八年级作文

时间：2025-05-02 06:59:54 初二我要投稿

八年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的八年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级作文

八年级作文篇1

　　我，一个活泼开朗的阳光男孩，不对足球、篮球感兴趣，却对大自然情有独钟，这还归功于我的小学老师——钱老师。

　　钱老师虽然貌不惊人，自称“大饼脸”，却很受同学们的爱戴。这不，这节语文课又有新活动了：“同学们，这两节语文课我们去感受自然、沐浴阳光吧！”“耶——！”同学们一哄而散，都躺到班级前的草坪上。

　　虽然刚刚进入初春，但草坪上的小草一直都是郁郁葱葱的，细细的草尖儿像调皮的小刺猬扎得我又痛又痒，手枕后脑勺，蓝天白云映入眼帘，暖暖的春风像妈妈的手轻抚过我的脸庞，真舒服啊！我惬意地侧过身子：“咦，这些长着些许小三角形叶子的是什么草呢？”禁不住好奇，我趴在草坪上研究起来：“呀，这儿有株‘巨人版马兰头’。”“哦，那边上怎么有一排‘韭菜’？”

　　我立刻把这些稀奇古怪的新发现带回教室让钱老师“鉴定”。钱老师是一个“植物达人”，微博上经常晒出她拍摄的植物，好像没有她不知道名称的。她也是童心未泯，趴下来和我一起研究：“呶，这是莠草，一种杂草。嗯，这不是‘超大型马兰头’，这可是‘兔耳朵草’，哦，我小时候就是用它的叶子来做青团的哦。呀，这不是艾草吗？！也不知道怎么会出现在这里，每年端午节，家家户户都要把它挂在门上驱虫呢！”……

　　自那次“感受自然”后，我便对大自然产生了浓厚的兴趣，一棵树、一朵花、一片叶子、一棵小草，都可以让我欣赏半天，“大叶黄杨”、“杜鹃”、“紫薇”、“紫荆花”……一个个名字伴我度过了色彩斑斓的小学时光。

　　当然，后来的'那一次“校园一日游”主题活动就更加难忘了。记得那时已临近初夏，校园里的花草正生机勃勃，我们在巡游中发现了一批外来入侵者——“加拿大一枝黄花”。钱老师告诉我们，这是一种长势很疯狂的杂草，往往掠夺其它植物的营养，只怪当初将它当做观赏植物从加拿大引进的“糊涂虫”，现在这种杂草在我国的遍布之广都不可控制了。一听老师的话，我们个个怒不可遏，纷纷去讨伐这“眼中之钉”，半节课的功夫，我们就把它们消灭殆尽。事后，我们不禁为自己这次“拯救校园植物”的壮举洋洋自得。

　　自然，是美好的；自然，是奇妙的；自然，是多变的；自然，是令人向往的；自然，是带来快乐的。让我们用明亮的双眼去观察自然、接近自然、感受自然吧！

八年级作文篇2

　　“爷爷，我要那葡萄。”

　　“不行呀！那葡萄还没熟，如果吃了会拉肚子的。”

　　“不嘛！我就要吃，爷爷快给我摘嘛！”

　　葡萄架上，娇滴滴的才长出青绿色的果实，架下女孩则要爷爷为他摘葡萄吃。“好好，佳佳要吃葡萄爷爷给你买去。”说着，爷爷换上鞋匆匆地跑去买了。

　　那年的夏天不知为什么那么热，即使在家开着电扇也挡不住炎热，等爷爷买回葡萄后，一满头大汗了，我抱着那还滴着水的葡萄说：“爷爷你真好！”爷爷笑了，如同那秋菊的脸还滴着汗。

　　一阵微风吹过把我拉回了现实，“对呀！爷爷已经走了呀！”但那温暖慈祥的笑却永远烙在我心里，后悔吗？后悔对爷爷的不尊敬，后悔对爷爷耍脾气吗？我问自己，抬头看着葡萄发呆，我想起了那个故事……….

