六年级作文

时间：2025-07-19 08:05:22 六年级我要投稿

[荐]六年级作文8篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[荐]六年级作文8篇

六年级作文篇1

　　风沿着台阶吹过来，夹着十月桂花清甜的香味。我站在台阶上，凝视远方，我想终有一天，我会攀登到很高的地方，然后看向远处那我理想闪着光辉的地方。一件外套披了上来，转头，看见妈妈有些疲惫的双眼，“小心着凉了，回屋吧。”我点点头，跟在妈妈的身后，下了楼。听着妈妈有些沉重的脚步声，我猛然回想起小时候妈妈抱着我上楼的情景，总希望台阶一直不要有尽头才好，那样我就可以一直躲在母亲的怀里，贪恋母亲特有的温馨的味道。多么单纯自私的想法呵，却不知道母亲曾经柔软的臂膀是在怎样的酸楚中坚硬起来的。回到房间，那属于自己的小小天堂，顺手打开朋友寄来的信，信封很漂亮，画着一级级台阶，尽头消失在看不见的转角。眼角透过窗户瞥见阳台上的菊花开得正艳，丝毫不畏惧秋日清晨的'凉意。那是去年秋天朋友送的，那时候我因为种种原因变得沉默寡言，总是忧愁，甚至对自己脚下的路感到陌生、迷惘和彷徨，朋友端来一盆菊花，并对我说：“你看，它开得多好，明年这时它还会开，以后都会开，你也要像它一样呀！”像是在祝福，又似劝慰，更如鼓励，我看着她清澈的眼眸，用力点了点头……打开信纸，一阵油墨的清香飘逸在房间内，我看见友情筑成的台阶上亮起了盏盏明灯。阳光直射到了房间里，打开窗户，一缕清风闯了进来，台阶上的几盆花草向我微笑，我坐到书桌前，翻开了书本。书本有些碍手，我把它们挪了挪，突然发现堆叠的不太整齐的它们像一级级台阶向上延展。可不是吗？我就是踩着这样的台阶走上来的。堆在最上面的本正写着：“书山有路勤为径”。我把目光和思绪收了回来，继续踩着台阶向上攀登。人生的路很长，亲人用爱为我铺好台阶，朋友用心为我装点台阶，书本用知识的力量为我加固台阶。我无所畏惧，不管台阶多高、多陡，我都会带着我的信念一直攀登，有一天我不仅能够看到我理想闪光的地方，并且我可以到达那里。又一阵清风徐徐而来，台阶上，阳光铺洒。

六年级作文篇2

　　他，是个活泼聪明的阳光男孩。他，是个机灵、可爱、勇敢、能干的小帅哥。他长着大大的眼睛，满头黑发，个子高高的，经常捧腹大笑，似乎没有苦恼事似的。你们猜到他是谁了吗？听了下文，你就会知道了。

　　他有一个特点：脑子贼快，学习贼好。有一次，老师布置了几道数学精英题，我左思右想怎么也算不出来。可是，只见他看完一道题想了一会儿，嘴里嘟噜记下，又在演算纸上写了一番，“算出来了，真简单！”只听见他在那里兴奋地说。说完，便赶紧拿起笔不听任何人说话，把算到的答案写到作业本上。哇，我看呆了，“真是神童啊，算好快！”我心里想着。

　　他的脑子这么快，我每次成绩都不如他，超过他是我的梦想。每次考试他都比我多那几分。我在努力。有一天，我终于超过他了，那次期中考试，我考了100分，他考了98分，“耶！我终于超过你了，呵呵！”“不要紧，这次是我失误，下次还要超过你哦！”果然，有一次考试，我又成了他的手下败将。的确，他就是一个乐观向上、不气馁、不骄傲，不灰心的`男孩。

　　你们猜到他是谁了吗？他就是我的死党——赵彦超，他是一个活泼聪明的阳光男孩是个机灵、可爱、勇敢、能干的小帅哥。

六年级作文篇3

　　你的关爱，会永远温暖地留在我的记忆里。

　　——题记

　　温情之美味

　　春游时，我们疯跑了一个上午，个个饥渴难忍。当老师下令“吃饭”时，我们如饿狼扑食般扯开书包，撕拉包装纸。大家围坐在一起，享受着各自带来的美食。我不情愿地吃着妈妈钟爱而我却不大喜欢的维生素面包，忽然看见了老师手里拿着我最爱吃的点心！细心的老师似乎发现了我那渴求的眼神，装作不经意的样子对我说：“咱们换着吃怎么样啊？”我连忙掰下一块面包，去换老师那精致的糕点。咬一口，醇香的滋味让我无比满足。这一刻，我还感受到了老师的爱与温情！

