（优选）八年级作文10篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的八年级作文10篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
谁都有妈妈，妈妈是我们这个世界上对我们最好的人。就像歌词里说的一样：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
我记得有一次。那是一个寒冷的冬天，我独自一个人在家，闲得无聊，就在院子里玩耍，不知怎么的，我感觉好冷呀，我就想要晕倒了一样。我就立马跑回了那温暖的屋子里，我在屋子里还是感觉有点冷，我就在不知不觉中躺到了床上。我醒来的'时候，我就已经在医院里了，我妈妈在我的床边守着，就害怕我出什么问题。我现在才知道妈妈是如此地爱我。
我还记得那一次，那年夏天，因为实在是太热了，我就情不自禁地打开了空调。我不会弄空调。因为我还小，爸爸、妈妈不让我弄。所以我不会。我就乱弄空调，一不小心就把空调给弄坏了，我当时就哇哇大哭了我起来。我妈妈回来的时候，发现空调坏了，就把我叫了过来，把我臭骂了一顿，我就又哭了。我妈妈又来安慰我，说：“你以后不能这样了，要懂得珍惜东西。我觉得妈妈再真心的教育我。
果然，这句歌词没白写：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。妈妈我爱你!
八年级作文 篇2
母亲是美丽的，她对我们的恩与爱是永远报答不完的。母亲对我们的恩与爱我会牢牢的记在心中。
听姥姥说：我刚出生不久，一场重病就无情的降临在我的身上，日日夜夜躺在病床上挂水。妈妈不分昼夜陪着我，看到我挂水妈妈就泪流满面。姥姥还告诉我说：在妈妈哭的时候，我躺在病床上总是睁着眼睛好像在对妈妈说：妈妈、妈妈，您别哭，您别哭，我不会有事的，我不会有事的'，妈妈。
妈妈，小时侯您为我付出的太多、太多了。现在我已经长大了，可以一点一点的报答您——亲爱的母亲。我知道您对我的爱我永远也报答不完，但，我也不会辜负您对我的栽培，您对我的希望。
在前不久的一个夜晚，已经在睡梦中的我因为牙痛大哭起来，一墙之隔的您听到了我的哭声急忙起来，把我叫醒，问我怎么啦，我细声细气的说牙痛。您听后，马上跑出去到药店里给我买药，直到我服下药睡倒您才不放心的离去。妈妈，我永远也不会忘记您对我的爱。
母爱比山高，母爱比海深，母爱使我们无法忘怀！
八年级作文 篇3
热闹的街景，高低不齐的大厦，以及忙碌的人群，在这繁华迷炫的城市中，你我只剩下一颗冰冷的心，少了一些热情，少了一些关爱，只剩下吵杂的车声和人们的喧嚣。
走在冷漠的城市里，在白天，车水马龙，行人如蚁；在黑夜，罪恶流窜，只见人们都在冷眼旁观，危机四伏。埋藏在内心的温暖，还没被挖掘，没有一个人肯挺身而出；城市中的正义之心，都已化为泡沫，只留下冷漠，冰凉的身躯。这曾经美好的城市，现今已没有绿意，只剩喧嚣；抬头仰望，却只是高楼大厦；低头俯瞰，却只是拥挤的人潮，混合着你我的气息。
然而，这城市并不糟，也许是缺乏了一些人情味；但它不是麻木不仁，有着回忆，有着故事，许多事物，都充斥着这城市曾经的'美好。明明生活在同一个台北市，从不同角度看，给我们的观感却完全不相同。别对这城市时常保有刻板印象，或许那是虚幻的，我们该去看看城市四周，在任何地方，我们都可以发现到城市的美。
这里，没有五彩缤纷的花朵，取而代之的，是鲜艳的招牌，高耸的大厦，人潮拥挤的商场，这就是我居住的城市。还没发现这座城市之美，那我们更应该让这座城市变得更好，卸下那虚假的面具吧！
八年级作文 篇4
去美国的前一天晚上，林林在家里收拾着留学要准备的生活用品，系着蝴蝶结领口的衬衫伴着她妙曼的身躯时时被流下的眼泪浸湿。那泪珠在她心里早就如河水般汹涌，到了那边，就是新生活的开始了啊！
她望着窗台上的照片，时光仿佛如同白驹过隙，一晃而过，不知是怎样的心情，只是含着满满的悲伤。夜晚的天空，那样的静，林林躺在床上，辗转反侧，根本难以入睡。这时，一个突如其来的短信使她眼前一亮——曾经的那些，你是否忘不掉，逝去的时光，能否再次回到眼前，一切尽在“鱼池子”，快打开商店下载吧！陌生的号码，巧合似的短信令林林将信将疑，她最终向搜索一栏中输入了“鱼池子”，加载的小圆圈转呀转，她想，怎么这么傻，这种短信怎么是真的嘛。正当她要关闭手机的刹那，屏幕上终于出现了简介与下载项。软件是一条以蓝色为背景的小鱼，可惜只有一条，孤孤单单。下载完毕后，她深深吸了口气，点开了它。
