（优）实用的六年级的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
一眨眼，烈日炎炎的盛夏隐去了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们缓缓走来。昨日城市的喧嚣仿佛一刹那消失得无影无踪，取而代之的则是秋的寂静。伴随着吹动在脸上的秋风，我们兴致勃勃地登上大巴，前往欢乐佳田。
车窗外的风景一览无余，如一幅幅美丽而精致的图画在我眼前展开，又向后边倒去。时不时遇到几片橘林，金黄硕大的橘子挂满枝头，如一个个可爱的小灯笼。微风吹过，皱起一池池春水，涟漪荡出很远很远。长长的车厢里热闹极了，盛满了我们的欢声笑语。
到达欢乐佳田，同学们就迫不及待地冲向田园，精神抖擞地想去拥抱秋天，感悟秋天。穿过一条条林荫小道，眼前出现了一个大棚屋。走过经过精心装扮的栅栏杆，一块块长着红薯的茎和叶的肥沃土地映入眼帘。我们兴奋地抓着小锄头，怀着激动紧张的心情，对着一处茎挖了下去。呀！一个个红薯如胖娃娃似的，蹲在那里，只露出半边身子，像在跟我们玩捉迷藏。我赶紧再挖了一下，真是乐极生悲：小番薯被我划伤了，露出了那皮中的肉。“看我找到了什么？”同学的呼喊引起了我的注意。只见他手中抓着一大窝番薯，兴高采烈的蹦来蹦去。我只好埋头苦挖，功夫不负有心人，一块块小番薯暴露在了这“光天化日”之下。我连忙再接再厉，不一会儿，一大把番薯被我抓在了手里。同学们也是收获缤纷，各个脸上洋溢着幸福的'喜悦。
磨豆浆和彩绘也很有趣。我们轮流抓住磨盘的把手，开始体验。经过我们井然有序的合作，铁盆里装满了黄豆糊。揉着酸酸的手臂，喝着热腾腾而又香甜的豆浆，我不禁暗暗想到劳动人民，可真辛苦呀！可到了彩绘花盆时，我们又俨然如一个个小画家，不，是“灵魂画家”，不信你瞧，他们在花盆上画上了缤纷的涂鸦，再加上几朵自己栽种的花与吊兰，哎呀，来一个自我陶醉，好玩极了。
时间如白驹过隙般匆匆流逝，同学们心中恋恋不舍而又无奈地走出了这片美丽的田园，真希望能再来这一回呀！
六年级的作文 篇2
清宵月光冷若霜，游子离肠乱如麻。剪不断思乡之情是历史长河中飘转不绝的最凄美的旋律。游子如同从家乡这支竹箫中传出的音符一般，即使散播到天涯海角，也无法斩断其中的联系。一夜夜的魂牵梦萦，一次次的望眼欲穿，一声声的喃喃细语，都是家乡对游子的呼唤，游子对家乡的牵挂啊！游子的乡愁是水滴，日复一日积成了清潭对影独酌；游子的`乡愁是蚕丝，年复一年织成了乡衣以慰孤心。不论暴雨狂风，铁马金戈，都无法断绝游子与家乡的联系。
迎窗前孤灯冷月，挥剑斩麻，寒风落灯花，惊鸦一啼月掩华，道不清何处为家。
理还乱游子心中的乡愁如同清水中的一滴墨汁，起初仍清晰可见，但随着时间的推移，便四处都是它的身影，且越搅越浑。故乡愁不可理，越理只会越乱。这轻烟似的乡愁，只需一缕清风，天地间便会充满它的身影。乡愁会在不经意时自然流露，细细寻觅时却又了无它的身影，只闻其声，却不见其人。
共河边浊酒寂影，细看麻形，翻手杯酒倾，杏花溅影梦初醒，仰首望天向谁吟？
别是一番滋味在心头因为背后有个家乡，游子们才能不惧人生的风浪；因为背后有个家乡，游子们才能昂首阔步奔向希望；因为背后有个家乡，游子们才能有地倾诉衷肠……乡愁既如刀一般使得离人断肠，又如绸一般成为缠绵心间的温柔。这甜蜜而又痛苦的乡愁，成了多少人驶向远方的方舟！
