八年级作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的八年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
当我向美好的未来举起白旗，他的那个眼神，触动了我的心灵，让我以为丢失了很久的某种东西，又再次找回。
——题记
八年级，对于初中阶段来说，被师生称为是两极分化的一年，在这一年中，好学生可能变坏，坏学生可能变好。而且，一旦发生改变，就有可能影响到一个人的一生。
我以一名普通学生的身份奔跑在八年级的学生流中，不知怎的，以前自以为航向固定的我，好像在茫茫的.大海上，突然迷失了方向，我感到迷惘，彷徨。青春的叛逆又像一股巨大的海上风暴一样把我这艘小船卷的不知踪影。我，渐渐地疏远了我的父母，同学，以及含辛茹苦教了我一年的老师。
也许，表面上看来我还如原来一样，只是多了一点爱玩，但，只有我知道，我做了多少坏事，违背了多少条纪律，我，变坏了。我渴望能摔得很惨很惨，然后我就能觉悟，但是，我总感觉老天不愿帮我。我更加堕落，消沉。
直到，那一个简单而又复杂的眼神直刺着我的眼神。那一次，我和几个同学在那里肆无忌惮地打闹，疯言癫语，彼此跑着追着赶着。也许是由于玩得太过于投入，我竟没注意到自己已撞到了一个人身上，他不是别人，正是我曾经包括现在都最敬佩的人——七年级时的班主任黄老师。
当我不经意的扭过头时，眼前的人，让我感到既惊喜又害怕，惊喜的是，别离了一个暑假，我终于又见到了我亲爱的老师，害怕的是，没想到这次的重逢，竟会以这样一个尴尬的局面出现，我前一秒还打的狂热的心，在这一刻突然冷却，凝固了。
我静静地抬起头看着他的脸，然后怯怯地冒出一句黄老师好！"出乎我意料的是，黄老师什么也没有说，只是站在那里，默默地看着我。手里还拿着一只茶杯。我心想：糟了，黄老师一定对我很失望吧，我七年级是根本不会这样的。透过它那层薄薄的玻璃镜片，我看到了一双褐色的眼睛，那是一种怎样的眼神？那一双眼睛里，蕴含着怎样的感情？是对我发生变化的失望吧！是对一个好学生的惋惜吧！还是对眼前的情景感到诧异吧！总之，我无法说清，有的只是一种始料未及。我的心已被这个简单而又复杂的眼神触动了，我也明白黄老师要告诉我什么，因为我错了，真的错了。
那个眼神像把利剑直刺我的内心，让我一下子醒悟过来，我在堕落的边缘悬崖勒马，我知道我以后会怎么做，我要找回我丢失的东西，我要对得起黄老师对我的殷切期望。
那个眼神，已定格在我的眼前，它郑重地告诉我：要脱掉一身稚气的衣装，必须不断成长！
八年级作文 篇2
教学设计
在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。
要求
1、选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。
2、要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免平铺直叙。
3、在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。
4、可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。
写作指导
这是一篇带有回忆往事，抒发情感的作文。生活中你一定经历、体验过许多令你激动、兴奋的事情。既然是“珍藏”说明其印象是鲜明、深刻，难以忘怀的。这就要求文章必须是亲身经历的事，叙事中必须有自己内心的感受、体验。同时“珍藏”又总是负载着某种感情，或激动、或兴奋、或惋惜、或遗憾、或温馨、或敬仰……或几种兼而有之。这些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或议论，加以强化，揭示“珍藏”的内涵、价值和意义。在内容上，“珍藏”的对象可以是某个人、某件物；也可以是某种经历、某种感觉……总之，应该是具有个性的“珍藏”，是一种仅仅属于你个人的体验，这样才能写出有真情实感的好文章。
