八年级作文必备【9篇】
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
美丽的盐城，地处风景秀丽的黄海之滨。南邻江城南通市，西傍文化名城扬州市，北面和西北面是周总理的故乡淮安市，东北面与山城连云港市隔河相望。面积近 1 . 5 万平方公里，总人口 800 万人。
我们可爱家乡还是革命老区，举世闻名的新四军重建军部旧址坐落在市区中央。陈毅、黄克诚、粟裕、张爱萍等老一辈无产阶级革命家，与盐阜人民同甘共苦，并肩战斗，留下了许多激动人心的'故事。无数革命先烈在这块土地上洒下鲜血，埋下忠魂，为中国革命史谱写了光辉篇章。
我们的家乡素有“鱼米之乡”之称，土地肥沃，物产丰富，已建成 8 个全国商品粮基地县， 1 个优质油料基地和 6 个优质棉基地县。粮食、棉花、油料、肉类、水产品产量均居全省第一位。蚕茧、生猪、禽蛋、水产品等也名列前茅。荡滩资源特别丰富，盛产鱼、虾、蟹和菱、藕等水生植物。工业化步伐加快，汽车、纺织、机械已成为我市的支柱产业。拥有“千里马”汽车、“中大牌”汽车烤漆房、“中威牌”客车、“森达牌”皮鞋、“江动牌”柴油机等国家、省级名牌产品 50 余个。
人民生活水平蒸蒸日上，“吃”讲营养，“穿”讲时尚，“用”讲高档，“住”讲宽敞小康生活已不再是梦想。拂去岁月的尘埃，重温家乡的历史变迁，我深切地感受到：家乡有悠久的历史，灿烂的文化，辉煌的成绩，我为家乡巨变而感到由衷的自豪和喜悦。与此同时，更加激励我们刻苦学习，奋发图强，将来能把我们可爱的家乡建设得更加美好。
八年级作文 篇2
小时候，每当看到别的孩子跟爸爸撒娇时，我心里别提有多羡慕了，总幻想着：要是爸爸在身边该有多好呀。可是，爸爸在外地工作，很长时间才能回家一次。时间长了，对爸爸的思念日益增加，甚至夜晚睡觉总会梦见爸爸，我急切地呼唤着他，他总是不理睬我。梦醒时，会有爸爸已经不爱我的感觉，但我还是怀着隐约的渴望……
那个时候，对于我来说，幸福就是爸爸能够陪在我身边。
上幼儿园时，我体质不好，经常生病，每次都是妈妈请假来照看我。有一次，我发高烧，头重脚轻，迷迷糊糊的。妈妈在一旁细心地照顾我，一会儿问我喝不喝水，一会儿又问我吃不吃东西，妈妈的爱给了我极大的安慰，可我总觉得缺了点什么。为什么爸爸不出现在我眼前呢？突然，眼前闪现出爸爸的身影，“爸爸，爸爸！”我急切地喊道，生怕爸爸消失。眨眼工夫，就像切换电影镜头似的`，眼前爸爸又变成了妈妈。“宝贝儿，是不是想爸爸了？刚刚你睡着，还在梦里喊爸爸呢！”妈妈深情地说。“嗯。”我点了点头，泪水从眼里滑落了出来。
也不知过了多长时间，我迷迷糊糊地睁开了眼，睡眼惺忪里，隐隐约约看到了一张熟悉而疲惫的脸。咦，这不是爸爸吗？不对，不可能呀！爸爸在外地！可是，这好像真的是爸爸！我揉了揉眼睛，眼前就是爸爸。“爸爸！爸爸！”我掀开被子一把搂住爸爸的脖子，先前的埋怨和期盼都化作热泪盈眶。这一刻，无比的幸福涌上心头！
幸福，就在这一瞬间，泪水与欢笑一同见证了它。幸福，是如此简单却又令人难忘，那一刻，我抓住了幸福，它像甜甜的巧克力，像淡淡的清茶……
八年级作文 篇3
海南省的西北部，有一个仅有面积1317平方公里、40万人口的小县叫临高县，全县通讲一种方言“临高话”，这种语言比较独特，至今语言专家也没弄清是从属何种语系。
临高方言只有口头语，没有反映本语言的文字。长期以来，一直使用汉字。用临高方言读书（汉文字），语音跟普通话差不多，懂普通话的'人一般都能听懂，如普通话的“你去哪里”，临高方言改为“nikinali”，所以外地到临高工作的同志说，临高话一半是本地话，一半是普通话。
从语法结构看，一般把形容词、副词置于名词、动词之后，构成倒装的语法形式。主要是定语与中心词倒装。
