实用的六年级作文（精选8篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
有的人喜欢纯洁、圣洁的白色，有的人喜欢高贵、淡雅的粉色，而我却喜欢生机勃勃的、充满朝气的绿色。
说到绿色会让人情不自禁的想到大自然中的一切植物，对，绿色代表着无瑕，坚强的生命。
绿色的草地是野餐的最佳选择，也是人们最容易破坏的地方，但是小草他们任然不屈不挠的生长着，让我想到了了李白的一句诗“野火烧不尽，春风吹又生。”因为他的这一点很让我感到欣慰。
大自然中的树木也一样，为人们默默无闻的“工作”着。夏天，为我们制造一个凉爽的生活位置。秋天，硕果累累，给人们无穷无尽的食物，让人们笑的像一朵朵花儿。
大草原，是有数不清青草，数不尽的`动物，草，让草原上的一切动物吃的饱饱的，还有为什么草原上的天空格外晴朗？因为那些草啊，树啊，一切植物都会吸收二氧化碳，制造成空气，就像一个“二氧化碳加工场”。这叫做“光合作用”。
绿色，他给我们无穷无尽的资源，给我们一个蔚蓝的天空，给我们一个美好的生活环境，给我们一个美好的地球。
我们怎能不爱绿色？
六年级作文 篇2
一位同学住院两天了。这两天都是阴郁的，太阳没有透出它耀眼的光芒。
这几天，我和一位姓林的同学去探望他。医院人群熙熙攘攘，像一群正在搬家的蚂蚁们，数也数不清。“这医院是满棚吗？”林同学凝视我，低声问道。“我认为这不是医院，而是一个人山人海的、人山人海的、呃，菜市场！”“对！”有两个人回答了我。是我幻听吗？突然两只细嫩的`手捂住了我的双眼，我措手不及，大叫一声，而这声叫唤尽使我在众目睽睽之下成了焦点，许多人都在议论，我好怕，像一匹脱了缰的野马，带着这四只手四处狂奔，恨不得自己撞墙。一回头发现原来除了我与林同学还另有其人，“嘿，你怎么见了我像见了鬼似的，魂都掉了？”刘同学说。林同学大声嚷嚷道“你干嘛来呀？”“我……”余音未落，我马上插到，“你两别吵了，还看不看同学了？”她两却异口同声的说去。
一推开门，竟发现这位同学吃香的喝辣的，并不如我们差，我们害怕她孤单呢？“他发现我们了么？”我轻声问。“不好说。”“林妹，去看看呀！”林同学二话不说，蹑手蹑脚的在她眼前亮个像，然后一溜烟的跑了。我们也尾随其后。
从此，只要是同学住院，我都一律装作不知道。这用我同学的话来说，这是浪费金钱，因为时间就是金钱，你用所有的财产也买不来一秒一分的时间。
六年级作文 篇3
妈妈，我知道您很爱我，但是，对我来说您还不会真正地爱我。
一、教育不能体罚
妈妈，每当我考88分时您都会拿竹条打我，我知道您是因为爱我才打我的，但是您能不能换一种方式来爱我，不要体罚，比如好好和我谈谈为什么考不好什么的，总而言之教育不要体罚！
二、我只想玩一会儿
做完了作业，您说我可以自己安排时间，我是想玩一会儿再看书，可是您却说：“不行，玩的`时间有很多，为什么不看书！”
那还是我自己安排时间吗？我问我自己，为什么你们只想着让我看书看书，就不能给我一玩一会吗？
三、爱我您就夸夸我
有一次，我考了全班第一，可您却说：“不能骄傲。”我很伤心，您只想对我说这些吗？为什么不夸夸我呢？
妈妈，希望您看到了我这篇文章之后，学会真正地爱我。
六年级作文 篇4
困兽之斗，是一场在被束缚的真实游戏。
举个简单的例子，羊盯着草，狼盯着羊，而人用枪指着狼。这是一个生物链，这是一次困兽之斗，为何谓之困兽，只因他们都被无形的铁链给束缚。而这是一场斗争，一场悲惨的斗争。而说是游戏，原因就是这很可笑，也很残忍。