几条鱼儿在水池中畅游，渐渐地，鱼儿变少了，只剩下一条鱼时，林林点击了它，一阵悲伤的钢琴曲从手机中发出，屏幕上写着：快快入睡寻找从前的回忆吧！中间是一个开始键与暂停键，林林点开后，屏幕一黑，也不知怎么，开机也开不了，林林生气的把手机放在了床头柜，倒头开始大睡。
她做了一个梦。开始，身边一切都是黑色的缓缓地，开始放出白光，紧接着，许多画面重叠在一起，耳边有着说话声，笑声，混在一起，十分嘈杂。突然，后面好似被人紧紧一推似的向前栽去，慢慢睁开眼睛，眼前的画面渐渐清晰，耳边的说话声仿佛也清晰起来，“醒醒。林林，醒醒。”她终于看清楚了这个世界，如果这个画面没有记错的话，那么她现就在，学生艺术节乐器展示专场上！她清楚得记得她用钢琴演奏的悲怆第三乐章，她小心地走上舞台，拉开琴椅坐下去，深吸了口气，手指触碰上琴键仿佛有了乐章，熟悉的气息，她的记忆也开始复苏，一曲琴艺之后，场下爆发出的'掌声使她灿烂微笑，同学们一涌上台个个向她拥抱，在掌声与鼓励中，她突然被白光吞没，待她再次睁开眼睛时，她躺在被窝里，望望电子表上的日期，原来只是场梦罢了。难道是因为昨天下载的软件？她打开手机，屏幕上再次游着一条条鱼儿，心里久久不得忘却。
是的，这就是新上市的“鱼池子”软件。软件的功能是帮助那些想念过去的人或怀念过去美好时光的人制作的软件。这款软件的原理就是通过人本身的磁场与脑电波，由手机发出的辐射冲击到一起，由软件重组，重新编程记忆的碎片，将图像反射到人的梦里这样一款软件。
其实想到设计时启发我的是一首歌《北京东路的日子》。我也曾有一个美好的童年，也会有那么些人，曾经出现在我的生命中如今又消失不见。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，如今懂事步入青少年的我们也有心灵久久不能忘却的人或事。重新感受这些，许多人可能会认为人不能总是活在过去，人生就是得不断向前，但是我不这样认为，重新感受就是在拿过去激励现在的自己。“鱼池子”中哪怕以后只剩下一条鱼，也就是自己，但是只要曾经畅游过，与过去的人一起经历过风雨，未来风再大，浪再大也会挺过去。
每个人心中都有一个鱼池子，不大不小正好能为自己的心腾出一片栖息的地方。亦真亦幻，你说它只是一场梦，它却真实存在过。
花影摇曳中，洗去斑驳的印记，你是否也在你的鱼池子中畅游呢？
八年级作文 篇5
随着科技的进步，时间往往来得比想像中的紧迫。匆忙的人群从我身边走过，嘈杂又盲目的生活，显得忙碌乏味，世界，永远是－－吵闹的。
在杂乱的人声中，或许，偶尔我也该独处，享受一个人的时光。坐在书桌前，冥想，我也许是一只于枝桠间鸣叫的啼鸟，也许是一朵山野间绽放的玫瑰，或是一只奔于旷野间的羚羊。一切，让我喜爱一个人－－独处的时光。
平时，在学校过着团体生活，玩累了，谁不向往个人独处的时光？一个人的空想，一个人的沉淀，细细品味着个人时光。偶尔，也得多多放松心灵，享受与美的盛宴，品尝雨滴的美味，感受与绿的邂逅，俯视着树叶飘零。有时，或许也该卸下一切的重担，静静地仰望着星星，忘却心中的快乐与烦恼，放下心灵，看着窗外的青山绿水，沉浸于美的.绽放中。
在独处想像中，我的心灵之眼也在不知不觉中慢慢地张开，世界似乎是那么地沉静、那么地安祥、那么地使人感到舒适、沉寂、静谧！在花草树木的点缀中，是如此地美，美得温柔。这或许是独处的好处吧！生活不再是那样的行尸走肉，偶然的一次独处时光，让我受益良多，缤纷了世界的色彩！个人独处的时光，尽管难能可贵，但可以让疲惫的心灵放松，是“心”的休憩场所，让净化后的思想更加透彻、明亮。
八年级作文 篇6
时间是一条奔腾不息的河流，件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙;时间是一条奔腾不息的河流，一处处风景便是一段段日子。难忘的往事是闪着光的泥沙，难忘的日子是有太阳的地方。初中三年的点点滴滴是最耀眼的泥沙，初中三年的那段日子是最明媚的地方。
教室里。难忘!
