八年级作文

八年级作文8篇[荐]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的八年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1

　　一个人身上的担子只有自己知道轻重，但我的担子却从来没有轻重，因为父亲总是为我担起着一切。

　　父亲从未说过累，在众人面前总是很有精神的样子，干活似乎没什么苦，可我每次看父亲洗脚时，脚上爬满了裂纹，一个个肿起的小球，原来打的清水，倒出去后则是一盘乌黑。从田里回来，父亲没急着吃放，从桌子上拿起纸盒笔，在上面计算今日的劳动成果，专心致志的连背上的`汗水滴进裤子里了也没在意。家里只有不到两百平方米的田，但这些也归父亲管，我说我想去帮忙种田，父亲反而理直气壮的说：“小孩子家，才几岁就想干着活，好好读书就行！”父亲这是气话，有时真的扛不下来了，便会叫上邻居帮忙，从不叫我。在这几年来，我身子总是很弱，干什么都不行，也是这几年来，父亲什么都帮着我干，可我已经十几岁了，该干什活了吗？往常的一天，父亲依旧很晚回家，奇迹的是，他没有再计算劳果，父亲面容苍黄，草草的吃过饭，就上床了，父亲不会这样啊！第二天早上我醒来，知道父亲住院了，是昨晚母亲和邻居送去的，医生说他是劳动过度，现在很严重了。父亲这几天不能再干活了！

　　父亲从未说过累，但这次真的累了，父亲住院这几天，母亲，哥哥去陪，家里没什么人干活了，田里也空着我想我该干什么了！连续几天下来，我会给父亲，母亲他们送饭，打扫家里，下地给农田浇水，拔草，虽然干的不是很好。这一次我明白了自己身上的担子，也明白了自己所该负的责任，毕竟我十几岁了，长大了，该干活了！

八年级作文 篇2

　　乘着领取“中国青少年优秀作品金奖”的余兴，我们一家来到了北京皇家公园——颐和园。游览了万寿山之后，我们租了一条电动船，开始了一次十分有趣的昆明湖泛舟。

　　昆明湖好大啊，从万寿山顶向远处眺望，恰似一幅美丽的山水画展现在眼前，尤其是那一湖碧蓝碧蓝的湖水，像一面偌大的镜子，天上的白云，远处的楼群，两岸的垂柳，湖上的十七孔桥，岛上的亭台楼阁以及各不相同的游船，都十分清晰地倒影在镜面上，好一个人间仙境。站在岸边细看，湖水清澈洁净，水面平静，还能看见一群群小红鱼快活地游来游去，好多的小游船在湖面上游来荡去，生动鲜活，美不胜收。“开船了！把住了！”随着一阵“突突突”的马达声，小游船晃荡了几下，爸爸像驾车一样，转动着方向盘，一会功夫就开出了很远。小游船马力不大，速度不快，但尾桨照样可以泛起浪花，掀起波澜。小船带着雨蓬，可西斜的'阳光照样晒得我们无处躲藏，姥姥和妈妈打开了随身携带的两把大伞，把我拉进了她们的伞下。船忽然晃动了几下，吓得我尖叫了起来。我一看，妈妈竟然坐在了船头，把一只脚伸进了水里，还打着水澎，来羡慕我。“我也要坐船头！我也要坐船头！”我大声地喊着，自然少不了哭赖声。“好好好，五分钟后，妈妈到给你，行吗？”“不行不行，我现在就要和你一块坐。”我有点耍赖了。“不行，船头坐不下俩人。”爸爸很严肃地阻止我。我没有脾气了，也不敢吱声，只好耷拉个苦瓜脸。“好了好了，你来吧，但你必须把住栏杆，要不就掉下去了。”妈妈边说边上来了，然后又小心翼翼地把我送上了船头。我乐了，一手搂住栏杆，一手撑着伞，然后把两只脚一块放进了水中，哇，太爽了，凉快极了。大约十几分钟过去了，我忽然觉得脚尖儿不知被什么东西咬了一下，我下意识的抖了一下脚，低头一看，原来是一条挺大的红鲤鱼，慢悠悠地跑了。不知不觉间，小游船已经掉头回返了。就在爸爸调转船头的同时，旁边的一条脚踏船向我们冲了过来，“赶快把脚拿起来！”爸爸大声地喊着。情急之下我赶快收起了脚，就在我刚刚把脚抬起，那条船就贴着我们的船边过去了。后怕之余，庆幸自己的机灵。