《语文课程标准》一再强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”作文就是把自己亲眼所见、亲耳所闻、心理所想、亲身经历的用自己的语言实实在在地说出来，让真挚的感情从心灵深处自然流淌出来。文章应出自天然，只有“真”，才能“善”和“美”。事非经历不知难，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是对于没有丰富阅历的初中学生来说，更是如此。怎样使文章里的情感渲泄，真正被读者感悟、理解呢？在这个方面，本单元第一篇课文《背影》就是一个典范。这背影就是留在作者记忆深处一个充满一腔爱心的慈父形象的缩影；这背影是浸透“我”理解了父亲举动，表达“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子；这背影，是催人垂泪的身影。
为使自己的真挚感情、独特感受和真切体验，能在作文中流畅地表达，还必须讲究构思立意、写作技巧，才能使自己写起作文来文思泉涌、一挥而就。也就是说要学会按照“审题（拟题）——立意——选材——定体——行文”的程序来进行习作训练，逐步提高自己的作文能力。
（一）、审题
以“珍藏的记忆”为题，可写的内容比较广泛，框限少，但不等于没有框限。即使另拟题目，也必须紧扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅”则审出显性信息；“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚：字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握“珍藏”的内涵。所谓“珍藏”，就是一些已经发生的事情，包括与事情相关的人物或事物，能留在心里有实在意义且值得“记忆”。回忆这些往事，写出你对这些人或事的体验情感，写出美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出自我的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。
（二）、立意
明确了题意，就要考虑打开思路、确定立意的问题。作文题给我们提供了神驰遐想的广阔空间，怎样才能神思飞扬，出现异彩纷呈的局面呢？从小至今，我们肯定经历过许许多多的事情，遇到过许许多多的人或事物，从中也领略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比如回顾多彩欢快的童年生活，描写游览风光秀美的自然景色，回忆父母养育二三事，叙述终身难忘的初中生活，记叙在青春中熔炼出的友情或者追叙遗憾内疚的后悔经历等等。这个文题的范围是很宽泛的，可谈童年、父母、朋友、同学生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“珍藏”，要通过回忆往事，记忆人或事物，体现“珍藏”的价值。感悟众生百态的生活，享受美好的事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。面对众多的.素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如可能有多数同学会从一件或几件事的叙述中得出自己“珍藏”事情，但我们不能通篇云山雾罩，不妨转换一下角度，另辟蹊径。像本单元第二篇课文《永久的悔》——“我这永久的悔：不该离开故乡，离开母亲”的立意那样，要点出美在“悔”处。
（三）、选材
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。激动、兴奋之于人即是如此。明白这一点，我们以“珍藏的记忆”为题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是在记叙、描写的基础上抒情、议论。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类题目作文务必引起注意的地方。说到让你回忆激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。写这类文章，一定要采撷生活中足以令你值得回味的事作为材料，用朴实率真的文字加以表现即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕题目，阐发“珍藏”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