“上课!”秦老师同往常一样开始给我们上课，大家都听得非常认真，积极地回答着老师提出的所有问题，抢答的声音从各个角度传来，此起彼伏，教室里充满了生机。然而，谁也没有注意到她的异样。时间一分一秒地过去了… …“起来!”同学们顺着老师的声音望去，她正趴在桌子上一动不动。“要是不舒服就去看医生。”她依然没有反应。老师似乎察觉出了异样，走过去扶她，没想的她竟身子一软顺着老师的手滑了下去，旁边的同学见势不妙赶紧帮老师把她扶了出去，看着她苍白的脸色，摸着她冰凉的手，心里有说不出的心疼和担心。同学们手忙脚乱的帮忙和叽叽喳喳的提议，还有那苍白的`脸和冰凉的温度都被我悄悄藏进了心底。
一两个星期后，她痊愈了。同学们见了她便将她团团围住，问她好点了吗，功课能否跟上… …同学们热情的问候和她红润的脸颊，灿烂的笑容再次被我珍藏。
操场上。难忘!
飞快的声影从眼前闪过，一个箭步，轻轻一跃，巧妙地落在了沙坑的边缘。“好!”众人的掌声和欢呼声响起。“又得了第一名!”“开玩笑，我们20xx级7班，开得玩笑啊!”“哈哈哈… …”笑声在操场上回荡。
“彭!”枪声响起，进行曲也应声涌出广播，在终点的我们激动又担心，转角处首先出现的是熟悉的身影，担心的石子落下，激动的心情燃到最高点，“加油!冲啊!快快快!!!”又一次撞线，激动的心情久久不能平息。
“一等奖;3。7班… …”雷霆般的掌声从队伍的就边缘响起。那一段艰辛苦练的日子在这一刻绽放。
舞台上。难忘!
音乐飘扬，舞步翩翩，旋转，跳跃，挥臂，抬腿… …最后一个舞步在结束曲中完美落幕。掌声为我们响起。那段快乐排练的日子在这一刻诠释。
办公室。难忘!
… …
三年的生活一晃而过，每一处都留有难忘的记忆。往事在时间的长河中沉淀，发光，日子在时间的长河里依然明媚。
走过那段难忘的日子，微笑还挂在嘴角… …
八年级作文 篇7
教学活动：利用奥运会对学生进行思想教育和写作训练，本活动由两个阶段构成。详细设计见下文。
教学设想：
经过了一个愉快的暑假，同学的思想、学习、生活、身体都有了许多的变化，而且学生由假期生活转为学校生活需要一个心理过程，即常说的“收心教育”。同时，结合本学期“作文修改训练”的内容，首先让学生明确文章必须经过修改才能获得好的效果。
教学时数：二课时
教学过程：
一、有两种构思，具体的方案见下文。
1、老师讲故事
在雅典奥运会男子10米气步枪决赛结束时，中国选手朱启南用右手食指所作的经典动作——打完最后一枪，朱启南悄悄回过头，寻找着自己的教练，一脸疑惑地举起右手食指，指了指自己。当教练的食指竖起来的时候，他也竖起自己的食指。两指相对，向身后的教练竖起食指，意思是：“我是第一吗？”在得到肯定的点头之后，朱启南咧开嘴，会心地笑了。
请根据这个年纪只有19岁的奥运会冠军给留给世界这一精彩瞬间，写一些自己的感想。
类似的动作：
孟关良、杨文军在冲刺结束后，孟关良也竖起了右手食指；
罗雪娟在游泳女子100米蛙泳结束后，用右手食指轻轻碰了一下自己的嘴唇然后再高高举起。
2、教学过程还可变为，师问：大家看奥运了吗？感觉怎么样呀？
用一个词概括自己的奥运会随想，初中二年级语文教案《苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评(网友来稿)》。如：精彩、感动、惊喜、兴奋、遗憾、王者、英雄、超越、突破……（这些词语先由学生说，老师进行板书，最后学生依据自己的感想写文章。）
二、学生完成作文（当堂写，写不完的回家接着进行。）
教师检查学生的假期作业。
三、作文的批改：
1、自批（在文章中用不同颜色的笔划上波浪线，然后在文章的末尾进行改正，按先后顺序标上1、2、3……的号码。）
2、互批（交换改，注明谁改的、改的是第几段、第几行的哪个内容，同样在文章的末尾，写在这位同学所作的自批后面，标上号码。）
