八年级作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
中国，春暖花开
这是一个春天的中国呀……
桃花
像一个可爱的貌美的姑娘
在树枝上动人地微笑着
散发出的花香
招引着一群蝴蝶的追逐
还有踏青人的眼光
那农家院里出现的，
开着汽车的
你，中国的新农民
带上合同
你要到哪儿去呢
告诉你
我也是农村出来——
已经看不到那刻满了痛苦的脸
我深深地感受到改革开放的朝气
知道了，生活在田原上的人们的新岁月。
而我
也与你们一样快乐啊
和恋人躺在春天的草地上
享受着阳光的抚摸
想起小时候由于饥饿差点死去
------我的青春啊
这最可贵的生命，
也像你们一样的生命
一样的充满活力呀
中国，春暖花开
这是一个春天的中国呀……
看着花开的日子，
坐在电视机前织着毛衣的母亲
用手机沟通外界的女儿
家不再那破烂的乌篷船
明亮的灯光下
孩子正在写《我爱你，祖国》
──啊，想起我的父辈们
一群惨绿年华的青年
为了这春天的祖国
他们是枪是子弹是红旗
这幸福与温暖的生活
不再被凶残的敌人破坏
家园不再被烧毁
在那个黑暗的年代
曾经有多少人
生活在死亡的恐怖里
受尽了敌人的刺刀戏弄
唉，就在那寒冷的土地上
无数的我们的'兄弟姐妹
没有一个温暖的自己的家
因逃难而成为异乡人
而今天的中国，是和谐的社会
大步走在科学发展的路程上……
——而且中国人
是站起来的人
是在红旗下生活的人
中国，春暖花开
这是一个春天的中国呀……
在增高的城市里
一座座高楼大厦如雨后春笋
在变样的新农村里
一户户小洋楼整齐地排列着
那些无数纵横交错弯曲的公路
也被高速快车道拉成近乎直线
火车与汽车也开进了世界屋脊-----西藏
人们走出了拥挤的绝望的污巷里：
从唱着解放区的天是明朗的天
再书写着改革开放带来的春天的故事
中国的战火与灾难已经过去
中国的繁荣与人民的富裕
像长江一样
中国，我在电脑前
用键盘敲打着我的感恩的诗句
祝福，祝福中国昌盛
祝福，祝福中国人民笑脸长开
中国，春暖花开
这是一个春天的中国呀……
八年级作文 篇2
独自坐在窗前，一缕皎洁的月光照在了我的身上，照进了我的心房。我想起了心中那一道最美的风景——那一段有你陪伴的时光。
小时候，每当吃过饭，我便会高高兴兴地背起书包去上学。这个时候，你就在门口等着我，并且埋怨着说：“怎么这么慢啊？我可要先走了。”每次你都会这样说，但每次你都会等我出来，而且你总是跟着我步子的节奏（因为我小，你怕我跟不上你）。在路上，我会用惊奇的眼光打量着四周，时不时地停下来追逐路边野花上的蜜蜂、蝴蝶。我们都沉浸在欢乐的世界里，没有烦恼、没有忧愁。
还记得那一个美丽的春天吗？我们一起在田野放风筝，小麦绿油油的，我们拿着一个飞机模样的'风筝，跑着、笑着、叫喊着。“飞机”终于翱翔在蓝天上了，我们便把线圈埋在地里。沐浴着暖暖的阳光，我们躺在软绵绵的麦田上谈天说地。天是那么的蓝，云是那么的白……时光荏苒，转眼间我们都长大了，无忧无虑的日子渐行渐远，你也去异地求学了。偶然间，又见天空荡漾着风筝，耳边不禁响起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗句，我的眼睛不禁湿润了。
今夜，月光照在了我的心上，对着明月我许下“但愿人长久，千里共婵娟”的心愿，希望心中那道最美的风景永驻你我心间。
八年级作文 篇3
田田荷叶丁残。香渐散，融水化泪，悉如平常。浓烈甘醇，天赐淡雅醉弄人。
杨柳岸，华灯初上，绵延烛火十里外。佳人纤纤，伏首绾青丝万千，绛唇细描眉。罗衣绮裙曳地。踩步入堂，回眸俏笑倾城，一声一曲长相思。忆江南，旧曾谙，袅袅笙歌，深深庭院。
