波。二来么，让他与我形影不离。因为我在这个漫长的暑假里，天天要电脑陪伴我。我可以时不时的欣赏它。

　　可好景不长，大约过了十来天，它的身体开始发黄，花儿凋谢了。我马上意识到可能是它的水分被电脑散发的热气蒸发光了，它的“肤色”发黄说不定正是它向我发出要水喝的信号呢。想到这儿，我马上给它供给水分，等着它吸收了营养，重新振作起精神来。我满怀希望的`等了四五天，不见我的花儿有什么起色，似乎精神更加糟糕了。我担心的问妈妈，妈妈要我把它捧出去晒晒太阳，说泥土太潮湿了才会奄奄一息的。我像呵护婴儿似的管了它两天，可还是没有改观。眼看着我心爱是花儿日复一日的萎靡下去，我十分伤心，心想：不是说仙人球很好样的吗，到我的手里怎么会这么难养？我不甘心让我的宝贝白白死去，我决定查出个因为、所以来。我想：这会不会跟电磁波有关呢？这些日子它总在电磁波的包围之下生活着。可转念一想，觉得又不对，据说仙人球具有吃电磁波的功效，怎么会被“电磁波”所杀呢？我困惑了，但我依然没放弃。我又买来了两盆仙人球做实验。我把一盆仙人球放在原来放过仙人球的地方，把另一盆放在远离电脑的地方。一个星期后，我发现放在电脑显示器背后的那盆仙人球开始发黄了，而远离电脑的那盆仙人球却安然无恙。同样在没有浇水的情况下，那盆黄的到了第15天就更黄了，它身上的刺也变颜色了，而那盆青的始终是精神焕发。这证明了仙人球之死是被电磁波所“杀”。难道先前那种仙人球能吸收电磁波的说法不正确吗？我的脑海里等起疑团。我上网查了好多资料，可查到的结论使我更加迷惑不解。有资料说：“在生活中，栽一盆仙人球有吸收电磁辐射的作用，仙人球的呼吸孔，在夜间打开，在吸收二氧化碳的同时能大量的放出氧气。在家庭中或办公室中的电器旁摆放这种植物，可有效减少各种电器电子产品产生的电磁辐射污染，使室内空气中的负粒子浓度增加，所以，在家庭中或办公室中的电器旁摆放这种植物，能帮助人体尽量的减少计算机所释放的辐射。”这仙人球的死因似乎愈来愈迷了，我不停的思索着。

　　有一天，我因发烧看病，医生给我做了X光透视，我从放射科医生身上穿着的防辐射衣上忽然想到了一个问题，放射科医生长时间的在放射室工作，所以要穿上防辐射衣保护自己，以免被辐射致病。那么，仙人球是不是因为过多的吸收了电磁波致病了呢？不知为什么，我突然来了勇气，大胆的把自己的这一疑问向医生叔叔说开了。我的想法得到了医生叔叔的肯定，真想不到啊，困惑了我好长时间的疑团，终于在今天解开了。

　　我要感谢这场病。我要感谢医生叔叔。我更应该感谢我自己的执着精神。它让我知道了搞科技有时很容易，因为科技就在我们的身边，就在我们的执着中。

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