最是那一绕指的温柔，像一支长剑不胜缠绵的娇羞。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
六年级的作文 篇3
“叮铃铃！”响彻云霄的铃声急促地叫了起来，不久便被琅琅的读书声给淹没了。不过，同学们那颗爱玩的心，却仍然悬在那儿，压制不住。这时，同学们有的用桌底找书法，有些人用见缝插针法，还有些人用掩耳盗铃法，但是最为广泛的仍然是这鼎鼎有名的'潜艇航行法！
“又是一年春好处，潜艇多得挡不住。”令人垂涎三尺的美术课又来啦！为了既躲避老师又可以防备班长，那些鬼机灵便又用上了潜艇。他们在潜艇上放好说话纸条，便准备扬帆起航了！潜艇蓄势待发，在“发件人”的一臂之力下奋力向前游去，倘若遇到一个“无赖”，死也不让一步的路，它便会打开“神挡杀神，佛挡杀佛”的模式——一脚踢开！
这种潜艇只要到了“收件人”的手中，就会立马变成一只温顺的小狗狗，听话地坐在那儿一动不动。
潜艇，因为它的数量众多而让我们忘不掉了，仿佛成了小学生活的一大乐趣，甚是神奇。现在这鞠躬尽瘁、死而后及的潜艇，我这位料事不如神的人也不免奇怪了——为什么它会让我如此喜爱它？难道只因为它给我们带来了快乐？
想过来，也算明白了！或许是因为它给我的小学生活添加了一丝光景吧！老师们如此厌恶的潜艇，我却反倒要夸赞。因为，学生没有一个不爱玩，但不过为了某些事情，他们不可以玩……但是潜艇成就了我们另类的快乐！
六年级的作文 篇4
夕阳像一位喝多了酒的红脸醉汉，吻着大地，依依不舍地滑落，只留下未敛的光芒仍照耀着大地，一切都显得那么恬静。
乡村的傍晚像一幅美丽的油画。小路边的花草树木在晚风姐姐的轻抚下，安然地进入梦乡。只有夜来香、柳树姑娘们忙着打扮自己，她们用绚烂的晚霞做胭脂，涂红自己娇嫩的脸蛋；用金色的阳光做裙子，穿上艳丽的衣服；向小溪阿姨要一朵浪花，插在自己的秀发上。溪边的柳树姑娘，散开一绺头发在风中摇摆，把自己细腰弯下去，把长头发垂进小溪里悠闲地梳洗着。而调皮的小溪也不再那么兴奋，安然地睡了，鱼爸爸鱼妈妈也召回小鱼孩子回家吃饭了……
乡村的傍晚又像一首动听的乐曲。飞掠过树梢的鸟儿呼唤着自己的伙伴归巢。放牛的牧童坐在牛背上，吹着笛子，声音悦耳动听。忙了一天农活的农民扛着锄头，赤足走在田埂上，露出惬意的微笑。晚风徐徐地吹着，轻轻吻过淘气的孩子们的额头，甜蜜中透着温馨。竹叶发出“沙沙”的响声，是为风姑娘而鼓掌，还是为她伴奏？轻快的.音乐声中，迎来了晚归的人群。回到家，劳累了一天的人们放下锄头，躺在舒适的摇椅上，悠然自得地吸着旱烟，欣赏这美丽的黄昏景色……
这就是乡村的傍晚，既像一幅美丽的画卷，又像一道独特的风景线，美得令人陶醉，令人向往，令人难忘！
六年级的作文 篇5
“叮铃铃。”又到上课的时间了，下节的美术课是学剪纸呀！一想到这，我心里就冒起了欢乐的小泡泡。因为每当一件件栩栩如生的剪纸作品从我的手中诞生时，心里就有一股说不出的成就感和喜悦感。