　　太阳快靠山了，云彩不时地遮着太阳的脸，透过云层，阳光洒在湖面上，波光粼粼，金光灿灿。夕阳下的十七孔桥，像是被罩上了一层金色的外衣，显得分外漂亮，十分壮观。当我们的小船从十七孔桥最大的桥洞穿过去以后，我回头看了看，桥上依然有无数的游客，或照相或录像，兴致不减。我又何尝不是这样，泛舟昆明湖让我们流连忘返。依依不舍之中，我们上了岸，依依不舍之中，我们离开了昆明湖。

八年级作文 篇3

　　不知从什么时候起，我喜欢上了雨，其中的缘由，我也说不清，道不明，我只知道“雨”寄托着我的一份情感，一种心情。

　　雨一整天，在淅淅沥沥地下着，海南冬天的雨如秋雨一样——纷纷扬扬，缠缠绵绵。带给人们些许的麻烦，以及埋怨，但不知为什么，我却非常喜欢这种天气——有些阴沉的天，雨时而稀疏，时而密集，似乎总也割不断，剪不开。在雨的哀愁里，我感到寂寞孤独，这些感觉再加上雨的柔美，那是一种不可言喻的满足。

　　喜欢上雨，那是一种幸福，安详的感觉。喜欢静静地看雨，让雨点儿抚摸着我的脸蛋，浸透我的心，让和着丝雨的'风儿吹拂我的头发，摆弄我的衣服。

　　喜欢雨，因为我想感知自我。

八年级作文 篇4

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可这时脑中忽然闪现出一些画面：我和陈明一起上学、回家，有说有笑；一起做手工；一起做作业。一起……想到这里，我的心像是被无数根针深深地扎进我的'心，我们的感情可称作知己，大家都知道朋友易找，知己难找，难道我们的友谊就到此结束了吗？我摇摇头，把小木船放回原先的位置，转过身走出教室门。我哀伤地仰望天空，天空明明是湛蓝的，现在在我的眼里却变成了灰白色，周围好像没有一点生机。

　　第二天，天空在我的眼里似乎恢复了生机，周围都是彩色的，小鸟在欢快地歌唱，还有许多小动物当小鸟的伴唱，似乎在告诉我好事将近。我忽然发现我旁边有一个人，猛然回头——陈明！陈明懊悔地低着头，手里捧着已经帮我修好的小木船，支支吾吾地说：“对不起……是我的错，我们能像以前一样做好朋友吗？”这时的我开心得都能让枯萎的花重新恢复娇艳了，我笑着点了点头，我们又一起欢笑了。

　　这不就是朋友之间的宽容吗？只要有宽容就不必把小事变大了，而是小事化无，重修旧好。

八年级作文 篇5

　　四季的树，四季的池，四季的花，四季的鸟。还有四季的山。

　　随着四季的变化，万物都在发生着微妙的变化，包括我们印象中，与天地同寿，观沧海桑田的大山，也不例外。

　　春天悄然而至，只见山上，那雪水悄然融化了；那葱绿忽然露头了；那雾气渐渐散去了；那日光也不甚柔和了，山就笼罩在春的气息里了。山头的几点影子，牵扯着空中轻翩的蝴蝶风筝；山腰的葱葱绿绿间，匿藏着棕色的山石；山脚的小渠里，流淌着清冽的泉水。春之山色，芽绿木活。

　　夏的到来，是轰轰烈烈的，伴随而来的炽热，烧烤着葱绿的大山。山披着绿色的植被，与酷夏抗衡，叶子的边角，打起了卷，面阳的草坡，泛起了黄，就连欢乐奔腾的小溪，也止步不前。山不惧，依然端坐在那里，身后阴凉下的人们，打着扑克，捉着蚂蝗，唱着山歌。夏之山色，凉意勃勃。

　　秋是和落叶一起飘落的，闪着金光，舞动着身姿。当第一抹金黄沾染上山石的.时候，就如同在水缸中滴了一滴墨，整个山也就被金甲所覆盖了。风，踏步走过，山就随着这步子的节奏，抖起了身上披着的金甲，金甲中泛着缕缕红光，闪着点点绿芒。秋之山色，披金戴甲。

