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五年级作文300字
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文300字 篇1
他在五十年代的朝鲜战场上永远失去了双手，下肢从小腿以下也都被截去了，那时，他年仅20岁。他曾无数次想死，但都没成功，因为他连自杀的能力都没有。可他却写出了憾人心魄的一部三十万多字的小说—《极限人生》。要知道，他从未上过学，文化素养几乎为零，视力仅有0.25！这位传奇人物便是中国当代的.保尔·柯察金—特残军人朱彦夫。
而生活中的我呢？与保尔比简直是天壤之别！也许因为我生活得太幸福，所以不懂得应对困难，不懂应自立。自强！所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”只有把自己推向绝境的边缘，才能突破极限。尽管残疾也不放弃，反过来看我，遇见困难就退缩，总是梦想别人会帮我解决。学习上，有一次，我在做奥数碰上几道比较麻烦的题目，并不难，想了一会儿，便放弃了。
那位震惊中外的伟人—朱彦夫，硬是凭着自立。自强的渴望，凭着挑战命运的坚韧与执着，留下了生命闪闪发光的篇章。就像他那部小说的名字，打破人生的许多极限，创造了生命耀眼的辉煌。
其实，谁都可以像保尔一样，打破生活中种种不可能，只要信念在握，永不泯灭的热情，虔诚地努力向上。有些极限是完全可以被超越的，有些奇迹完全可以在拼搏中诞生！
五年级作文300字 篇2
岁月如歌，婉转悠扬，让我们在歌声中放飞求知的欲望。
人在每一个阶段，应该读不同的书。孩童时期，我们应该读一些古文诗词，像《唐诗三百首》、《宋词三百首》，不仅可以帮助我们学习语文汉字，了解我国的古文化，还可以体会作者赋诗时的神韵与气魄。稍大一些，接触一下近代的诗歌散文，例如《泰戈尔诗集》、《徐志摩散文集》，用心去体会作者那或喜、或忧、或悲、或愁的心境。我们还可以稍微涉取中国的四大名著，观望大观园里的兴衰，三国争霸的激烈，唐僧取经的艰险，梁山好汉的悲壮，跨越时空，享受我国文化特色的古典文学。
我愿做一只雄鹰，在书的天空中自由地飞翔；我愿做一条游鱼，在书的海洋里尽情遨游；我愿做一匹骏马，在书的草原上无忧无虑地奔驰；我愿做一粒种子，在书的空间里任意飘荡。
在人类发展的悠久历史中，书记载了过去的经验和教训，书寄托了明天的瞳景和向往。书一笔一笔地标记见证了人类的.历史，而人类的文化没有停止，还要靠我们继续书写。让我们读书吧，知识的力量会改变人生，改变世界；让我们读书吧，知识的山峦会把我们引出低谷，引向高峰；让我们读书吧，知识的天空会让我们实现理想，迈向成功。
五年级作文300字 篇3
啊，真没想到！一盆被浇死的吊兰，在妈妈的照顾下，竟然能开出生命的花朵。
那是寒假里的一天，妈妈带回了一盆毫无生机的吊兰，它的叶子向下枯萎，叶尖已有大片黄色。咦，那盆吊兰都成这样子了。妈妈还把它带回来干什么？我看这盆吊兰已经无药可救了。可没有想到的是，妈妈像照顾自己家的'孩子一样，照顾这盆吊兰。每天都用鸡蛋液放在吊兰的花盆里，给它增加营养，每天给它浇水，天气好的时候，还放在阳台上给它晒晒太阳呢！真是让我去羡慕嫉妒恨呐！
就这样，过了一阵，吊兰竟然恢复生机了，叶子变绿了，颜色变浓郁了。妈妈看见了，简直是欣喜若狂呀！从那以后，妈妈更加细心的照顾它，渐渐的，吊兰越长越好，都奇迹般地长出了一枝藤蔓。妈妈都把这盆吊兰当作我。连晒太阳，都要把这个“绿色的小精灵”给带来带去。慢慢的，吊兰越长越可爱，连花都开放了。白色的外衣点缀着抹抹紫色，黄色的花蕊镶嵌其中，一到清晨，一位位“白色的天使”在叶片上跳舞呢。
啊，真没想到！一盆毫无生机的花朵，竟能开出生命的花朵，那我们何尝不是呢？只要坚持不懈，就能开创出一片新天地。
五年级作文300字 篇4