　　温情之清凉

　　课间，我被蚊子咬了一个大包，偏偏我又没带花露水。盯着手上红肿的大包，我郁闷的想：“啊！这绝对是饿了一冬天的蚊子铆足了劲儿叮的.！”正当我奇痒难耐时，同桌笑嘻嘻地走过来，盯着我手上那可恶的大包笑道：“蚊子向你送上开春大礼包了？先用我的风油精抹抹吧，别把包挠破了哦！”说完把风油精往我手里一塞，就跑出去了。我低头一看，一个小绿瓶正躺在我手心里。拧开盖，一股清凉的味道扑面而来。抹一点儿在大包上顿感神清气爽，一点儿都不痒了。我心中悠然升起一股感激之情。这瓶风油精，满载着同学的关爱，送来了夏日里的清凉！

　　温情往往存在于不经意的小事中，只要你细心体味，你总能发现周围人的一颦一笑，一举一动中存在着感动你的情义。

六年级作文篇4

　　张老师，是我在发展中心航模班的老师。记得第一次见到张老师，是在20xx年的夏天。那时，我对张老师的印象是“凶”。我们一犯错误，他就怒目圆睁，说道“你这叫我怎么弄？……”虽然他只是跟一个人说话，但所有人都会停下手中的事，教室里死一般寂静。

　　到后来，我发现张老师不止凶，他还偏心。上课时，他都等我们安静地坐在位子上，鸦雀无声了才开始上课。但后面几个年纪大点的学员，他们坐在柜子上，晃着腿，张老师非但不生气，还与他们有频繁的互动。这都让我对他颇有意见。

　　转眼间，我已经在队里呆了近4年了，不知不觉的，我也成了一只“老鸟”，上课不用那么严肃了。飞行时，张老师毫无架子，像学员一样四处跑，和我们打成一片。有时，张老师还给我们分享他生活中的事，我们也逐渐将张老师像朋友一样看待。慢慢的我才知道，后面那几个年纪大点的学员，都是队里的老鸟，有一个还是队长，有时他们也会与我们一起飞行。

　　随着我在航模队待的时间越来越长，不知怎的，张老师原来的凶恶形象荡然无存。时间越久，我越发现张老师对我们的关心。飞行前，他会不厌其烦地提醒我们要带上什么东西；飞行时，他会顶着烈日陪伴在我们身边，提各种建议。

　　有一次航模队去外地比赛，我们队两人一组住在宾馆里。当时已经9点多了，突然我听到有人敲门，我怀疑地去开门，透过猫眼一看，是张老师！我立马开了门，张老师进门几步，环视一周，轻轻地说：“早点睡，明天还要比赛。”我听得出老师话中的困意，连忙答应。张老师轻轻关上了门，去其他房间巡视。我才恍然带我们出来的老师得有多劳心，10个房间分布在5个楼层，他得一个一个房间看过去。突然想起老师不经意说的一句话：“就当我多了几个儿子。”那种感觉，难以言表，仿佛听见张老师的脚步声在走廊里回荡。

　　后来，我们队里统一换了新飞机。但由于这种飞机装机复杂，全队12架飞机只能由张老师一人组装好。我是无意中看到的，灯火通明的航模教室里空荡荡的，张老师一个人靠在椅子上，低着头处理飞机，手里拿着一架，边上的桌子上整齐的堆着另外11架飞机。吊扇呼呼地转着，偌大的教室里张老师的身影显得格外小。他熟练地使用着工具，但感觉格外费力，时不时抬起手抹一下眼睛，又低下头。我站在门口看了好久，张老师都没有发现我。从烈日当头到夕阳西下，航模室的灯一直亮着。回到家，突然非常后悔没有去帮个忙。

　　张老师的'行为也影响了我，玩航模时间和经验都比我们多好几倍的老师对待航模都如此认真，孰若孤？慢慢的，我的性情也有了改变，从原来的轻言放弃，到可以在桌前低头几个小时研究问题，我也很惊奇一个人竟能给我如此大的影响。

