四年级的作文集合【7篇】
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的四年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
大家好！我给大家介绍一下我的神奇教室！
未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，“保安”就会礼貌地向你问好：“早上好，欢迎来到‘神奇小学’。”如果你是外面的人想进入学校探个究竟，“保安”就会严肃地说：“你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外人不甘心，直接闯进学校，“保安”就马上拦截他，并把他驱逐出校门很远。
来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。
窗的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。
课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络。只要你按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上就出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说：“写错了。”蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的`。这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！
四年级的作文 篇2
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，池州杏花村的雨“绵绵”走进了诗歌，融入江南秀美的景致，闲步小道，沐浴着春雨，真是入景、入诗、入情。在不同的季节里，雨也扮演着不同的角色，也给了我们别样的感受。
春天，雨像一个温情的小姑娘，淅淅沥沥，那是春姑娘呢喃的.絮语。雨用细细柔柔的手指轻抚着大地，于是大地上呈现出勃勃生机：春雨润向小草，小草们绿得发亮了；春雨洒向河面，河水泛起层层涟漪；春雨飘向花朵，花儿也缀上了美丽的珠链……
夏天，雨又像风风火火的少年，来得快，去得也快。炎热的夏日里，你期待着它，它便来了。刚刚还是晴空万里，一会儿便是倾盆大雨，给你来个措手不及。夏日雨后的彩虹，是夏雨最美的韵致。
“一场秋雨一场凉”，秋天的雨更像一个尽职的气象预报员，一场一场的雨，让季节一程一程走向萧萧瑟瑟的深秋。
冬天的雨像一个善变的魔术师，伴随着凛冽的寒风，下着下着，便把雨变成了冬之精灵——雪花。
四季的雨就是这样变化多端，呈现着奇妙的大自然，也洗涤着我的心灵。
四年级的作文 篇3
去过舟山，我们抓过螃蟹。
第三天，教官让我们抓螃蟹。我并不拿手，所以我仅仅抓到一只小小的招潮蟹，他小的可怜，只有一个指甲盖大。而地上有许多螃蟹，但它们跑得非常快，我只有一个人，追不上它们。所以我心中十分着急
我与李叶翔“走散”了。
我又试着捉一只寄居蟹，它并不怕我，它蜷缩在贝壳中。它也十分小巧，还不足一只指甲盖大。虽然我捉住了它，但我还是十分沮丧，因为别人都抓住几只手一般大的招潮蟹了。
我试着抓招潮蟹，可是连连失手，让我心急如焚。忽然，刘宇博跑了过来，他给我看了看他的成果，他已经抓住三只小螃蟹，两只大螃蟹了，他一开始还十分开心，但他看了看我的'手时，却凝固了笑容。于是他帮我一起抓。我心里好受了些。
过了一会儿，李叶翔也跑了过来。我听见刘宇博与他咕哝了几句，他便将他手里最大的一只寄居蟹送给了我。他还帮我抓到了许多螃蟹，我的心里十分温暖。有个知心的朋友，还真不赖，我开心地笑了。
我从螃蟹中看到了友爱，我抓到了友爱。
四年级的作文 篇4
在我的家乡有一个美丽的景点叫天鹅湖，据说很多年以前，有一群美丽的白天鹅在这里生活过，因此而得名。
清晨，当红彤彤的太阳徐徐爬上天空，天鹅湖在迷蒙的梦境中醒来了。晶莹的露珠在碧绿的草叶上闪闪滚动，折射着太阳璀璨的光芒。娇嫩的花儿张开贪婪地小嘴，用力的吸允着晨间清新的空气。湖边的柳树在微风的吹动下甩着长长的辫子，对镜梳妆。
可爱的动物们也醒来了。小鱼儿在水里快活地游来游去，薄如蝉翼的美丽纱裙在澄澈的.水中轻轻摇摆，像一条条柔滑的丝带随风飘动。有红的、白的、黑的，还有红白相间、红橙相间的，色彩斑斓，美丽极了!洁白的天鹅挥动着轻盈的翅膀在蓝湛湛的湖面上飞来飞去。不远处，美丽的孔雀展开了彩色的尾巴，炫耀着自己优美的身姿。调皮的猴子在树上悠闲地荡来荡去，在碧绿的枝叶间追逐嬉闹，好不热闹。
傍晚，夕阳西下。一群白天鹅被波澜惊动，昂着头划动清澈的湖水，向夕阳游去。我们也沉浸在天鹅湖的美景中，久久不愿离去。
天鹅湖真美啊，我们要保护天鹅，与动物和谐相处，共同创造美丽的世界!
