四年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的四年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
父母是我们的依靠山，为我们掌舵平衡；父母是我们雨中的雨伞，为我们打开一片蓝天；父母是黑暗时的一盏灯，为我们照应前方的路。当我们过生日时，父母总是忙手忙脚的，为我们举办。但是当我们的父母过生日时父母还不忘初心的把好吃的都留给我们。当我们每次在蛋糕蜡烛前许愿时，人有多少人想祝福到的是我们的父母呢？祝愿他们长命百岁，身体健康。
每每快到生日时，我都是欣喜中隐含遗憾。从记事起，就是和妈妈买个小小的生日蛋糕，两人面对而坐，插上蜡烛点燃。看着妈妈一年年变老，我想着真是苦了妈妈，我要让他喂养与我而骄傲。同时，心中有一种期盼。也是一种遗憾。对我生命同样重要的人__爸爸却不曾出现过。
妈妈时常说，过去的`事成了历史，不可更改。人要学会宽容和爱。不管怎样，爸爸都是我很重要的亲人，我不能怨恨他。因为有时他说过伤害我心的话。，让我感到伤心。
即使这样，我还是为他们过了一个快乐而又开心的生日。记得那天我正在做作业，忽然爸爸的铃声是电话铃声响了。我跑过去接是我的大伯打来的电话。听了电话之后我才知道。后天就是爸爸的生日了。我就想要给她办一场生日派对。于是我请求了，我的两个姐姐来帮助我完成这个派对。她们买了彩带气球还有一个大大的生日蛋糕。到了生日降临的第二天时。我们开始准备了，我把气球全部打气完了。开始绑彩带了。最后这一切都工作完成时。爸爸也回来了，爸爸看到这一切他非常感动一下就抱住了我，我开心的热泪盈框。
爸爸以前是我不好，是我的调皮。但现在我长大了，等我出人头地了让我来养你吧！
四年级的作文 篇2
我们刚搬到新家，妈妈就买回来了一只可爱而又美丽的小狗——-小白莎。
一天，阳光明媚、鸟语花香，是个大好晴天。于是我就带着小白莎从家里出来，去公园里面玩耍。我一边牵着小白莎一般看它，越看越觉得它很可爱。于是在我脑海里突然蹦出一个念想——-为小白莎测量。
“小白莎身长80厘米，体重约2公斤，毛色洁白而粗亮……”正当我边为小白莎测量边自言自语时，却被我们隔壁邻居李阿姨看见。于是她就打电话给我妈妈说我正在和我们家小白莎在玩，还说什么狗身上的细菌多、不卫生。
这时，我隐约听见我妈妈在电话里说：“小孩子家，玩小动物一起玩耍一下子没什么的。”不过我思前想后想了一下，既然如此那还是记下小白莎的生日就走吧！后来我就把它的生日记在了一张纸上放进自己的裤包里回家去了。
星期天，我与弟弟以及妈妈一同带着小白莎去锦江广场玩耍。在那里游玩的人很多，也有人带狗到那广场去玩的。突然，一只庞然的灰狗朝小白莎直奔而来。那气势汹汹的'样子起初着实把小白莎吓了一跳。但很快小白莎就镇定了下来，便先下手为强去进攻那只大灰狗。没有想到，它那么小居然战胜了那只打火狗。这时，我们三人全都笑了起来。
我想说：小白莎，谢谢你！是你让我明白了什么是勇气，什么是快乐和幸福。
你，就是我的最爱！
四年级的作文 篇3
“把这个沙发买了吧，再买一个新的。”妈妈指着那早已破旧不堪的沙发说。
