八年级作文优选（6篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
我想我应该是个有大脑没小脑的男孩，说话糊里糊涂，笑起来好像有点停不下来，做起事情不经大脑思考，常常粗心大意。有时候我都不明白我到底在干什么．或者将来到底什么样的工作才能适合这样的`我，包括现在我也不知道我在干什么，手指敲打键盘的速度远远跟不上思维的大脑，太多要写下来的东西，此时此刻我究竟要怎么办？在别人眼里我是个凡事都要求完美，很开心很开朗的样子，没有烦恼，可是又有谁知道我内心真的好寂寞呢？
18岁来的如此匆匆，我甚至没有任何准备它就悄然来到我身边，我不知道18岁的我又是什么样子，会是很短暂吗？16岁寂寞，17岁烦恼，我没有亲自去感受他的美因为当我回头去寻觅的时候，发现的只是他们的背影，也许18岁我不可以再虚度了，不可以再像以前那样调皮，任性．应该更坚强更独立．很早就写好了就是没有发，不是不想发只是那时候的我没有到18岁。
八年级作文 篇2
秋天漫步在大地上，很温柔。秋风习习，让我时不时带有一丝丝凉意。她本应像冬天一样被驱除的，但她没有，她依然怀着一颗坚定的心，来到了我身边。问她这是为什么？她总会不紧不慢地说：“若你看见了自己的背影，你就会明白的。”
带着这个问题，我度过了一年又一年的秋天，却始终还未明白那句话的意思。秋天还是一如既往。当我再次寻找时，我终于发现了秋的背影。天空失去了往日的温度，变得深沉寒冷了许多，那是秋留下的足迹。硕大的果实正向秋微笑地招着手，似乎是在感谢秋。或许，当秋越过果园，你才会发现，它们并不是向秋道谢，而是在向秋问好。其实不难知道，那就是秋的背影，那些微笑就是秋的背影。正因如此，秋才没有被驱除，她的背影一直在激励她，守护她。秋的背影是金黄色的，是夕阳的.颜色，是温暖的，暖意之中交织这凉意，是个不完美的夕阳。
看到了他人的背影，为什么瞧瞧自己的呢？我照了镜子，背后什么都没有，可是，我并不怀疑秋说的话。我知道，是自己还不够努力，自信离我还比较遥远，所以我的背影远离了我，若我学会了自信，它一定会回来的。我在默默暗示自己。
我渐渐地看见了自己的背影，它回来了，像秋的来到一样，踏温柔的步伐向我走来。这证明了我已学会了自信。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”考得不好时，我总是庆幸，只是比上一次退了一名，就差了几分，不应该有消极的想法，影响了下一次的发挥，在自己一次次强迫自己要变坚强下，自信于是就回来了。
我坐在草地上，仰望着60度角的天空。秋风依旧吹过大地，然而，这次却不同了。秋风拂过时，她在我的背影里种下了一颗种子，是一颗承载着梦想的种子。那一刻，种子发芽了。是秋播下的种子，里面蕴含着秋和自己的背影。它将为爱与梦想而发芽。
八年级作文 篇3
奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏储蓄而形成的核心精神，崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
我对于“奋发向上、崇德向善”有着自己的理解，“崇德向善”突出一个“德”，有德方能向善，“奋发向上”突出一个“上”字，我把它理解为才能的“才”字，奋发向上方能成才，合起来说就是一个德才兼备的人。宋朝，《资治通鉴》的主编司马光对德才的关系有着很深的理解，他说：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”意思是德行是才能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用;才能是德行的辅助，有了好的才能才可以发扬大德。
所谓“德”不在于“大”，而在于“心”，人心向善，感动常青，冰心老人曾说过：“爱在左，情在右，在生命的路两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使采花拂叶的人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得凄凉。”一句来自陌生人的“谢谢”就能让你回味许久;当地震的灾难降临在同胞身上，我会在电视机前不可抑制地掉下眼泪;当年迈的总理在发布会上一字一句坚定地说道：“中国的.改革，只要我还有一口气，就会奋斗到底”的时候，我会真真切切地感受到来自责任感的大爱无言，这是一个生命对另一个生命的敬重，是每一个人心中一直深深流淌着的善良，更是国家和社会不能也不会缺少的向前的动力。这就是“心”，是“德”!
