实用的五年级的作文9篇(经典)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的.好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？
回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。
发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美，不是吗？
五年级的作文 篇2
我的好朋友名叫尹志鑫。他在我们班是个子最大的，脸胖乎乎的，经常剃着一个小平头，眉毛又黑又粗，听说他祖籍好像是山东，长大后一定也是个魁梧的山东大汉。眼睛不大，单眼皮，戴着一幅眼镜，看上去斯斯文文的，高鼻梁，薄嘴唇，大耳朵，爱穿深蓝色的夹克衫，牛仔裤，白球鞋。平时跟同学总是笑嘻嘻的，但要是谁招惹了他的话，那么一场“暴风雨”就要来临了。
尹志鑫的性格比较暴烈，受不得一点委屈，经常会用“武力”解决问题。有一次午休课时，一位同学多次打扰他做作业，而当时老师却错怪他影响别人。当午休课结束后，他当场把那位同学暴打了一顿。为这类事情，他没少挨老师的`批评和爸爸的棍棒。
尹志鑫对画画比较偏爱。他书包里经常带着一叠白纸，平时做完了作业，他就会在白纸上画一些想像中的图画，有藏宝图、军事类，还有动漫类，凡是能想到的他都能画出来。在学校第二十一届“群星争辉”艺术节中，他的一幅儿童画还获得了一等奖，并得到了老师们的高度赞扬。
这就是我形影不离的好朋友，你想认识他吗？
五年级的作文 篇3
森林里有一只乌鸦，常常受到其他鸟类的嘲弄：有的说它长得太丑了；有的说它又贪婪又霸道，还经常争抢别人的食物；有的说它的叫声太难听了。乌鸦整天受到这些嘲讽，但不想辩解什么。
有一天，苍鹰、喜鹊、八哥在树上相遇。它们正说笑，远处飞来一只满身黑羽毛的`鸟。“看看，”八哥嘲讽说，“那个一无是处的乌鸦又来了。”乌鸦看自己又受到了嘲讽，忍无可忍，不禁为自己进行了辩解：“你个八哥，你有什么资本嘲笑我？”
“我的资本可大呢，我会学别人说话，逗人开心，还会跟在牛后边，吃它翻出来的蚯蚓，你行吗？”
乌鸦冷笑一声：“你是本事大。你会学人说话，却没有自己的语言和主见；你跟在牛后边吃蚯蚓，你这叫不劳而获；你根本就是人类的玩物，你根本没有自由！”八哥一听，哑口无言。
喜鹊看八哥没话说了，便接上他们的话：“乌鸦，你还好意思夸自己？人类把你当做扫把星，而我呢？人类说‘喜鹊叫，好运到’，我可是吉祥鸟。”
“那你偷人东西，还祸害人类的庄稼，这也叫吉祥？”喜鹊一时也说不上话来。
这时候苍鹰站出来了，它趾高气扬的说：“嗨，你看我这样壮实的身体，锋利的爪子，洪亮的叫声，我可是草原民族的英雄，是力量的象征。”
“哼！那你自高自大，残害同类是怎么回事？”乌鸦顿了一下，说道，“你想必听说过‘乌鸦反哺’的故事吧，我们如此尊老爱幼，你拿什么和我们比？”苍鹰被说的脸红一阵，白一阵，羞愧无比。
这时，苍鹰拉上喜鹊和八哥，向乌鸦道歉：“对不起，我们不应该嘲笑你。”
乌鸦笑着原谅了他们：“其实，每个人都有自己的缺点和优点，我们不能只看到别人的缺点，要取长补短啊！”
五年级的作文 篇4
我家有一只可爱的小狗，名叫毛毛。它大眼睛，小鼻子，之所以叫它毛毛，就是因为它的毛长得比狮子的鬃毛还长，像个毛绒绒的.大线球。
一到晚上，它便第一个来到饭桌前，等我开始吃饭了，它摇着尾巴，用它那可爱的眼神看着我，好像在说：“小主人，我等着吃饭，都等了好久了，今天吃什么呀？我的肚子都饿扁了。”它的尾巴越摇越快，我被它给缠住了，也只好给它了。我先给它两只鸡爪，还有几片牛肉，和一块大骨头。它先叨着大骨头，把头侧过来，用侧面的牙齿，慢慢咀嚼着，不一会这么多东西就吃完了，我对扔了一块糖醋排骨给它，它闻了闻，又伸出舌头舔舔，最后它扭头就走，原来它不喜欢吃糖醋排骨，所以走了。