那个沙发早已是一个几十年的古物。我爸出生前，他就已经出现在我的家里。别看那只是一个普通的沙发，它可是承载了我儿时那美好的记忆……
打我记事起，这个沙发就成了我的“稀罕物”。我几乎每天都在那上面坐着、躺着、跑着、跳着，他简直是一个乐趣无穷的“玩物”。中午玩累了，我就拥进爷爷的怀里，傻傻的笑着。爷爷就慈祥地为我讲故事，什么大灰狼了，小兔子之类的故事。我伴随着爷爷的轻轻笑语，进入了梦乡。此时此刻，爷爷不再是爷爷，是我梦中的守护者；沙发也不再是沙发，更像是我睡梦中的'摇篮。
相比现在的孩子们来说，手机就是他们的“玩具”，他们似乎从未有过这样质朴、幼稚的童年。但孩子毕竟是孩子，我也有长大的时候……
上了初中以后，功课已是我生活中的常客，对爷爷更是厌烦。每当爷爷想跟我说句话的时候，我就躲着爷爷。“以后学习别太拼，小心把自己的身子弄垮了。”“我知道了，知道了。”“以后出去多穿点衣服，别冻着。”“知道了，你都说几百遍了。”然而，每当我听到门响后，都不知道门里有过多少回的叹息，多少回的失望。
随着时光的流逝，爷爷的身体也越来越不行了。就在几年前，爷爷患了肺炎，需要住院治疗。当我看着爷爷那消瘦的脸庞，望着爷爷那弱小的身躯，心中更滋生了对爷爷的不是。爷爷也不像儿时那样的慈祥、和蔼，反而更添加了几分苍老和疲惫。爷爷说过：“我的好孙子，我没事，只要你能有出息，爷爷就高兴了。”
这是我迄今为止最令我触动的一句话！
随着七年级的最后一场考试的结束，爷爷的身体也逐渐康复起来。可那个沙发不会恢复原貌，再也不会了。
那天，妈妈想卖掉这个沙发。回到这些点点滴滴，我也没想什么，毫不犹豫地说：“快别卖吧，留着这个挺好的。”
谢谢您，爷爷，感谢您这些年为我付出的一切，感谢您一路有您！
四年级的作文 篇4
一场雨过来，天气突然变得有点冷，午饭过后，我和家里的狗小白在院子里散步，忽然看到一只麻雀飞到离我们不远的花坛边，停了下来。小麻雀的个头不大，可能是刚刚学会飞，它那赤褐色的羽毛都湿透了，只见它用小嘴梳理着自己的羽毛。小白也发现这个不速之客，它慢慢地靠近小麻雀，小白离小麻雀越来越近，它张开血盆大口露出了锋利的牙齿，做好了吞食这只小麻雀的所有准备，小麻雀也发现了这个逐渐接近它的庞然大物，可小麻雀似乎并不担心小白会伤害它，依然若无其事地整理着湿溚溚的羽毛，小白向着小麻雀扑了过去，小麻雀轻轻一跳，跳到了水缸的边沿上，继续整理它的羽毛，我暗自松了一口气，为麻雀的机灵而赞叹不已。小白并不打算放弃这即将到嘴的美食，它跳了起来向着小麻雀了过去，小麻雀拍打着翅膀飞了起来。看着这就要快嘴的美食就这样飞走了，小白无奈地冲着我汪汪地叫着，我却如释重负地笑了。
可没一会儿，我便再次见到了那个熟悉的身影，小麻雀飞半空中掉到了地上，小白飞快向小麻雀跑了过去，可怜的小麻雀浑身抖，绝望地尖叫着，一对圆溜溜的小眼睛可怜巴巴地看着四周，我急忙喝住了小白，从地上捡起了小麻雀，手掌中的小麻雀是那样的弱小，它极力拍打着一对小翅膀，这应该是一只刚刚学会飞没多久的小麻雀，它的样子看起来是那样的`可怜。我用手轻轻安抚着可怜无助的它，可小麻雀似乎并不领情，它从我的手掌跳到了地上，拼命拍打着翅膀，可却怎么也飞不起来，只见它跌跌撞撞地往墙角跑去，我追过去，又把它从地上捡了起来，捧着它进屋找了个小纸盒，把小麻雀放到纸盒里，又拿来一些米粒放到盒子里，小麻雀那双圆溜溜的眼睛里充满着乞求的目光，可能是太紧张了，它全身还在发抖，呆呆站在盒子。我放好米粒后，便走回屋去，躲在窗户后边观察它的动静，过了好一会儿，可能小麻雀觉得没有危险了，它开始啄食起米粒来，它吃饭的样子可真可爱，头一点一点的，尾巴向上翘着。不一会儿盒子的米粒就被小麻雀吃光了。