　　在一座小岛上，上面住着世界万物，他们快乐的生活在一起，直到有一天…...这天天很好，但上帝忽然对他们说：“你们快逃吧！这座小岛要沉了！”刚说完，小岛剧裂的震动起来，小船很高兴的说：“我真走运呀！”于是，他准备离开时，爱说：“请带上我吧！”小船说：“不，你有什么用？”金钱走过来说：“带上我吧！我会让你变得富有。”小船说：“上来吧！”于是他们离开了。接着鸟准备走了，爱说：“请把我带上吧！”鸟说：“不，你一点用也没有。”权利说：“带上我吧！我会让你受万人尊敬，”鸟说：“好吧！”于是，他们也走了。接着，岛上的.万物都一个接一个地走光了，最后只留下了爱，爱在岛边看着它下沉慢慢哭起来，在泪眼模糊中，爱看见一个身影说：“爱，上来吧！我带你走！”爱问：“你是谁呀？”它说：“我是时间。”安全后，爱不解地问上帝：“为什么只有时间愿意帮我？”上帝说：“孩子，记住只有时间才能带走爱......”

　　“是呀！只有时间才能带走爱，当初为何不珍惜呢？我望着那一直都枯萎的葡萄架，今年不知为何长出了几株新芽！

　　爷爷，您看见了吗？那是我对您的思念呀！我已懂得珍惜，珍惜我周围所有的爱！”

八年级作文篇3

　　不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；秋天来了！

　　秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开，于是薄暮。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

　　秋天带着落叶的声音来了，中午像琼浆一样诱人，蔚蓝色的天空，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽又见彩云飘在天边又见枫叶落在身边彩云有情枫叶有意片片难忘秋的`缠绵

　　月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个姑娘，羞答答的。从前人说：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的涛声也该得听吧。秋天带着落叶的声音来了，晚上像玉露一样诱人，凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。秋天带着

八年级作文篇4

　　感恩是一种美德。在得到他人的热情帮助时，应心存感恩；在得到老师的表扬与教诲时，我们应心存感恩；在得到父母的关爱与呵护时，更应该心存感恩……感谢一路上有你们。

　　——题记

　　谁言寸草心，报得三春晖

　　我是幸福的，因为我生长在一个幸福的家庭中。正是这种幸福，让我学会了感恩，懂得了感恩。

　　从小到大，我们总是依偎在父母的怀里。我们有如温室里的花朵，当暴风雨来临时，只是畏缩在属于自己的温室中，从不逾越半步。这正是因为温室给予了我们温暖，给予了我们充分的爱。但是，我们是如何对待这份爱的呢？

　　母亲节临近时，我决定送给我亲爱的妈妈一个“surprise”。这天，妈妈一如既往的出去买菜。我呢，就抓紧时间施行我的“A计划”，老爸充当我的后勤部长。不一会儿，“A计划”就“万事俱备，只欠东风”了。“东风”不久便哼着小曲推门而入。

　　“surprise！”伴随着一声巨响，我与老爸齐声大呼。妈妈还没反应过来，头发上便早已挂满了漂亮的彩带。“妈妈，母亲节快乐！”我立马上前献上提前准备好的康乃馨，并奉上一枚甜蜜的女儿之吻。咦？怎么感觉手上湿湿的呢！抬头一看，妈妈的眼里已蓄满了泪花。她一把抱住我，喃喃地说：“好孩子……”

　　感恩，因为有你，妈妈的眼里蓄满幸福之泪。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

　　她是我登山远眺时的一架云梯；她是我知识匮乏时的一本百科全书；她是我面对挫折气馁时给与我勇气的大朋友……

　　在我的`记忆里，我的老师总是给予我无微不至的关怀，她就像是我的第二个妈妈。至今我依然清晰的记得，从我踏进校门的那一刻起，是您牵着我的手带我融入了学校这个大家庭。是您那和蔼的语气与灿烂的笑容，鼓励着我，让我有勇气去面对陌生的同学们。在生活中，您是我的“大朋友”，分享着我的喜怒哀乐；在学习上，您是我的严师，谆谆教导使我获益匪浅，正是这样的您伴我走过了六年的小学生活。

