【荐】六年级年的作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我今年11岁，到我这一代，家乡的路早已变成了宽阔的柏油路啦，路面干净又平整，我们坐在车里舒服极了，偶尔的上下坡也只是一个晃悠，感觉和在家坐沙发没区别。身旁的`树木给路增添了不少景致，望着前方的路面在阳光下就像一面光滑的镜子，泛着白花花的光，我感到疑惑。爸爸告诉我，那是路面平坦反光的效果。
时代在发展，脚下的路也在飞速变身，现在高速公路结的网是天南海北任你游。我说我们真是幸福的一代，一旁沉默了半天的妈妈终于开口说话了：“是啊，生活越来越好了，脚下的路也越来越宽啰！”
六年级年的作文 篇2
“哗哗哗……”一场倾盆大雨说下就下，窗外乌云遍布，将白色的棉花糖全部赶走，连太阳公公也不见了。眼前一片漆黑，只有教室的灯还亮着，我一个人和小可同学坐在椅子上。
唉，这下完蛋了！数学七十分，怎么回家呀？我拿着满是红圈的试卷，望了望小可。见他正在收拾书包，准备回家，短短的头发上有个樱桃似的发卡，一张粉嘟嘟、白嫩嫩的圆脸，一直在东张西望，红润的小嘴巴，挺拔的鼻梁，还有一双闪闪发亮的大眼睛挂在哪儿。
我看入了神，似乎忘记了站在身后的数学老师，他忽然对我说：“这次考试考得‘不错’嘛！还有时间在这发呆？”他摇了摇头，叹了口气就走了。
我……是不是太笨了！是呀是呀，数学考成这样，说实话，我有点想哭，但还是忍住了。“你没事吧？老师的`话，你别太放在心上。”小可放下手中的活，看着我温柔地说。
“没……没，你，你赶紧回家吧！”我吸了吸鼻涕，忍住泪水对小可说。她是在关心我呀，看来世界上真的有好人。
但小可却轻盈一笑，向我走来，站在我的座位旁，拿出一支笔和本子，在上面写了一些东西，又对我说：“你呀！真是单纯。没关系的，想哭就哭，大声地哭出来，是没有人会嘲笑你的。每个人都有失败的时候，而我们要面对，并不是逃避！”说着，将本子放到我的桌子上。
她……怎么知道我想哭？这下好了，我突然想笑了。我顺手把本子掀开，只见：仔细审题，书写工整——答题、考试方法，加油！
我再一次被感动了。
六年级年的作文 篇3
“小金鱼，小金鱼！快去参加‘怎么让干裂大地成为有山有水的绿洲’的知识竞赛！”老金鱼一跑进家门就喊道，原本瘦小苍白的脸上泛出了，说话突然异常有力。“哦？爸爸，您不是不同意我研究绿化环境这方面的事吗？不是说在种大地干裂的时代根本就找不到办法救治吗？怎么还叫我去参加这种比赛呢？”小金鱼从屋子里探出头来，表情既惊讶又有几分兴奋。“哎哟，别问这么多了，快去快去，比赛就要开始了！”老金鱼边说边把小金鱼推出家门，“好儿子，你可一定要得个第一名呀！”
“你们看见没，奖品是这么大一桶水！这么大一桶水！”来到了比赛场地，小金鱼才明白了父亲为何如此兴奋——这场比赛的金奖得主可以得到一桶特大号的矿泉水，这可比家中供着的“圣水”多了十多倍啊！在这个很难在大地上找到一滴水的时代，鱼儿们是多么渴望得到它呀！
“安静安静！”主持人走上了舞台，大声宣布道，“比赛开始！问题一，我们绿化环境的'口号是什么？”“坚持不懈！共同营造一片绿洲！”“我们的任务是什么？”“研究绿化环境的方法！”……同伴们都如此努力地答题，回答题目的速度怎么这么快，小金鱼悄悄往一旁的鱼儿看去，它的手上居然打满了小抄！看来大家都没有保护环境的意识，只是想得到一瓶水去享用呀！小金鱼不禁想到了几十年后，大地上真的没有一滴水，鱼儿们才感到后悔，可一切已经来不及了……
“大家都答得很不错呢！不分胜负……可是比赛还是要排名的，不如大家来说说保护环境的感想和方案吧！”看着大家都这么厉害，主持人只好临时改变规则。大家的答题声突然消失了，场面变得异常尴尬，因为大部分人都是为了水而来，根本就没有真正的感想与方案，只是背了点资料，会喊喊口号罢了。
“我，我可以来试试吗？”一只小手举了起来，大家的目光立马聚在了小金鱼的身上，只见它勇敢地走上了台，满怀激情地说道：“以前，我们生活的地方是一片大海，那儿很丽，也很美好。但是，因为我们鱼族人民过度利用资源，导致一片大海成了如今已经干涸的土地……我希望，大家能有这种保护环境，绿化环境的意识，让这片土地重新变回原来美丽的大海！”它的演讲赢得了众人的掌声，有很多人都被感动了，也纷纷上台来发表自己的感想。
最后小金鱼成了金奖得主，它站在领奖台上拿着水，笑了。不是因为拿到水，而是大家有了珍惜资源、保护环境的意识。
珍惜资源，保护环境，是我们每个人应尽的责任，让我们爱护地球，保护地球，不要让她干裂、不要让她哭泣，让她有一个更好的明天。
六年级年的作文 篇4
在寒假里的一天，爸爸慎重的对我说：“女儿，下个学期我们得搬家了，你也要转学。”我心里咯噔一下，打了一个嘀咕，心里出了很多疑问：那里的同学热不热情？学校的环境怎么样……一系列的悬念就像一串串泡泡从我心里升起。
二月二十一日，也就是开学的第一天，我极不情愿的被爸爸拖到了学林小学，当我看到校门时，我被那种威而不露的气势所深深震撼住了。经过门警的允许，我在学校周游了一起。我去过古代建筑风格很浓的交通大学，参观过古木参天的湘潭大学，却没有见过如此充满童趣的校园，不说它的教师有多么明朗也不说它的塑胶跑道有多么现代，单说教学楼前的一座雕塑，就让我流连忘返，它按照中国传统的民族节目所雕的，有清明节，划龙舟，中秋赏月，印象最深的是一名古代儿童在放鞭来迎接春节。我心想在老家也喜欢放鞭炮，原来我们都爱干这一茬呀！
正在我看得出神的时候，爸爸拉着我的手，说：“去见见你们的`班主任。”我怯怯的来到了501教室，这时候，同学们齐刷刷的转过头看着我，我紧张得听见我的心在怦怦地跳，解老师把我安排在最后一张课桌上。我打量了解老师，他有一张“国”字脸，圆圆的眼睛又黑又亮。我心想：这位老师一定很严格。但通过他对我的介绍，我又感觉这位老师平易近人。
经过上午这么认识，我消除了进校门时的恐惧感，让我感到这个新学校真好！
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