三年级的作文

三年级的作文必备[4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的三年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级的作文 篇1

　　生存是人生活中的一门必修课，人在生活中难免会遇到一些危险，当我们遇到了危险，该怎么做呢？

　　记得我上三年级时的一个周末，妈妈带我到商场去买东西，我一蹦一跳地进了商场。正当妈妈在买水果时，我跑进了玩具区，不仅被一个拼装玩具所吸引了，我跑到水果区找麻麻，想让她给我买下这个玩具。可我转了好几圈都没找到妈妈，我呆呆地站在那儿，因为我的直觉告诉我——我走丢了！

　　我顿时惊呆了，惊慌失措，怀里像揣着一只兔子——忐忑不安，更是丈二和尚——摸不着头脑，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，东瞧瞧，西望望，东找找，西找找，可还是找不着妈妈。我大声地喊妈妈，可却始终没有回应，我急坏了，身上、头上、手上直冒冷汗，心提到了嗓子眼。我默默地问自己：怎么办？

　　我就在这万分着急时，想起了妈妈说过的'话：“如果在商场走丢了，不要着急，不要心慌，要沉着，冷静地向在商场里工作的叔叔和阿姨求救。”

　　我吸了一口气，冷静了下来，像一位在商场工作的阿姨寻求帮助——“阿姨，我和我妈妈走丢了，你能不能帮帮我？”我对阿姨问道。

　　阿姨点了点头，拍我的肩膀说：“做得好，没事哈，何阿姨去前台。”

　　阿姨把我领到了前台，并和前台的工作人员说明了一下，前台立即播放了广播，不一会儿，妈妈就到了。

　　妈妈语重心长地对我说：“下次可不要再乱跑了，你看，给我们添了那么多麻烦。”我会意的点了点头。

　　这件事虽然过去了很久，但我却记忆犹新，通过这件事，我明白了：遇到危险，要沉着冷静地面对。

三年级的作文 篇2

　　小朋友，你们应该看到过马吧，在你看马的同时，你也看到过马的'尾巴吧？

　　上次，妈妈带我到安吉去玩。那次，我呀，就看到了马的尾巴。马的尾巴长长的，直直地垂在马屁股后面，不停地甩着，马尾巴在马跑的时候，保持着身体的平衡，还能把身上的飞虫等赶走。每次我看到二胡，我就想起马尾巴。

　　原来马尾巴也有这么大的用处呀!

三年级的作文 篇3

　　不知从什么时候起，我就爱上了打羽毛球。于是，我就报名了“小小羽毛球”社团活动。

　　打羽毛球并不精通的我就像一头笨熊似的学也学不会。眼看对手李怡平很快就学会了，而我呢……有时连握拍都不标准，甚至打空球、打斜边儿等。我心里默默念着：“李晴，加油！你一定能行的！”我努力练习着，这一次，我终于成功了！球如飞燕般在蓝蓝的天空中划过一道美丽的弧线，直向我的对手——李怡平飞去，李怡平不慌不忙地跳了起来，奋力一击，来了个猛扣，“羽毛球将军”如闪电一般向我袭来，它好似在与我作对呢！我不知所措，等我反应过来，“羽毛球将军”早己安然无恙地躺在我脚边“睡懒觉”。李怡平高兴地一蹦三尺高。我十分失落，于是再次捡起“羽毛球将军”使劲地甩手一拍，打了个正着！这时勇敢的“羽毛球将军”似利箭般冲进了沙场，向我的对手进攻，“大胜之王”李怡平似乎被我这“羽毛球将军”潇洒自如的“耍大刀”给惊呆了！我得意洋洋地给冲着她做了个鬼脸，终于把我心中的这股熊熊怒火给“熄灭”了！对手并没有气馁，只见她猛然反攻，我反成她的手下败将！我心中的`这股熊熊怒火又一次“燃烧”……

　　可惜，最终我还是技不如人，成为了这激烈地羽毛球比赛的败主，都怪这不听话的“羽毛球将军”。不过，我还是很开心，因为我学习到了一个新绝招，至于内容嘛……我是不会告诉你的！

三年级的作文 篇4

　　短短的头发，圆圆的眼睛，正是我的好友吕芷函的`特征，大家都叫他“驴子”。由于他人缘好、待人和善、乐于助人，因此同学们都很喜欢他。

　　为什么芷函被称为“驴子”呢？这主要是因为“吕芷函”三字中的“吕芷”两字的谐音很像是“驴子”，所以，大家也就这么叫他。虽然，我们帮他取了一个不太文 雅的小名，但他脸上从未出现不悦之色，由此可见，芷函是个心胸宽大的人，在这方面十分值得大家学习。除此之外，芷函值得我们学习的地方还不止这些呢！例如：他常常帮助同学做一些工作，虽然不是他份内的事，但他却愿意热心付出，协助同学完成许多工作。还有 一回，我们体育课跑八百米的测验，当我们回到教室时，宛萱突然身体不适，芷函便主动表示要扶宛萱到保健室。

　　由这两次事件中可以发现，芷函是个乐于助人的 好同学，也是大家的好榜样。

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