　　岁月悄然间在您的眼角刻下了道道细纹，粉笔末也不甘心的在您两鬓留下了痕迹，尽管您被生活的重担压得喘不过气，但您那孜孜不倦的身影依旧冲锋在教育事业的前线。您用您的实际行动向我们诠释着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”深刻内涵。

　　犹记得在小学毕业典礼上，我挥泪向您告别：“老师，谢谢您为我的理想插上翅膀，让我可以飞得更高、更远，您辛苦了！”您也满眼泪光依依不舍地与我告别。在我印象里，那是您第一次落泪。

　　感恩，因为有你，老师的眼里蓄满欣慰之泪。

　　感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心。有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句词是：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”是啊，父母给了我们宝贵的生命；老师给了我们无穷的知识；朋友给了我们克服困难的力量；我们身边的一切给了我们和谐健康的成长空间。难道我们不该感谢这些么？我们需要的不正是那颗感恩的心、我们所缺的不正是那一腔感激之情吗？

　　感恩，因为有你。

八年级作文篇5

　　六月天，像是小孩子的脸，说变就变，此时是阳光明媚，彼时或许就细雨绵绵。六月，或是多雨，且是多情，丝丝回忆朦胧在烟雨中，融化在心田里，情意深深。

　　我打江南走过，那古朴的民风与婉丽的景致深深地吸引着我。弥漫在空气中的清新与优雅，一把把隔开喧嚣的油纸伞、一条条染着愁绪的幽巷、一块块印满沧桑的青石板，甚至一场濛濛细雨也会勾起我无边的神往。

　　一叶乌篷船停至岸边，船娘是一位阿婆，她招呼我们上船。船在水中轻轻摇晃，晃进了丝丝清爽。阿婆熟练地摇着桨，水面泛起层层涟漪，和着明媚的阳光，让我沉醉其中。时光似乎放慢了脚步，小船仿佛在画中穿行，让人感觉畅然。

　　不料，中途却下起雨来，雨水模糊了眼前的风景，大家退回船舱，阿婆却丝毫不惧，反而大声地唱起了江南小调，唱古风神韵，唱出了回忆的芬芳。雨水淋湿了她的衣衫，可她看起来却似乎乐在其中。我像想起了什么，问她：“阿婆，您摇了这么多年船，再美的'风景也看倦了，有句话说得好，熟悉的地方没有景色。”她几乎不假思索地回答：“不厌倦！我摇了大半辈子的船了，对我们这些自小在水边长大的人来说，这并不只是赚钱的工作，更是快乐和享受。这是我的故乡，是我心中最美的地方。”我若有所思，熟悉的地方固然有景色，但却要把“心”和“情”嵌进风景，把“枯燥乏味的工作”换作“用心去体会的享受”，那周遭的世界该是多么美好啊！

　　阿婆微眯着眼睛，仿佛在心中描绘着六月雨中一往情深的西湖，一闭眼，满心皆是故乡情！

　　不久，雨停了。我瞥向雨后的西湖，又妩媚了几分。在柔和的阳光下，油纸伞旋转着，又收拢了，幽巷又添了几分宁静，青石板上溅起了水花，一砖一瓦都有着别样的雅致。

　　我想起我的故乡哈尔滨，我时常忽略它的美景，或许在温山软水中的江南人眼中，气场壮美的冰城同样令人向往。或许，六月的哈尔滨同样下着大雨。可我想，当我归去踏上故乡的土地，那六月的雨定会漾起我心深处的涟漪，我也会驻足雨中，环顾我的故乡，谨记她雨中的容颜。