第二天中午，我把羽毛已经干了的小麻雀放到阳台上，准备放飞它，我捧着它，轻轻地往上一抛，小麻雀拍打着翅膀努力地向上飞着，可它只在半空中扑腾了几下，就又掉了下来，但它并不打算就此放弃，它一次又一次地努力地拍打着翅膀往上飞，然后是一次又一次地摔下来，我不忍心再看下去，很想把它留下来，养在笼子里，这样它就不用再练习飞翔了，但我知道麻雀向往的是自由，是蓝蓝的天空。最后伤痕累累的它，终于翱翔在湛蓝的天空中，它越飞越高，越飞越远，看着那个逐渐远去的小黑点。小麻雀面对困境的勇气和坚持不懈，让我的心头怦然一动。
在这个晴朗的午后，小麻雀用它的坚持告诉我这样一个道理：面对恶劣环境的威胁，生命需要很大的勇气，没有战胜困难的勇气，那是脆弱的生命。
四年级的作文 篇5
加拿大，温哥华街头。
正值金秋时节，湛蓝如洗的天空飘着几缕如棉絮般洁白的云；阳光也有几分慵懒，柔柔地洒向大地。这么美好的天气感染了人们的情绪，都愿意从高墙深院中出来透透气。此时的温哥华简直是热闹非凡，无论是大街还是小巷，都是人来人往，车水马龙。
“哗——哗——”几只小鸭子从水中跳了出来，抖了抖身子，甩干留在翎毛上的水珠，“咕嘎——咕嘎——”开心地叫了两声，跟着鸭妈妈，摇摇摆摆地朝离池塘不远的一条街走去。这么好的天气，怎么能只待在池塘里，而不出去晒晒太阳呢？它们走着走着，时不时仰起脖子叫两声，或扑腾着翅膀跳两下——这么好的天气，可真叫人开心！
当它们走到大街上，行人都会自觉地避开，不挡着它们；偶尔会有一两个小孩子跑过来，向它们递饼干或面包，它们也毫不客气，全都吃下，再友好地啄啄他们的手；连马路上匆匆行驶的汽车，见了它们也会不由自主地慢下来。
“嘎啊啊啊啊啊——”“扑通！”只听一声小鸭子的惨叫和什么东西落入水中的声音一同传来，鸭妈妈转头一看，不好！一只小鸭子掉到路旁的下水道里了！
下水道里的那只小鸭扑腾着翅膀，努力让自己不被水流冲走；又朝头顶一片小小的天空无助地叫着，仿佛快要哭出来了。
鸭妈妈急坏了，头朝着下水道里一探一探的，想把孩子从里面叼出来，只可惜脖子太短；她又想试着跳下去把孩子救出来，却又发觉自己肯定无法从下面再飞上来。
过了一会儿，她冷静了下来。她想向周围的人求救。车子呼啸而过；两手空空的行人也无能为力。见没有人能帮助她，又开始着急了。
这时，鸭妈妈看到了马路对面的巡警，眼睛一亮，心中的`希望之火又重新燃起了。她飞奔过马路，险些撞上好几辆车子，但她全然不顾。冲到了巡警面前，鸭妈妈又是围着他上下蹦跳，又是咬他裤脚，还一直扑腾着翅膀，“嘎嘎嘎嘎”地叫着。巡警虽然不知道发生了什么事，但是看鸭妈妈这么着急，只好跟着她朝马路对面跑去。、
下水道旁边，小鸭子们围着下水道口，不住的朝里面自己的兄弟叫着，或许是在安慰，让它不要惊慌。