3、师阅：对上述两种修改进行评比。
四、教师选出合格的文章打印出来，形成一个“奥运会随想专题”。并向校刊投稿。
五、讲评：
内容主要有两项，一是奥运会的随想谈（可见奥运会的文档）；二是学生修改作文的情况。
教学后记：
这次只要求学生写一个片断，字数在150左右，关于奥运会的感想放在第一单元的大作文时完成。
苏教版语文八年级上册第一单元大作文设计与讲评
第一、学生阅读课文34——35页的内容。
第二、写清楚一件事的.起因、经过和结果。
本单元的写作目的是要让学生学会写清楚一件事的起因、经过和结果，按照事情的发展过程有条理地进行记叙，掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。写作活动与课文的结合点是弄清楚一件事的起因、经过和结果，主要可结合第三、四课让学生体会。四道作文题，第一、二：题，可指导学生联系本人或班级的生活实际安排好所要表达内容的顺序，学生可从这两道题中任选一题。
第2题的要求有两个：新鲜事不是离奇的事，记叙文写作要从生活出发，要从小处入手。莫把新鲜当怪异，要到生活中找米，写出真情实感。其次要安排好记叙的顺序。
第1题是写一个故事。故事注重情节，要能吸引人，但同样要表达真情实感。这篇作文应引导学生多注重语言的表达。
第3题，掌握写“计划”的格式，结合自己的实际情况来制订计划。
第4题，“课外练笔”要求学生看精彩电视节目后的观感，激发兴趣，体现个性，指导抓住切入口，明主旨，吐真情，组织交流，“修改作文”要求学生着重修改自己习作中的标点符号在正确表达情意方面所起的重要作用。
综合上述教材的安排与特点，我设计出了本单元学生的大作文——写一则观后感。
第三、设计理由：学生在完成观感时，必然要记录一件事，而且它肯定是学生认为较新鲜的事，是学生有话可说的一件事。这样，学生所写出的感情必然是自己内心世界的体现。如此，本次作文就将本单元学生作文的要求及练习题1、2、4合并在一起，实现了精练的目的。结合七年级学生写观感的水平，此次写作前，我作了相应的讲解，先让学生做到心中有数，使绝大多数学生都能写。同时，教师根据学生
八年级作文 篇8
风落成尘，回望来时路，历历往往，已成昨日歌。——题记
离小学毕业快两年了，回眸望，不知道该悲该喜。
我总想试图留下什么，在我已逝去的年华里，我什么也不想失去。毕业后我开始迷茫，我觉着我迷路了。仿佛前一秒我还在无忧无虑的嬉闹，后一秒我便被推到人生的路上，开始选择。
特别是在进入初中之后，这种感觉愈发强烈。我感到孤独，寂寞。每到这时我就发疯似得想念我的小学。流年已逝，我握紧拳头，想让时间留下，或者给我留下点痕迹，代表我经历过，那些人，那些事。
我总觉着我所经历的一切，我的小学时光，他像一场梦，美得不真实，在朦胧的雾里，只留给我一个虚幻的躯壳，
不知道我该怎样写，写这无法书写的自我；怎样诉说，诉说这无法诉说的世界。
回头看看那些浸透在白纸黑字上的生动的悲喜，切肤的感觉到，伤情的心绪，已回不到从前，
即使我在努力的纪念我所珍惜的'回忆，但我知道这是徒然的。
在我最天真，最没用，没不懂事的年华里，我可爱的同学们，他们毫无怨言的接纳了我。包容着我，即使可能我们可能再也回不到从前。但我依然想说，同学们，希望你们一路珍重，即使明天天寒地冻，路远马亡。
在人生的路上，回忆是我们装点生命的勋章，似乎只有不断的追忆流年，我们才得以拥有热泪盈眶的青春。
八年级作文 篇9
那天傍晚，我放学回到家，屋子里很暗，母亲默默地坐在沙发上发呆。“妈，不舒服吗？”我放下书包，想去倒杯水。母亲拉住我，让我坐在她身边，说：“你——想念大学吧？”“啊?”我感到惊讶，“是呀，您不是说将来竞争激烈，非让我考大学不可吗？”母亲勉强笑了笑，说：“妈就盼你有出息!”
