五年级作文合集(9篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的五年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我一直有个梦想：做个有学问的演员。经常有人问我为什么想当演员，因为我喜欢做演员可以去很多的地方，可以看许多不同的风景，还 有我演的人物能让大家跟着我或悲伤或快乐，我感到非常有成就。
开始我觉得当演员很容易，可妈妈跟我说当演员不是那么容易的，要付出很多的辛苦，要打好扎实的基础才能够成为一名好的演员。
她特意给我报了个影视培训班，让我去学习了解做演员需要学会的一些本领，在培训班里我们每天都要练习形体、台词、表演等，老师经常给我们发绕口令，为了让自己的口齿伶俐，我经常念念有词。老师还 经常让我们一个人上台表演，刚开始我非常胆小，上了台不敢讲话，但是做演员就要胆大，不能“不好意思”，否则你很难投入进去，那样就永远不会有进步，在老师的“逼迫”下我一点一点增加了勇气。老师也经常教我们一句话在不同的情况下要有着不同的`表达语气和声调，不信你可以试试“小明，妈妈叫你吃饭了”，在近的时候或者远的时候叫是不同的喊声，在发脾气或者温柔的情况下声音也不同。
我还 参加了一些电视的拍摄，有时凌晨就要起床拍电视，在表演的时候又需要好几个步骤，有：彩排、走镜、试镜，正式开拍。一次不过，可能要拍好几次，演员工作非常辛苦。特别是我要背许多台词的时候，也是费尽心思，白天晚上都在背，表演的时候总怕忘记，经过努力我才能把台词背的越来越熟，但是在表演的时候还 是要根据实际情况，讲台词的时候有快有慢，有轻有重，有一些些改变。
最近我在看综艺节目时发现，现在很多演员文化不高，经常不认字或者说错话，我可不想成为那样的演员，所以从现在开始我必须加强阅读，书上说“行万里路，读万卷书”就是这个道理，你只有知道的东西越多，你才能成为一个观众喜爱的好演员。
在妈妈的鼓励下，我更努力的学习着，认真完成老师布置的任务，不混水摸鱼，不滥芋冲数，每天增加自己的阅读量，并计划好每一件事情，不浪费每一分钟，这样我才能离我的目标更近一步。
五年级作文 篇2
我们大家都听过《世上只有妈妈好》”这首歌。那么，爱是什么呢？爱是一声叮嘱，每当我上学前，爸爸总是关心的叫我带水；爱是一杯热茶，当爸爸上班回家，妈妈就会泡一杯茶给爸爸喝；爱是原谅，每当我做错事时，爸爸妈妈总是会原谅我。
爱更是一份帮助。小时候，我要写作业时，妈妈总是在我身边，提醒我，帮助我。我遇到不明白的题，妈妈不会马上告诉我答案，也不会责骂我笨。
虽然我们家很平凡，跟普通人没什么两样，但是我们家却充满爱。在我上一二年级时，遇到一只“拦路虎”，我都会找妈妈帮忙赶跑它！逐渐的，我对妈妈起了依赖性。但是有一天，妈妈说我长大了，自己去赶跑那只可恶的“拦路虎”。从此，我就认识了字典、词典这些无声的“好朋友”。当我遇到不认识的'生字词时，妈妈就会手把手地教我如何查字典，后来我就不用妈妈交教了，我会自己查字典，自己赶跑那只可恶的“拦路虎”了！
爱无处不在，它无色无味，但我们可以品尝到她的甜蜜。我们看不到闻不着，但是它却像空气一样无处不在。如果爱是甜蜜，我还真希望永远泡在蜜缸里！
五年级作文 篇3
“叮呤”“叮呤”，烦人的铃声再次打断了我的美梦，这已经是今晚的第13次铃声了。不用说，肯定又是哪一位危重病人要来检查了。每当听到铃声，妈妈总是迅速下床，穿好衣服，以最快的速度迎接病人。我非常懊恼，这可怕的铃声使我“永生不得安宁”，我再也不想来值班室睡觉了。