奋发向上、崇德向善，是中华民族发展的宝贵财富，是兴国的基础，是做人立业的根本。五千年来，中华民族培育了优秀的道德文化，自强不息，厚德载物，从价值追求、人生哲学、处世原则、自我规范，到民族气节、品格情操、爱国气节。古往今来，无论帝王将相，高官贵胄，抑或诗圣文豪，平民百姓，涌现出许许多多奋发向上、崇德向善的典型人物，他们的故事光耀中华，传颂千古。程嬰救孤，牺牲了自己的亲生儿子，救下了赵氏孤儿。苏武持节，十余载大漠牧羊，吃下千辛万苦。精忠报国，岳飞举气壮山河。保家卫国，杨家将英勇杀敌。天下为先，范仲淹名言传世。气节高尚，文天祥浩然正气。国家有难，匹夫有责，八年抗战中，涌现出无数中华好儿女，同仇敌忾，可歌可泣，光耀日月。
在改革开发的今天，奋发向上、崇德向善的好人好事如雨后春笋。舍己救人，拾金不昧，无私奉献，孝敬老人，爱岗敬业，廉洁为民……一桩桩，一件件，举不胜举。
奋发向上、崇德向善，一个又一个感动中国的故事，在中华大地传颂。一个又一个英雄模范的名字，辉映日月山河。
改革开放需要奋发向上，时代呼唤崇德向善，作为二十一世纪的中学生，是祖国的未来，我们更应该“奋发向上、崇德向善”。从我做起，从身边小事做起，从今天做起。讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人;讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤俭节约的人;讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人;讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人;讲秩序，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。
人之初，性本善，继承和发扬了中华民族道德文化精髓的中华儿女，在改革开放的今天，尤其要更好的立德、立学、立言、立行，时时刻刻保持着一颗“奋发向上、崇德向善”的心，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，为实现“中国梦”做出应有的贡献。
八年级作文 篇4
笔墨纸砚书篇章，为历朝骚人墨客的飘逸之韵。
琴棋书画诗酒茶，为历代文人雅士的风雅之事。
氤氲微醺的夏午，沏一壶碧螺春，慵懒地坐在亭中。那茶香，飘散在湖面上，带着含苞欲放的芙蕖，随着微风摇曳。茶香、花香沁人心脾。看向桌上这杯茶，我回味着茶香的苦涩与甘甜。
“陆羽《茶经》说：‘山水上，江水中，井水下。’崇尚活水，流动良于安静，真源无味，真水无香，乃茗家之共识。”
“流动之泉——可曰泉，曰溪，曰瀑，曰江湖。”
……
“不仅茶叶这种胚芽，凡世间美好之物，无不柔弱，常招损，易受侵。”
这是王开岭先生在他的《古典之殇?第一辑?茶憾》一文中对茶的用水的文段节选。
茶者，水之体也；水者，茶之魂也。即便是再好的茶叶，用了与其不符的水，那么，它的味道、香气、茶色便会大大减分，令人并不能让人体验到茶之精魂。相反，即使你找到了水中之极品，但却没有与其相配的茶叶，则这是舌感大逊。这也就应了明代的张源在他的《茶录》中所写的`：“非真水莫显其神，非精茶曷窥其体？”
古人认为“雪水”是最好的与茶所配之水之一。陆游《雪后煎茶》中有“雪液清甘涨井泉，自携茶灶就烹煎”；白居易《吟元郎中白须诗兼饮雪水茶因题壁上》“吟咏霜毛句， 闲尝雪水茶。”……等等一些文人也曾为“雪茗”写过绝句。
然在《红楼梦》第四十一回《贾宝玉品茶栊翠庵》写妙玉请黛玉、宝钗饮茶，宝玉也跟着去，茶的所用之水是五年前收的梅花上的雪，贮在罐里埋在地下，在夏天取用。但是，我想说，虽说雪水好，却也要干净吧。五年前的雪水，即便保存再好，也难免会不洁。所以，这雪水应是新雪，恐怕才能更好吧！
茶如君子，有洁癖，择水苛于择友。
八年级作文 篇5
繁花落尽，子规啼。散尽落红，游人归。
七月，伴着落慕之考敲响解放之铃。七月，迎着星光璀璨打开暑假之门。七月，带着清香荷花拥进欢乐之河。七月，虽然我们分分离离，但我们依然露出欣然的幸福的斜度，给予同学一个最真挚、最温暖心灵的拥抱。