梁柱蓬台，高山流水长吟，水袖轻舞牡丹亭。戏女眉目垂泪，道不尽许多愁。君如萍水如萍云，灼灼芳华，几载等候。鬓如白雪，清泪无可流，迟迟不归去。尔君知否知否？
重重帘幕密遮灯，风不定，人初静。如花美眷，小倚朱户，单衣沾夕露。年岁侵，削红减翠，风姿不再，对黄花，看谁损瘦。再无一纸书柳娘，叹悲凉！
曾经有多少女子消失于帝王之家，在幽深的宫中度过几载芳华。红颜祸水，也只是巧立罪名。不管是妲己、褒姒，还是杨贵妃、陈圆圆，都在滚滚的历史长河中消失不见，只留一副后人不曾见过的.美丽容颜在人间代代评说。
自古红颜多薄命的时代已经过去，而我们依旧向前。
八年级作文 篇4
母爱，世界上最伟大的一种爱。她没有父亲的严厉；没有朋友间友谊珍贵；没有亲人间相互关心的快乐……
只有那种细腻柔滑的情感，令人一想起来就感到无比舒畅。
还记的那个夜晚风雨、交加大风暴雨一起袭来，在学校的窗户里隐隐看到狂风刮过的痕迹，再看看同学们，一个个惊恐的脸，不觉骤起眉头。想了想，自己家肯定没人来接，心口一紧，看向了最好的朋友，但是呢？危难在即人人自危，没办法，今天看来成了落汤鸡了。望着大雨，无奈的摇了摇的头，老师立马放了学，望着教学楼，身影渐渐消失了，心在一点点湿润，在雨中淋着。心情一点点湿润，刚刚踏出校门，在人群中寻找着。没人，唉！没办法！这时头顶上的的雨少了一些，抬头一望，原来是妈妈，欣喜之下却不知道要说甚么，母亲看了一下我，笑了笑，摸了摸我的头，看了看我，拉着我的手就往前走。我心里的.高兴无法言语，也看了看妈妈，高兴的心情无法言语，看了看母亲那背影，这才明白《游子吟》所含的哲理母爱，人这一生中最幸运的的不是当一个成功的人，而是拥有一份你不理解的母爱，就像“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”天下间有几人能理解母亲呢？我看没有几个。
母爱是人间最温暖的爱，你们说呢？
八年级作文 篇5
花开花落，云卷云舒，一晃十年过去了，曾经的那抹绿留在记忆里，我曾想寻回那抹绿，但……
十年前我住在外婆家，从清晨睁开眼睛的那刻起，身边的一切仿佛都在跳舞。鸟儿唱着动听的歌，用优美的旋律把我从睡梦中唤醒，推开窗子，篱笆上的牵牛花便吹着小喇叭和我打招呼。走出万花围绕的篱笆，则“柳暗花明又一村”嫩绿的香樟树散发出大自然特有的香味，那味道是模仿不来的，门前小溪里的水哗哗的流淌着，似乎流进了我的心里，滋润着我的心，闭上眼睛深呼吸，似乎空气也有绿色的味道。此时太阳也睡眼惺忪的爬上山顶凑热闹。他们用绿色编织成的音符，合奏了一首只属于大自然的歌。一切都是那么美，但好景不长，后来因为学习的需要，我告别了那一抹绿。但我告诉他们，我还会再回去。
时光的流逝没能冲淡停留在我记忆里的那抹绿。那一天我无比激动，因为我可以回去看他们了，那抹无数次出现在我梦境的绿……但当我再次踏入那抹绿色时，脸上的微笑僵住了，心也仿佛从天堂掉到了地狱……
看着眼前的两层小楼房和砖砌成的院墙我问外婆：“外婆，以前的竹篱笆呢？篱笆上的牵牛花呢？”她却笑着回答我说：“傻孩子，那些没用的东西早就被拆啦。”我真的很傻吗？我走曾经的香樟树旁，只看到空空的沥青路面，我寻找它，呼唤它，它不理我，它是死掉了吗？不，它还活着，我抬起头，看见他被嵌入高高的楼房中，毫无生机，我低下了头。我又走到曾经的小溪边，小溪不再欢唱，它已“病入膏肓”，它的“血液”变成黑色，微风吹过，不时还发出一阵恶臭。我抬头仰望太阳，它咳嗽了几声对我说：“孩子，以前的一切都被你的同类毁了，代替他们的是林立的.高楼和工厂……