妈妈是医科大学的毕业生，是医院的一名普通的检验师。她的工作是检验病人血液里病毒的含量以及某些指标的变化情况，为临床医生及时提供准确信息，以便医生制定最佳的治疗方案。尽管她的收入不高，但她总是兢兢业业的做好自己的'本职工作。然而，当病人痊愈而感谢工作在一线的临床医生时，却往往忽略了在二线的，像妈妈这样默默奉献的检验师。
一部精美的电影或电视给人们带来艺术享受，演员就成了人们永远追捧的偶像，却忘记了像摄影师、灯光师、化妆师、道具师等这些幕后的工作人员。他们都像妈妈那样，在自己的岗位上默默无闻的奉献着，不停地挥洒着自己的青春和汗水。
一栋栋高楼大厦拔地而起，当我们惊叹于设计师的杰作时，又有多少人能记住辛勤的建筑工人呢？可想而知，离开了他们的劳动，再完美的设计也只是一纸空文。
妈妈也曾经抱怨过，但更多的时候，她只是默默地尽职地工作，默默地忍受所有的工作压力和烦心事。像妈妈一样的人，由于奉献，他们的生命更有价值。我长大后，也要做对社会有价值的人，一个凝聚着奉献精神和独立人格的人！
五年级作文 篇4
叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我迈着大步快速走向教室。心中带着一种兴奋和不安，因为，今天是我转来东方红学校来上学的第一天。
“上课。”“起立，老师好。”站在讲台上的是一位男老师，我吃了一惊，心想：这位男老师也许会很凶吧！但是事实却与我所猜想的相差甚远。您带着一副眼镜，高高的鼻梁再加上微微扬起的嘴角上那永远抹不去的一丝丝微笑，高大帅气的您在我心中的位置一下提升了许多。上课时，您总是耐心地向我们讲解语文知识，遇到困难时总是和我们一起解决，有时同学们挑出您的一些小错误的'时候，您也是好不认为难堪，总是虚心地接受。与同学们早已融为一体，与我们这些既顽皮又可爱的孩子们打成一片。直到此时，我还清清楚楚的记得那一节课，我举起那胖乎乎的小手，用我那不太标准的普通话回答了一个问题，但您并不是对我进行批评，相反，您还和同学们一起为我鼓掌。从此，您留给我的第一印象就是和蔼可亲，平易近人。
但您也有生气的时候。在那一段时间里，我和同桌陈文博上课讲话非常厉害，您便把我和他喊到办公室，在去办公室的途中，我忐忑不安的心紧张得怦怦直跳，两个手指头紧紧地勾在一起，又松开，再次勾在一起，又松开……生怕您会对我们大发雷霆。走进了办公室，我仿佛走到了鬼门关一样，您脸上常见的那一丝笑容一下不见了踪影，接待我们的是严肃中带着一点威怒的神情。
您狠狠地批评了我们。我走出老师的办公室，两只脚象灌了铅一样，每一步都格外沉重。我咬紧了嘴唇，握紧了双拳，下定决心：一定要改正自己的缺点，上课不讲话……接下来的几天，我讲话的现象终于看不见了。这时，您那对紧锁的眉头慢慢地舒展开来。到那时，我对您的印象，又慢慢变成了严厉。
老师，在上次的班会课上，我对您的话还没来得及说呢！借这次机会，我想对您说：杨老师，我深知自己的成绩远远他人，我没有刘羿那样的心胸开阔；没有周梦凡那样的好文笔；没有刘畅那样乐于助人；更没有陈文博那样能说会道，但您对我的关心也并不亚于其他同学，千言万语也表达不出我对您的感激。在这，在这个作文本上，我想对您说：老师，我爱您！
谢谢您，我亲爱的老师！
五年级作文 篇5
星期四的最后一节是体育课，我们征得老师的`同意后到体育室拿走高翘时所用的两根棒。我们来到体育室门外面，排着队伍走进去拿高翘棒。轮到我进去拿的时候，我看到这一些棒高低不一，不配套。于是，我就仔细地寻找起来。终于给我找到了两根一样长短的棒，我开心地拿着棒走出去了。
来到操场上，因为我是第一次走高翘，所以不会走。我就看别人走。然后，我一只脚站上去。第二只脚刚想站上去时，人已经倒了下来。我这样站了几次都没有成功。后来我就叫一个同学扶着我，这样我就站了上去。