　　雪落枯枝，雾凇沆砀，冬就来临了。薄雪覆盖着山岩，覆盖着山塔，覆盖着山林，一切都入了梦乡，一切都在厚厚的白被下，沉睡着。冬日的雾气，白了山头，白了山腰，与灰白的天相接，相融，遁去了身影。山好像消失在雪与天之间了，可以目睹的只有一些长青小松林，一些杨柏的枯枝，一座威严的尖塔。冬之山色，银盖苍穹。

　　山是活的，会呼吸，会说话，也会根据时节，变换搭配着衣裳。

　　四时山色，各有千秋。

　　春之山色，芽绿木活。

　　夏之山色，凉意勃勃。

　　秋之山色，披金戴甲。

　　冬之山色，银盖苍穹。

　　群山之色，美甚至哉。

八年级作文 篇6

　　我熟悉太湖源自小时候经常听妈妈唱的一首歌----《太湖美》。歌中唱到：“太湖水上有白帆，水下有红菱，水边芦苇青，水底鱼虾肥，湖水织出灌溉网，稻香果香绕湖飞”。今年十一长假，我们一家三口决定环太湖旅游观光，此行之前，我又查了许多关于太湖的资料，知道古文中的“震泽”、“五湖”、“笠泽”指的就是她，盛产鱼、蟹、虾等各类水产，是名副其实的“鱼米之乡”。

　　一路上，我闭目养神，脑海中钩画着美景----包孕吴越的太湖清澈无垠，湖上几只小船向远处驶去，一群群鱼儿在水中嬉戏，成群结队的鸟儿在湖上空飞翔，湖边的芦苇随风起舞…… 傍晚时分，车驶近太湖，我们一家高高兴兴地下车，随即却闻到一股奇怪的臭味。我看了看四周，没有工厂啊！算了，不管它，先找到住处再说！爸爸带着我们一家在一个临湖的宾馆找到了下榻之处，在房间里，妈妈建议：“开窗吧，那么闷的天先通通风再开空调。”说着就打开了窗，然而，一阵阵比下车时更浓的臭味飘进了房间！刚开的窗不得不关上，爸爸第一个反应过来：“是蓝藻！”他说，“因为前几年治理得不好，工业‘三废’大量向太湖无休止地排放，导致太湖水富养化，蓝藻大量繁衍，这臭味会不会就是蓝藻腐烂带来的！”顿时，我们游兴大减。 晚上我们在一个“农家乐”的餐厅好不容易等到了位子用餐，这家店生意真好，几幢私房再加上院落,同时开了几十桌呢！吃饭的时候，服务员向我们推荐太湖特产----太湖三白，即白水鱼、白虾、银鱼。菜上了，尽管有名句“一白遮千丑”、“太湖白虾甲天下，熟时色仍洁白”、“春后银鱼霜下鲈”来称赞它们，然而我却并没有食欲，兴许是太湖蓝藻使我对太湖水产品失去了兴致吧。

　　第二天去了“鼋头渚”浏览，我们要乘船到太湖仙岛上，在船上，我选择了窗边的一个位置。尽管臭味不是那么冲鼻，但放眼望去，尽是一片绝色！不是清水中的那种碧绿，而是满湖蓝藻的.那种绿！船上有人说：“太湖啊，你害我白跑了一趟！我千里迢迢过来，只看到了你如此模样！”

　　然而，这是太湖的错吗？

　　太湖可不想让自己穿上“蓝藻”这身衣服！这身衣服让她很不舒服，还伤害了她孕育的小生命！因为蓝藻抢占了大部分氧气，致使成群的小鱼翻起了白肚皮，小虾奄奄一息。再看那河边的芦苇，那是我梦中都想不到的墨色……这是太湖愿意的吗？

　　作为一个旅游胜地，著名的鱼米之乡，太湖她会变得这么不讨人喜欢，那些环太湖的政府领导、工厂老板们，在他们想方设法提高产值的时候，是不是也该静下心来反省一下，我们赖以生存的太湖如今变得如此丑陋，自己是不是也做过帮凶呢？我们是不是也该在环保方面多做点文章、下点功夫？中国的水资源本来就不多，为什么还要去糟蹋她呢？我们为什么不为后人多做点善事呢？不要再随意地把污染物排进太湖了，希望当地政府能像上海治理苏州河那样治理太湖;而作为游客，应该真正做到“留下我们的足印，其它的什么也不要留下，带走我们的相片，其它的什么也不要带走”！