也有少量状语与中心词倒装，临高方言和谐、含蓄、风趣，容易引起共鸣。这种通俗朴实的语言，扎根于群众中，有强大的生命力。它对交流思想，沟通感情，传播信息，都起着积极的作用。但这种临高方言的语系归属，一直到现在仍是众说纷纭，莫衷一是。有人说，它是“西江黎话”（《琼台志》）；有人认为，“它可能是泰汉语的混合物”（德国史图博《海南岛民族志》）；有人还说，“与缅甸语颇相似”（陈明枢《海南岛志》）。但根据1957年中国科学院少数民族语言调查分队和1980年中央民族学院民族语言专业教育工作者和广东省民族研究所等单位组成的民族识别调查工作组的调查，初步结论是，临高方言不是黎话，也不是“黎、泰和汉语的混合物”，而是具有“古越语的成份”，“属于汉藏语系峒泰语族壮泰语支的一种语言”，“与壮语十分接近”。
八年级作文 篇4
什么是幸福？真正的幸福是在你身边，但是一直被你所忽视的那份温暖。
我一直在寻找属于我的幸福。
当我呱呱落地，降临人世时。我在母亲的怀里，看着外边的天空。心中想着：外面的世界真美。我要找的幸福就在那里！于是我学着走路摇摆，我看着窗外的风景。努力的朝他走去，却忽视了父母看到我走路时的温暖的笑容。当我走到了外面的世界，我恍然发现外面的世界就像是一个有着巨大引力的黑洞，似乎有着无穷大的力量吸引着人们向前走。他们的脸上没有笑容。我的幸福在哪？我继续寻找。
等我长大了些，开始学习知识并不断的参加各种考试来证明自己。那时我明白了，这个吸引着人们的力量叫做——生活。当生活的负担降落到年少的我的头上时，我放下了手中心爱的玩具离开了外婆温暖的怀抱，我想考试上好的学校吧！幸福就在那里！
多少个奋斗的日夜，如一的努力。终于上了高中。可是一切似乎不是那样，进了高中后。我青春的心也开始动荡起来。模仿别人学吉他，耍帅。并学着电视中的明星。每天对着镜子唱歌。我想：成为一个明星吧！受到别人的崇拜就是我的幸福！
幸福总是在我们拥有的'时候被我们忽视，在失去时才感到它的美好。
高二的那年一位我的亲人离开了这个世界。我顿时头脑中一片空白。往日的回忆浮现在眼前。那天我想了很久。
之后，我放下了手中的吉他，又背上了我的书包。我认为我的幸福就是要给我的亲人好友带来快乐。于是我努力着。
有人这样说过：最难读懂的东西是自己。
18年，我似乎开始明白了。
也许我考不上理想的大学，也许我成为不了明星，也许我会像普通人那样找到一个普通的工作，找到一个普通的老婆，从此过上平淡的生活，也许我的亲人朋友也会理我而去。但是，我不会有任何怨言。因为这就是——生活。因为大多数人都是平凡的。我找到了，我的幸福——我平凡的生活，一个温暖的家。原来幸福就在我们平凡的道路上。
八年级作文 篇5
每一个人的生活中都会有第一次。第一次炒鸡蛋、第一次自己睡觉……我也有自己的第一次。其中，第一次坐公共汽车令我至今记忆犹新。
记得，我第一次坐公共汽车的时候是7岁。
暑假的那一天，妈妈让我自己坐公共汽车。我感到很惊奇，也很害怕：惊奇的是因为我部知道公共汽车是什么，而害怕又是因为我有些胆小，不敢坐。我后悔地对妈妈说：“好妈妈，求您了。能不能不 让我自己坐公共汽车呀！”妈妈语重心长地对我说：“儿子，做什么事都应该试一试，就像小马过河。加油！”
听了妈妈的话，我心里有些底了。不一会，公共汽车来了，我“小心”地上了车。
刚上车，我心里一股胆怯、后悔的心情油然而生：我为什么要自己坐公共汽车呢？真笨！想着，我的心跳加快了几百倍。
忽然，我往后一看。发现车上除了我没有一个人是站着的'了。我用眼向后一瞟，下意识地看见了最后一排有一个座位是空着的。我小心翼翼地慢慢移动脚步，移到了那里。一位老人比我早到一步，我不 敢和他“抢”座位，“害怕”阻止了我。
过了一会儿，一位年轻人下了车。我已经腿站酸了，很想坐在那个座位上。思想A：再站一会儿，马上就到了，再忍受一会儿，没事儿。思想B：都站了这么长时间，一定很累，去休息一会儿吧，没事儿 。最终，思想A战胜了思想B。“胆怯”依旧拽着我不放。
过了一会儿，车终于到了我家门口。当音响喊道：“武警支队”的时候，我急切地走到门前，觉得司机会自己给我开门的。我不用给他说“下车”。但他听而不闻，好像没有看见我要下车，车竞开到了 下一站。我急得直跺脚，头上冒了许多汗。
