六年级作文【共7篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
今年暑假，爸爸妈妈带我来到了海港城市—大连。在著名的金石滩海滨浴场，我体验到了“冲浪”的惊险和乐趣。
因为天太热，爸爸妈妈在天黑的时候才带我来到海边，说是让我体验一下海水起潮时“冲浪”的感觉。远远地望见大海，已经有好多人在弄潮了。我按捺不住内心的兴奋，撒开脚丫就往海里奔。“大海，我来了！”凉爽的海风吹来使人觉得神清气爽，脚下的沙子让人感到痒痒的，如同小鱼在和我嬉戏。我一头扑进海里，海水真凉啊！我忍不住跳了起来。大海并不是我想象的那么风平浪静，而是声声震耳，一浪接着一浪。我没想到海浪的威力有这么大，“啪”地一声，一个巨大的'海浪把我掀翻，灌了好几口水，海水又咸又涩。我刚想站起来，又是一浪朝我袭来，我又被拍进海里。黑压压的天，阵阵的海浪声、一波高过一波的浪潮让我害怕了，我只有狼狈地回到沙滩上。
爸爸看到了这一切，对我说：“孩子，别怕，套上游泳圈，重新进海！”有了游泳圈的护身和爸爸这个贴身保镖，我心里安稳多了。我随着爸爸在浪小的时候，快步向海中走去，大浪来时，我学着爸爸的样子顺势往上跳跃一下，躲过它的袭击。渐渐的，我找到了这种“冲浪”的规律和感觉，迎接、跳跃、压倒......我索性丢掉游泳圈，和爸爸的双手紧紧地攥在一起,面对一波波的浪头欢呼着：“来吧，暴风雨来的再猛烈些吧……”“冲浪”带给我的不止是惊险刺激更多的是酣畅淋漓的快乐和自信，我如同一只“海鸥”在深海里飞翔、雀跃……
金石滩“冲浪”，给我留下了深刻的记忆，也同样使我懂得了命运就应像面对大海一样敢于挑战，勇于搏击，才能成为时代的“ 弄 潮 儿”。
六年级作文 篇2
“三八”妇女节快到了，同学们都在忙着准备送给妈妈的礼物。我送什么呢？我想起一天我无意中从书上看到的“豆壳做枕蕊有助睡眠”的知识介绍，心里忽然一动。嘿，有了，妈妈最近工作太忙总是晚上睡不好觉，我何不做一只安眠枕头送给她呢？妈妈准喜欢。
说干就干，我很快就准备齐了做枕头的材料，兴冲冲的摆开了架势，穿针、打结、缝边线。谁知刚缝了两针，这线头就跟我对着干了，故意拧成了一个大疙瘩。我耐着性子，好不容易才解开。可是，当我缝完小半边时，它竟然乱成了一团麻，我火了，干脆一头剪断，从头再来。
第二次，我吸取了教训，它总算没再捣乱。没过多久，一只枕头袋子做好了。我仔细一看，哎哟，针脚长一针，短一针，枕头袋子皱巴巴的，像一只乞丐的讨饭袋。我气得想甩手不干了。但此时我想起一句名言：“有志者，事意成，成功只属于细心的人。”对，我怎么能认输呢？我静下心，拆掉原来的针脚，重新一针一线努力缝起来。在缝线时，我尽量用力均匀，每缝一针就停下检查一下，终于，功夫不负有心人。一只美观大方的枕头袋子做好了。我兴高采烈地把豆壳装了进去，然后缝上袋口，还用上了平时学的刺绣本领，用彩线绣上了“节日快乐”。终于一只精美的枕头在我的手中诞生了。
当我把枕头送给妈妈时，她眼里满是惊喜。当她问我是谁做的'，我一扬脖子，自豪地说：“女儿亲手制作！”
妈妈抚摸了我的头发，说：“你真是妈妈的小棉袄！”
“不，我是妈妈的小枕头！”我调皮地说。
“哈哈！哈哈！”看着妈妈笑得那么灿烂，我和爸爸也不禁大笑起来……
六年级作文 篇3
自打这学期结束后，暑假开始了，因为我的爸爸妈妈都上班去了，我原本以为在家“自由”了，唉，可惜......
妈妈给我了一部手机，所以每天有得带上“紧箍咒”了。每天妈妈总是打无数个电话，一下唠叨这个，一下唠叨那个，而且每天的话题都一样，烦死了，“喂,峰峰，有没有坏人来敲门啊?你那边下雨了吗?冷不冷?在不在写作业啊......”这些问题他都问了上百遍了，“峰......”你看，她又在唠叨了......有一次，大约是在上午十一点左右，我刚写完作业，活动了一下筋骨，打开了电视，没想到这时妈妈打电话来了：“峰峰，在干什么?”“准备看电视了。”“什么?”她立刻“晴转阴”，火冒三丈：“什么准备!你怎么又在看电视，是不是很早就看了!啊!不会我前脚刚走，你就在看了......不准看电视，写作业!”她丢下这就话就挂机了，我气愤极了，重重的关了电视，闷闷不乐的`写起了作业。
不过，妈妈有时打电话也有好处：上次，要不是妈妈打电话来，让我知道中午在哪里吃，那我可得饿肚子了。
妈妈“查岗”，真不自在啊!