　　也许，我们总是向往着远方，渴望背起行囊去周游世界，但游子在路上、在别处却总是心系着遥远的故乡。六月情深深，或是多雨，更为多情，情在雨，情在故乡，情在船娘的答案，情在每一个热爱故土的人心中。六月的雨，朦胧进了所有人深深的故乡情……

八年级作文篇6

　　一

　　深夜末央，怀念一条河流。

　　向深夜借一双耳朵，聆听河流的声音；向黎明借一双眸子，眺望彼岸的风景。

　　在这静静的三月，在这遥远的北国，仿佛可以听到江南桃花朵朵开的声音；在这幽静的深夜，青春化作一叶苇舟向河流的深处漂去。

　　在这个深夜，是谁将青春的身体拔节？是谁在收割着那些与青春有关的往事？在一个黄昏的季节，又是谁在反弹着琵琶，将青春的心事打湿？

　　深夜如渊，却终究藏不住去尽人踪散；青春如歌，吧流年打磨成一首沙哑的老歌。

　　于是那河流成了一片黄黄的叶子，叶子盛开着凌乱的掌纹，青春如花的日子都被尘封在深深的.河流里。

　　河流，在流淌；舟子，在旋转；小城，在沉睡。

　　深夜，终于到了底。

　　二

　　深夜如河，流过一段青春时节。

　　深夜，怀念一首老歌。青春是一张CD，在年轮里被反复播放。青春如歌的人啊，轻轻一转身，何以沧海桑田呢？

　　泡上一杯咖啡，举杯，浅浅一口，有一种青春般的苦涩，却令人留恋。或许，深夜里，青春是一杯不加糖的咖啡。

　　或者，冲一杯清茶，隔着杯子，茶叶在深情地旋转，渐渐的沉在杯底。对于茶叶来说，玻璃杯外的风景是一种向往和诱惑；对于青春而言，成长是一种向往。

　　在深夜，咖啡和清茶都是一种与青春有关的哲学。

　　深夜是一条河流，我们打马走过，把青春的笑声留在河流上。

　　三

　　深夜，青春一闪而过。

　　在这个深夜，怀念一条远方的河流，河流的天空是深邃而湛蓝的，一群孩子是喝着河流的奶长大的，三月的河流，只有飞鸟和风筝。

　　东十年，西十年，河流，在渐渐远去，连同回忆一起被风吹干了。

　　河流的中央，空旷而安详，河流被遗忘在很久以前，那群孩子，被生活带到了远方，生活是他们唯一的指南针。

　　如斯，一条河流，已无人守望。

　　四

　　深夜，一位老人进入我的想象。

　　树林向晚，一位老人俯身拾起一片树叶，在感慨，或是在追忆。

　　仿佛搁在掌里的已不是树叶，而是一段往事或青春。

　　逝者如斯夫，不舍昼夜。

　　深夜，青春亦是一条川流不息的河流。

八年级作文篇7

　　教室里响起了如雷鸣般的掌声，久久在我耳边徘徊，我永远不会忘记，那日的掌声，指引我迈出走向成功的第一步。

　　时间总是过得飞快，眨眼工夫，时针与分针便像一把剪刀，“咔擦咔擦”剪去匆忙的岁月。当我还沉浸在认真地听讲之中时，下课铃便不合时宜地响起来了，同学们早已按耐不住心中的焦急，在位子上坐立不安，等待冲出教室的那一刻快些到来。

　　老师似乎察觉了同学们的迫不及待，于是匆匆撇下一个作业：“大家回去查查本节课文章作者的资料，下节课检查。”说完，就也匆匆离开了教室，那个小小的课堂作业，谁会在意呢？只有我，默默记在心里，认真查询了资料，记在课本上。我不知道，第二天的语文课对我来说将会是怎样的一堂课。