突然，一只眼见的小鸭子发现妈妈带着一名巡警来了，马上兴奋地叫了出来；其它小鸭子听它这么兴奋地一叫，纷纷扭过头来，发现了妈妈，叫得更欢了，连忙告诉掉下去的那只小鸭子这一喜讯。
巡警救出了小鸭子。
这时，鸭子一家又团聚了，“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎——”叫得好欢快。它们向巡警点点头，表示谢意，又摇摇摆摆地上路了。
“咕嘎——咕嘎——”看，小鸭子一家正在晒太阳呢。
四年级的作文 篇6
有一天，老师说今天我给你们上一堂你们从来没上过的课，老师让我们猜猜是什么课。
同学们议论纷纷，有的同学转过身去，有的同学站起来和后面的同学议论。有的同学问老师：“是不是图画课。”老师说：“不是。”老师说：“大家不用猜了，现在我叫几个同学，叫到的同学说下自己的长处和短处。”
老师叫了我名字，老师说：“你的优点有什么。”我想了半天没想出来，老师说那你的缺点呢？我说：“那实在太多了，比如作业马虎，做事情半途而废，早上睡懒觉。”我自己有点纳闷了，为什么我的优点没有，缺点一讲就这么多。
老师说不要光想表扬自己，而应该首先批评自己有哪些缺点。那些炫耀自己有什么本领的'人都是些骄傲自大的人。每个人都有自己的长处和短处，不可能只有长处没有短处。“同学们明白了吗。”大家异口同声道：“明白了。”
四年级的作文 篇7
在温暖的春风里
洋溢着欢乐的歌声
孩子们在那里玩
风儿在那里停留
花儿笑红了脸
鸟儿唱亮了歌儿
那是哪里
是我们的校园
香樟树抽出嫩芽
嫩芽被风一吹
左飘飘，右飞飞
它似乎感到
春天已经来到
夏天
香樟树像一把撑开的巨伞
孩子们在下面玩耍
鸟儿在树下乘凉
老人在下面聊天
秋天
香樟树的叶子飘落下来
一些孩子在看着翻飞的.落叶。
还有一些孩子黄地毯上舞蹈
冬天
香樟树没有春天的生机
没有夏天的茂盛
没有秋天的落叶那么漂亮
但是他有顽强的生命力。
我爱我的校园
我爱生机勃勃的香樟树
我爱茂盛的香樟树
我爱有落叶的香樟树
我爱有顽强生命力的香樟树
我爱我的校园。
四年级的作文 篇8
夜深了，皎洁的月光通过窗户射进来，轻抚着十个手指兄弟的脸蛋，过了许久，他们开始了一次讨论会。右手大拇指说：“你们看看我累得气喘吁吁的。”“你累了，还不是压在我身上。”右手食指有气无力地说。他俩的对话被高高的中指，纤细的、虚弱的小指听见了。左手大拇指抢着说：“我不还是一样。”这样他们就议论开了。
右手大拇指说：“我要快骨折了。”右手中指说：“小主人写字、做作业，我都要支撑着笔杆，我这都起了一个个的小泡泡，长时间成了硬块。”
“咱们都是同病相怜。”无名指说道。
你们都看着自己，有没有想过我，我在弹琴时……”小指委屈地说道。
左手的手指一起说：“右手的五位大哥，你们有力气，又灵活，我们佩服你们，老师为了让小主人左右手配合完美，弹出美妙的音乐，小主人不断地去训练左手，每天弹得比你们多出好几倍。在冬天，我们冻得像一块冰，敲打在硬邦邦的键盘上，别提那钻心的疼痛，你们根本体会不到，我们有多难受呀！”
“还有我……”其他手指轮着诉苦。
高高的`中指说：“别把小主人吵醒了，最累得是她，看她拿了那么多的奖状，我们真替她高兴才对。”其他手指听了中指的话，惭愧地低下了头。