又是一个周末，我早早回到家，却发现家里一个人也没有。我急忙问在一旁剥豆的邻居张大妈：“张大妈，我妈呢？她不是不上班了吗？”张大妈一脸疑惑，说：“你不知道？你妈下岗后让我帮她在菜场找了份临时工……”我不等大妈说完，就飞奔出去。穿过弄堂，穿过菜市，刚到拐弯处，我怔住了。母亲穿着一身破旧的工作服，正弯腰洗鱼，沾满血污的手麻利地来回忙碌着，一绺枯黄的'头发随风飘拂。突然，母亲咳嗽起来，腰也佝偻了。咳了好一会儿，母亲捶捶胸，又直起腰来。一切都明白了，我和妈妈的目光相遇，她勉强地笑了。
我只觉得，妈妈为了我干这份差事，太伤一个人的自尊了。我的眼泪出来了。我抚摩着母亲那冰凉而又粗糙的手说：“妈，别干了，我……不考大学了!”母亲吃了一惊，嗫嚅着想说什么。但终究什么也没说。她催我离开柜台时，喃喃地说：“妈不能在家闲着……大学是要念的……”这时，我才发现母亲确实老了，干枯的头发中增添了缕缕银丝。
母亲直起腰来，再次催促我说：“早点回家做功课吧!”说完，母亲吃力地把鱼倒在柜台边的筐里。我想去帮她一把，她却推开了我：“我自己来吧!”
夕阳照在菜场，金光灿烂。在弄堂口，我又一次回过头去看母亲，她背挺得很直，干得正起劲儿。
人们常说：世上有一部书，是永远读不完的，那就是母爱。是母亲用双手支撑起这个家。如果世上还有最美的画，我要说是母亲的肖像，因为这肖像之中蕴藏着无穷的光和热，随时折射给她的儿子，让他去面对现实，面对人生。
八年级作文 篇10
生活在母亲为我苦苦为我经营的爱巢里，我无视母亲对我的疼爱，却始终认为母亲对我总是有一种隔膜，终于，今天我发现了母亲对我说了“慌言”。也就是在这些谎言中，我懂得了母爱。
儿时，小女孩很调皮，喜欢吃零食，喝牛奶，不知什么原因，母亲总是喜次看着我吃，自己从来部不会吃，并且还会说：“孩子，要使劲吃啊，妈妈又不喜欢吃!”这是母亲对我的第一镒谎言。
上小学寸，小女孩到了长身体的时候，母亲总是尽量给我炖鱼汤排骨什么的，可是她的'筷子却从来不会到碗里碰一下，我问她：“妈，你怎么不吃啊?”妈妈就说：“妈妈不喜欢吃带腥味的东西。”这是母亲的第二个谎言。
上初中时，小女孩和别的女孩一样拿欢攀比起来，穿的衣服吃的用的全都是名牌，可无论小女孩穿的怎样，妈妈总足穿着再朴素不过了，我问道：“妈妈你怎么不买新衣服啊?”她会说：“妈妈老了，不喜欢弄的太夸张啊!”这是母亲的第三个谎言：
就这样母亲的一个个谎言。一句句的“不喜欢”，却把天下所有母亲的赤裸裸的纯真的“赤子之心”完全暴露出来，而我现在却像无头苍蝇一样，不知自己该做什么。我想此时最有效的途径是提高我的成绩吧!写到这里我好像隐隐约约感觉到母亲对我发出那种来自内心的呼唤。
我不知道母亲以后还会用什么样的谎言来包庇我，但我总要提前说一句：“妈妈，你实在实在是太太辛苦了!”
【八年级作文】相关文章：
八年级作文03-29
八年级作文03-29
八年级作文03-29
八年级作文03-29
八年级作文03-29
八年级作文03-29
八年级作文03-30
八年级作文03-30
八年级作文03-30
八年级作文03-30