(热门)八年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的八年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
清晨，我们迎着第一缕阳光，伴着鸟儿的欢唱，行驶在城区通往罗坊的大道上，心情格外舒畅。
我们要去观赏新余市最有名的荷塘。听说它占地千亩，景色宜人。半小时后，我们的车渐渐驶近了罗坊，天气虽然有些炎热，但是，一路上看到的荷花让我们仿佛来到了凉爽的秋天。
我们在车上看到了一片片荷塘，绿色和白色跃入眼帘。我想：荷花不是粉色的吗？怎么我们看到的都是白色的'呢？
我们终于下了车，迫不及待地朝着荷塘奔去，荷塘真是太美了。绿的荷叶、青的莲蓬、粉的荷花、黄的花蕊，还有那白色，那些所谓的“白色荷花”，只不过是风吹荷叶，荷叶的反面。
有一些荷花开得很茂盛，粉嫩粉嫩的花瓣一层一层地包着中间的莲蓬，莲蓬是嫩黄色的，显得很有精神。风一吹，每一朵花都亭亭玉立，像在风中飘动的仙女，美丽漂亮。有一些荷花还没有完全展开它们娇嫩的花瓣。还有一些花骨朵儿，它们身旁经常有一些蜻蜓在飞，真可谓：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头啊！
荷花的底下是圆圆的荷叶，它们苍翠欲滴，紧挨在一起，犹如一个个碧玉盘。上面的露珠闪着金光，像晶莹剔透的珍珠，滚动在荷叶上。我们拿出矿泉水，在手上倒了点，朝荷叶撒去，水霎时变成了一滴滴水珠，跳到荷叶上，然后，又从荷叶上滚到塘里。
俗话说，荷花一身都是宝。首先，它会开出美丽的花朵，供人欣赏，让人赏心悦目，等荷花枯萎之后，荷花中间的莲蓬也就成熟了，莲蓬的甘甜可口可谓人间美味，而且对人身体有益。莲蓬摘完之后，它的根，也就是莲藕，从土里挖出来之后，洗干净，也可以吃。“出淤泥而不染”讲的就是莲藕。
我们顺着栈道，置身于这美丽的千亩荷塘，真是流连忘返。
八年级作文 篇2
道德是一双手，没有手什么事也干不了；道德是一张嘴，没有嘴什么话也说不了；道德是一条腿，没有了这条腿，走不稳前方的路……
中华民族素来以“礼仪之邦”着称，在这个五千年悠久历史的古国，作为新时代90后的我们，难道不该把美德发扬光大吗？
道德是什么？道德就是“得道者多助，失道者少助”。这其中，最令人发指的应该就是秦始皇的暴政了。筑长城、挖灵渠、焚书坑儒，失尽民心，失尽道德。天下百姓不堪忍受揭竿而起，于是秦朝灭亡了，它死在了“道”字上。
道德是什么？道德就是“得放手时就放手，得饶人处且饶人”。被仇恨冲昏了头脑的人，永远不懂的“道德”二字，他们只有自私、自利的卑鄙，不择手段的丑恶，又怎会明白“得饶人处且饶人”？终落得家破人亡，他亡在了“德”字上。
道德是什么？道德就是“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”。真正讲道德的人会像磁铁一样吸引来身边一个又一个的挚友、知己。“海内存知己，天涯若比邻”这句诗说的一点也不错。他们之所以赢，就赢在了“道德”二字！
如果说法律是最低限度的道德，那么道德就是不成文的法律。有时候它非常渺小，只要一个小小的.动作，一句轻声的话语，你就已经获得了道德。
走在马路上，随手捡起一张垃圾扔进垃圾箱；来到朋友家，亲切地叫一声“朋友”。这些事儿大吗？不大，而且很小。但这就是道德。