终于进入了自以为的理想欢乐圣地。抛下那自以为满腹经纶、密密麻麻的教科书，拾起了那满是天堂、溢出欢乐的漫画书。丢下了那每天给我施加压力、黯淡无比的书包，拿起了那带给我轻松、色彩斑斓的旅行包。我似乎感受到了“无花无酒锄作田”的悠然自得的情怀，明白了“休息也是一种工作”的真理。但我真的快乐吗？
潮起潮落，日升月落。转瞬间，时间就像一个刽子手毫不犹豫地砍断了我的暑假，然后又要将我推向开学的断头台。我开始彷徨、迷茫、退缩、退缩，丝亳不。敢直视判官——我的老师。
“你知错吗？”判官直指我脑袋，但却心十分平静，似乎是想给我一个机会。
“我没错，我何错之有？”我大声辩，怒火冒升三丈，直对判官。
“何罪？你把大好的暑假丢去娱乐，去休闲，让他养成恶习，一去不回头啊！你说，你这近月你做了什么？是读书写字？还是冲刺中考？”判官的脸顿时黑了起来，眉毛树直地想棍子一样，眼睛瞪得老大像要跳出来直把我心勾出来。
我顿时哑口无言，手足无措。想想这数月来我所做的每一件事，似乎没有一件事可以放在脑海里，让它根深蒂固。似乎也没有一件事可以让我去乐意回忆，让自己深陷情感杂坛中。我玩，我不停地玩。我疯，我不停地疯。我错了，我做了些什么？
“我错了，我真错了。”我一下像瘫了的一样蹲了下来。伴着一股股温热的'液体不停地从我眼眶跳出，我发出一些别人不为所知类似忏悔的语言。
“孩子，你知错就好。坏的暑假被我们砍了，我们就要追求好的暑假，好的寒假，好的人生。你还年轻，你还有机会。但不一样的人生就只有一次。”判官的容颜好像慈祥了许多，让我不敢相信。难道刚才的判官不是这一个？我仔细望去，阳光下一滴泪珠折射出爱的光华，让我温暖如春。
在最后的几天里，我几乎每天都把摸着那早以破烂不已的书籍；看着那尘封已久的英语CD；想着老师孜孜不倦的教诲。一切情感杂涌而来，让我十分欣然，彷复时时刻刻都生活在阳光下。
面对开学，我有新的思考。我向往它，我喜欢它，我喜欢那种让我疲累而又让我沉醉的日子，我喜欢那种让我喜欢回忆，让我清醒的日子。
繁花落尽，新燕来。散尽落红，又一春。
八年级作文 篇6
扇子是人人爱好的玩物。扇子的应用始于很早的时候，大约在晋代之前就使用了。传至今日，它的形式并没有多大的变化。最普通的有纨扇、折扇、葵扇、芭蕉扇等。其制作也很有讲究，纨扇制作之精致，与粗俗的蒲扇实在是有天壤之别，纨扇好比北平的少奶奶，蒲扇则好比山村里淳朴的山民。
在古代，扇子为女子所喜爱，她们使用扇子绝不仅仅用来扇风除汗。她们或装饰，或蔽丑，或撒娇，或嬉戏，或寄情。
扇子在我国古代的诗词中常有提及。唐代诗人王昌龄有“奉帚平明金殿开，且将团扇共俳徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”之诗。是写宫廷妇女不见王之苦，拿着团扇怅望徘徊。杜牧有“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。扇子本是夏天用来挥风取凉的，秋天就没有用了所以古诗里常以秋扇比喻弃妇。《水浒传》中有：“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这是用扇子来表示贵族们生活之安逸。
在我国古典戏曲中，有许多故事情节与扇子有关，如《西游记》《红楼梦》《包公案》等;还有许多就以扇子为戏名的，如《桃花扇》《买花扇》《檀香扇》等。西洋戏剧也有以扇子为戏名的，如话剧《少奶奶的扇子》，就用珍贵的.羽扇来表示女主人的性情。
挥扇，显得有儒雅之气(譬如诸葛亮)。古代文人还喜欢在扇子上题字画画，既避免了扇面的单调，又增加了雅趣。唐寅、郑板桥就留下大量的作品。
扇子还有其他的用处。交际时做礼物，恋爱时来寄情，商店中做广告，大热天遮太阳……《南齐书》中记载：“渊人南，以腰扇障日。”唐宋之问诗曰：“且握青纨扇，时将日影遮。”
小小的扇子，却蕴藏着深厚的东方文化的精蕾，正应了那句“一粒沙里看世界”的哲语。
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