到了下一站，司机才给我开门，让我下车。我只好自己走回了家，真是自作自受。
第一次坐公共汽车我虽然以失败告终，因为毕竟是第一次。但是却告诉我一个道理：做什么事都要胆大、心细、有准备，这样才能成功！
八年级作文 篇6
人们排压的方式有很多，如，听音乐、向好朋友倾诉、躲在房间里哭泣、大声吵嚷、做稍剧烈的体育运动……但是我的排压方式就有所不同了，我的排压方式是发呆！发呆？你可能很奇怪，怎么发呆也能排压？可我就是有这么一个别样的习惯。
忘记从什么时候起我有了这么一个发呆的习惯。早先和父母闹矛盾时，我总想放声大哭，可是妈妈不让我哭，妈妈说，哭是没出息孩子的行为。不哭，怎么发泄烦恼呢？为了不让自己伤心，我就想别的事情，具体想的什么，我自己也不知道，我把这叫做“发呆”。这时的我，就像灵魂出窍一样，灵魂所到之处，鲜花盛开，蓝天碧蓝，山色青翠，水流潺潺，人们交谈轻声慢语，没有纷扰，没有争吵，没有伤心，没有痛苦，只有快乐和幸福，只有和平和安宁，只有简单和安静。在这里，我的心好像被洁净的水清洗过一样，我的思想也不掺杂一丁点儿的杂质，像是精心擦拭过的窗玻璃。灵魂经过这样一番遨游，我一下子平静了许多，我不再埋怨爸爸妈妈，我不再烦恼消沉……妈妈见我这样，戏谑得说我“小神经病”，我可不管她怎么说，我陶醉在我的习惯里，我的世界里！
最近，我的各方面压力都很大，我发呆的次数也越来越多。妈妈也已经习惯了我的发呆，她总是在我发呆一段时间后轻轻拍拍我的肩，然后说：“宝贝，回到现实中来吧。”而我呢，定会先使劲地闭闭眼，然后再睁开，对着妈妈眨一眨眼，说：“好了，一切都过去了！”
晚上睡不着时，我也常会发呆，我想努力记住发呆时灵魂所经历的所有一切，但清醒时，总不记得发生过什么，但有一点我是清楚的，那就是，每一次发呆过后，我的心胸总是特别开阔，我的情绪总是特别乐观。所以尽管发呆时所经历的一些我已不记得，但我仍钟情于发呆。
周国平先生在他的.文章中曾写道他的女儿啾啾也爱发呆，先生问啾啾在干嘛时，啾啾调皮地说：“我在发呆呢，发呆可舒服了！”我对啾啾的这句话很是赞同，发呆真得很舒服，你要问舒服到什么程度，我只能这么说：就如同陶渊明田园生活的惬意之感；就如同李白饱览天下名川的舒心之感；就如同离别多年的游子回到祖国母亲的怀抱时那样的安定；就如同鸿鹄翱翔在碧蓝海面时那样的自得……亲爱的读者，你能体会到这种发自内心的快乐吗？
发呆，这个词好像不很好听，但我喜欢，无尽的畅游，灵魂的小憩，身体的放松，心灵的按摩……
我希望这个看似不是好习惯的别样习惯可以让我在今后的道路上及时调整心态，乐观前行！
八年级作文 篇7
那不是鲜为人知的角落，也不是什么特别的地方，只是一个让我可以放松心情，而且就在教室旁边的后走廊。
那个后走廊和隔壁班的后走廊是不相通的，也就比前走廊来得隐密，又因为它的视野不错，像远处望，总能安抚我浮动的心。
下课时总和同学、朋友一起到后走廊聊天，且常常不约而同的去，也许是我们之间的默契，也或者是，我们对于这个后走廊，有着共同的向往。当然，除了是朋友聚集的场所外，后走廊也是老师生气时，可以容纳我的地方。躲在那里，除了不易被发现，还可以借着窗户的缝隙观察教室内的'妆况，抓住时机回教室，那便是“知己知彼，百战百胜”了。
后走廊最重要的时刻，就是当我孤单，有心事但有口难言之时。当我孤单、没人陪伴时，在那儿空间也不大，自己一人好像也刚好容纳我孤独的心情，大家都离我而去时，只有后走廊守候着彼此的承诺，等着我；自己有事想不开，有时便对朋友说说，而有时便把自己关在后走廊，看天空、看人行道的树，不知不觉的，我的心好似游荡在另一个世界，忧虑也就逐渐淡忘了，总是好几下的钟声才能使我回过神来。
教室的后走廊在我的小学时期扮演了一个调剂心情的重要角色，没有它不知今天的我又是如何？那一个怀念的地方，总是勾起我源源不绝的回忆。或者当时光荏苒，年华不再的时候，我会再重游那个地方吧！