　　第二天如约而至，课堂气氛很活跃，我还是如同往常一样，默默记着笔记。语文课的舞台不属于我，我只是充当那个舞台下的观众，为一展风采的同学们鼓掌喝彩，我没有尝试过去登上那个舞台，也没有足够的勇气去，只能欣赏他人的才艺。正在大家踊跃发言时，语文老师忽然问：“昨天的课堂作业谁来为大家展示一下？”顿时，刚刚如树林般的小手一个个倒下，教室里一片寂静，大家把头埋得低低的，忐忑不安的盯着空白的课本。一时间，只听见电脑“嗡嗡”的运作的声音，老师站在讲台上，原本微笑的脸僵住了，一股怒气正在慢慢酝酿，一触即发。

　　我也埋着头，盯着记着作业的课本，攥紧了拳头，我到底要不要举手？手掌渗出密密的'汗珠，那一瞬间，我听见心脏在使劲跳跃着，仿佛要冲破胸腔。眼看老师就要发火，我还咬牙做着心理斗争：举手吧，一次发言没事的！不行！万一念错了，大家又要嘲笑我了！怎么办？我开始坐立不安，手指在拳心不安分的搓动，我……

　　我咬紧牙关，豁出去了！于是我坚定地举起了手，像一棵矮小的小树苗，虽小，但却挺立着，老师叫了我，顿时，我感觉自己呼吸停止，心跳加速，我甚至忘记了周围的同学、老师，迷迷糊糊地读着作业，时间仿佛静止了，我不知道自己怎么读完了，但我清晰的记着，我看见老师那充满鼓励而又喜悦的双眼，那是给我的吗？欧！这一定是一场幸福的梦，等到读完，教室里竟爆发出了热烈的如同雷鸣般的掌声，也是送给我的如同雷鸣般的掌声，也是送给我的吗？我看到老师和同学们赞赏的目光，使劲的摇摇头，这不是梦!这是真的！这些都是送给我的！！我开心地笑了，这掌声像是一束电流，给我充满自信勇敢的力量！

　　时间流逝，随着岁月的推移，我遇到了不计其数的坎坷，但那次掌声，一次次使我告别内向与胆小，大踏步向前迈进。

八年级作文篇8

　　说到礼大家都能脱口而出，但是礼却不能轻易做到。礼的范畴很广，例如：吃饭时带一双筷子就叫有礼、购物时带一个袋子，不用一次性袋子就是有礼。

　　现在让我们来说一说什么叫做礼。我国自古以来就是礼仪之邦，可是随着人类科技的发展，我们的'礼仪文化已经逐渐衰落：老人摔倒在地，年轻人没人扶，不敢扶，怕老人讹诈。老年人讹诈别人。这就是一个例子。类似这样的事件还时有发生，可是为什么这样的事情还时有发生呢？这就要检讨我们自己的思想和行为了。一个人如果没有礼，这个人的礼节礼貌也都随之消失了。

　　礼仪对我们的日常生活极为重要，我们要时时刻刻的保持自己文明有礼。我们在日常生活要做到以下几点：1、在公共场所注意自己的言行举止2、看见别人遇到难题要乐于助人3、注意自己的着装。只要做到以下几点基本上就可以算是有礼的了。

　　我国的礼仪文化源远流长，我们作为中华儿女就要以文明的礼仪来招待他人。孔子说：“有朋自远方来不亦乐乎？”我们也要学子孔子对待他人的文明礼仪。

八年级作文篇9

　　春暖花开时，你是勃勃的生机;夏意正浓时，你是葱茏的茂密;秋风萧瑟时，你是枯萎的等待;冬雪飘飘时，你是沉默的伫立。——题记

　　你有个普通的名字，你叫葡萄架

　　你有个普通的主人，她叫奶奶;

　　你有个普通的形容，它叫亮丽。

　　你是我百看不厌的风景。

　　如诗

　　你是我心内的一首诗。

　　每当你抽着嫩芽时，我和奶奶就来看你。为你浇水，施肥，看着你一天一天在成长着。一点一点长高，枝叶一点点丰盈。随着春风而摇曳的你真的很美。像一首青春的诗，轻盈而灵动，流过我的眼前，流过我的心头。

