五年级的作文【通用】
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
昨天，上完补习班之后，终于征得老妈的同意，在外面和同学痛痛快快的踢了一场足球。
我们是住在学校家属院那里，所以球场还是很好的。我和万剑，奕明他们一队，我们都是一个单元楼的，相互之间也熟悉一些。因为人比较少，所以我们也没有那么讲究规则，只要能把球踢进球门就行了。
比赛刚开始，我就抢到了球。对方球员来拦截我，我左躲右闪，眼看快要到球门了，我以为我一定可以射门，就放松了警惕，还沾沾自喜。谁知，对方的`鹏鹏就趁着我洋洋得意的时候，来了个足底抢球，一下子把球带走了，我真是很懊恼。不好意思的朝万剑他们做了个鬼脸，然后赶紧往回跑。可是，由于我们的放松，还是让他们进球了。我们都很郁闷。
他们很激动，我们就有点垂头丧气。后来我们打个互相鼓气，然后继续踢。
踢球很开心，对我们来说，结果不重要，因为我们终于可以不用总是上补习班，写作业了。
我真的希望，我们放假的时候，能够多一点娱乐活动，而不是整天的学习学习再学习。
五年级的作文 篇2
家乡的雪景很美!但安吉的江南天池更美!远远望去，周围的堤坝上积满了厚厚的雪，洁白万里，皑皑白雪在阳光的照耀下，散发出耀眼的'光芒。池水在雪的衬托下变得格外地美丽，好一个动人的江南天池!
从江南天池旁边走进去，是我梦寐以求的滑雪场。远远望去，身着彩衣的游客在白雪的照耀下隐约闪动。不一会儿我们就来到
滑雪场管理处，买好票、领好工具。等一切武装完毕后，我们就进了滑雪场。看见有的游客滑得很好;有的游客不停的摔跤;有的游客聚在一起讨论着滑雪的技巧。我心惊胆战地滑了起来，一开始慢吞吞的没怎么摔跤，然后来到有坡度的地方，我的心就变得非常紧张，手心都冒出了冷汗。这时，听见叔叔、阿姨在为我呐喊：“杭杭，加油!加油!”顿时，我的恐惧心里一下子消失了，不顾一切的滑了下来，还好，比我想象中的要好多了，心想这有可能与我平时练习滑冰有关系。可叔叔阿姨们就没那么幸运了，不停地摔跤，我开始当起了他们的小老师，传教我的经验……
时间过得真快，两个小时的滑雪时间马上就过去了，我们恋恋不舍地走出了江南天池滑雪场，还忍不住回头看几眼那白雪笼罩的滑雪场。
五年级的作文 篇3
哎，又得洗碗了，我垂头丧气地走到厨房间了。开始了洗碗。
首先，我学着妈妈的样子把碗里的水倒去，放入一些洗洁精。哇，好香呀！我多放一些吧！我放了10毫升左右。接着开始洗，呀，不愧多放了洗洁精，脏的地方，用布头轻轻一擦，就全擦掉了，嘻嘻，真简单呀！我接下来只要用清水清除洗洁精就行了。可谁知，我洗洁精放得太多了，洗也洗不去，我只好把碗放在水里泡。
我开始洗第二只碗。这次，我一滴洗洁精也没放，这样就可以避免清洗不去洗洁精的困难了。可我高兴得太早了，这只碗很脏，上面有许多污点，我由于没放洗洁精，得用双倍的时间力气去“消灭”它们。我上擦，下擦，左擦，右擦，就是擦不掉，哎，怎么办呢？最后，我忍无可忍，使出吃奶得劲儿用力擦，。终于，我疲惫的双手在我的眼睛的严格监督下，将黑点一个个“消灭”了！
“还，还有最后一只碗了！”我上气不接下气的.说。
我吸取了前几次教训洗洁精既不太多，也不放太少，只用几滴。我不一会儿便洗好了碗，用水一冲，洗洁精也没了，可干净了！
看来洗碗也很辛苦呀！我洗了三只碗，用了半个多时辰，累得要命。父母平时不仅要洗碗，更要做别的家务，相比之下，这三只碗又算得了什么呢？我们的父母生我们，养我们，每天又要来回奔波，我们更应该帮助父母做一些力所能及的事！
五年级的作文 篇4
我虽然才上五年级，但是我已经换了好几位老师了，其中我最喜欢的就是我现在的语文老师——肖老师。肖老师说话和蔼可亲，讲课幽默风趣，对我们非常有爱心。
昨天早晨，我们刚走进教室，肖老师就对大家说：“我要出差到外地学习两天，你们要听其他老师的话，语文课暂由别班老师代替我给你们上。”听了这些话后，我心里非常难受，感觉像要久别似的。中午放学时，我看见肖老师提着大旅行包从办公室走出来，同学张鑫第一个看见肖老师，他朝肖老师喊：“肖老师，再见。”我也慌忙给肖老师打招呼，但是我的眼泪都流出来了。
漫长的两天过去了，第四天早晨，算着是肖老师回来的日子，我一大早就来到了学校，肖老师已经笑眯眯地站在教室门口迎接我们了。我急忙走进教室放下书包，当我抬头往黑板上看时，发现黑板上多了句名言：早起的鸟儿有虫吃，勤奋的孩子有糖吃。我心想：这是肖老师为我们总结的.名言吗？