八年级作文 篇8
经过萧索的冬天，走过明艳的春天，步过旺盛的夏天，终于到了恬静的秋天。
厦门没有如火焰般红艳的枫叶。自然，厦门的秋，没有其他地方来得耀眼、华丽。但却增添了几丝淡雅朴素。
南国的秋风称不上萧瑟，反而像一双无形的大手，轻轻地，慢慢地，抚摸着你的脸。有时低吼几声，但过不了多久，那声音便飘向远方，渐渐听不清了。
秋叶可是秋天的灵魂人物，少了它们，秋天就将变得索然无味，失去光彩。厦门的秋叶大致分为三种色调：典雅的黄，热烈的红，与真挚的绿。虽说颜色不多，但在秋叶上却是千变万化的：有的秋叶尽是黄色调的天下；有的秋叶在边缘染了微微的红，其余的便是枯燥的黄；有的秋叶，黄与绿各执一半天下，不相上下；还有的秋叶……一阵秋风吹来，各式各样的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一群群绚丽的彩蝶，像一只只淘气的精灵，肆意地在半空中飞舞着。最后，才缓缓落在地上。放眼望去，像一条灿烂、金黄的小路。
夜晚，秋雨带着丝丝凉意，从轻轻的秋风中，飘然而下，好似优雅的仙子，从仙境降至凡尘一般。秋雨，穿过浓墨泼过的夜空，透过五彩缤纷的`灯火，向屋宇、大地飘洒，静悄悄地把人们一天中的烦闷和不愉快一扫而空，只留下宁静与安谧。
秋天一到，人们的娱乐也多了。硕大的果实挂满枝头，压弯了树枝，像孩子露出了调皮的笑容，和采摘果实的游人们捉着迷藏。游泳池里尽是欢声笑语，好不热闹。大街上，孩子们津津有味地吃着冰淇淋，大人们则兴趣盎然地购物，真是一派繁荣的景象。
汉代乐府有诗云：“常恐秋节至，焜黄华叶衰”，在他看来，秋，是令万物衰败的祸首；而唐朝杜牧有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的名句，以他之见，秋，则是高绝绮丽的代表。这说明，在不同人的眼中，秋，是多种多样的。
这样一个金光绚丽，轻风送爽的时节；这样一个恬静而又绮丽的季节，怎么不惹人喜欢呢？
你听，秋之颂，正颂秋……
八年级作文 篇9
柳枝抽出新叶，这是生命的延续；大雁春回秋去，这是气候的变迁；一圈圈年轮，这是时光的流逝……站在远处回头一望，哦！原来我已经走了这么远。
面对初二，我有些恍惚与忐忑，然而更多的是期待。
开学报到
回想那天，阳光可真好。我想她定然用尽了身体里最温暖、最柔和的阳光来抚摸这一批又一批的莘莘学子。在通往学校大门的五百米街道上填满了车辆，新生的脸庞带着稚气与少许的不安，而家长似乎一直绷着那根紧张又喜悦的神经，匆匆忙忙。而我，行走在人群中，静静地看，那一刻我仿佛看到了一年前的自己，怀揣着小兴奋，略带紧张地走进校园。走过人群，我如梦初醒。走上五楼，看着不变的教室、熟悉的同学，我的心说：“初二，你好。”
开学典礼
从五楼往下看，下面一颗颗黑黑的脑袋，初二年级坐在初一与初三年级中间，而一年前的那个位置却不再属于我们。开学典礼上，听初一新生代表发言，憧憬无限；看初三学生代表发言，壮志满怀。我自励：“初二，破釜沉舟。”
开学第一课
夜凉如水，四周一片静谧。一封信，安静地躺在书桌上，那是来自妈妈的`“开学第一课”。我小心地打开信封，细细地品读：
亲爱的宝贝，现在你升初二了，我有些话想对你说。依旧愿你在这一年活得充实，有目标，有行动，也许收获不会如你意，但依旧愿你以微笑面对，愿你不断突破自己，尽可能多做那些你想做而不敢做的事。愿你这一年不忘初心，保持一颗善良、包容的心，但我要告诉你善良要有原则，包容要底线。亲爱的宝贝，愿你继续前进，但不要一味地奔跑，也要记得看看路旁的风景。愿你这一年，收获喜悦、感动与自由。
我细细地抚摸每一个文字，温暖幸福的感受如同潮涌般从指尖传入身体，传送到身体的各个角落。我振奋：“初二，厚积薄发。”
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