　　如画

　　你是我心内的一幅画。

　　每当你颗颗饱满的果实坠满枝头，我馋嘴地看着你，唾液在口腔中蔓延，想着你酸酸甜甜的口味，眼睛都发直了。每当这个时候，奶奶都一边笑着说我是只小馋猫，一边用剪刀剪下一串晶莹剔透的葡萄，用心地洗干净，剥了皮，去了籽，再递到我嘴里。我总是一口一个，吃得比剥得快，每次吃完，我总是用舍头把嘴边的香甜添得一干二净，生怕浪费了一点，奶奶拿着蒲扇，为我赶了蚊虫，我在故事中伴着夕阳睡去，直到晚餐。

　　那夕阳挂在山头，藤椅与葡萄架就是天作之合。这就是一幅画，淌过我的梦里。

　　如歌

　　你是我心内的一首歌。

　　每当你的叶片开始片片凋落时，我和奶奶都坐在你的对面，默默地看着你。看你的叶儿枯黄，凋落。我问奶奶：“葡萄架生病了吗?”她说：“葡萄架累了，它要睡觉了，等明年燕子回来的时候，它就会醒来。走吧，我们也该睡觉了。满天的繁星，奶奶看着它们，唱着歌谣，让我的梦里也都是这天籁。

　　如景

　　每当你的身上被白雪笼罩时，年味已浓了。我和奶奶又来到你的`身旁，奶奶为你做了件衣服，把棉缎子裹在你身上，奶奶说：“过了年就该睡醒了。”

　　其实，奶奶你不知道，无论春夏秋冬，这都是最美的风景。

　　年少无知的我以前从未想到过，奶奶照料着这葡萄架，被割破了多少次手;每次葡萄成熟，奶奶只是在剥，并未尝一口;在我熟睡时，奶奶为我驱赶蚊虫;在我玩耍时，又是奶奶在我身旁，细心的叮咛。

　　一心爱我的奶奶从未想到过，无论你现在老了多少，你都是最美的，无论你把糖放成了盐，经你手的葡萄都是最香甜的，无论你的手粗糙了多少，那都是最温暖的守候。你是我最美的风景，你是我最爱的奶奶。

八年级作文篇10

　　今天我读《爱的教育》时发现了一篇很好的文章，它对我的触动很大，文章的题目叫《卖炭者和绅士》。

　　这篇文章讲了这样一件事：卡罗·诺琵斯因为自己的.父亲是上等人，很是高傲。一天，诺琵斯和培谛吵架了。培谛是年级中年龄最小的，是个卖炭者的儿子。在争吵中，诺琵斯对培谛说：“你的父亲是个叫花子!”培谛非常生气，回去告诉父亲去了。很快诺琵斯的父亲和先生都知道了。绅士叫诺琵斯对卖炭者道歉，但卖炭者却连连说：“不必，不必。”最后诺琵斯还是向卖炭者道歉了，但绅士要和他握手时，卖炭者却摇起手来。接着先生让诺琵斯和培谛坐在一起。等绅士和卖炭者走后，先生对大家说：“今天的事，大家不要忘记。因为这是这一学年中最好的教训。”

　　读了这篇文章，我想：很显然，诺琵斯的那句话已经深深地伤害了卖炭者。在现在的社会中，每个人都是平等的，并没有谁比谁更高贵。我们应该和别人换位思考，想想别人受辱后的感受。不要用一些过激的语言、行为去伤害别人，使别人感到伤心、难过。如果是你听到了那些话，看到了那些行为，你又会怎么想，怎么做呢?如果每个人都能做到不伤害别人，不因为别人的出身、地位和财富的低微而瞧不起别人，这样人与人之间的相处会变得更加和谐。你尊重别人，别人也会尊重你;你给予别人友爱，你也会收获友爱。如果那样的话，这个世界将更加美好!请大家一起努力吧!

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