六年级作文 篇4
今天是个圣诞节，也是我们学校一年一度的体育盛会。
终于轮到我们三年级了，口哨声、欢笑声、呐喊声此起彼伏，校园操场上人头攒动，比赛激烈，可谓是热闹非凡，蔚为壮观，而且在比赛中我们也取得了较好的成绩，真的是个值得纪念的日子。然而，我想说的并不是这个，而是如何引导孩子们正确对待比赛。因为比赛结束后，有同学因遭到他人的埋怨，哭了。再加上比赛报名时有些孩子退缩的表现，让我觉得有必要对孩子们说些什么了。
首先，一定要积极参与。无论是什么活动，不管能不能获奖，只要是学校或者班级举行的有意义的活动，我们都要积极参与。只有积极参与活动，你才能够拥有切身的体验；只有积极参与，你才能体验到活动本身带来的快乐；也只有积极参与，你才能在活动中获得成长。就拿老师征集投球成员名单的事情来说，当时我问到了很多同学，你们不是摇头，就是说我不会。既然不会，那么平时的体育课上，为什么不加强练习？即使很多人都不会，你为什么就不能勇敢地去试一试呢？尽管今天参赛的这几个同学，投球成绩不怎么好，但是她们也尽力了。只要尽力，不管投进几个，即便是0个，老师心里也是高兴的。因为她们在面对集体荣誉时，选择了勇于付出，而不是畏首畏尾。在老师看来，这要比那些有能力而又退缩不敢参加比赛的同学强太多了。所以，老师要感谢这些积极参与活动的`同学，积极为班级争光的同学，心里装着集体的同学。还有孩子埋怨说我们班接力赛跑了第二名，就是因为某某跑得太慢了。亲爱的孩子们，你们觉得这样做对吗？还有，四大项比赛男女生每项各十人，共80人次，我们有没有积极要求参与其中的一项？而相比之下，有的同学四项比赛活动全部都积极参与其中，我们为什么就不能大胆地试一试，争取一席之位呢？
其次，平时要坚持锻炼。学校之所以举行体育运动会，是想以此提醒大家加强锻炼身体。身体是我们革命的本钱，身体健康了，我们才会有精力去进行一切学习活动。所以每天坚持锻炼，坚持晨跑，坚持做好广播体操、大课间活动，坚持上好我们的体育课，这是最基本的健康保障。可是有些同学就因为平时不坚持锻炼身体，身体经常生病不说，在比赛的时候表现也明显不如别人，所以要想身体好，锻炼在平时。这次比赛，我们也看到了，其中拔河，还有接力赛三班都取得了第一名，知道这是为什么吗？在老师看来，除了一些客观的因素（吃得胖，大个儿多等）之外，最主要的是还是三班同学平时就好好锻炼了，已经做好了比赛的准备，俗话说，有备无患，不打无准备之仗就是这个道理。据我所知，在统计报名之前他们班老师早早地就从班长手里拿到了参加比赛的报名单。而我们呢？同样是体育课上已经训练过的项目，也是体育老师挑选好的人员，我们班为什么没有名单？所以要想出成绩，功夫下在平时。体育运动，比赛不是目的，目的是让我们养成坚持锻炼身体的习惯。
第三，友谊第一，比赛第二。不管是刚比赛完，还是已经回到教室里，一直有同学说别的班级在拔河比赛时人多了。亲爱的孩子们，友谊第一，比赛第二。请问你们在比赛时或者观看比赛时获得快乐了吗？（获得了快乐）身体得到了锻炼了吗？（得到了）这就够了，亲爱的孩子们。只要我们在比赛时尽力了，无论得第几名对我们本身来说都是一种胜利。假如你真的看到别的班多了一个人，当时为什么不提出来呢？假如别的班真的多了一个人，那么即便我们失败了那也是胜利了，因为我们是遵守游戏规则的胜利者。所以，不要在为他们多不多人而纠结，自寻烦恼。明白了吗？
我运动，我快乐，我健康，我成长。体育比赛，重在参与。就像接下来的书香班级大赛一样，获不获奖是次要的，重要的是能够积极参与。我亲爱的孩子们，你们懂了吗？
六年级作文 篇5
乡间，虽然没有城里的繁华热闹；也没有城里的科技发达；更没有城里的富裕。但我就爱这乡间，这乡间的一切，是那样的让人流连忘返……
我走出家门，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，去探访乡间的一切。
走进乡间，鹅卵石像大自然赠与你的.“天然按摩”。走在上面，全身舒畅无比。走完“天然按摩”又来到了“绿荫小道”。那儿的一棵棵树像一位位善良的老爷爷，他用自己的身体为长途跋涉的小动物遮风挡雨，建立他们的休息地。