　　我们航模队有个微信群，有一次看见张老师在群里说，“我开这个班，不是为了赚钱，而是想教会孩子们航模的技巧，让孩子在生活中有一个坚定的爱好……”张老师也许没有轰轰烈烈的大事迹，但就是这些生活中的小事温暖着我们。

六年级作文篇5

　　前些天，我家里的水龙头像个精神病人一样，关了之后还一滴滴地漏水，有时候开着却反倒不出水。真拿他没办法！

　　我把以上情况向妈妈汇报，还建议换个水龙头。没想到妈妈不但不采取行动，反而“命令”我去看看水龙头是否在滴水。我看后马上向“上级”报告，说：“报告！据我观察，水龙头滴水不止。”

　　妈妈听了，面露喜色，笑着对我说：“去把水桶放在水龙头下面吧，然后上学去，等你放学回来再看看水桶里的水有什么变化，有没有升高？”我听了有些疑惑不解：“妈妈葫芦里到底卖的是什么药？”这个问题一直困扰着我，导致我没什么心情听老师讲课，只觉得一节课的时间忽然间变得像一个世纪一样漫长。哎呀，快点儿下课吧。

　　好不容易挨到了放学时间。我飞奔般会到家里，看看水桶，差点吓晕过去。原来，那一滴一滴的水已经变成了一桶满满的'水，这让人难以置信。这时，妈妈走了过来，笑嘻嘻地问：“怎么样？感到不可思议吧！告诉你吧，这就叫聚少成多，你上学读书，也是一点一滴地积累知识，积累将来的财富，懂吗？”

　　这时候，我才恍然大悟，深有感触地点了点头。

六年级作文篇6

　　每一个人，都会拥有这样那样的快乐，但是每个人，感受的快乐却不尽相同。一个懂得享受快乐的人，喜悦也便会时时在，处处在。

　　早晨起来，精神十足。吃着妈妈精心准备的早点，喷香的鸡蛋，热腾腾的牛奶，面包像一张可爱的小脸蛋，似乎正对着我咪咪笑。揉着圆滚滚的小肚，满意地抹一抹油乎乎的小嘴，心底油然升腾起一份喜悦。

　　课堂上，正进行作文交流，当老师啧啧称赞，雨辰，你的作文写得真美；当同学们纷纷向我投来羡慕的目光，喜悦便溢满了我小小的心房。

　　放晚学了，刚来到公交车站，一辆公交车稳稳当当地停在了我的跟前。不等一分一秒，我便上了车。这也是一种喜悦。

　　吃过晚饭，和妈妈一起手拉手去公园散步，沐浴着晚风，欣赏着公园里的道道风景，和妈妈一起分享着一天里的学习生活，那份优哉游哉，不也是一份喜悦？

　　台灯下，我紧锁着眉头，在草稿上反反复复地演算着一道题，百思不得其解。正当山重水复疑无路之时，突然一个灵感，眼前柳暗花明又一村。用自己的智慧攻克了一道难题，那是一种无法用言语表达的喜悦。

　　在严寒的'冬天，钻进那暖暖的被窝，闻着被窝里阳光的味儿，美美入睡，感觉自己如入天堂，梦，就从这里诞生。这何尝不是一种喜悦？

　　丁零零——电话铃响了。接过电话，原来是辰辰弟弟约我周日去东钱湖骑自行车。想象着在湖边一边飞驰一边欣赏着湖光山色的情景，心随车飞扬，又平添了一份喜悦。

　　让我们打开心灵的匣子，用心去收集生活中的喜悦。于是，那周而复始的喜悦，越来越多地沉淀在了心头。回味，那也是一种喜悦。

　　因为喜悦，所以喜悦。亲爱的朋友们，让我们一起，去用心收集喜悦吧！

六年级作文篇7

　　九月十七日的早晨，外面阳光明媚。我自己起床洗漱，吃完早餐后，就自己坐12路公交车到人民广场旁边，准备到商店去买一只浅蓝色的钢笔。

　　我一走进商店，商店里人山人海，十分热闹。我来到柜台前，售货员阿姨笑容可掬地走过来说：“小朋友，你想买点什么呢？” 我说：“阿姨，我想买一只浅蓝色的钢笔”。售货员阿姨又体贴地问：“我们这里有两种浅蓝色的钢笔，一种是粗的，一种是细的，你要哪一种？” 我仔细想了想说：“我要细的。”