四年级的作文 篇9
鸦雀无声。
五十四道目光一起投向门口，老师的脚步声渐渐清晰起来，然后，门就被推开了。
“演讲！演讲！”静寂的场面瞬间被打破，教室里恢复了往常的样子，闹哄哄的。周围的人都用幸灾乐祸的眼神看着我，起哄得更大声了。我低垂着头，思绪乱糟糟的，刚刚都还勉强记得的演讲稿变成空白。电风扇吹出来的热风搅得我心烦意乱，好朋友转过身，把手搭在我肩上，给我打气，我却烦躁地甩开她的手，独自想着如何发言。
我拼命祈祷着希望老师能听见我的心声，网开一面。可老师的一番话彻底把我仅存的最后一根稻草连根拔起，“那好，就遵从同学们的意见，今天轮到15号发言了，上台吧！”教室里爆发出雷鸣般的掌声，可我分明觉得这掌声中有丝丝恶意，“加油！”一声轻微的声音传入我的耳中，我硬着头皮走上了台。
“我……要给大家讲的故……故事是……”我吞吞吐吐地开了口，目光瞥到了同学们的'反应。同学们大部分听得很认真，有人还用手势给我加油，可是一些平日里就和我作对的男生们，却用书挡住半张脸，肆无忌惮地无声狂笑。我闭了闭眼，做了个深呼吸，正想继续讲，教室里却响起了掌声。“怎么回事？”我奇怪地睁开眼，我的几个朋友正使劲鼓掌，还冲我眨眼。同学们受到带动，也一起鼓起掌，一时间掌声大作，我的心中涌起一股暖流，继续朗声开始讲。台词又一句句回到我的脑海中，我甚至忘我了，我觉得，只有我一个人在讲，而台下的同学们，也都不见了，我好像踩在一朵云上，晕晕乎乎的，什么也感觉不到了……
“谢谢大家！”我的演讲落下帷幕，掌声再一次响起，很久。我激动地深深鞠了一躬，同学们忍不住笑起来，掌声变成笑声。
在我的心里，仿佛有一朵花冉冉地盛开，我知道它会开很久很久……
四年级的作文 篇10
我们班发生的事像天上的的星星一样数也数不清，今天就让我讲给你听听吧。
今天，老师高兴地对我们说：“明天我们要举行报纸车轮的游戏，游戏规则是：每个小组用报纸做一个大车轮，然后小组的人进入车轮，开始向前走，走到操场的一边，然后在转弯，往回走，谁最先到达远处谁就是冠军，下课的时候自由组合。”“叮铃铃”下课铃响了，我和我那些好朋友聚在一起，一起商量，最后决定我和李启浩、王浩莹、燕梦真......一个小组。回到家，我便仔细准备着，我先准备一些报纸和妈妈一块仔细地贴着，终于我们做了一个车轮，在空地上练习起来。第二天，老师对我们说：“同学们，我想了一下，自由分组不太公平，我们还是用抓阄的形式决定小组。”说着说着，燕梦真那不争气的`眼泪就掉下来了，我也很不高兴，还有其他同学，有人欢喜有人忧。老师问燕梦真：“你为什么觉得不公平？”燕梦真说：“我们明明组织的很好。”可是，老师却不理会，我们只好按照老师的要求，可幸运的事发生了，我和燕梦真还是一组，来到操场，我对大家说，我们一定要加油，不能落后。燕梦真说：“比赛就要开始了，胜利就在眼前，我们一定要加油。”大家也对燕梦真的意见十分赞同。我们以我们努力的结果，获得了一个笔记本。来到教室，有的同学羡慕我们，有的同学取得的成绩好鼓励我们，我们十分高兴。
这个活动让我明白了“一分耕耘一分收获”的道理。
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