走完“绿荫小道”，来到了“调皮的溪孩子”旁。它可是个不好伺候的荏，它的心情总是难以琢磨。一会儿平静地流淌着，这是他平缓的心情；一会儿急速的流着，这是他着急的心情；一会儿波涛汹涌的来，这是他生气的心情。总是泼的我一脸水。
探访完这乡间的一切，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了，我轻轻地挥手。与它们告别后，我带满怀的好心情，好记忆，还带回了一路月色。
六年级作文 篇6
在这次校际运动会中，我代表我们班参加了800米的长跑项目。
一项项比赛都顺利结束了，该轮到800米了。我紧张的来到检录处，“6421、6325、6526……6728！”可总算到我了，我匆忙的跟着老师来到了赛道。
一组组都进行完比赛了，到我们最后一组了。我调整好呼吸，四望周围，发现观众席上挤满了人，呐喊声充满了整个操场。比赛开始了，“各就各位，预备——跑！”裁判员严肃的扣动了扳机。随着那一声枪响，我奋力的向前奔去，可是大家都个个想争当第一，你追他，他追你，彼此互不相让，周围的拉拉队看见了这一幕，比赛道上的我们还紧张，拼命的呐喊。
我庄重地在赛场上调整好呼吸，奋力一拼，跑在了长长的“队伍”前面，此时，大概已经有200米跑下来了，我的腿也有些发麻了，望望四周那些为我鼓劲的同学，我再次调整好呼吸，调整好呼吸节奏，用匀速在赛道上继续跑着。“加油！倪芝颖！加油！”主席台上的播音员史可以也利用自己用力的地形，扯高嗓门为我加油助威。我听着同学们一个个的呼喊，怎能不想加快步伐？可是我已经跑下了500米，脚麻了，手也摆不动了，嗓子也干得直冒烟。正当我筋疲力尽时，605班拉拉队的声音传入我的.耳中：“徐怡加油！徐怡加油！”不好，有选手追上来了，我紧绷着肌肉，上下伏动着胸口，张嘴呼着粗气，拳头紧握着。一切都随着紧促的步伐移动着。
最后100米了，是冲刺的最好时机，我深吸一口气，鼓足了劲，用上了全身的力气，猛地冲了上去，周围的鼓励声越发越强了，使得我也越跑越快。10米、8米、6米……1米我奋力冲向终点线，许多同学围过来拥抱住我，我仰头看着天空，他还是依旧这么蓝，只不过洒上了些许红色的染料，又转头看了一眼操场，她还是依旧这么热闹，但是我的心中却无比的喜悦。
那一天的自己才是真正的我，因为那一天的我奋斗过、努力过、拼搏过，所以，我希望今后的自己，也正能如赛场上的我一般努力，因为，我已经学会了坚持！
六年级作文 篇7
我想，在中秋节，一家团圆的日子里，人人都吃过形形色色的月饼。各式各样的月饼味道各有千秋，下面我就给大家介绍我喜欢的豆沙月饼。
豆沙月饼圆溜溜的，就像十五的月亮。在豆沙月饼正面的中央，凸出来的地方写着“中秋佳节”四个字。凸出来的地方颜色淡淡的，好像能掐出水来。凹进去的地方焦黄焦黄的，像烤糊了似的。反面，精细地刻着奔月的嫦娥。那飘浮的丝带，被吹乱的发丝都那么清楚，栩栩如生。在右上角悬挂着小指甲盖那么大的月亮。这点睛之笔，使豆沙月饼真有了不少生气。豆沙月饼厚6厘米，深咖啡色，上面画着一段段藤青。用手拌开豆沙月饼，中间的豆沙紧紧地压在一起，黑乎乎的，像久别重逢的亲友拥抱在一块儿。
我用指尖轻轻地点了一下豆沙馅，感觉粘粘的.，同时也感到细腻和又油又滑的外层不一样。我经受不住美味的诱惑，轻轻地咬了一口，外层的面粉软软的一到嘴里过一会儿就变成了粉末。豆沙馅酥酥的，绵绵的，还有的粘到了我的牙齿上。我用舌头舔了舔，豆沙甜丝丝的，一会又有了微妙的变化，真是好吃极了。
我实在佩服了面饼师，有如此精湛的本领。那精妙绝伦的刻画，美味的月饼令人回味，正是面点师的杰作。是面点师让人们真正尝到生活的甜蜜。
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文12-12
六年级的作文12-15
六年级的作文12-15
六年级的作文12-15
六年级的作文12-27
六年级的作文12-28
六年级的作文12-29
六年级的作文12-29
六年级的作文12-29