这时，美术老师走了进来，前一刻还乱哄哄的教室立马安静了下来。老师便又再次踏着轻快的脚步来到了讲台上，开始了略带兴奋的`说话：“同学们，这一节课我们学习剪纸，主题是花。请同学们打开。”我心想，老师一定也非常喜欢剪纸。看着书本上用彩色印刷出来的剪纸图片，我心中此时已经跃跃欲试了。就等着老师一声令下，我便马上开始行动了。“那么，现在开始行动。”嘿！没想到老师还真顺着我的心意走。
我二话没说便开始了剪纸的第一个步骤：选择要剪的图案。我找呀找，但看到一个雪花的图案时，我毅然选择了它。
继续进行第二个步骤，也是最难的一个步骤：动手剪纸。这一个环节不仅考验一个人的剪纸技术还考验一个人的耐力。因为一但失败，便需要重新再来过。“哎呀！”才刚说完，我自己这儿就出问题了。一个不小心，把刚剪好的作品给撕烂了，这下我是欲哭无泪啊！还成为了了名副其实的“马大哈”。不过，我很快又振作起来了。因为只一味坐在旁边垂头丧气，还不如动手再做一个呢！这一回，我可是打起了十二分精神，完全没出任何问题。在我的小心翼翼下，只听“咔嚓”一声，锋利的剪刀就帮我把一个完美的剪纸作品给完成啦！玉皇大帝拉肚子——谢（泻）天谢（泻）地，这次的作品竟比刚才失败的那个还要漂亮。我原本紧皱着的眉头也终于舒展开了。
看着手上这朵美丽的“雪花”，我笑逐颜开，心里更是乐开了花，内心的喜悦呼之欲出。我捧着它，爱不释手。
六年级的作文 篇6
梦想，是上帝给人类最好的礼物。
从记事以来，很多年了……我依然怀抱着一个充满希望的梦想——我想和张含韵、金莎她们一样，成为歌手，在充满音乐的舞台和世界里，很轻松地放声歌唱，轻轻飘荡在音乐的世界里，美美地……唱上几曲。
超女。明星。有着众多光环的人。这些名字念上去，有着小小的感慨。如果我们在自己的梦想当中更努力更加油！就一定成功！
随着对音乐的热爱，我带着自己的梦想，向成功出发，一步一步，不管多困难，只要肯加油，就会在胜利的终点呐喊着内心的喜悦！
音乐的世界里，流淌着一个个优美的旋律，我看见了天使拿着烛光向我走来，美得让我忘了呼吸。音乐让人捉摸不透，我也说不清自己走的是什么风格，觉得只要找到感觉就行。Music，我像一只快乐的小鸟在属于自己的天堂里响亮地鸣叫。
记得有几次，吃过午饭，妈妈要去上班了，交代给我一个任务：把晚饭煮起来。妈妈千叮咛万嘱咐，“别忘记哦！”“妈妈，你放心去吧！包在我身上！”我拍着胸脯说。
我看看时间还早，就上楼听音乐了，听着，唱着，我沉浸在美妙的音乐中，就像被什么魔力吸引着似的，忘了一切……时间一分一秒的过去了……
“怡！怡！饭怎么没煮？！你下午都在干什么？”一个严厉的.声音把我从音乐中拽了出来。我看了一下时钟，“啊！五点半了！完蛋了！我怎么把这事给忘了……”我不禁害怕起来。“噔噔噔”，妈妈上来了，我马上钻进了被窝，假装睡着了。妈妈坐在床边，语重心长地说：“孩子，是不是又听音乐了？听音乐是好事，可是不能把正事给忘了呀。以后，要学会合理的分配时间，要学会做音乐的主人……”听着听着，我脸红了，“妈妈，谢谢你！”我扑在了妈妈的怀里……
有了妈妈的支持，我仿佛更有力量了。为了早日实现梦想，我一直努力着，我认真地上好每一节音乐课；我刻苦训练，抓住每一次比赛的机会。我已经连续参加了三届的校园歌手大赛，从第一次的三等奖到第三次的一等奖，我明白了，有付出就会有收获。
音乐的梦想！我来了！
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