道德虽然渺小，但它却在春秋战国时期受到了我们伟大的思想家孔子的重视。可当时又有多少人能过接受呢？答案是很少很少！直至汉代，孔老夫子的仁政才被承袭。显而易见，我们对于道德的继承较西方国家更早，难道我们赢在了起跑线上，却要在中途负败吗？当然不能！
记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”可见道德是多少重要！它的存在让我们可以问心无愧，心胸坦荡的生活。何乐而不为呢？
道德就是一种美，一种财富，更是一种智慧，受用一生的智慧。
在春天，道德是一片金灿灿的迎春花，闪耀得令太阳也为之失色；在夏天，道德是一池清纯端庄的荷花，高雅得让酷暑也俯首称臣；在秋天，道德是一束幽美的菊花，幽静得令落叶也无地自容；在冬天，道德是一枝腊梅，傲然挺立在漫天大雪中……
道德是引导人们追求至善的良师，是社会矛盾的调节器，是催人奋进的引路人，是公正的法官，更是一盏指路明灯，点亮我们前方迷茫的路途，让未来属于我们
八年级作文 篇3
我看见时间从指缝尖流去，看见年华顺着流水一般下滑，看见青春从扉页逃跑。
都看见了，是的，都看见了，像那房子墙壁上那条条明显的裂缝，是的，我伤悲春秋的13年，还有一年，我在思考，思考我迷失的方向，然后仰望天空，清晨，我看不见太阳；夜晚，找不到北极星，有时候，我想：我的五官只是为了凑齐五官罢。
幼苗
我还刚没活几年，我才抽出青绿色的嫩芽，我还懵懵懂懂，我还跌跌撞撞，我还像那颗被贝壳牢牢闭在里面的珍珠，我没有长大，是的，我毫不掩饰地说。
夜晚，我窝在奶奶的臂湾下，奶奶倚在摇椅上，一晃、一晃，像星星一眨、一眨。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这个苍老的声音将这首歌一有时间就重复，重复再重复，听久了，我在奶奶还没开口前就唱起；唱久了，我眨巴眨巴大眼睛：“明明我只看到两颗啊！”抬了许久的头感到酸痛，“天很大呀！”“骗人！”我跳下奶奶的怀抱，边奔向屋子边说：“妈妈肯定会告诉我！”我看不见她的表情，她也只能看见我娇小的背影。
的确，我没有任何记忆，真的也一点儿不留，这些只是在我问起母亲奶奶的相貌时她提及到的，是的，直到现在，我也有不可回避的任性，就像玫瑰不可回避它底下带刺的事实。
是的，奶奶的花儿落了，我却快开花了。
花蕾
我还含苞待放，我还在间接性地射出羞涩，我还需要人安慰，我才14岁呀！
我明白，我清楚，我了解，但我真的想在任性一天，再被人保护一天，再有人能容忍我一天。
“59分”是的，不及格，是的，离及格线还差一分，是的，终究还是不及格。
鲜红色的大叉刺进我的眼球，目光的焦点无论在哪里，都还是逃不脱这个事实。
“错错错，又是错，叉叉叉，还是叉，那一分到哪去了！”心中流过一丝酸楚。
原来一个学校的竞争就如此之大，原来，还没走出社会，就已经那么残酷了。
不是这样的，不应该是这样的，为什么所有人看到这个分数都在笑，我不愿意这样。
我努力，努力，再努力“80分”是的，它离优秀还差5分，是的.，它离不及格有20分，是的，我还是赢了，闭上你们邪恶的笑声，我才是赢家！
我会懂得去努力了，去争取我想要的分数了，我知道不该给父母丢脸了，我不是那个从前看见自己不及格的分数还一笑而过的女子了，我懂事了呢，我不是那个任性地跑开奶奶怀抱的我了，我长大了吧？
现在
“明天我不在家，自己弄点吃的！”
“哦。”我“独立”了，我长大了吧？
“这件事你自己决定！”
