六年级作文（优选7篇）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
我们班的余纯钢有一个外号——余慢慢。他不仅作业速度慢，而且吃饭速度也慢，是个名副其实的大胃王。
一走进食堂，令人口水流下三千尺的香味扑鼻而来。“今天肯定吃大排！”大胃王到了食堂只要一闻到饭菜的香味，准能猜出今天的`菜。这不，今天食堂吃红烧鸡翅，馋得余纯钢直流口水。一拿到饭菜，就飞奔回餐桌，这下可以大吃特吃了。大胃王先细细地闻一闻菜香，然后搓搓双手，咽一咽口水，迅速拿起筷子，在菜碗里左夹右夹。鸡翅似乎在与余纯钢玩游戏，他始终夹不起鸡翅。既然用筷子摆平不了这滑溜溜的鸡翅，不如吃手抓饭来得痛快些。余纯钢“啪”地放下筷子，抓起鸡翅就往嘴里塞，不一会儿就弄得满嘴流油。鸡翅吃到一半，他把红烧鸡翅的汤汁毫不留情地往饭里倒，抓起一大口被汤汁搅拌过的米饭塞进嘴巴，直到嘴巴塞满为止。
每天中午，都可以看到他奔忙在加饭菜的途中。他的吃饭速度惊人，一眨眼的功夫就可以消灭一盘饭菜。大胃王只吃一碗饭怎肯罢休？瞧，他正挺着他圆滚滚的肚子朝着加饭出走去呢。不一会儿，饭碗里又是满满一碗饭菜。第一次加饭，第二次加饭，第三次加饭……大胃王不愧是大胃王，他似乎要加饭处的饭吃完不可！为此，加饭处的工作人员都认识了601的大胃王—余慢慢。
六年级作文 篇2
星期五下午，放学以后我马上回家。来到家里，我就拿出书和作业本做起了回家作业来了。不一会儿，我就把全部作业都做好了。我收拾好书包就准备出去找小伙伴一起玩。
这时，我看见奶奶正在整理芹菜。她在把芹菜的叶子一一摘去。于是，我走了过去，对奶奶说：“奶奶，让我来帮你摘芹菜的叶子，好吗？”奶奶高兴地说：“好呀！”于是，我便干了起来。
我拿来一只凳子，坐在奶奶对面，然后，我拿起一根芹菜，先用刀把它的根部切掉。“哎呀！”，我看到我把芹菜的根部切得太上了，所以这一棵芹菜就散了架子。奶奶不知道我惊叫的原因，还以后我拿刀切芹菜的时候不小心把手都给切开了。于是急忙关心地问我：“怎么了，没事吧！”奶奶的`眼睛里面流露出关心、担心、爱护的神色。我看到奶奶的这一种神色，立刻伸出手让奶奶看，同时笑着对奶奶说：“奶奶，我没有什么事情。只是因为把芹菜的根部切得太上而芹菜散了架了。”“嗬，你差一点把我都急坏了！注意安全，慢慢做！”“好，我会注意安全的！”说完，我继续理了起来，把芹菜上面的叶子从底下往上摘。
我理好了一棵芹菜，让奶奶看了一看。奶奶笑着说：“嗯，你理得真不错！就这样理下去好了。”于是，我又拿起了一棵芹菜又理了起来。我理了一棵又棵，很快我和奶奶两个人一起把芹菜都理好了。奶奶看着我笑得眼睛都快成了一条缝了，嘴里不住口地称赞着。
六年级作文 篇3
一进公园，呀！人可真多呀！整个公园似乎成了人的海洋。前后左右都是人，我们只得艰难地向前行进，竭力把人群分开一条缝，可还是寸步难行。我与四面八方的人摩肩接踵，过了许久，才钻到第一个游戏项目的入口，开始焦急地等待。十分钟，二十分钟，三十分钟，三十五分钟……同学们耐不住了，七嘴八舌地议论起来：“我猜，今天起码有十个学校搞秋游。”“嗯，我们肯定只能玩一个项目了。”“是呀，到现在为止，我们也没前进一纳米！”望望拥挤的人群，我叹了一口气，哎，这何时才到头哪？