我叫来杨黎红同学帮人扶着。她比我个子高，所以，她扶着我站上去比较容易。然后，我就走了起来。我拎起左脚和棒，想往前跨，可是那根棒不听我的使唤，一动也不动。她看到我不会走，就帮我移动高翘棒。就这样，我在杨黎红的帮助下，渐渐地会走了。
半节课过去了，我仍然耐心地走着。又走了十分钟，我不用人扶也会走了。又走了十分钟，下课的铃声响了。我们就把高翘棒放回了体育室。我觉得今天这一节体育课非常好玩，因为我已经会走高翘了。只要再走几次，一定会走得更好的！
五年级作文 篇6
那是一个寒冬的下午，已经五点半了，北风呼呼地刮着，地上的落叶“呼啦”一下被卷到半空，打着旋，很快又飘落下来。人们都裹紧大衣急急忙忙地往家走去了。
我背着书包，拖着前面裂了口的棉鞋，风直往里钻，冷得我直打哆嗦。我心想：得找个地方把鞋补一下才行！我四处张望着，突然，我看到街角处有一位补鞋老人挑着补鞋箱正准备回家。我立刻迎上去说：“老爷爷，您能帮我补补鞋吗？”老人望瞭望寒黑黑的天空，又看了看我脚上的破鞋，叹了口气说：“好吧，我就给你补一补吧！”
老人坐了下来，打开补鞋箱，拿起我的鞋补了起来。我仔细端详着这位老人，花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额头上有几道深深的皱纹。可能由于长时间补鞋的缘故，他的手上长满了茧子，中间的三个指头上还缠着了胶布。他把我的鞋夹在两腿间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线扯过来，一针一针吃力地缝着。天实在是太冷了，他不时停下来用嘴对着手呵气，他把鞋的'裂口缝好了，可是他并没有停手，一边把裂口加缝了一道，一边语重心长地说：“你们小孩儿穿的鞋子不结实点不行啊！”
鞋补好了，我连忙掏钱，可摸遍了身上所有的口袋也没有找到一分钱，我真的着急了。老人看到我狼狈的样子，看着说：“算了吧。”我惊讶地看着老人，不知所措。老人笑着说：“在家闲着也是闲着，出来补补鞋还可以给人们行个方便。”老人的话深深地打动了我。
我穿着补好的鞋往家走去，走了几步了，我回头望瞭望，只见善良朴实的老人正顶着刺骨的寒风在暮色中收拾鞋箱。我忽然觉得一股暖流从脚底迅速传遍全身，通向我的心窝。
五年级作文 篇7
又是一个星期天，我和爸爸妈妈还有外公一起来到了老家挖洋姜。
走进老家的院子，首先映入眼帘的就是一小块菠菜地，再往左看，是一大片南瓜地和一片葡萄架，往右看便是一大片的洋姜。小院的中间是一棵石榴树和两棵柿子树，我们一家和外公来到了放铲子的地方，各自拿好了家伙便开始劳作。
我和妈妈负责剪，爸爸和外公负责挖。只见爸爸把铲子高高举起，然后深深插入了肥沃的棕色泥土中，双手一上一下的扶着铁铲，左脚踩在上面，猛地往下一插，就插得更深了，他一用力，一声清脆的断裂声，不禁让人想到一口咬到了清脆多汁的黄瓜。这时，爸爸用力地把铲子往上一扬，一大块的土堆在铁锹上面，爸爸咚的一声把土放在了地上，一个个白白的长得奇形怪状的洋姜，便呈现在了我们眼前，有的像一只勺子，有的像一个哑铃，还有的像小人……
我在土地上快乐地奔跑着，兴奋的像一匹活跃的小马，可没过多久，我就觉得枯燥了，于是拿起了一把小铲子，准备亲手挖洋姜。与其说是挖洋姜，还不如说是在破坏一个个囫囵个儿的洋姜，我把铲子在地里乱插，每一次把土翻出来，都要有几个洋姜露出来又白又嫩的身体，然而我还是不依不饶的，可挖着挖着竟然挖出了一只马蜂。
我吓得飞快扔下铲子，转身向爸爸求救，老爸却说没事儿，他蛰不了你的，可我还是不敢大意，十分小心地躲着那只马蜂。在无比恐惧的'同时，我也偷偷瞄了那马蜂几眼，它的身体是一圈黄的一圈黑的，翅膀很长，它好像快死了，落在一块土上怎么飞也飞不起来了。