“哦。”我能自己决定事了，我“成熟”了，我长大了吧？
“你都那么大了，自己的事情自己做！”
原来，我长大了。
但是——
“你还那么小，你不懂！”
原来，没有。
……
我继续过我从前任性的生活吧，那样比较快乐吧。
但是我说——
我永远赶不上时间的尾巴呢
我永远是时间的输家呢
我还目睹着青春的消逝呢
我还睁睁看着父母垂老，看花开花落，曲终人散。
可我该怎么办？
已经后悔过了，那么不要了吧！
就像那个“59分”，就像那个任性的转身……
我长大了，我肯定地告诉自己，“我长大了！”
八年级作文 篇4
小雨滴滴嗒嗒地下着，一向不喜欢雨的我独自撑着一把小伞走了出来。在小院漫步，心上好像被一缕惆怅缠绕着。惆怅，惆怅，我到底在惆怅什么？外面叫卖声不绝于耳，可小院却凄清的很，只有一墙之隔，可为何有如此大的差别？我轻轻地推开了院门，大概是性情不同吧，身处闹市的我不免感到一丝孤单。雨顺着伞尖，一滴正滴在我的额头上。我仰起头，那水滴正慢慢地向前滚动着，眼睛里蓦地一阵清凉，水滴顺着眼角留下了一道水印。在这茫茫人海中，我在寻找什么，在寻找它吗？可它又是谁？蓦地，一缕清香从鼻尖溜过，淡淡的`还夹杂着几许银铃般的笑声。我回头望去，它已如清风般逝去，只在我的脑海中留下了灿烂的笑容，和彩虹的背影。我小心的接过这丝清香把它捧在手里，摒着呼吸，生怕会溜走。唉！我叹了一口气。
简评：选自学生的一篇周记，初二的孩子是心理转型期，她们慢慢由依赖转向自主，思想从单纯转向复杂，需要别人的理解，往往在心灵深处时时生出一种孤独。本文小作者表现出来的就是一种可意会不可言传的情感。描写细腻，但笔法还显得稚嫩。
八年级作文 篇5
轻轻地我走了，正如，我轻轻地来。
————题记
我不知道我叫什么，但是我知道人们叫我“秋”。
我来了，萧瑟的风呼呼地刮着，卷走了地上金黄的落叶。落叶点缀大地，使大地风采依旧，只是多了无与伦比的沧桑。
我没有春的百花齐放，芳香怡人，不像夏那样有那么多小精灵在歌唱，也没有冬天的银装素裹。但我有一种独特的魅力——沧桑。
自古以来，我就是悲伤的象征，是没落的象征，是人生愁绪的晴雨表。
落叶萧萧，芳草萋萋，秋雁掠空，离人渐远。我是一首抒怀的诗，是一幅写意的画，是一首悠扬的歌，更是一帘难以释怀的幽梦……
我独自走在乡间的小路上，到处铺满了枯叶，显得格外沧桑。秋风吹来，那仅有的几片叶子终究抵不住宿命的号召，极不甘心地挥别枝的挽留，一路盘旋，一路不舍，一路回首，一路哀愁。人们把秋叶扫成一堆一堆的，不多时，便有一股浓浓淡淡的青烟袅袅升起，散漫开来。就像清晨山里的秋露那样轻笼着我。
没等山野上被日光蒸腾的水汽消散，太阳就沉入了西山。于是，山谷中的岚风，带着浓厚的凉意，驱赶着白色的.雾气，向山下游荡。而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体。但不久又被月亮染成银灰色了。无意间，又添了一丝沧桑。
如果说，日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么我就是戏剧的高潮，如果说四季是一片花海，那么我就是花海中最鲜丽的花儿。
也许，我没有春的艳丽，但我有春的生机；也许，我没有夏的火爆。但我有夏的热烈；也许，我没有冬的冷酷，但我有冬的坦荡。我就是我，一个独一无二、与众不同的我。
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