等了许久，还不能玩，曹雯萍耐不住了，买了一束雪白的.棉花糖。望着好吃的棉花糖，她脸上笑开了花。棉花糖多诱人哪！同学们你瞅瞅我，我看看你，眼睛都直直地望着那棉花糖，我仿佛还听到了口水一滴一滴落下的声音。不知是哪个淘气包带头，飞快地从曹雯萍手中抢了一小块。大伙就像发现了新大陆一般争着去抢。曹雯萍只好四处逃窜，但可怜的棉花糖还是不断地惨遭“毒手”。不知何时，那棉花糖已被曹雯萍扬到了我面前。机不可失，失不再来，我纵身一跳，扯了一把，却发现棉花糖尽归我手。而曹雯萍浑然不知，看到大伙都停了手，刚兴高采烈地举起棍子来吃，却猛然发现，只有一根光棍儿，脸一下子变得通红，返头一看，见我正贼笑地吃着棉花糖，只好无奈地一跺脚，回队伍去了
终于轮到我们玩神州飞碟了。大家一窝蜂地冲上飞碟，我好不容易找到座位，看看旁边，赫然坐着我班第一号大块头——李奕辰。飞碟开动并迅速地旋转起来，仿佛把我们带到了茫茫宇宙。“嘿，真刺激！是不是，李奕辰！”却见李奕辰双手紧紧地握住把手，手上青筋都暴了出来，而肥胖的身体缩成一团，紧紧地粘在座位上，一双小眼睛惊恐地睁着。突然，飞碟上摆的弧度增加了。李奕辰肥胖的身躯仿佛缩小了一般，更加粘紧了座位上。小眼睛睁得更大，里面满是恐惧。终于，他再也受不住了，双眼紧闭，头紧紧地趴在扶手上，尖声叫喊起来……
这次秋游既有棉花糖争夺战，又有神州飞碟上的尖叫，还有强人大变脸……可真是“花团锦簇”，让人乐不思蜀，快哉，快哉！
六年级作文 篇4
有人做过这样的调查，在一张白纸上写了一个o，然后拿到大学，问学生纸上是什么，学生们不约而同地说：是字母o然后双拿到中学，问了同样的问题，中学的学生都说是数字0；随后又拿到小学和幼儿园，就有人说是鸡蛋、花生米...，然后下了结论人越大，想像能力就越不丰富。
的确，我们现在读书都太死板，每天就抱着书看，抱着习题写。除了那些经常不完成作业，考试不及格的差生整天逍遥自在，几乎没有学生能好好放松放松，每天沉迷于书本，不与外界相处，慢慢的，也便失去想象力。
古人所说的笨鸟先飞这句话，于是就在这里体现了，那些常年在外面混的.差生，长期和外面的世界相处，没把学习当回事，所以变得幼稚，虽然幼稚，但想象力可不一般，他们的发明不比好学生差。
爱因斯坦就是一个很好的例子，他小时候是一个笨人，在学校，老师把他当作笨蛋看待，但他却凭着自己丰富的想象力，发明了许多东西，成为了伟大的科学家。
没有异想哪来天开。
假如所有人都失去了想象力，那人类的末日就不远了，因为将来，人类可能有会面对更多更大的挑战，没有人能够想像和创造，那人能存在多久呢？
所以，我希望存现在的教学不要太枯燥，给学生的压力不要太大，多给祖国的花朵一些想像的天地，让祖国的花朵都能活泼地长成祖国的栋梁。相信，只有异想，才有天开。
六年级作文 篇5
在人的一生中，有过成功，有过失败，我们不要因为成功而骄傲自满，也不要因为失败而任易堕落。有一次，一个不满十岁的小姑娘让我看到了成功的喜悦和胜利的光辉……
在每年的期末考试前，我们的学校都要评选出每年度的三好学生。我对我可以争取到三好学生十分确定，但是因为我的体育不好，我在初选时就被刷了下来，因此我十分自责。
我心情失落的走在回家的路上，心中早已不是原来的不甘落后，而是成了沦落。这是我听见身后有声异响，我回头一看，原来是一位小姑娘，她趴在地上，两只小手上粘满了泥土，穿了一身红色的上衣，身下是一条腿和一个空空的裤管……还有一只木棍。只见她两只水灵灵的大眼睛一眨，好像跌倒是一件平常不过的事。她翻身拍了拍身上的泥土，把仅有的一只腿蜷起来，把身旁的木棍立起，两只手抓住木棍的.顶端，用力向上攀当小姑娘的身子已经微微立起的时候，木棍的下面一斜，小姑娘重重的摔了下去，这一摔，就把小姑娘的手划破了，只见眼泪在小姑娘的眼里泛滥，但是并没有流出来。我看不下去了，走过去说：“我来帮你。”谁知她说：“小姐姐，你不要帮我，妈妈说我还不适应，等到适应了，就不会摔跤了。”小姑娘用袖口擦干眼泪，有重复了一遍刚才的动作，她站起来了！！我上去扶住她，小姑娘一下子抱住我说：“我站起来了！我站起来了！”说完之后，就蹒跚的走了……