（四）、定体
这篇作文的文体已经圈定在记叙性的范畴内，只能选择适合你要表达一般的记叙文或记叙性散文的文体。记叙性文体的作文，可以在叙述、描写的基础上，恰当地运用议论、抒情的表达方式，以增强文章的感染力和欣赏性。并不是就可以随心所欲了，落实到你所写的文章，就要有明确的界定，写什么必须是什么，写什么必须像什么，而不能写成“大杂烩”。就本次习作而言，可记叙你感受美的经历，可议论欣赏的内涵意义，也可抒写你对美好事物的感受等。
总之，写好一篇好作文，感情必须真挚。没有半点矫揉造作，便是感情真挚的体现。写好一篇好作文，内容必须充实，所谓充实，不在于篇幅的长短，而贵在内容高度集中，不东拉西扯，不旁逸斜出。写好一篇好作文，思路必须清晰。文章的结构表现在作者的思路上。
八年级作文 篇3
海里有这样一条鱼，他每天都会往海的顶端看去，注视着海洋的表面。虽然在下面总是看不清那到底有什么，但也总有一抹小小的曙光在哪儿闪啊闪啊的。于是，尽管他根本没有碰触过那束光芒却还是感觉心中暖暖的。
他游遍大江南北；他访问许多年长的鱼儿；他发了疯的想知道那是什么。
最后，他知道了。那叫阳光。
阳光？他还得知了在离家很遥远的太平洋里住着一种离阳光最近的`鱼——飞鱼。
他们可以自由地翱翔于海洋的表面；他们可以与阳光共舞；他们可以享受阳光带给他们真实的温暖。知道了有如此神奇的飞鱼后那条鱼决定无论如何都要见到他们，他想更仔细的了解阳光。就这样，他又开始了寻找阳光的旅途离开了家乡。
后来，他历经了千辛万苦终于抵达太平洋。当然，他也已经遍体鳞伤了。这个时候，有一群飞鱼跃过了海面，就在他的前面所有的鱼儿都羡慕的望向他们。一瞬间，他觉得自己是不累的是充满体力的。他冲了上去兴奋地问着飞鱼，阳光是什么？那是什么？
飞鱼告诉了他，那是温暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在阳光下会充斥着幸福。
听完飞鱼的话后，那条鱼更是着迷了。他也想沐浴阳光！心里面有个声音重复着，我一定要亲身体验！可是，飞鱼们却警告了他。他是不可能也和他们一样飞翔的，除非上了沙滩。可，鱼儿一上了沙滩便会死的。
他怕死亡！是的，他胆怯了。死亡多么的恐怖。可这也让他绝望了，因为那意味着他不能沐浴阳光了。之后他每天都行尸走肉的活着，躲在珊瑚从中。甚至是在逃避，因为无法在面对那束光。
很久之后的一天，那条鱼又一次的看见了飞鱼们跃过海面，阳光洒在了他们的身上，十分耀眼。他睁大眼睛，顿时，他猛地一头冲向海面。朋友们拼命的拦阻他，可是他还是义无反顾地向海上游着。
海浪把他推上了沙滩。刹那，他全身上下被阳光包围着，被自己日日渴望的温暖笼罩着。
他笑了，也闭上了眼睛。
有鱼儿笑他傻，不过我猜他如果知道一定会说，我值得！
八年级作文 篇4
灯罩下的世界
夜晚的光芒并没有预期来的那么明亮，眼前是一个灰暗的世界，但远处的霓虹灯却一闪一闪的发光，也许苏州千年的习性在现代世界里仍然是勉强呈现，旁边的人推推我，指着头顶，我才找到了一切问题的答案。古色古香的灯罩下，隐藏着无数的灯光，一眼望去，没有尽头，也许，苏州的路灯起到的不是照明的作用，更多的是想要挽回什么，在一个国际都市中，能保存一份这样的古意是多么的弥足珍贵。路灯只是垂直地照着地面，相隔也很远，在繁华的观前街上留下了无数黑夜与古意的阴影，就像回到另一个时代。转眼间在两个不同的时代中穿梭，或许太过劳累，这也是苏州的特色，对于有着2500年历史的城市来说，重要的不是现代，而是传统的那一份魅力。现代社会的日趋繁华使得中国大多数城市显得千篇一律，单调无味，苏州是个例外，他一直尝试着向人们诉说着什么，还好，他没有失败，但也没成功，苏州的许多美都是在不经意间体现，刻意地观察不会给我们带来太多的东西，反是不经意间的.发现，可以让我们从这里，阅读苏州千年的历史……
荒弃的人生
没来苏州前，老师一遍又一遍地向我们讲着苏州天平山的美丽以及悠久的历史文化背景，心中不禁充满着神往，来到这里后，却哑然失笑，这哪里是一座驰名中外的风景区，用荒山来形容它是再恰当不过的，宏伟的山门或许还有点名山的派头，但样式却没有丝毫的气质，这让我们大失所望。走进了山门，眼前排列的是一座古色古香的陈列馆，就某种意义上来说，这座建筑完全是一个不太高明的匠人设计出来的，随处可见的样式让我们在心中为范仲淹惋惜，一个声名赫赫的诗人，怀着对家乡的热爱，把祖坟迁到这里，可他的后代对待这些却是完全不在意，草草地弄几下，摆几个小小的雕塑，就算完成了对这位名人的褒奖，这是苏州的悲哀，更是中国的悲哀。