八年级作文 篇7

　　“叮铃铃”，下课铃响了，同学们又三五成群地聚在了一起，聊了起来。

　　“同学们，第二十五个教师节来了，大家评价评价自己的班主任吧！”我们之中年龄较大的小吴发言了。

　　“我先说，我先说！”小黄迫不及待地接过话头，“我觉得我们班主任特别幽默。有时上课时大家情绪不高，班主任就会特别无厘头地冒出一句笑话，逗得我们哈哈大笑，气氛顿时就活了起来。”

　　听了小黄的话，小李立即附和道：“对呀！对呀！有一次刚上完体育课，大家都大气无力地趴在课桌上，班主任一走进来，就注意到了我们的‘熊样’，然后……然后她说：‘你们每个人家里都有台笔记本电脑吧！’大家还没反应过来，班主任就从前排同学那儿拿了一本笔记本，放在下巴下面，说：笔记本‘垫’脑！大家一听，笑得前俯后仰，倦意全无。”

　　经小李这一点破，大伙们就七嘴八舌地议论了起来。

　　可这时，小刘提出了反对意见：“你们说的都没错，可你们注意到没有？班主任的手上有一条疤痕呀！好丑的！”

　　听小刘这么一说，大家又讨论了起来，“对呀！好丑呀！”“我看到过，好像是刀疤！”“不是吧！刀疤！”……

　　听到这，班长按捺不住，发话了：“你们看到的都只是表面，我们的班主任用她那双手为我们做过许多的事，改作业，擦窗户，搬书……这些都是我们有目共睹的！”

　　“对啊！班主任的手挺灵巧的，我还亲眼看见过班主任缝衣服、刺绣呢！”小黄又说。

　　小吴紧随其后，说：“班主任还特别关心同学们的生活，看到有的同学午餐营养不够，还会亲自掏腰包给那个同学加餐呢！”

　　此时，同学们结成了统一战线，一起和小刘辩论。小刘早已面红耳赤，说不出话来了。

　　这个时刻，沉默已久的我发话了：“大家说的'都不错，班主任的外形上是有缺陷，但，她幽默风趣，工作认真负责，关心学生……和这些优点比起来，那一条疤痕又算什么呢？”

　　我的话刚说到这儿，上课铃响了，大家回到了座位上，门口又出现了那个熟悉的身影——我们的班主任。

八年级作文 篇8

　　回忆在六年的校园中，程老师无时不刻的关爱着我们，在这期间，我们和程老师建立了深厚的友谊，让我珍藏着这一份友谊。

　　那是五年级的事了，一天早上，因为走得太急，自己没有吃早点，快到学校了，我肚子突然难受了起来，我只好双手捂着肚子，慢吞吞地来到学校，走进班里，我无精打采的.瘫坐在座位上。

　　一位同学看到了我的样子，急忙举手告诉了老师，程老师快步走了过来。得之我没吃早点，便将我带进了办公室。老师让我坐在椅子上，亲切地对我说：“你先在这坐一会，我帮你去拿早点。”说完，程老师便急忙离开了办公室。

　　不一会儿，门“吱扭”一声打开了，程老师进来了，她端着两个碗，一个碗里盛半碗豆浆，另一个碗中有一个鸡蛋和一个花卷。程老师将这些早点放在我的面前说“世勋，快吃一点吧，记得以后每天早上都要吃早点。”我不好意思的摇摇头，表示我不想吃。老师又一次劝我趁热吃，我只好端起豆浆，慢慢的喝，吃完早点。我才知道，原来程老师将自己的早点拿来给我吃。我的内心久久不能平静，尤其在那时，我便将这份感动，深深地藏在了心里。

　　吃完早点，我依然觉得肚子十分难受，程老师给妈妈打电话，让我回家休息，不一会儿，马妈妈便来了，我收拾好书包，老师一手扶着我，一手帮我拎着书包，把我送到校门口，看到了妈妈，老师叮嘱妈妈一定每天为我做好早饭。

　　成老师无时无刻的关心着我们，让我把这件事深深地藏在了心里，而这件事，永远不会被时间之海冲走，只会被我永远珍藏在心底。

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