它们专心的看着眼前的利益，可谓是认真尽责的盯梢者。但是他们犹如被铁链锁住的困兽，忘了时间，忘了地点。它们想的只剩眼前的美食，没有理性的思考。狼和羊固然头脑简单，只知道依着天性去觅食。简单的大脑，传达的应是盲目的兴奋。而人却是实实在在以地球主人自居的高等的动物，有自己的思想。可是，思想不是没告诉它们，这是危险，别靠近。但人得意得以为，他们是生物链的顶端。纷争起来，他们的胜利是必然的。不可否认，人类有坚硬的笼子，威力十足的枪。可是狼有锋利的爪子，羊有发达的四肢。这算不得一场公平的竞争。人类怎么看都占据了优势。
纷争的结果是，羊贪恋那鲜美的.绿草，狼贪恋那肥美的羊，而人类，恐怕是三者皆欲得之。最后的结果，无外乎是人得到了绿草，羊和狼。或者，人得到其中一利，而两败俱伤。亦或其他结果。然而，人胜利了也好，狼和羊胜利了也好。他们纵然是对方的胜者或败者，但是他们无疑的输给了贪婪。他们遵从了心里那点贪婪，把它放大到足够大。从而这个关心就转变为了，利用与被利用。当然，被利用的肯定是贪婪的生物们。
所以，他们的角斗。不过是一场游戏罢了，无论赢与否，他们都输了。被利益所控制着，如同家犬罢了。空有力气吼叫，却无法有力的扑上去撕咬。而这个精明的控制者，无疑在我们心中，不过贪婪罢了。
不过贪婪罢了，本该说得如此不屑，但是，不过就是这么个贪婪，就真的有很多人甘愿就被束缚，把这场游戏玩的自得其乐。沾沾自喜，还不明白啊
六年级作文 篇5
早上六点多的时候，我从床上起来，窗外传来稀稀拉拉的声音，时而传来水落到铁皮上那叮叮咚咚的声音，是我本来就昏沉的脑子更加迷惑：今天是怎么啦？难道楼上有人浇水？我走到窗户前，打开窗户，本想看个究竟一阵清凉的风夹杂着雨丝扑面而来，一下子吹醒我那沉睡的大脑，是我异常凉爽。吃饭了，透过窗户，看着那仍在下的雨外边朦胧的景象让人产生无限的遐想，仿佛在梦的'世界里。在这个世界，我匆匆吃完饭背上沉重的书包，打着伞走在小区里，一条条“小河”在路上欢快的跑着，流到了路边，在远处，有几条小河在远处会在了一起，成了一条“江”，“江”缓缓地向前流着，没有了小河的欢快，也没有了快乐。
雨还在下着，无数的雨滴拿着相同又透明的伞从天上蹦下来,有的雨滴为了比同伴早看到地下的风景，扔掉了伞，飞快的落到地上和伞上。落下来的雨点在伞上欢快的蹦了几下便依依不舍的从伞上慢慢的滑到了地上，我仿佛看到他们在和我告别。
到了学校，雨更大了，远远望去仿佛隔了一层水帘，模模糊糊，走近她，却发现她以跑得更远了，你走多远，她就离你多远，永远捉不到她，也永远赶不上她。
快到学校门口了，只见一片汪洋拦住了我，。走过去？不行，鞋子会湿的；等待水离去，看这雨，一时半会儿也不会走的。时间顽皮的从我头上飞过，最后，我慢慢地伸出脚，轻轻地踏在水里，仿佛它有了生命，惊醒它，它就会翻滚起来。我慢慢的走着，学校的大门近了，更近了我暗自庆幸我的鞋没湿时，一个顽皮的男孩子穿着胶鞋从我身旁飞快跑过，雨点毫不留情的落在我的鞋上，我的鞋子湿了，但是晚上不用洗脚了。
雨，你无声的来，无声的去，带来了快乐，带走了悲伤；带来了笑脸，带走了苦恼。我盼望着，你什么时候再来？
六年级作文 篇6
人们画地自限的原因是什么?是不会、不敢、不想?还是缺乏自信呢?孔子的学生冉有曾向孔子说：“不是我不喜欢您的道理，是我的能力不够。”孔子回答他说：“能力不够的人，真的不行，半途停下来也不迟，你却先画地自限!”