　　于是阿姨就把我带到商品区，让我自己看一看。看着满目琳琅的商品我大吃一惊，心里十分高兴。我左挑挑，又看看，漂亮的钢笔们穿着五颜六色的礼服静静地等着我的'检阅。我举棋不定，不知道要买一只。最后终于选了一支黑色的钢笔。

　　我回到柜台，问：“阿姨，请问一下这支笔多少钱呀？”阿姨说：“6元钱一只”。我给了阿姨10元，没想到售货员阿姨接过我手里的钱看了看，说：“小朋友，你这10元钱是假的。”我又惊又疑地，“阿姨，这10元钱是我买东西时别人找给我的。我另外给你7元钱吧”。阿姨说：“好的，找你1元钱。”买好了钢笔后，我就回家了。

　　我觉的自己非常的勇敢，虽然说途中碰到了一些不开心的事，但我还是很开心，因为我是第一次一个人出门去买东西。

六年级作文篇8

　　今天的小记者活动真特别，水晶老师竟然让我们做冰皮月饼！月饼不是从超市里买来的吗？从来没有听说过可以自己动手做，还是冰皮的！嗯，这个活动当然不能错过！

　　长长的桌子上，已经放好了红色的石榴汁、绿色的猕猴桃汁、橙色的胡萝卜汁、和白色的牛奶，那是用来和面的。水晶老师一声令下，我们就把五颜六色的果汁和牛奶分别倒入三个装有面粉的'盆里。

　　我负责和牛奶面。和面可是一项体力活。我要把牛奶倒入面粉里，搅拌成一个面团，把面团掰了又揉、揉了又搓，反反复复，直忙得满头大汗！渐渐地，面团变得有弹性了，用手按一按，呀！QQ地，手感真好！

　　接下来是制作环节啦！我取下一小块面团，揉圆，用手掌肉最厚的地方（就是手掌跟啦）把它压扁，再捏成中间厚，四周薄的圆面皮，在面皮中间放上一块豆沙馅，像包包子一样包拢、捏紧。当我以为大功告成时，忽然发现面皮底下裂开了一个裂缝，豆沙馅露了出来。我马上补救，将裂缝捏拢，可是面皮的另一边又裂开了！我越补越糟糕，面皮上沾满了豆沙馅，都分不清到底是面皮包豆沙呢，还是豆沙包面皮了！

　　这是怎么回事呢？我发挥研究精神，仔细观察别的小朋友是怎么包月饼的。终于发现，原来是我豆沙馅放多啦，捏的又紧，面皮撑不住，当然裂开了呀。我兴致勃勃地决定重新再做一个，这次，我减少豆沙馅，再小心翼翼的将面皮合拢，用手指尖在顶端捏紧，一个不露馅的月饼终于做好啦！

　　不过，这个月饼可一点也不好看，它歪歪扭扭，皱巴巴地像个大核桃！别着急呀，我们的模具就该大显身手啦！模具像个红酒起瓶器，有各种各样的花纹：有可爱的多啦A梦、凯蒂猫、也有代表吉祥如意的玫瑰和菊花。我选了一个玫瑰花纹的，将包好的月饼小心地塞进模具里，轻轻一按，打开模具，只听“啪”的一声，神奇的事情发生了！一个圆圆的月饼稳稳地落在盘子里。它洁白如玉，上面印着美丽的玫瑰花图案，四周是像波浪一样的花边，就像冰雕玉镯一样精致啊！仔细闻闻，啊！月饼还散发着淡淡的奶香和甜丝丝的豆沙香，怪不得叫冰皮月饼啊！

　　我开心极了，这可是我有生以来做的第一个月饼啊！我一鼓作气，又做了几个猕猴桃味和石榴味的冰皮月饼。水晶老师想得真周到，她给我们每人一个礼盒，装进礼盒的月饼看上去更精美了！

　　我迫不及待、又小心翼翼地护着月饼回家去，我要和爸爸妈妈、爷爷奶奶都能吃上我亲手做的月饼哦！

【六年级作文】相关文章：

六年级的作文11-17

六年级的作文11-18

六年级的作文11-19

六年级的作文11-20