一路上山，山路太险，但我们丝毫不在意，只是往上爬，毕竟，就我们的常识，山顶一定会有什么气势恢弘的建筑。来到山顶时，汗水已经浸湿了衣服，苦笑中，我们看到了一个杂草丛生、光秃秃的岩石山顶，我不能说这是对范仲淹的亵渎，但至少，应该让他的雕塑立在最高的地方，仰望蓝天，而不是在山脚，让他接受大多数人漫不经心的目光。原本兴致勃勃的同学们都一脸的疲惫和失望，我们需要的很少，只是与艰辛的山路完全不成正比的景色让我们多少有些失望，这一点，政府很容易做到，只要狠狠做足古代的文章，迎接我们的，将会是另一个迥然不同的世界……
怀着失望的心情下山，来到了另一个角落，这里有座寺庙，不像山顶那么空旷，走进去，映入我们眼帘的，是一座粗粗的石碑，上面写的“范坟”，角落上明显的缺损了一小块，苦笑，这个把一座岳阳楼写得名扬千古的人，他的祖坟居然委屈得呆在这样一个偏僻的角落，还好，这里很安静，荒僻的人生带来的，是千年的安逸……
木渎的遗忘
终于来到木渎。一路上日趋古代气息的建筑让我多了几分憧憬，或许，这是苏州的最后一分净土。刚入门，迎面跳出一张大的广告宣传牌，上面写着：东方威尼斯。有些无奈，人们总爱把城市和西方名城挂上钩，殊不知，当木渎处于绝对繁华的时期时，威尼斯还只是个不为人知的荒蛮角落，这样一味崇拜岂不是很傻？我的心中多了几分苍凉，来到这里，还是大失所望，号称古镇，一些现代化的建筑林立其间，各种时尚品牌大幅广告，花花绿绿，把小镇仅存的古意冲刷得干干净净。
木渎的步行街还是有一番古风的，但还是显得不尽如人意，装点他的，只是一些小小的旅游用品店，或许，木渎的过去，早已被隐没在深深的地底，道路两旁的私家园林倒是显得精致，可惜的是，大部分人只是一带而过，或者拍几张照片来作为炫耀的资本。
木渎没有错，我们来的时候期望太过大，毕竟，木渎也有他的想法、他的意愿，我们不能把这里当作一个古代生活体验馆，小镇的居民也有对现代的憧憬。模糊间，我仿佛看见，古代的繁华再次回到这里，可是，什么敢没有。
木渎不该遗忘，但木渎还是被迫遗忘……
枫桥钟声
终于来到枫桥，这是一个不太沉重的地方，古韵与现代气息都不重要，我们所知道的，是那句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，千年前，落第的张继怀着怅惘的心情，写下了这首《枫桥夜泊》，也把自己的名字留给了后人，寒山寺也由此名扬千古。
走在路上，耳边忽然传来一阵悠扬的钟声，大家好像接到什么指令似的，都不约而同地停住了脚步，一片寂静。
文人的魅力就是如此的大，可以把一个荒僻的角落写成人人心中向往的繁华世界，张继留给我们的，不是哪一首诗，而是传承千古的意境。我还没有过张继那般曲折的人生经历，钟声也显得无足道了，对于我来说，枫桥钟声，只是代表了过去千年的历史，可以说，寒山寺的钟声，无形中成了苏州千年的见证。
不想太过多的写寒山寺，我们来这里，只是为了钟声，比这宏伟多了的寺庙我们见过，但如此悠扬纯净的钟声，世界上仅此一处，张继不在了，身后留下响彻千古的钟声，见证着苏州的永恒……
后记：
来到苏州后心情一直很乱，一会儿为古代的遗失而感到遗憾，一会儿为古人留下的遗迹而惊喜。苏州之行，让我第一次体会到了中国古代的美丽，尽管只是一些侧影，但已经够了。苏州是个历史悠久的城市，现代的繁华不太适合他，但是又被强加在他身上，世上无张继，就再无苏州的神韵了……
八年级作文 篇5
爸，你在哪儿？我很想你。
今天是我的生日，我本应快乐，但我却很烦恼，因为我的爸爸没有回家为我过生日，连一句生日快乐都没有说。
生日的前一星期我与爸爸通了电话，爸爸说：“孩子，你放心，我一定赶在你生日之前回家，并且，给你带很多好吃的和玩的。”现在我不希望爸爸给我带什么东西，我只希望与爸爸见面，一起过生日。
因为爸爸离家外出打工有大半年了，所以我很想念我的爸爸。另外，今天是我过生日，看到人家过生日都有父母陪伴，我就更想念爸爸了。
吃晚饭时，妈妈做了一桌子好菜，还摆了好几个碗，我对妈妈说：“妈妈我们家就俩个您多摆了几个碗。”“谁说就俩人”妈妈反岔道。我搞不明白，明明家里就俩人，妈妈为什么说不是呢？