四年级的作文 篇5
今天，我和妈妈去购物，打算上午买菜，下午买鞋子。
上午，我们一走进菜场，那些蔬菜们仿佛在说：“快来买我啊！快来买我啊！”它们好像在比谁更漂亮。西红柿在阳光的照射下，变成金色的，成了“西金柿”；花菜像花儿一般美丽，散发出淡淡的清香；红萝卜也不甘示弱，它们像灯笼一般，向人们招手……看着这些漂亮的菜，我们不费吹灰之力就挑选好了许多可爱的菜，回家了。
下午，我们去了商场，买鞋子时，妈妈讨价还价，本来200元一双的鞋子，妈妈最终只用180元买到了手。讨价还价的时候，妈妈说：“我每次都在您这边买的，可以给我便宜点吗？180元？”老板笑嘻嘻地说：“本来要220元的，我已经给你便宜了。”不过，最终还是妈妈赢了。
回到家，我偷偷地问妈妈：“您这样讨价还价会不会觉得不好意思？”妈妈微笑地回答：“这就是生活，这就是买卖呀。”我追问道：“为什么您出的价格，老板会卖给您呢？”妈妈想了一会儿回答道：“因为我已经跑过好几家商店，知道什么价格可以买，而且我的心里有一条底线，守住自己的.底线，不随意迁就别人。”“噢，原来是这样啊，要有自己的底线，做人也应该如此。”我心想。
这一次购物我看到了很多琳琅满目的商品，学会了如何讨价还价，坚持自己的底线，今天和妈妈购物，收获多多。
四年级的作文 篇6
在我记忆中的许多往事里，有一件使我一想起来，脸上总是火辣辣的。
那是个炎热的夏天，老师在讲课，同学们都在认真听讲。我呢？却在看小人书，这时、我的同桌佳耿发现了，用脚碰了我一下，轻轻地说：“泽衡，快把书收起来，不然，我就告诉老师。”我不理他，心想：你会告诉老师吗？我们不是好朋友吗？可万万没有想到，佳耿他举起手，对老师说：“老师，泽衡看小人书！”同学们都转头看着我，目光像利箭一样向我射来。不用说，我被老师狠狠地教训了一顿。
从此，我再也不理他，心里埋怨他出卖朋友。
星期天，我在家做作业。突然，门铃响了，我去开门，一看是佳耿，刚要关门，他推了一下门，对我说：“泽衡，对不起，这本日记本送给你吧！”“不用了，谢谢。”我冷冷地说，后来看他那真诚的神情，我才勉强收下。
晚上，我打开日记，第一页写着一首小诗：朋友知心，先礼后兵。揭短补过，携手前进。看着看着，我脸红了，自己太小气了，不遵守课堂纪律。挨老师批评还责怨别人，他那样做是为了帮助我进步啊！
这件事已经过了一年，可我永远不会忘记，课堂那件事、那本日记本，我会永远保留着，因为它使我懂得了什么是真正的`友谊。
四年级的作文 篇7
前不久，我结识了一位新朋友——创客。和它相识虽然时间不长，但是我们现在已经成为一对非常要好的朋友了。
认识它是一个偶然的机会！那天，我去同学家玩，见他的桌子上摆满了新奇的玩具和用品，有用纸杯做的小汽车、会自动吸尘的小吸尘器、饮料瓶做的大炮……。最吸引我眼球的是那台吸尘器，真是爱不释手。“在哪儿买的，我也去买一台”，我问。“我自己做的”他回答说。我瞪大眼睛又问：“真的假的”。“千真万确”他回答。于是我就缠着他让他教我做，在我死缠烂打的'攻势下，他终于答应教我。我立刻拿来纸和笔，详细地记录这每一个步骤。
回到家，看着做吸尘器的步骤，我很好奇它是怎么工作的。于是，我先找来家里的吸尘器开始观察研究，每次按动开关，我都能听到嗡嗡声，应该是发动机在工作，我用螺丝刀小心地把吸尘器外面的盖子打开，哦！里面原来是电机带动风扇的叶片在高速旋转，在密闭的壳子里空气很快被排空，和外界大气压形成压差，压差越大风量越大，吸尘的能力就越大！了解到吸尘器的工作原理，我的脑海中有了新的想法！我迫不及待地找来材料，按照步骤动起手来。先把小电机连接电线和开关，在小电机的一端固定上一个会转动的风扇，打开开关风扇的扇叶就会转动。然后，把组合好的电机在牙刷杯下固定好，再把小矿泉水瓶底部减掉，倒立放在牙刷杯子里，用胶水固定。最后，在矿泉水瓶的瓶口处连接一个伸缩软管……我一丝不苟地做着，终于完成了！我把废纸片撒在地上，迫切地想要试试。咦，怎么吸不进去呢？我又检查检查，原来电扇的风叶做的太小排空能力弱了。改进后又试一次，吸尘器吸起小纸片不费吹灰之力。我试着加了一个强力芯片，威力大了好多，能吸更大点的东西了。我高兴得合不拢嘴，拿着作品跑去给小朋友们欣赏，看着他们投来羡慕的目光，我心里是美滋滋的。
从此我就喜欢上了创作，它不仅开动我的大脑，还会带给我很都快乐。这就是我的好朋友——创客。
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