有一次，我拿一声骨头来逗它玩。我把骨头拿在比我头低一些的地方，我手一提，又一松，骨头就掉了下去，它眼睛紧盯着骨头，当骨头落到半空时，它纵身一跃，用嘴一叨，便叨到它可开心了，先是翻了个跟头，又让我摸它的肚子，还围着我跑了三圈，然后叨着骨头就走。
晚上，它该睡觉了。它用前面的左爪搭在前面的右爪上，后脚放在肚子下面，扒在地上，头靠在前面的爪子上，睡着了。它尾巴不摇了，肚子一起一伏，正在呼吸，鼻子还一张一收，可好玩了。
听了这么多关于毛毛的趣事，你们是不是觉得我的毛毛好玩又可爱呢？
五年级的作文 篇5
“五一”节终于到了，好不容易盼来的假期，当然要好好地玩一玩喽！所以，我搭表姐夫的车千里迢迢来到海上田园观光。
一进门就看见一座大石头，几只大青蛙在上面“活蹦乱跳”，真好玩！左边是湖，这湖像结了冰似的.，一动不动，像沉睡的宝宝，安静极了！往前走，经过几个景点后，来到了最好玩的“摇摇板”，我带着几分惊慌的心情，踏上了第一块“摇摇板”，顿时，“摇摇板”摇了起来，湖水浸满了整块“摇摇板”，吓得我惊慌失措，紧紧地抓着爸爸的手。慢慢的，我像宝宝学走路一样，能自己走了，走到最后一块时，忽然听到一阵“哗哗”声，回头一看，一位老大爷摔倒了，真不小心呀！
玩着玩着，夕阳落山了。我站在草地上，就像来到了蒙古大草原，再看那个夕阳，红彤彤的，天空则变成了粉红色。我想，这也许是太阳一天中最美的时刻，这是它生命的最后一刻，也是它最辉煌的一刻……渐渐地，天空变成了深蓝色，不早了，我也该回家了。
再见了，海上田园。明年“五一”，我一定会来和你做伴的！
五年级的作文 篇6
我家有只小狗，它浑身长白色的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白，它就会汪汪汪地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的.夹着尾巴逃跑。我最喜欢看小白吃食了。一天，我拿了一块肉。小白看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。
小白睡觉也很有意思。天气暖和时，它很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡，。它如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。
妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，小白耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思！
小白不但可爱，还很聪明。有一天晚上，我们带着它一快儿散步。走着走着，忽然发现身后的小白不见了。它到底去哪里了？这里这么多条路，它会不会迷路了呢？我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想小白是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，东跑跑，西跑跑，就是没看到小白的踪影。最后，我们也找累了。爸爸说：我们回家吧！一路上，我难过极了，一直在想着小黄狗的事，一句话都不想说。当我走到楼梯口时，汪汪汪，隐隐约约传来小狗的叫声。会不会是我们家的小白呢？我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，它立即把尾巴摇来摇去，啊！小白！我愉快地叫着，一把抱起小白，心里可高兴了。
我真喜欢这既可爱又聪明的小白啊！