难道国家的进步必须要靠牺牲我们来换取吗？”说完他也躲进了云中……我愣住了。看着眼前的一切，我再次低下头，眼睛模糊，闭上再睁开，脚下的沥青路上盛开了一朵泪凝成的花，传如耳朵的是一阵嘈杂的工厂机械运转的声音。
曾经的那抹绿离开了我，我还能寻回那抹绿吗？人类，醒悟吧！若再这样下去，失去的绝对不仅仅是那抹绿！
八年级作文 篇6
母亲病了，一接到校长的消息，他就扔下了手头的活计从城里连夜赶了回来。刚到村口，他就看见满头白发的母亲拄着拐杖，在山坡上出神地望着。轻轻的风，吹着母亲的脸，吹不散母亲满脸的期待。他知道，今天是星期一，母亲在等那五星红旗冉冉升起。那是母亲在她牺牲了二三十年青春的小土房，和她的孩子们一起编织的回忆。
直到他连叫了好几声“妈！”母亲才看见他，风尘仆仆，满脸灰尘。母亲不由得笑了，直笑得泪流满面。看着母亲枯瘦的身子在风中似乎随时都会被吹走的样子，他忍不住鼻子一酸，“母亲，才52岁呀，怎么一下子就老了呢？”当母亲硬拖着身子到柴房给他煮了两碗粥，食物虽然十分粗劣，却让他狼吞虎咽。这里面，有母亲的味道呵。对话中，他才知道母亲已经病了一两个月了，本来都快好了，只是近日突然加重，母亲以前工作的那个学校的校长便给他捎了一封信，他不由对自己不关心母亲的行为自责不已。良久，母亲突然提起，想再回学校一趟，因为最近母亲睡觉时总是心里感到不踏实，好像学校随时会发生什么不好的事。尚为旅途疲倦的他立马就答应了，因为他知道，父亲早逝，母亲把他拉扯大，不容易，他能回报的却没有多少，况且，看母亲现在身体的状况，所剩的日子怕也不多了。
次日清晨，母亲叫醒了他，看得出母亲十分兴奋，难得有了一些精神。他背着母亲，走一阵歇一阵，翻过山，涉过水，这些儿时闭着眼都能走过的路，现在重游一番，让他感慨万分。路程尚远，他却不累，因为母亲的身子背起来轻飘飘的，完全不如他在城里背的砖几分重。傍晚时终于到了，一切都是原来的样子，四面环山，唯有一条公路和几条坑坑洼洼的土路是这座学校与外界联系的方式。一切仍然破旧不堪，几间低矮的土房，一小片泥地，就是这个学校的全部，再不，就是泥地边的山坡上飘扬着的五星红旗，支撑着这座学校，数十年屹立而不倒。而母亲，如见到了一位久违的老友一般，激动得竟然扔下了拐，自己绕着学校走了起来，抚摸着那些曾经流着鼻涕的孩子在矮矮的课桌上刻下的道道年轮，享受着曾经这片土地上熟悉的味道。他感到，母亲的身体里，多了一股力量，坚不可摧。屋里孩子们的朗朗书声传出，母亲哭了，浑浊的双眼流出了浑浊的泪。
他发觉身边突然多了个人，一个男人，大概三十几岁吧。表情肃然，显然同样不愿干预老人的回忆。他正欲问明来者身份，母亲却一下瘫倒在地上。他慌了，冲过去抱起了母亲，男人也过来帮忙，把他引到了一间小房。房间里灰尘满布，有一架破旧的床，勉强可以睡觉，但令人担心的是，好像稍一加力就会垮掉一般。他把母亲小心地放了下来，检查了一番，还好并无大碍。只是睡着了，想必是因为过于劳累，又喜悦过度，从而昏睡了过去。他叹了口气，看来母亲大去之日不晚了。但他又想到，母亲能长眠于此，怕也是她老人家的心愿了吧。他正发着呆，男人突然碰了碰他的手，示意他出去说话。
操场上，他了解了男人姓苏，是这儿的校长，当了有几年了。他所熟知的老校长十年前便去世了，学校条件太艰苦苦，但是来读书的有些是住在十几里外村子的孩子，学校是他们唯一的希望。这学校除了他就只有两个女老师，而最有经验的母亲，也下任了。只剩他们，估计也坚持不了多久。他向苏校长通知他表示了感谢，并说明了母亲以后的可能性，希望苏校长不介意，能让母亲在学校走过最后一程，苏校长同意了，看得出他同样十分尊重老人，因为母亲可是唯一在这座学校坚守了近三十年的老师，几乎方圆二十里所有读过书的人都是她的学生，德高望重。再加上就连校长本人也是老人的学生。晚上放学时，两个老师把孩子们组成一条长长的队伍，从公路那里出发，一个个地把他们送回了家。剩下一些孩子因为离家路远，就用自己从家里带来的棉絮在教室里打地铺，他为这里的条件如此之艰苦暗暗吃惊。