过了一会儿，有人敲门，我心想，那到是爸爸回来了，我高兴的去开门，我的希望落空了，但又没完全落空，至少有朋友陪伴。敲门的是几个朋友。上午妈妈见我不开心，于是就把我的几个好朋友请来为我过生日。
吃完晚饭后，我和朋友出去散步，走着走着，就到了我与父亲经常待的.小池塘边。
傍晚的天空变成了深蓝色，代表着精侇，这里的主角也变成了月亮，当然更少不了那一颗颗小精灵似的繁星，欣赏这美丽的天空。
我面对天空，对星星说：“父亲，你看见了吗？我那些朋友，正在欣赏这大自然的美丽。”而我正在和你说话，虽然这是想象的。
这个生日没您的陪伴，我很烦恼。
八年级作文 篇6
黑色均匀地涂抹在空气中，一眼望去，便能径直地看到天边，看到最远处含糊的天，浅到白色，又侵入模糊的雾。月色在雾里透着温暖的黄晕，笼罩在城中心的摩天轮上空。
走近一点便能看到摩天轮那细脚伶仃的结构。不容大脑的运转便左手右脚的钻进了载人舱，四周边边角角的结构和有些坑洼的墙。最近才修的摩天轮，最近才产生的伤痕。硕大的圆盘缓慢的上升，逐渐可以看见清晰的云和闪烁的星星，记忆从脚尖盘旋，逐渐升起，笼罩着有些冰冷的身躯，温暖的，像星星温暖的怀抱，像你温暖的手掌。第二次回到这里，还记得第一次是和你。
你双手捂着腾着热气的水杯，冻红的脸缩在单薄的.衣领里，头发凌乱的散落在瘦弱的肩上。相对无言，却都静静的在心里默数着，等着达到最高点。
微妙的默契。
随着机械有规律的运转，脚下的城市愈来愈远，直到只能看到星星点点的霓虹灯，光亮环绕着摩天轮。虚无缥缈的星带环绕着月盘。星星散发出的昏黄暖光一丝一缕地流淌在天际中，逐渐汇成一条小溪，再聚成一条大河，最终奔腾在城市上空。不知从何而来的风撩起了你的长发，遮住了我寻找你眸子的眼睛。我记得你说过我们两像兔子。在月宫中日晚的捣着药，时不时穿梭在星光的长河之中，我们追逐，我们玩乐，却从未想过分开……
你重重地深吸了一口有些清凉的空气，像在做出什么决定，把头埋进胸口，感受心脏的跳动，张合着嘴唇，不慌不忙地吞吐着陌生又熟悉的音节：“我要走了，我爸还是决定去成都，没办法……”声音渐渐变低，如同受伤的鸽的悲鸣，直到散失在无边的空气中。悲伤蔓延，疯狂渗出方正的金属墙体，游荡在无边的世界里。
圆盘飞速转动，身处最高点的我们最终降落在最初的起点，圆盘的尽头，缘分的终点。你站在最远的天涯海角，呢囔着对我说：
“再见。”
再见。
记忆被拉回到现实，再次转到高处的我突然想起，星空中的兔子终将没有了玩伴。一丝一缕的星河中，我们的遐想也终将沉入时间的长流……作者：陈垚竹
八年级作文 篇7
我有一个温馨而幸福的家，家里有像大象一样笨拙的爸爸、像“老虎”一样威严的妈妈，还有就是如小马一样快乐的我。
我的家人都非常喜欢运动，经常组织家庭运动会，而每次的裁判都会邀请爷爷来担当。就拿最近的一次比赛来说，那也是跌宕起伏，令人心惊胆跳的`。
我们的比赛分三个项目：竞走、摸线退走和单脚跳绳。第一局在爷爷一声洪亮地“开始”后，紧锣密鼓的展开了。只见我们三个如离弦的箭一般冲出了起跑线，可是没过一会儿，我就被远远的甩开了一大截。这竞走可真难，一只脚不能离地，而在前面的那只脚却要伸直。我脑子里只想着快点追上爸爸、妈妈，早把规则抛到九霄云外去了。爷爷的眼睛可真“尖”，一把揪出我，我被判出了局。我心里不服，跟上去想找出爸爸、妈妈的失误。“嘿嘿”皇天不负苦心人，妈妈在坚持了一段时间后，也和我犯了一样的毛病，最后，爸爸不战而胜。
第二场摸线退走，这可是我的强项呢?我自信满满的对爸爸妈妈说：“你们可要小心哦，我很厉害的!”“你可不要骄傲，不然和‘小白兔’一样，哭了可别怪我”妈妈说。爸爸笑嘻嘻的说：“我们可不会因为你小就让你哦。”“各就各位……预备……开始”爷爷一声令下，比赛开始了。我一个箭步飞出去，来回两次后，第一个到达终点。“哈哈……哈哈……我第一名，我第一名”我兴奋地一蹦三尺高。第三局单腿跳绳，比的就是我们的耐力，我们又在爷爷的令声下开始了。一开始大家都挺轻松的，可是爸爸在79个的时候被绳子给绊住了，结束了他的整场比赛。我和妈妈还在紧张的比赛中，我们两一个接着一个，你不让我，我不让你，比分持此彼伏，直到180个的时候，我的体力有点跟不上了，我气喘嘘嘘地看向妈妈，只见她满头大汗，大口的喘着气，好像也要坚持不住了，我心想：在坚持一会儿，妈妈就要不行了，我一定要比妈妈多，我一定要赢。我刚想完，妈妈就举手投降了，说：“不行了不行了，我投降。”哈哈，我又赢了。最后，爷爷宣判：amy三局两胜，赢了!
