六年级年的作文(精品5篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
一棵松树就会使人明白做人应有坚贞不屈的精神；一场失败的表演也会让人懂的失败乃是成功之母的道理……生活中的每一个点点滴滴的小事，每一样微不足道的小东西都会让人受益匪浅，明白做人的道理。而一颗小小的弹珠也相同。
其实弹珠中有许多不同的小世界。一开始观看者第一个世界时，他的背景是一片蔚蓝色的'“海洋”，中间还夹杂着一粒粒透明的小点点，“海洋”的中间矗立着一座美丽的小岛屿，上面红色和黄色交错着。
你的手那么一转一扭，你又会看到一个不同的世界。世界的下方阳光灿烂，“太阳”直射着“大地”。而世界的上方恰恰相反，乌云覆盖住了整个天空。天空的中央还有一道亮光，你仔细一看，那道亮光其实是一个“巫婆”在做法，让天空一片漆黑。
你在那么一扭，又看见了一个世界。那是一个圆形的鱼缸。里面有一条小鱼在自由自在地游着，那一条小鱼可好看啦！看上去貌似是一条彩色长尾巴鱼……
其实呢，做人也是一样的，我们应该从不同的角度看一件事或是一样东西。你从这个角度看，感觉局面很糟糕，可是你如果从另一个角度看，也许这个局面并不是那样的糟糕。就像苏轼在《题西林壁》中说；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”就像莎士比亚所说的：“一千个读者就有一千个人的眼睛。”
我们应学会从每个不同的角度看每一个事物。
六年级年的作文 篇2
记忆印在了沙滩上，慢慢不见了，可那次，却刻在了石块上，使我无法忘怀。
放学后，我慢慢走着，走到了大桥中间，这时天空就像孙悟空的脸——说变就变，刚才还是睛空万里，现在却下起了倾盘大雨，看着雨想：这点雨想跟我斗？”，从包中拿出了雨伞。走一会儿，发现有什么不对，雨是斜着来的！它还有他的后备军团——风。这个叛徒似乎看出我手上的伞是我的“救命麦草”，它用力吹着我手上的伞，我被风一点又一点吹向桥边，看情势，心一横大喊一叫：“要命没有，要伞有一把！”，说完，就把手一放，伞马上像花儿一样飞到十万八千里外了。
我一路向前冲，终于离开了桥上，街上人山人海，长长的.“防空洞”里站满了人，炸弹在我的身边一个个爆炸了，街上“血”流不止，此时我脸上已经分不清是雨水还是泪水了。
这时，一个高大的身影进入我的眼帘，他径直向我走来，那是一个哥哥，帅气的哥哥，微笑着向我走来，这笑虽不如蒙娜丽莎动人心魄，却也有种独特的魅力。柔柔的似春风拂面，带来一陈清香，暖暖的像缕阳光，直射我的心房，说“小朋友，这把伞借给你用。”说完，我手上多了一把张开的伞，我从这仙境般的情景中回过神来，他却转身离开了，我加大了声音问：“在什么地方还你呢？”，他听了从雨中回过头来，冲我笑了笑，离开了，我望着他，直到他的背影从这大雨中消失得无影无踪……虽然现在已经冬天了，可这位哥哥那副温暖的笑，却流进了我身体的每一个角落，我回过头，向家的方向走去……
我回到了与那哥哥相遇的地方，可那哥哥却一次也没有出现过，只有那张微笑，常常出现在我的脑海里。
他，他的脸，那个面孔，那个甜甜的微笑，却常常出现在脑海里。
六年级年的作文 篇3
当我们陷入挫折、苦恼，从一个微笑开始，淡淡的，自然而清新。
痛苦时，我们渴望得到关爱，渴望一个来自老师、父母、或者是同学、朋友的浅浅的微笑。她会使我们的心里充满勇气，充满希望。最好的朋友不需要任何语言的沟通，当她走过时，你只需轻轻的挥挥手，向他投以一个微笑，你就会感到你们之间已经有了最美妙的。我们往往因成功而开心，或往往因挫折而痛苦