夜深了，看着母亲安详睡着，他轻轻哼起了幼时母亲为他唱过的童谣：“麦苗青，杨柳绿，我采野花上山沟。采朵红花给公。。。。。”突然，母亲浑身抖动，嘴里念叨着：“娃儿，快把桥修好咯，发大水咯。快把桥修好咯，发大水咯。。。。”他强作安定，轻轻拍着母亲的背，继续唱着，像以前母亲哄他一样，哄着母亲。母亲重新睡着了。他见母亲已经睡熟，心里仍疑惑不解，母亲说的什么呢？于是，他来到了苏校长办公室的门前，略忐忑地轻轻敲门。原本以为苏校长早已睡下，现在打扰不礼貌，没料到苏校长马上就开了门，苏校长一见是他，立马将他迎进屋内，原来苏校长在批改作业，他并没料到苏校长这么晚了还在工作，心里对这个汉子敬佩有加。
苏校长为他倒了一杯开水，问他有何事。他把刚才的事复述了一遍，包括母亲说的话。苏校长沉思了一会，说道：“老师她当初的确跟一座桥有过关系，在我还是老师的学生的时候，老师经常带我们同学去学校后面的树林那儿的桥玩。老师很喜欢画画，她经常坐在桥上，画我们嬉戏的样子。而那座桥也是通往出山谷的唯一安全途径，只是后来乡里面拨了一笔钱，铺了一条路，将几个村和乡都连了起来，你坐车来时应该就是走的那条路。然后那座桥就失去了本来的价值，有些村民砌猪圈又来采石料，老师自然反抗，但是老校长同意了，因为老校长本就不想惹是生非，给学校带来多余的麻烦。不久那座桥就几乎快被拆完了，只剩下桥墩，河流也快干涸，变成了一条小溪，任由岁月流逝，直到今天。但老师说的发大水修桥，想必是老师又在纠结于往事而伤心吧，你多多劝慰一下她老人家吧。”
他告谢了苏校长，打着手电筒绕到了教室后面，果然如苏校长所说，穿过小树林后，他便听到了一阵哗哗的水声。用手电筒扫过河岸，看到有一个地方，两岸正对有一块巨大的石头，浸水处都已经被溪水冲刷的光滑如玉，如同不留痕迹的似水流年。想必这就是苏校长说的石桥的桥墩了吧？他站在夜色中，朦胧中似乎又听到了当年孩子们的嬉笑声。
次日一大早，几个壮实的汉子来到了这里，他们正是他在城里同甘共苦的.弟兄，自发来帮他这个工程队队长修桥的。他本来不想如此，可兄弟们知道后却坚决要来帮忙，说要让老人家了了一个心愿，尽管这可能只是一番梦话。却仍然让他感动不已。在一天的东奔西走耳道好说歹说后，他总算向村民们要回了石头，而兄弟们鼓足了劲伴着孩子们陆陆续续的嬉笑声，把石头搬回了河边。但他们终究只是修房子的农民工，并不会修桥，而且是在没有吊车挖掘机的现代设备的帮助下，施工难度之大可想而知。但如果有桥的设计图，他们凭借多年的建工底子，有一定把握重建。
这时，刚刚醒来的母亲拄着拐，在苏校长的陪同下来到了河边，看到早已洗刷干净的石材，露出了欣慰的笑容。在听说他的困难后，母亲回到了小屋里，在床下摸索着，竟摸出了一块布满灰尘的木板。母亲小心翼翼地擦拭着，灰尘渐渐褪去，流露出的是一片鲜艳。这时，他才看出这是一幅画，虽年代久远，但仍可猜得出这是母亲当年的画作。画上画了一座立于小河上的石桥，旁边的草地上春意盎然，一群孩子正在相互追逐嬉戏，脸上满是天真无邪。他不得不感叹，母亲的画工真是了得，孩子们的每一个动作，石桥上的每一个细节，乃至石头上孩子们稚嫩的粉笔字，都被母亲用画笔完美的重现出来，只是为何，他却从未听过母亲提起。突然，他想到，这不就是一个活生生的设计图么，他明白了母亲的意图，却看见母亲正入神的看着这幅画，苏校长也是一脸苦笑。他轻轻咳嗽了一声，母亲猛然缓过神来，一脸歉意地把画递给了他，他连忙捧着画跑向了河边，兄弟们早已等待多时，这时，开工了。