上课时，肖老师不但讲了她在外地学习的故事，还表扬了我，说我有记日记的习惯，并奖励了我一根棒棒糖。这真是“勤奋的孩子有糖吃”呀！
肖老师对我们的爱还有很多，她的爱时刻激励着我和同学们好好学习。
五年级的作文 篇5
一曲刚完，台下传来雷鸣般的掌声。可是有谁知道我们为了这台上的几分钟，台下花了多少多上功夫啊！
“本子收进去，上去占位子。”话音刚落，我们立刻拿起杯子，冲向排练教室。这回艺术节我们要表演的是《杯子歌》，需要用英文演唱，同时还要拍杯子。要命的是，音乐老师不懂英语，我们还得自学！
刚开始，我先对着视频练习。前面还凑合，可后面越来越欢快。这可苦了我！本来也只能勉为其难的把歌唱下去，跟着这么欢快的节拍！我一下子乱了套！唉，这好比让一个刚学完走路的'小孩跑步，折腾了半天，还是没唱好，要么节拍跟不上，要么一时忘歌词。整整练了三个晚上，终于把歌学会了。
排练已经持续一个多小时。一个多小时，又唱又拍，我的手臂又痛又酸。可老师还是没有停下来的意思。“杯子拍太快了！”“拍杯子眼睛不要盯着”。拍了又拍，唱了又唱。我累得全身像散了架似的，喉咙又渴又痛，真想休息。要不我也学一下南郭先生，像他一样滥竽充数？反正全班这么多人，老师又发现不了。不行不行，这是合唱，我怎么能偷懒呢？我拍拍手臂，振作起来，继续练。天已经黑了，时间一分一秒的过去了。我们的努力也有了明显的回报，动作比以前进步多了。
展现我们的时候到了，站在舞台上，我们犹如一个个歌手自信地站在了台上。随着音乐响起，我们开始了表演，我们的歌声欢快而热烈，动作整齐而优美。那一阵阵整齐的杯子声，响彻舞台，赢得了台下一阵阵的掌声。
这一阵阵的掌声，就是这几个月来辛苦排练的最好馈赠。我们用汗水演绎了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话。也真正感受到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。
五年级的作文 篇6
“女儿，天气转凉了，记得穿毛衣。”多么多么平凡的叮嘱啊！低头看看母亲一针一线，织成的毛衣。一种不明的情感涌上心头，是我和毛衣不解之缘。
很小很小的时候，母亲听说自毛衣会比买的毛衣更暖和，所以每到秋天的时候，母亲总是熬着夜，一针一线的织着毛衣。看着同学们都穿着买来的毛衣，我自豪的说：“这是我妈妈织的。”同学们都很羡慕我，因为我的毛衣上面有很漂亮的`花纹。再大些，买的毛衣有了更多款式，更漂亮，比妈妈织的毛衣更漂亮，我在也不说这样的话了，我的毛衣显得“土”，我开始自卑，不再穿毛衣，有一天，妈妈妈叫我穿毛衣。当我穿着毛衣之进班时一阵嘲笑，我自卑了。回到家，我把气撒在妈妈上：“妈，你能不能不要让我穿这么土的毛衣！我不要被人嘲笑了！”之后母亲再没有为我织过毛衣。
直到，老师让我们学织围巾，我才想起在衣柜角落有一件忘了丢的毛衣，我拿着毛衣左看右看，越看越不懂，才想到毛衣原来那么精美……我越看越喜欢，决定自己织一件毛衣，我决定请教妈妈，才发现毛衣那么难织，我后悔了……
我又穿起妈妈织的毛衣。
毛衣，妈妈用针线织的毛衣，妈妈用爱织的毛衣，妈妈用春天织的毛衣。
这是母爱的毛衣。
五年级的作文 篇7
我的爱像李清照的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着与热烈，像陶渊明的“衣沾不足惜，但使愿无违”的追求与坚定。
我的爱是石缝中小草探出头来的倔强坚持，是山间不间断小溪的水流，是蝴蝶折翅后再次飞翔的信念。
我的爱在读书。
记得吗？汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长喟，奸臣当道，楚王昏庸，居庙堂不能为民解难，谪乡野不能替君分忧，生命的寂寞郁结于心，愤怒、悲伤、无助……最后，他纵身大江，荡起的涟漪是中华民族悲鸣的泪滴，在温湿的历史夜色中流淌，然而，正是这一纵身之跳，屈原留下了他的高节与不屈，获得千千万万人民的'崇敬和思念，融入历史的长河，成为中华民族盛大节日端午节最深沉的内涵。
我的爱在读书。
曾经知晓吗？黄州城中，把盏临风，昔日汴梁风光处，今日履履难行，词人一生极尽坎坷，爱情的挫折，仕途的迷茫，理想的飘忽，抱负的沉寂……于是，东坡隐居山林，他在一个个阴晴圆缺之夜，唱“大江东去”，感慨人生到处之何似，恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊，他不为蝇头小利和“蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。东坡的淡泊名利及为国为民的崇高精神让无数仁人志士惊叹和敬佩，我为之所爱。