这就是我可爱的家，我们平等而快乐的生活着，我爱我的家!
八年级作文 篇8
黑漆漆的拐角，那个熟悉的背景，那个花朵般的微笑，琥珀色的瞳孔闪烁着迷人的光芒。踮起脚尖，迈出轻轻的步伐，均匀的呼吸声像目光笼罩的海面下暗涌的潮汐。静悄悄地走在学校的走廊中，加快了步伐，迈向了那个黑漆漆的拐角……
记忆像飘荡在海洋中的信，夹杂着悲喜，穿插着泪与笑，凌驾在幸福的彩虹上，一格一格逝去……
走回那个黑漆漆的拐角，迎接我的是一个慈祥而又严厉的微笑，清波流滟般的明眸，微微上扬的眼角。她，我小学的语文老师，用颤抖的双手将试卷递到我手上，用红色勾勒出的88他如同晴天的暴风雨，在接过试卷的一刹那，将冰冷瞬间传送到全身各处，不仅打了个颤。眼角泛起珍珠般的光芒，如同被狠狠揉进一把沙子砾的贝壳，一大滴一大滴眼泪从眼底滚出。接下来是几分钟的沉默——
“骄傲了吧！怎么作文写跑题了？害得老师一万个不忍心的给你减了10分，还哭，怎么？后悔该认真审题了吧！”老师用亲切的笑给予我最大的.鼓励。心顿时软绵绵的，像在炎热的午后喝了一杯清凉的下午茶，飘啊，飘啊，飘到蓝天下的云朵里去——泪水流到嘴角，咸咸的而又甜甜的，凉凉的而又暖暖的，那是一种香香的味道，一漾漾，流向心坎里，流向心窝去……
幸福来临的突然，让额角泛起荡漾的涟漪，脸颊上扬起微微的红晕。体温也渐渐融化在温暖的空气中，像承载着感动的纸飞机萦绕在心坎里的每一个角——
那一刻，温暖伴随血液传递到每一个地方，不再那么丝丝凉凉；
那一刻，幸福的彩虹映在瞳孔里，幽然而又圣洁；
那一刻，我，尝到了“眼泪”的味道……
八年级作文 篇9
包容是什么呢？这个疑问一直留存在我的头脑中。年幼时我常想，包容应该是父母对自己孩子的包容，但这种包容是无处不在的。包容是朋友之间的包容吗？这使我疑惑不解。
每一次课后，我都会去问知识渊博的老师，可老师却说：＂包容有许多曾含义，这需要你从日常的生活中去体会。＂我当时想不明白，为什么老师不告诉我答案呢？我要怎样才能去体会包容呢？
直到有一次，我与我非常要好的朋友之间发生的一件事，让我明白了这个道理。不知什么原因，他开始疏远我，开始躲着我。我去寻问他原因，可他就是不肯说。有一天早上，我看见他急匆匆的跑出去，我不放心，便悄悄地跟了上去。他坐在池塘边，捡起旁边的小石子往池水里扔。突然，我看见他正流着泪，又见他嘴巴在动，但听不清她说什么。我走了过去，他看我朝他走来，用手把眼泪抹掉，我刚想问他怎么了，可他却大声地朝我吼到：＂你偷偷跟踪我干嘛，你不知道这是不礼貌地吗？＂说完他跑远了，我本以为我会因此而很生气，可我却没这么做。我想：这难道就是所谓的包容吗？
过了几天，从朋友那得知，原来他的爸爸和妈妈要离婚了。这对于每一个孩子都是一个巨大的打击。我来到他家安慰他说：＂没关系，我一定会帮你想办法的。＂他反过来说：＂对不起，之前我不应那样凶你的。＂我用响亮的声音回答：＂没关系，咱们俩谁跟谁啊！之前的事就让它过去好了。＂之后，我们又成为了好朋友，而且，我觉得我们之间的友谊更加浓厚了。通过这件事，我体会到了包容的意义——————在朋友很伤心时，我们不能因为他们暂时对你的愤怒而放弃他，我们要去观察他们，找出他们避开自己的原因。
