五年级的作文300字

五年级的作文300字3篇(优选)

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的五年级的作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文300字 篇1

　　我有许许多多的好朋友，这次我给大家介绍我好朋友中的一位，她是我们班最心灵手巧的一位，她叫陈艺家。

　　陈艺家是我的后桌，有一双亮晶晶的大眼睛，茂密的刘海挂在长长的睫毛上，红红的小脸上还有一对小酒窝呢，真是可爱。

　　她的手特别巧。有一次，我们美术课做风筝，风筝特别不好做，要缠线还要缠的不紧也不松，还要做把缠好的线沾到十字架上……教美术的叶老师，也做的不是特别熟练，她也是一边看着书一边教我们的。我怎么也做不好，要不就是线缠住手啦，要不就是十字架散了，忙了半节课什么也没做成，我回头看了看陈艺家。哇！她做的真是太好了，线已经缠在十字架上了，而且纸也铺上去了，看样子画上图就做好了风筝了。我问她怎么做的，她告诉我她只看书就会做了，我太佩服她了，她的手真是巧啊！

　　她不光手巧，还是一个踢毽子高手呢。

　　每到一下课，她准拿着粉红色的'小毽子到走廊上踢。她踢的可好了，最多能踢50多个呢。我很羡慕她，就让她教我踢毽子，经过她的指导我现在也能踢好几了。中午做完作业，她就拿着毽子跑向走廊去踢，不踢到老师来为止，她绝对不进教室。

　　怎么样？我的好朋友陈艺家很能干吧！

五年级的作文300字 篇2

　　张老师的眼睛又黑又亮。初看好像没有什么特别的，但只要你仔细地观察就会发现：张老师的眼睛会说话。

　　记得有一次，一位同学的家长来了，张老师和那位家长在教室门口谈话。老师一走开，同学们就随便地说起话来。老师回并没有看了一眼同学们，从老师的眼神中我看出了，老师在批评我们：“怎么说起话来了？”同学们知道老师的那只眼睛在说些什么。顿时，教室里鸦雀无声。

　　有一天下雪了，我带上手套来到学校。叮呤呤，上课了。我走进教室，脱下手套，开始做笔记。写着写着我的手突然动不了。原来，因为天气太冷了，我的手被冻僵了。这时候，有一双温暖的大手握着我的小手。我抬头一看，是张老师，是她握着我的'手。你看，张老师的眼睛又在说话了，她在关心我：“你吃得消吗？”我一看到张老师的那双浓眉大眼，便振作起来，提起了精神。从这以后，我上每一节课都会感觉到有一双温暖的大手握着我的小手。

五年级的作文300字 篇3

　　400字习作 幸福是什么？一位作家曾说过：幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。 那么对于我来说幸福又是什么呢？

　　无意中看到一篇文章，说：“如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饿的滋味，那么你的处境比五亿其他人更好；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75％的人更富有；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人······”刹那间，我顿觉被幸福紧紧的`包裹着。我有一个幸福的家：在我生病的时候有父母为我拿药端水、嘘寒问暖；在我高兴的时候有父母与我分享；在我伤心的时候有妈妈温暖的怀抱；我能坐在宽敞明亮的教室读书学习，当一篇篇作文被老师当成了范文读给同学们听，一道道数学题经过自己的努力找到了解决的方法，你说我不幸福吗？当一张张奖状贴满家里墙壁，当一篇篇作品在《皖南晨刊》发表······看到父母、老师欣慰的笑容的时候，你说我不幸福吗？

　　原来，换了一种思维方式，幸福竟如此简单，但一定要懂得身在福中要知福，一定要有感恩之心。

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