知道海伦·凯勒吗?海伦·凯勒刚出生时，是一个很健康的小婴儿，可是不幸的在她一岁时，一场大病，使得她听不见、看不见，也说不出话来了。但她并没有因此自暴自弃、自我设限，并没有觉得自己是个残障的人而放弃希望，她反而非常努力的学习，后来成为世界上一个人人皆知的大名人。想一想，一个身体上有那么多 障碍的人都没有画地自限，我们怎么可以把自己就框在一个小小的框框中呢!?
我们每一个人都是一个浩瀚无际、深不可测的宇宙，我们永远不会知道自己有多少潜力，因为人的潜力是无限量的'。我们应该要有企图心，不要只满足所拥有的，而是勇敢追求、开创所爱的;我们也要对未来充满好奇心，不断摸索、不断努力、不断地克服困难，就会有许许多多的成长和体悟。
杏林子曾说：没有人比你更能帮助自己。不要等候别人拉你起来，你自己就可以。我想，有志者事竟成，只要下定决心，有所付出，就会成功。所以，我们永远可以彼此鼓励、相互期许。因为，你，有无限可能!
六年级作文 篇7
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，就要往下摔。陈明很着急，想说话，又好像被什么东西堵住了嗓眼，只能像个哑巴似的“啊、啊”叫，伸出双手企图阻止我，可已经来不及了，无助的小木船粉身碎骨，没有一句呻吟。本以为陈明会因为愤怒而吼叫、怒骂，甚至与打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么话都没有说，回到位子上，将零件摆在课桌上，呆呆地望着，纹丝不动。我见状，有些心软了。可想起刚才陈明的所作所为，眉头一皱，朝教室的一角走去。
喧闹的手工课课堂上，老师并没有注意到这一幕。他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鸦鹊无声。老师说：“大家在这节课上做的`小木船一定要保存好。明天，明天学校将举行小木船展览、比赛，大家争取得第一。”“啊？”我愣住了。刚才那场风波已让我和陈明的船粉身碎骨，明天的展览怎么办呢？回想起刚才陈明的举动也确实是无意的，我为何还如此斤斤计较呢？现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。”我下定了决心。
下课后，我走向陈明的座位。他见我来了，抬起头。“我……”我们同时说。“你……”又是同时。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了笑，对视了一会儿，我们笑了，这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。经过一番商议，我们决定，合作制造一艘小木船。我们的双手紧握着，久久不松开。
展览的时候到了。那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了，驶向那快乐的彼岸……
六年级作文 篇8
四月的北方，太阳公公伸着懒腰，舒展着蜷缩了一冬的身体，露出了灿烂的笑容。春风来了，赶走了寒冷的冬天，又送来了万物复苏的春天。我要伴着春风去踏寻春的脚步，我要到户外去寻找春的气息。
春天在田野里，冬眠的小草在黝黑的大地上被春风唤醒，身上的“白被子”被春风轻轻掀开，露出了绿色的生命，像调皮的精灵，奋力的从泥土向外钻，好像下定决心要超越去年的前辈。
春天在树林里，远远望去树木依旧是冬天的样子，灰蒙蒙的，走近却发现枝条已经吸饱了水份，不再那么干瘪，芽苞也跃跃欲试地鼓起，准备随时绽放。松柏仍旧挺拔、翠绿，在阳光的照射下显得格外耀眼。
春天在江水里，“春暖鸭先知。”北归的大雁变换着队形，飞过江岸，人字排列。靠近北岸的江水开始融化，南岸仍旧冰雪覆盖着，一江分成了“冰火两重天”的景观。微风拂过，北岸的'江水闪着鱼鳞似的波纹。
春天在我们身边，沉寂了一冬的广场传来孩子们阵阵的欢笑声，五彩的风筝在蔚蓝的天空中自由飞翔。散步的人们也放慢了脚步，好像和我一样，正在寻找春天。
有人说过，春天之所以充满活力，是因为饮到了雪花的乳汁。春天象征着生命的伊始，春天象征着希望。春天是一个万象更新的季节，是一个美丽的季节。我爱你，春天！
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