光阴似箭，日月如梭，一个月后，孩子们快放暑假了，天气变得越来越闷热，跟往常有些不同，直压得人喘不过气来。桥也修好了，立在小溪上，重新焕发出一种威严和令人信服的坚固。可是母亲却病倒了。母亲这一倒，再也没醒来，可呼吸仍在，不过十分微弱，他守护在母亲的床边，正想代母亲对兄弟们说声谢谢，却发现兄弟们早已默默离去。他决定陪母亲度过最后一段时光。一天晚上，他正在默默看母亲的画作，外面突然一声惊雷炸起，随即是瓢泼大雨。他走到外面，轻轻关上了门，看着四面的山上，心里有些不安。又是几声雷声巨响，远处的山峰呻吟着，一下垮塌了下来，公路被埋得严严实实。沙土堆的山，哪里禁得住如此暴雨的撼动。他慌了，连忙跑进屋里，抱起母亲，却被母亲一下死死抓住了手，力度相比母亲的身骨，简直不可思议。母亲的眼仍然紧闭着，嘴里喃喃有词，他俯下身子听，却是：“先，先救孩子，别管我……”他犹豫了一会儿，便轻轻放下母亲，朝教室奔去。雨越来越大，原来多日的闷热便是警告，可母亲的预感，时间由不得他多想。两个老师正在把孩子们一个个叫醒，苏校长则跑了过来，一脸严肃的说到：“公路被压死了，土路太滑太窄，必须让孩子们安全撤离，看来只有从桥那里走了。快！行动。”说完，苏校长抱起两个跑得慢的孩子跑向了河边，他也带着孩子们往河边跑，两个老师紧跟其后，这两位老师都是女老师，哪里经历过这种场面，虽然也是吓得面容失色，却仍然死死抓住孩子的手。这时小溪已经被泥水所侵占，变成了一条汹涌咆哮的河，而且正在迅速漫上河岸。两位老师率先过了桥，把孩子们一个个带向对岸，孩子们纷纷跑向山谷的出口。孩子越来越少，水位也越来越高，几乎已经覆没了他的腰，有一名老师带着大部分孩子们抵达了安全地带。只剩下两个孩子，却因为过于害怕不敢过桥，紧抱着在桥上大哭。一个猛浪打来，一个孩子被打了下去，一只手死死抓住另一个孩子。苏校长一急，涉着水冲了过去，一把抓起两个孩子，竟然一下丢向了对岸，那位老师一个踉跄，差点摔倒，但还好站稳了，随即抱着两个孩子向出口跑去。他看到山谷的出口，站着一群村民，他们都焦急的招着手。苏校长叫喊着：“小心”，却一下被浪打入水中，再也没浮上来。他的心里一阵失落，又猛然一惊，母亲！一转身，看见母亲正靠着墙，看着他，眼神是那么的平和，单薄的身子，如巨人一般屹立不倒，就像，就像一座桥。他知道了，母亲以另一种方式，涅盘。他哭喊了一声：“妈！！”一个浪打了过来，他沉入水中。
八年级作文 篇7
父爱深沉似山，父爱宽广如海。爸爸的爱总是那么默默无闻。
爸爸的爱藏在饭菜里。
每当妈妈做了好吃的饭菜，爸爸总会把自己碗里的肉夹到我的碗里，一边夹一边说：“多吃点，你正在长身体！”每当爸爸把肉夹给我，我会找各种借口又夹给爸爸，但是夹来夹去，肉还是在我的碗里。爸爸夹的肉吃在我嘴里，爱却留在我心里。
爸爸的爱藏在手表里，藏在滴滴答答走着的时光里。
有一次，爸爸出差回来，给我买了一块手表，我很是喜欢。手表的表链很独特，是由一个个圈圈连接在一起的。有一天，放学回家的`路上，我听到手腕下“啪”的一声。我低头一看，表掉了，我连忙捡起来，捧在手中。发现是表带断了，我于是带着伤心的泪回到家。爸爸问明原因，一会就修好了。戴在手上，是一种踏实的感觉。因为手表走的不仅是时间，还是父亲每时每刻对我的关心与期望。
爸爸的爱藏在雨伞里。
记得有一次放学，外面风雨交加。我本以为要淋成落汤鸡了。可是，我一出校门，就看见了那熟悉的身影，撑着一把伞，手里又拿着一把，站在雨中默默地等候着。眼里透着一种担心与期盼的眼神。爸爸看到我，我们的脸上都露出了笑容。