我的心一下子就被一束光照亮了，不是别的，正是小姑娘这“摔倒了在爬起来”的精神。人的一生中会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，一遇到困难就放弃？不！我们要摔倒之后，用自己的力量爬起来。毫无疑问，她，成功了！！
六年级作文 篇6
在不同人的眼里，我，都是不同的，展现出不同的性格。
早晨第一缕阳光，朦胧地透进房间，一双大手隔着棉被在左右摇动着我。“起床！”我裹紧了我的小被子，一个转身，滚向床的更深处，闭紧眼。原本已经躺暖的地方，换成了一股冰凉的感觉，从背中刺去，蔓延向脑袋，像一股清醒剂似的。原本半错来醒的脑袋，清醒起来，却没挡住多少睡意的“侵蚀”，眼皮粘在一起。
“快起床啦！”妈妈向摸瓜一样的，先在被子里左右拍拍，透过一股寒风，接着——接着我的脚。“嗖——”我正在往下滑，本就凌乱的发丝通过与背部、床单的摩擦，快勾住，拽直，生疼生疼的。那双手如揣着暖宝宝似的托着我的脚，凉的'像冰，体会过绝望一般。
就是不起！我躺在床沿边，下身挂在地上。我从乱糟糟的发丝中偷瞄着无可奈何的妈妈。还是“熟睡不起”。
“做人怎么这样无赖的呢？”我听见她踏着拖鞋走了，嘴里喃喃。
我抓着头发，勉强坐了起来。可还是不愿意清醒。
“妈——帮我拿衣服！”我的喊声是从喉咙眼里挤出来的，微微带颤。
“噔——噔——”拖鞋的踢踏声灌入耳朵，先是掠过我的身边，消了消，又是一阵“噗——”衣服遮在了我的脸上。“袜子呢？”我还是无动于衷。心里高兴地……指使别人。
“这么懒！”她吼道，又气冲冲走了出去。
或许，是我那么一点吧！我搁在心底乐。
我以后被问是谁时，应该要这么回答吧：“我是又懒又无赖的人。”
六年级作文 篇7
如果你是一只贝，你愿意受尽一生的痛苦而凝结一枚珍珠，还是不要珍珠，舒舒服服地活着。——题记
风轻，云淡，碧蓝的大海边，在金色的沙滩上，一只带有美丽的深棕色螺旋花纹的贝，正舒适地躺在柔软的细沙上，张开它的扇贝，惬意地享受着温暖的阳光，一缕缕夹杂着大海特有的气息的清凉的海风轻抚着它的身体，也许，就是那一瞬间，一颗砂进入它嫩嫩的身子。对它来说，着或许是一场灾难，从那天以后，那粒砂便在它体内不断侵蚀着，咬噬着，没动一下，就伴随着这一阵的疼痛，一阵几乎使它昏厥的剧烈疼痛，那粒砂就仿佛一个刺球深深地扎入它嫩嫩的身体。于是，疑惑的.它带着满身的伤痕去拜访大海深处的智者——龟，龟听罢它的哭诉，用慈爱的目光注视着它，用略带沧桑的声音，深沉地说：“每只贝都会遇到这种情况，但每只贝都有不同的选择——砂在贝体内会变成珍珠，但它要付出肉体和精神的双重代价，你愿意受尽一生苦痛而凝结一枚蒸煮，还是不要珍珠，舒舒服服的活?”最终这只勇敢的贝选择了前者，从那一刻起它便有了一个梦想——把砂变成珍珠，为了这个梦想，它努力着，每一天，每动一下，都要忍受着巨痛，但为了拥有一颗珍珠，为了证明自己存在的价值，它微笑着，坚持着!就如里的同安徒生童话里的小人鱼一般，在刀尖上跳出最动人的舞姿……
不知过了多久，当它睁眼时，他笑了——身体宛若成熟蚕身般通透，它那原本轻飘飘的壳里充满了一股力量，一股令人敬畏的强大力量它成功了!它以自己的血肉之躯孕育了绚烂夺目的珍珠，同时也赋予了自己一颗真正的心——一颗历经苦难磨砺而出的坚韧的心!春蚕死去了，但留下了华贵的丝绸;画眉飞走了，但留下了美妙的歌声，贝离去了，但它留下一颗闪亮的珍珠——一颗坚韧的心!
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