我的爱是屈原、是东坡，是他们的不屈不挠的精神和忠贞不渝的爱国情怀。因为有书，我了解了他们，读懂了他们，所以我要坚持读书，坚持我的爱。
五年级的作文 篇8
有一天，我提出要去儿童游乐场玩，外公外婆说我已经长大了，那个游乐场不适合我了，我好沮丧呀！忽然妈妈对我说：“我们之间有个约定好不好？你的愿望可以用自己的努力来实现。”
“怎么努力呢？”我急忙地问。
妈妈说：“我们制作一张成绩单吧，从十二月份开始，在一张纸上画上三十一个小方格，一个格子代表一天。以十分做起点，每犯一个错误扣一分，比如说不穿拖鞋、咬手、写字时姿势不正确啦都要扣分；每一个进步则要加一分，比如帮大人做家务、不用督促就能自己穿衣洗漱啦，这些表现都可加分。在每天睡觉之前进行分数统计，一天得分达到十分以上就可以在当天的空格内粘一张小笑脸贴纸，另外如果作业得‘优’或者小测验得到一百分，可以粘上一朵小红花，每三个笑脸或一朵小红花可以实现一个愿望，当然必须是合理的`愿望哟。”
“好呀好呀！”我高兴地答应下来，这样我就可以去游乐场或者得到想要的玩具或食品啦。
从那天开始，我认真地规范自己的行为，这个月过去十来天了，我得了好多笑脸和红花了，家里人说我缺点越来越少，优点越来越多，一天比一天进步了。我要坚持下去，以便实现更多的愿望。
五年级的作文 篇9
寒假，老师布置了五篇作文，我本以为是一件十分简单的任务，结果……
今天，我正打算提笔写作文呢，没想到……天哪！我的思路去哪了？我没有了它，就不知道该怎么写，写出来的作文，全都是枯乏无味的，所以我要调动身体去寻找我的思路。
目标一：天花板
抬起头，只看见雪白的天花板和电灯，并没有什么特别。不过，我的脑海中闪现出一个念头：要不要把题目设为《我的天花板》，把自己心目中的天花板和眼前的天花板相结合，把眼前的天花板“装修装修”。不过这样与题目会有所矛盾，所以我的思路不在这里。
目标二：书柜
打开书柜，满目琳琅的书籍展现在眼前：有爸爸的医类的书，有妈妈看的生活类的书，有我看的课外书，还有妹妹看的绘本。我要不要写写书柜呢？从外写到里，详细介绍它的`外表，大略介绍里面的书，书呢，可以挑出一两本具体介绍。但是，可能会用不好词，看来，我的思路也不在这里。
目标三：王晨曦(我的妹妹)
突然，想到我古灵精怪的妹妹，就在她的身上找思路吧！我把她从头到脚都找了个遍，打算以她的“古灵精怪”为特点，举出几个事例。可这样我还是觉得不完美，我的思路也不在这里。
咦，我的思路好像又自动回到我的脑子里了。耶！不用为写作文愁了！
五年级的作文 篇10
童年,像一首歌;童年,像一幅画;童年,像一本精美的相册。今天，我拿出了其中一张“照片”。
记得小时候，我得了一场感冒，妈妈带我去医院。此时的我，连医院是什么也不知道，只知道这里不是虚弱的人，就是穿白色衣服的人。我左顾右盼，四周环境安静的异常，使我不由得打了个冷战，突然，妈妈带我去一个很奇怪的地方。只见一位穿着白色衣服的阿姨拿着一支十分尖锐的针，针尖在灯光的照射下闪闪发光。阿姨就用这支令人发颤的针扎入一个人的皮肤里。顿时，我的心像有只被囚禁的兔子一样慌乱的跳来跳去。
我害怕极了，拉了拉妈妈的`手，对她说悄悄话：“妈妈，我是不是也要打针。”妈妈点了点头，我更害怕了：天啊！会不会很痛呢？“哇！”一个小孩子大哭起来。我被哭声所吸引，朝那个哭泣的地方望去，又想：我不想打针，要不跟妈妈说退票吧！但又转念一想：既然都来了那就打打看吧。妈妈带我去排队，不出半小时就轮到我了，突然，我腿脚发麻，十分紧张，问那个阿姨：“阿姨，打针会不会很痛啊。”阿姨笑着说：“没事的，就像蚊子叮一下，很快就好了。不要害怕哦，阿姨会打轻点。”她先用一根橡胶绷带绑住了我的手腕。又拍了拍我的手，涂上一种黄色的药水，随之便拿出“惊魂武器”——针，扎入了我的皮肤。“哇！”我大哭起来。顿时，几乎整个医院的人都被我震惊了。
童年的欢乐、悲伤……都会毫无顾忌地展现出来。可，时光慢慢流逝，这种童年时才有的心态，也像时光一样渐渐离去啦。童年，是多么美好！让人如痴如醉，流连忘返。
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