五年级的作文 篇7
恐龙您好:
我叫潘诺，是一名出生在21世纪的女孩，今年十岁了，在日照市五莲县实验小学读三年级。
我知道这封信您可能收不到，永远也收不到。可当我在博物馆看到您骨胳化石的时候心里特迷茫，有好多问题想要问问您。
千万年前你们是多么的强大，主宰地球几亿年，为什么后来消失了呢？是发现是比地球更好的星球了吗？如果是这样的话，那你们就太幸福了。因为现在地球已经不是你们那个时代的地球了。天空不再那么蓝、水不再那么清、空气也变得很糟糕，森林正一点点的消失，人类的食物也被各种化学物品污染了。
如果您真的'找到了另一个没有污染的世外桃源，如果您能收到这封信的话，请您一定回信告诉我在什么地方。等我长大了，去看一看你们美丽的家园。若是有一天地球已不再适合人类生存，也让我们过去了去您一起愉快的生活！
此致！
五年级的作文 篇8
每当回到乡下老家，因为没有玩具，所以只能在路边捡些石子玩，玩的游戏多种多样，有“吃”石子、踢石子、“砌长城”……但我还是更爱玩打漂儿。打漂儿的时候，我捡一捧石头，站在池塘边，左手抓着，右手捏着石头，身体往右倾，手里的石头再迅速飞出去，石头就在水上像箭一样飞了起来，溅起的水花漂亮极了。一下、两下……每到这时，就会传出一个声音：“旺旺，你又在打水漂了，你要是每天玩一次，池塘会被你填满的，我们就没鱼吃了！”爸爸走过来，把我的脑袋一扭，调侃地对我说：“呀，让我好好玩玩这颗乡下石头（我的头）！”我反驳道：“我才不是呢！石头脑袋不开窍，我才不要做乡下的石头！”
回想起来，觉得我说得好笑，可是，现在终于为自己说的话负了责。
最后，我多次应考湘一集团，每一次考试都分外困难，我为了克服困难，每天都在加班加点学习，有时学到晚上11点才睡觉。妈妈为了帮助我学好奥数还特意请了黄老师来一对一辅导。
一天，寒风凛冽，一出门就冷得叫人发抖。妈妈考虑到老师家没有烤火炉，就把黄老师请到家里来上课。在上课时，老师出了一道题目给我做，无论我怎样努力，我就是做不出来。我这才发现我与别人的差距有多大，于是虚心请教老师，老师也给我耐心讲解：“这题呢，不用方程是做不出来的。”我恍然大悟，原来老师是要我多运用方程啊！（这可是我原来不爱用的方法）以后，我更加努力地学习，终于，在近期的一场考试中，我被湘一芙蓉中学录取，不过，我总对自己说：“谭衣涵，加油！你肯定可以考上更好的学习的`，因为我不是石头脑袋。”
我不做乡下的石头任人摆布，我要跳出农门，做山上的石头经风雨，做海里的石头亲吻鱼……
五年级的作文 篇9
金兰儿是一个美丽可爱的蒙古族小女孩，她粉扑扑的小脸上长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴。可是令人伤心的是金兰儿是一个聋哑孩子，她一生下来就与有声有色的世界隔绝了。她是多么渴望与其他孩子一样能说能听。
妈妈为金兰儿请来了一位聋哑学校的老师，金兰儿非常喜欢这位和蔼可亲的老师，面对这来之不易的学习机会，她学习更加刻苦了。为了能够熟练地掌握手语一边与别人交流，金兰儿没日没夜的练习着，一天要练上十几个小时，有时她把那双鲜嫩的小手都练得抬不起来了。每当这时，老师和妈妈都劝她休息一会儿，可是金兰儿总是用手语表示要坚持下去。晚上，夜深人静，很多人已经进入了甜甜的梦乡，可是，金兰儿的`蒙古包还亮着灯。她静静地坐在桌前，专心致志的摸着手语书，不停地比画着。老师和妈妈都被她渴望学习的精神感动了。
日复一日，年复一年，无论白天还是黑夜，严寒还是酷暑，金兰儿一刻也没有松懈过，她以坚强不屈的韧劲，获得了成功。
金兰儿是不幸的，但是她没有被打倒，她用心血和汗水浇灌着自己的生命之花，使其绽放得如此鲜艳美丽。
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