渐渐地，太阳西下，洋姜已经挖得够多了，我们拖着疲惫的身子回到家，晚上做梦时我还梦到挖洋姜时的情景了呢……
五年级作文 篇8
看一个人，我们不能只看他光鲜的外表，更应该看他内心的灵魂。看一座城市也是如此，我们不能只关心一座城市的繁华与否，更应该关心的是它内在的文明程度和民众的幸福指数。这些看不见摸不着的东西，恰恰才是一个人或者一座城的灵魂所在。
有时候，一个人的文明素养程度恰恰可以反映他所在的城市的文明修养水平。而反过来，一座城市的文化底蕴越深厚，所居住于此的民众教养水平也是越高。所以，文明城的创建成功与否，关键在于在此长居久住的民众，只有提高每一个人的素质修养水平，这座城市的整体文明素质水平才能提高。
只是，文明城也不仅仅是大人的事，更是我们小孩子的事情。因为所有的善行和义举都不是一蹴而就，一跃而成。正所谓，罗马不是一天建成的一样。文明城的长久发展的关键核心便是我们这些还在读书的少年儿童。梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”
一个国家如此，一座城市更是如出一辙。城市作为国家密不可分的一部分，其繁荣程度，文明程度的长远发展无疑不是体现在少年儿童身上。因为我们才是这个国家或是城市的接班人，是这里的'小主人。只有小主人文明素质提高了，我们这个大家，我们的城市才能健康持久的发展下去。
综上所述，文明城的持久发展靠的便是我们这些少年儿童的文化素质的整体提高和道德水平的全方面提升。而作为少年儿童的一份子的我，从此时此刻开始，便要严格要求自己，不仅要学习好，更要道德好，做一个文明懂礼，孝敬父母，尊师重道的新一代好少年。
五年级作文 篇9
清晨的微风扯出天边明亮的金色阳光，暖融融的阳光普照着大地，也照入我微启的窗，金色从窗台铺进我的卧室，蜿蜒而出，倾泻而下，为整个生活画上了金妆。坐在床头看着空中零乱的尘埃在阳光照射下如金粉般美好。我轻笑，原来金色属于我。我热爱晨跑，热爱跑步给我的金黄的热情，与路上万物的美好。
我跑在路上，看着阳光为整个街道染上金黄。看那老人在路上缓慢地散着步，金阳掩映金色好似为老人们填满了脸上的沟壑与皱纹，让他们重回年轻。老人们看着跑过的我，喃喃道：“年轻真好。”我心里默默想着：青春真好。因此我要向前奔跑，不停挥洒自己金黄色的青春年华。我热爱做事情做到完美，就像金黄色给人的感觉—完美无瑕。
“沙沙沙”画笔在纸上涂涂画画，一条条优美的曲线在纸上或互相怀抱，或牵手共舞，或背过头去互不搭理，各式各样形态不一，只是它们的'主人好似不太中意他们，一边画一边用橡皮擦呀擦。坐在一旁的妈妈终于看不下去了：“你这么画，什么时候是个头嘛。”我总是回答：“别急别急，慢工出细活嘛。” 时间一圈圈流逝，正午的红日也渐渐倾斜，正正好好射入小小的房间，只因有树叶遮掩而有些许零碎，回头望去好似撒了一地的碎金。此时的金黄好似变得贵重，精致的让人屏息。
我提起笔郑重的在画作上落下最后几笔，看着我紧张兮兮的样子，妈妈“噗”的笑了出来：“你呀你，倒真像个小画家。”我轻轻撂下笔，享受着阳光给予我的满脸金黄，欣喜地看见金色的暖阳为我的画作涂上了举世无双的珍贵涂料。画中的女孩的笑脸沐浴在阳光下更显精致与愉悦。就像画外的我一样。有人说过：“热爱阳光的人是属于金色的”而我却认为，能享受，痴迷于阳光的人是拥有金色的。因此我无比的相信，金黄会继续给予我活力，金色，属于我的颜色！
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