六年级作文300字

六年级作文300字5篇[推荐]

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的六年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

各位领导：

　　我即将离开母校，回顾六年来年小学生活，母校的领导和老师结工作认真负责的态度令我钦佩。

　　我要留下对母校的美好祝愿，也向母校提几条建议。

　　一、扩大操场

　　现在学校的.学生是越来越多了，一下课，高年级的，低年级的，都挤在一块小地方，高年级很容易就把低年级给撞倒，或受伤。我建议把操场扩大些，那样就能减少不必要的麻烦。

　　二、把假花拆掉，换真花

　　假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就变得非常脏，反而给学校添加上污点。我建议把假花拆了，换上真花，真花不仅晴天好看，雨雪过后还是一样艳丽，而且还可以美化环境。

　　敬爱的领导，我们建议可行吗？衷心祝愿我们的学校越办越好。

　　XX

　　20xx年3月22日

六年级作文300字 篇2

　　曾记得作文书上有一句话“爱是无处不在的，对于我们的眼晴不是缺少爱而是发现”。这句话很真实，我也很喜欢。而且我就用眼睛发现了爱……

　　这天我放学回家时买了两个零食---辣子条，爸爸不让我吃辣子条但我还偷偷的一边走一边吃，本以为爸爸不来接我，可是一个熟悉的车一个熟悉的身影。爸爸！是爸爸，大热天来接我。我心想。我将辣子条急匆匆地放入书包，见爸爸好像没注意到我所以“爸爸”我叫了一声。爸爸停下来，我坐了上去，回到家后。“哇！土豆丝。”我惊讶地说。而另一道菜就是我不爱吃的菜---炒茄子。我第一时间就拿起筷子吃完才把书包放下尧了一碗米饭才开始吃饭一边滋滋有味地吃一边吃妈妈说话，妈妈说：“多吃点土豆丝这道菜可是你爸爸炒的而且你爸爸一边炒一边说：“彤彤又不爱吃你还炒””爸爸走过来看见了又说：“说啥嘛说！”我却默默地流下了眼泪心想：这就是爱？

　　这就是微不足道的.爱，但这微不足道的爱可以让一个人感动，可以让一个病人的病好起来，可以让更多的人鼓气勇气……也许你身边就有很多爱只是你没有发现，我不敢向他(她)们示爱，我不敢。

　　我用眼睛发现了爱，你们呢？

六年级作文300字 篇3

敬爱的老师：

　　您好！

　　在六年的小学生活即将毕业之际，我想真诚地对您说：

　　“老师，您辛苦了”。

　　记得，在我五年级的一天，我因为迷茫了打网络游戏，几个星期下来，我的成绩就一落千丈，上课总是没精神，不专心，满脑子想的就只有游戏两个字。以前爸爸妈妈不知我去网吧打游戏，可慢慢地，爸爸妈妈知道了这件事，他们把我狠狠地批评了一顿，我不但没有听爸爸妈妈的.话，还摔门出去，继续去网吧里打游戏。后来，这件事情被您知道了，您不顾天气的严寒。北风的呼啸，就骑着自行车，一个网吧一个网吧地找我，当您在一个网吧里找到我的时候，脸颊被风吹得通红，头发被风吹得凌乱，您连忙把我带回您自己的家。苦口婆心地劝说起我来，您说：“爸爸妈妈不准您到网吧玩游戏是为你好，未成年人是不能进入网吧的，网吧里面坏人又多，你要是被坏人拐走了怎么办，沉迷网络游戏对你的身心都是没有好处的。更严重的慌废了学业，这怎么行呢？我顿时明白了过去自己的错误。后来你还为我把落下的的功课补回来。

　　祝你

　　身体健康，工作顺利！

　　你的学生：廖康如

　　20xx年3月23日

六年级作文300字 篇4

　　我的乐趣有非常多。都是有利于身心的好乐趣，比如有登山，读书，上网……我之所以喜欢登山是因为登山不但非常利于身心，还可以锻炼身体，磨练自己的耐力，意志力，更可以增长知识见识。市百利无一害的好乐趣。

　　我喜欢早上去登山，迎着新鲜的晨露，我与爸爸来到了美丽的泰山，抬头往上看，这一路都是陡峭的小路。看到这里我边叹气边说：“这路怎么走啊，”爸爸对我说：“不要用放弃的心态去看待每一件事，应该用心。这不是在锻炼身体吗？”我听完，又充满信心的上路了。我们走的是林子与林子之间的防火带。

　　当等到山腰时，看一看下面真是有一种“一览众山小”的感觉。走到深山流，才感觉到山里异常的静，只有风吹树叶的声音与鸟儿鸣叫的声音，那感觉，好像自己也属于这个深山，自己也是一只小鸟或一片树叶我喜欢读书的原因，是因为书能丰富我的`知识，能开阔我的是视野能给予我人生的启迪。

　　我喜欢上网的原因，是因为上网可以看自己喜欢的书玩自己喜欢的游戏，他还可以让我及时的知道我们想要知道的信息。我常常俺庆自己有呢嘛多好的乐趣，拥有呢么多我今生无憾了！

六年级作文300字 篇5

　　“听”这个字，一定连幼儿园的小朋友都知道。但是它真正的含义又有几个人能明白呢？而今天“听”这个字就被应验了。

　　听，一般人们都会认为就是听就行咧，可以一边干别的事一边听，可以心不在焉地听，可以左耳听右耳冒。但是，真正地倾听别人的发言，观点。并且在地方特别的要拿出笔，在书上或本上标注下来。在其他的同学发言的时候，不能小声说话，如果别人在发言时候，你在下面说话，可能会打扰别人的思路，还可能让发言的人没有自信。

　　在昨天，上午语文课快下课的时候，老师布置了昨天的作业——仿写课文2—6段。很多同学是心不在焉地听老师说。因此，在下午，有许多同学都忘记了作业，最后，他们得到的最后结论是课后第3、4题。但，书上的`要求和老师的要求并不一样。今天早上，一到学校有的同学只写了一段。

　　在今天的下午，老师也讲写字的位置时，有些同学在一边干别的事，一边听，因此，有许多同学把字写错了位置。

　　看来，真正理解听这个字是很有必要的，做到真正的听也不是那么简单的。

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