六年级年的作文4篇（实用）
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我是一棵小草，生活在一片嫩绿的草地上。虽然我寿命很短，但常常有几个活泼的小朋友来帮我浇水，这让我感到很快乐。
“春风又绿江南岸”。小鸟在枝头唱着美妙的歌儿，从卵里刚出生的蝴蝶在花丛里翩翩起舞。我也从土地里悄悄地钻了出来，露出了碧绿的脑袋，四处张望远处的风景。小蜜蜂飞过来向我打招呼；小鱼从小河里跳出来向我问好；蝴蝶慢悠悠地飞过来向我展示它美丽的舞姿。
正在这时，有什么东西“飞”了过来，遮住了我的眼睛。怎么世界一下子黑了？正当我疑惑不解的时候，咦！什么的东西？转眼间这东西从我眼前移开了，只见有几个男孩正在踢足球。我便大声地对他们说：喂，你们懂不懂爱护花草树木呀！还地草地上踢足球。你们的老师是怎么教你们的呀！”
突然，我又看见了几个小女生，我以为她们也是来搞破坏的。便大发雷霆，说：“你们怎么又来了，刚才几个还不够吗？”只见那几个女生把一棵棵低着关的'小草全都扶直了，其中一个女生用手轻轻地把我扶了起来，我的胸膛又挺得笔直了，就像一个军人挺直着背一样，不怕风雪正在站岗。
我看着她们远去的背影，我微笑着说：“谢谢你们！如果没有你们的帮助，我的背肯定还弯着，那该多么难看呀！你们真是太善良了！”说完我微笑地点了点头。
六年级年的作文 篇2
“你怎么能这样？”“我用得着你管吗……”
远处的争吵声连绵不断，令我连连回头，两位同学争得面红耳赤，不断地指着对方，我无奈的叹了一口气，向他们缓步走去……
“你们，”话音刚落，他们不约而同地望向了我，使我欲言又止，怎么了？他俩盯着我，使我浑身不自在，终于，我鼓足勇气，向他们说道：“你们俩别争了，就因为这一点小事而争吵，你们简直浪费了这大好时光。”
“你看，你们光注意争吵，却没有注意这早晨有多么美好的事物你们错过了？”
他们愣了愣，似乎还想争辩几句。我又接着说：“你看，天上的云，空中的鸟，地上的草，没有一个在这宁静的早晨争吵，你们这样争吵，真如两只好斗的公鸡，只是为了自己的虚荣心，而伤害了他人，最终总是迎来了一场争吵，你们，觉得值得吗？”
“我、我…明白了”他的脸上露出了一丝的惭愧，我又看了看另一个人，“我不应该为了虚荣心而伤害他人，我已经知错了！”他似乎恨不得找个地缝钻进去，好了，让我们忘掉烦恼，一起感受着美好的春天吧！
这时，我又想起了那个好斗的公鸡的故事：一只公鸡有一天吃了一只蝈蝈，于是得意极了，什么虫子都不吃，只吃蝈蝈，但是有一天它竟然没有斗过一只蝈蝈，最后只好求饶，这是因为他的虚荣心太强了，从此，他低下了那高傲的.头，变得低调起来。
那花坛中的一缕丁香花开得格外的茂盛，淡紫色的花瓣，开的花枝招展，丝毫感受不到来自它的那一丝忧愁，反而是快乐的。我们贪婪地吮吸着那来自花瓣的清香，早已忘记了那“好斗的公鸡”。
六年级年的作文 篇3
妈妈的手给我带来了温暖，撑起了我心灵的一片蔚蓝的天空。
妈妈的手，从前光滑细腻，手指修长纤细，指甲泛着光泽。可是近来，妈妈的手没有以前那么光滑，那么有光泽，布上了一层薄薄的茧巴，失去了原来的纤细柔美了。
妈妈的手撑起了一个家。每天，天刚蒙蒙亮，妈妈就起床用她那双手做美味可口的早餐。每天中午，妈妈用那双手料理家务，让我们家变得温暖、干净和舒适。每天晚上，妈妈用手给我洗脚、洗衣服，让我感到甜蜜和幸福。每当我和爸爸回到家时，妈妈用她那手打开家门，充满关怀地问我：“今天在学校学了些什么呀，和同学打架没有？”问了我还要问爸爸：“今天忙了些什么，累不累呀？”
妈妈用那双手给我织手衣。以前的毛衣短了，穿起来不舒服，妈妈走过来对我说：“儿子，毛衣短了吧，妈妈再给你织一件。”我心想：妈妈从早到晚手脚不停，哪有时间给我织毛衣啊？一天晚上，我躺在温暖的被褥里，即从窗户里看见妈妈坐在客厅的沙发上，还在给我织毛衣。我走过去摸妈妈的手，感到一丝冰凉。妈妈连忙对我说：“赶快去睡觉吧，小心感冒了。”我对妈妈说：“妈，这么冷的天，就别织了吧，早点睡觉吧，明天你还得去学校上课呢！”“没事，妈妈身体好，不容易着凉，你还是赶快去睡觉吧！”“那你早点睡。”说完，我转身回到卧室睡觉了。我做了一个甜甜的`梦：梦见妈妈把爱织进了毛衣里，放在我床头柜旁的椅子上。
早上醒来，我向椅子上望去，真的看见那充满爱的毛衣。我穿上毛衣，感到无比温暖，因为，那是妈妈用那双灵巧的手织成的爱的毛衣。
我十分佩服妈妈那双灵巧的手，因为妈妈把爱织进了那温暖的毛衣，同时也把爱织起了我的心里。
六年级年的作文 篇4
散学典礼开始了，每个班都为表演做足了准备，而我们班早早就穿上牛仔服，准备上场了。表演场地在阅览室，一向安静的阅览室今天变得特别热闹，让原本拥有浓浓书香的世界，霎时间变成欢乐的世界。
表演开始了，我们班女生以甜美可爱的笑容和优美的舞姿带动了全场的气氛，舞台瞬间热闹起来，欢呼声、掌声在耳边响起，充满了生机勃勃的朝气。随后，帅气的“牛仔”男生挥动着双手，迈着灵活的双腿闪亮登场了。我们在地板上跳着、唱着，充满了活力。看，高子轩虽然体型肥胖，但他那灵活的舞姿让观众们刮目相看。他的'动作似乎有些搞笑，但他没有因此而感到一丝约束，给人带来不一样的感受，让人觉得年少就应该这样充满活力。
吉他手与鼓手站在舞台中间，灵活的手给人带来了音乐的节奏感，让唱的人、跳的人更加整齐有序。他们的小手仿佛小丑一样，在琴弦与鼓上自由拨动，潇洒自如，他们神情也欢快无比。我们以街舞结束了这次表演，我们的汗水一滴一滴地洒在舞台上，只为了把快乐送给大家。
在孙老师宣布班级特色秀的评比结果时，我们屏息凝视，竖起耳朵，生怕听不见。“第一名，六（1）班！”声音结束，我们欣喜若狂，立刻击掌庆祝，欢呼声震耳欲聋。“我们赢了！我们赢了！”声音在教室里回荡，久久不能平息。
非常六(一)班，非常不一般，这一段美好的经历又将为我的记忆增添快乐的元素。
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