我曾经得到过许多的微笑。当拿着被我考砸的考卷给妈妈时，妈妈用一个浅浅的微笑鼓励我，让我有新的`希望。在课堂上我做一个小动作被老师看到时，老师用那浅浅的微笑告诉我上课时不要做小动作，要专心学习，让我知道唯有学习才是好的。当我和同学为了一件小事而吵架，同学的一个浅浅微笑让我们又回到友好中。
当我们在路上时，用一个浅浅的微笑，代表你我打招呼。当我们迎接一个客人时，我们用浅浅的微笑，代表欢迎他。
浅浅的微笑的含义很多。
淡淡的爱，淡淡的情，那浅浅的微笑是一座通往美好心灵的桥梁——
作文写得好，再接再厉。相信你会成功的。
六年级年的作文 篇4
她是世界四大文明古国之一，她拥有一千多年的辉煌历史，她是亚洲陆地上的一颗璀璨的明珠。她，就是中国。
中国，拥有着无数令人自豪的特点。锦绣山河，特产丰富，民族团结……其中，最令我骄傲的就是文化教育。
文化与中国有着极深的渊源，上至远古时代，“女娲造人”“盘古开天辟地”……无一不在向我们招示着中国人民的文化悠久。故事不一定是真的，但是，我们中国五千年的历史却真实地保存下来。没有哪一个国家能像中国一样，有专门的`“史册”，记录着我们的国政与辉煌。无论如何，中国，无疑是“文化系统”最强的国家。
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎……”这朗朗上口的语句，出自孔子撰写的巨著《论语》之学而篇第一。众所周知，孔子是中国著名的一位思想家，是儒家思想的重要代表。他编写的《论语》《大学》在传承思想的四书五经中占有一席之位。而四书五经的文化保留至今，是因为它其中保存有珍贵的道理，通读过后，你会感受到有一种神秘却不可违背的力量教会你世间的善恶。民间有一说，用心读经典，实在与圣人交谈。现在，中国上下都在推广道德教育，什么是道德教育，那就是学道理，从经典中学道理。
中国文化不仅体现在书籍方面，更体现在建筑方面。到了北京，故宫，圆明园遗址……都在无声地诉说着曾有的辉煌。听老人说，参观一个建筑就是在读一本书。就拿故宫来说吧，它有个别名叫作紫禁城，它就记录了大清王朝的兴衰，成败，这是岁月的痕迹……
我为文化喝彩，更为中国喝彩！
六年级年的作文 篇5
到了孩子们的节日——六一儿童节，我要和景琦峻和刘怡君一起去唐延路卜蜂莲花超市后三楼玩乐高游戏。
到了乐高有一位阿姨接待了我，让我签了个字，给我了一张票后我就高高兴兴进了乐高的大门。我进去以后，那里的老师让我根据教室的编号玩游戏，第一关是钓鱼，唉！我只钓到了一条大鱼，两条小鱼。第二关是小球回家，是要打一个管道，让小球能从篮球架回到家，起初笔直的管道太多了，没成功，第二次小球才回到了家。
第三关是开电动拼装车，起初我开的很平稳，也很顺利，但就是在胜利在望的时候遇上了麻烦——车被我开到了转盘上，让车改变了方向，眼看马上就要撞上柱子了，但在我的努力调整下，还是回到了平稳状态，最后成功了。但是下一关我不想说了，咱们看看最后一关。
最后一关是我最喜欢的一关，名字叫射击。这一关就是拿老师们拼装的弩发射子弹打怪物，发射有几个步骤，第一步：把扳机拉开，把弹射器挂到扳机上，第二步，在弹射器的'前面放上子弹，让后瞄准，最后松开扳机，弹射器便会把子弹发射出去。射中一个怪物的一分，我射了三次，全部中了，我的三分轻轻松松的就到手了。每比赛一次，就会得到一些分，我了这么多分，有什么用？都是来换奖品的，我是二等奖，换了一辆可爱的警用巡逻车。
今天我很快乐，我很想再玩一会，可是一天只有那么多的时间，不能光玩呀，还要读书……所以我才恋恋不舍的离开了乐高机器人中心。
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