六年级年的作文(荐)
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
老师好像一位引路人，带我们畅游天地，让我们知道天有多高地有多厚；老师好像一位辛勤的园丁，每时每刻都在孜孜不倦的浇灌着祖国的花朵；老师好像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了他人，不求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当看到这句话，我就想起了我的老师们。我的老师们认真负责，教会了我许多东西，其中我最喜欢的老师就是我的语文老师——徐老师。
我心目中的老师，是和蔼可亲的，下了课就像我们的大姐姐一样和我们闹成一团，不会随便发脾气，脸上总是带着笑容的。初见徐老师，她给我的第一印象是一个严厉的老师，和我心中老师的形象完全不一样。就是这完全不一样的形象，使我心目中的老师改变了。
徐老师对我们有时很严厉有时却又很和蔼。记得那一次，我们的考试成绩很不理想，徐老师气得把试卷往讲台上一放，说：“你最近在干什么！这么简单的试卷都考不好！我不来讲题目了，你们自己去订正！”说完便把试卷发下来，布置好作业就放学了。第二天，徐老师在上课的时候把我们早上交了的试卷发了下来，叹了一声，道：“不是我要说你们，这些题目明明很简单怎么会做错呢！你们看第三大题——”我听了在心里偷偷笑，徐老师果然不会让我们“自生自灭”。
徐老师有时候也会跟我们讲讲她小时候的故事，虽然我们只是当做一个故事来对待，但是我心里知道，徐老师这样做是为了让我们知道自己现在的生活是多好，为了让我们知道满足，知道怎么去学着回报。徐老师并不是神，她也有自己的.家人。她在家人有难的时候会急，但她却仍然是把我们的学习放在第一位，把我们的学习安排好才去关心她的家人，而不懂事我们却常常惹她生气，不为她考虑。在这里，我只想对徐老师真诚地说一句：“徐老师，您辛苦了！”为了我们，您放弃了多少和家人在一起的机会，来照顾我们的学习，您每天下班以后还在家里的书桌前备课到深夜，您虽然很累很困，但为了我们还是坚持了下来。
您就像石阶，承受着我们的重量，让我们一步步爬上去；您就像一缕清风，轻轻吹过我们心田，让我们感受到温暖；您就像一位慈母，我们永远爱您！
六年级年的作文 篇2
又是一个阴雨连绵的星期，（我的心情）一大早，我伸伸懒腰，打了个哈欠，从温暖的被窝里起来，一看钟，才6点，于是，我拿好书本，坐在床上，准备预习功课。
我面前放着一本折皱了的英语书，书上有不少“插图”，不好意思，那都是本人的“杰作”。我左手扶着书，右手紧紧捏住圆珠笔，手心因掌心的紧握而形成一条小沟，沟里全是汗水，湿漉漉的。我自言自语道：“A部分记了没？哦，记了的！"现在，如果能看会儿《守护甜心》，我一定能打起精神。这时，《守护甜心》里的亚梦仿佛在对我说：“快来看啊，几斗单挑唯世啦！······唉，别胡思乱想了，你可是六年级的学生了！我在心里对着自己说。
早晨六点十五分，我起床收拾书包时，不禁看到了向同学借的.《守护甜心》贴画，它对我的诱惑，如同小提琴对杨科，烤鹅对卖火柴的小女孩，当我准备伸手去拿时，“毕业”两字一直在我眼前浮现······
唉~毕业啊~
六年级年的作文 篇3
6月17日，是一个特殊的日子，是石家庄人值得骄傲的日子，这一天，石家庄的地铁一号线正式开通了，作为石家庄的一位市民，感到万分激动和兴奋。
今天，我们全家人怀着激动的心情，一大早就赶到了地铁一号线烈士陵园站乘坐地铁，想第一时间感受一下“庄”里的地铁。
地铁站里明亮的大厅，各种颜色的广告箱，方便快捷的售票机，显示屏里放映着宣传片……都显得那么高大尚。
这时远处传来了轰隆的声音，随后地铁匀速驶进了站里，地铁门正对着站台上的标记，连一厘米都不差，且是一个精准能形容的。大家纷纷排队走进地铁，车厢里宽敞、明亮，两排座位中间，并排站着3个人也不显拥挤。我们找了一个座位坐下，我看到大家纷纷拿出手机、相机，一边低声议论，一边拍个不停，兴奋之情，溢于言表。我也难以抑制自己的小激动，不停的照照片，想把这一切美好都记录下来。感觉还没照几张照片，没说几句话，也就是12分钟的时间，我们就到了博物院站。这也太快了，这要是坐公交，不堵车的`情况下，从烈士陵园到博物院也得30分钟，坐上地铁，不到5分钟就到了。这让我真正的体验到了地铁的快捷、方便。以后我们再也不用担心上班、上学会迟到了。
我虽然在不同的城市里都乘坐过地铁，但是，这次感触最深，让我感觉到了石家庄在飞速发展，感觉到石家庄建设地铁的工作者的智慧，这一切都让我感到无比的自豪。
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