还有一次，那是一个夏日炎炎的下午，毒辣的太阳照射在公路两边的.松树上，一踏上马路就可以闻到一股松油的味道，但是保洁员仍头也不抬的打扫着公路上的卫生。我随手将一个塑料袋往地上一扔，保洁员叔叔看见了，朝我走过来，我想，我又要挨骂了。可是出乎意料的是，那位叔叔并没有骂我，而是将地上的塑料袋捡了起来，然后微笑的对我说："小朋友，下次不要乱扔垃圾了，公共卫生是需要大家共同来维持的。"说完，他转身就走了。我想这不也是一种包容吗？
现在我终于明白了，包容是一种你对别人或别人对你的间接的爱。这种爱能让你明白许多做人的道理，使你走上正确的道路，包容是理解不到的，必须要亲身经历才能感受。有一颗包容之心的人都有一颗善良、伟大的心，这样的人在社会上不知有多少，可是人们却忽略了这些人，让这些人变得十分的渺小，也就因为这样，人类的文明不知不觉又落后了一大步。所以，包容这个词是伟大的、是无私的。
八年级作文 篇10
那一声“我爱你”她终究没曾听到。
春夏秋冬，四季变更。错过了今天，等不到明天。夏天，在我入睡前，是她给我讲故事，教会我成长。冬天，在我上床前，是她给我捂热被窝，让我安稳入睡。闭上眼，她的轮廓又渐渐清晰……
她的头发掺杂了许多白发，双眼咪着，嘴唇上扬。我看见她故作坚强的面容，心揪着。快步走到她身边，帮她掖了掖被角。笑着对她说：“奶奶，你这病没什么，只是小事，过段时间就好了。”她想对我说些什么，可因为戴了吸氧的面具，便什么也没说，对我点了点头。我看着她发白的脸，不忍心再看，于是打开病房门，出去听大人们谈论奶奶的病情，由于当时不懂世事，倒也没用心听，只是听到说要送回老家。我从来没想过，那天晚上是我和奶奶见的最后一面。
第二天，奶奶便被救护车送回了老家，爸妈也回了老家，只有表叔表婶留在长铺照顾我。又过了两天，早上起来，听到大人在讲关于放炮，寿衣什么的，我的心莫名的紧张起来，大人们也没有告诉我具体怎么了，于是我也没有多想，可一个上午后，表叔来学校接我，跟老师请了假说回老家有事。
当我回到老家，看见爸妈都披了白布，心里很奇怪，可当我把视线移到堂屋时，那里灯火通明，居然，居然有一口棺材！那黑色的棺材被烛火衬托着，刺痛了我的`双眼，我没有再过问，扑到妈妈怀里，痛哭起来。那时，我多希望奶奶能从哪里过来，说：“傻孩子，哭什么，奶奶还在这。”可是，奶奶终没再开口。因为，她确实已经离我而去了。
回忆了与奶奶相处的八年，从未对她表达过什么情感。她那么爱我，而我又从未对她说过一句“我爱你。”她的爱表现在行动，而我对她的呢？连口上都不曾有吧！
奶奶，奶奶，我爱你。当我懂得爱时，你却不能在听到。这句忽略的话，是否能带到你所在的天国？这句最重要的话。
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