爸爸的爱是伟大的，这种爱藏在饭菜里，藏在手表里，藏在雨伞里。我在爸爸的爱的关心教育中，慢慢长大，慢慢懂得了怎么做人。
点评：这篇文章写出了父爱的伟大，运用排比段，紧扣主题。爱就在点点滴滴中，我们在爱中长大，也渐渐学会了爱。
八年级作文 篇8
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”清明是让人悲伤的节日。
我们开着十几辆车浩浩荡荡，回到故乡——我们祖先的墓地。祖先们的坟墓，一个在这座山的山脚，一个在那座山的山顶，还有一个在另一座山的山腰。
听老前辈们说，我的太爷爷很聪明，富有智慧，当时所有人都安居乐业，谁又曾想过日本鬼子会来侵略我们的`祖国?我太爷爷作为第一代传教士，老日本人打过来了，粮食一天比一天少，我们陈家一个人都没有损失。村里整天整夜弥漫着死人的臭味，和哭喊声，甚至整户人都死光了，或饿到没力气哭喊了。而太爷爷每天都会存粮，让我们的族人吃得饱饱的。
故事讲完了，我们也到达了目的地。我们打开音响念着圣曲，音响下摆着一本圣经。我和同龄的兄弟姐妹在那里描字，让墓碑上的字清晰一些。头上顶着大太阳，可我们并不觉得累，反而很有成就感。汗珠一滴滴的滴落在墓碑上。我唤我的大侄子帮我打伞，否则汗滴在了墓碑上，刚描好的字会花掉。我们与别家不一样，字是用金油描的，别家都是红颜料，那金油可是用来描佛像的。我们看了祖先的墓碑，每个都已描了一遍，金灿灿的，特别亮堂。我满手沾了金油颜料像一双妖怪的手。那金油我擦了两天才掉光。
在这明媚的春光中花儿开了，草儿绿绿的，百花齐放，百鸟争鸣。但所有人都苦着一张脸，没有欢声笑语，在这春光里没有人在嬉戏玩耍，唯一的游戏就是习俗中的踏青，更多的是人们都陷入了沉思……
八年级作文 篇9
去年暑假，家住城市里的姑姑送了我几条美丽的金鱼，那些金鱼大小不同，颜色各异，有红色的、有黑色的、有金色的，有红黄色相间……。每一条都美丽得像是水中的仙女一样。
我最喜欢其中那条红色的金鱼，它的样子十分可爱，一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在头的两侧。张开的小嘴就像一年级小朋友在读字母“O”一样。全身的鳞片是金红色的，在阳光照耀下，通身闪闪发光，漂亮极了，它身子两边的鳍就像船的桨在不停地划动。最引人注目的是那条红色的尾巴，远看，就像少女的红裙；近看，像是穿着红裙子的少女拿着一把打开的大扇子一样，漂亮极了。游在水里，它就像一朵红云在飘动，多美丽啊！
金鱼吃食的时候很有趣，每当我把食物抛进水里时，金鱼们“刷”的一下冲过来，奋不顾身地展开夺食大战。第一个抢到食物的金鱼很得意。它先把身子竖起来，把食物吞进去又吐出来，然后才慢慢的享用。吃饱的金鱼就在自己的`小天地里悠闲地玩耍：有的顽皮地吐着水泡，有的互相追逐嬉戏，欢快地闹着，有的静静地停在水底养神……有一次，我不小心把一支铅笔头掉进水里，只听“咚”的一声，铅笔沉入水底，溅起朵朵水花，那些顽皮的金鱼吓得不知所措，四处奔逃，有的紧贴缸底，有的拼命乱窜，小嘴一张一合，眼睛一突一突，好象在发出呼救信号，在向别人说：“救救我吧！”那时惊慌失措的样子把我逗得哈哈大笑。我敢肯定，你要是当时在这儿看见了金鱼的样子，也回笑破肚皮的。
金鱼是我家的一道风景线，全家人都很喜欢它们，每一条金鱼都像是一朵游动的花，像水中的仙女，可爱极了，那些金鱼给我们生活增添了许多生机、情趣。因有了这些金鱼，让我家变得更和睦；因有了这些金鱼，我家又多了许多共同的语言。金鱼是我家和谐的象征，就是这些，就足以让我全家喜欢它们。
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