星期一，我象往常一样和同学一同去上奥数班。
看见路边有几个人在卖唱。因为要按时到校，所以就没顾着看，先去上学了。放学回家时，那些卖唱的还在，我们凑进人群中看热闹，只见有一个人在弹琴,两个人在唱歌。他们长得真奇怪，大人的模样，个子却只有小孩儿那么高。听围观的大人说他们是侏儒，是一种残疾人，别看他们个子低，唱歌却很卖力，赢得了很多人的同情，有的人还为他们捐了款。看到这里，我的'手不由自主地伸进了口袋，把身上仅有的一角钱拿了出来，放进捐款箱。那个人还对我说了声"谢谢"，我说："不客气!"说完，我连跑带跳地回家了。
回到家里，我对爸爸妈妈说了这件事，爸爸妈妈都夸我是个有爱心的孩子。我很开心，因为我做了一件有意义的事。
五年级作文300字 篇5
我有只小乌龟，它很讨人喜欢。
它是我惟一的朋友，所以我一直把它当一个人看待。我家阳台上有个大鱼缸就是它的家。它家的地上铺着大大小小的雨花石和美丽的贝壳和螺蛳，一些沙子就是它的床。还有一座大假山，环境美极了，漂亮极了。
它的样子很可爱，长长的.脖子，一对圆圆的小眼睛四处张望。每当我走近时，它就咧开嘴，好像在和我打招呼，真有趣，真叫人觉的喜欢。
它长着四只又短又粗的脚上长着又尖又长的爪子，看起来真有些可怕。瞧，它屁股后面的小尾巴摆来摆去的，真若人们喜欢。
它的食量可大了，我们一家做的肉都没有它吃的多。更有趣的是它只吃瘦肉不吃肥肉。
它一吃完饭就爬上床舒舒服服的晒太阳去了。
我真喜欢我的好朋友小乌龟。
五年级作文300字 篇6
假如记忆可以移植，这个世界又会怎样呢？
我有着“不堪回首”的童年史。因为我突出的性格，时常被一些同学言语攻击。我还算是坚强的，有时可以抵挡住一二，但却无人知晓我这样一个女生在深夜寞落时的沮丧。我从那时起，就知道了比尔盖茨的一句话：“这个世界是不公平的，你要学会去忍耐它。”
那么，我要把这些记忆转移给那些欺凌过我的人，让他们也体验一下那种滋味。
我渴望拥有美好的现在：能够取得优异的成绩，不让父母担心。那么在我努力学习的同时我想移植到那些成绩优异的同学们的学习记忆给自己，也不是完全出于贪心，只是希望自己能够更加优秀。
我向往着精致的未来。我想要去奋斗，去打拼，成为职场上的`女强人，成为一名精英。那么我要借鉴一下比尔盖茨和安妮温图尔的记忆。一位世界首富，一位雷厉风行的女总监。我很好奇于他们的奋斗史，他们一直都是白手起家的典范。我相信我能从他们的记忆中，汲取属于我自己的经验，获得成功。
但如上都是“如果”，我们只能拥有属于自己的回忆。有的回忆是包袱，我们应毫不留情地将其丢弃；有的回忆是我们成长路上的良药，我们要将其珍藏。然后，我们将背上行囊，带着满载着希望的回忆，向前进。
五年级作文300字 篇7
今年我们六年级了，许多以前教我们的老师都被换掉了。现在教我们的老师有严厉却又幽默的盛老师，有严格要求我们的周老师……其中，我最喜欢徐老师。
徐老师是我们的科学老师，他是一个很有趣，很有喜感的老师。高高的鼻子、大大的眼睛、厚厚的眉毛、小小的嘴巴、还有一头乌黑的短发。我为什么说徐老师很有喜感呢？因为他那厚厚的眉毛。
第一节科学实验课，徐老师做了自我介绍，在做自我介绍是我不经意的看到了徐老师的眉毛正在一跳一跳的，十分搞笑。我忍住不笑，认真听徐老师讲课，可没过多久，我的注意力就来到了徐老师的眉毛上。徐老师在讲台上绘声绘色地讲着，眉毛也随着一上一下的，我看到这场景，脑海里立马跳出了一个成语—眉飞色舞。
我在下面小声的笑着，差点为自己鼓掌。徐老师的眉毛还在欢快的`跳着，我目不转睛的盯着老师的眉毛，心里又想到了一个词语—眉毛舞。我尽量把头放到一边不去看，结果徐老师眉毛的魅力实在是太大了，没一会又被吸引过去了。徐老师越讲越精彩，眉毛也越跳越欢快，突然“嘀铃铃”下课铃声响起，徐老师走出教室，我伸了伸腰，真希望下节科学课快点到来。
有趣的徐老师，有趣的眉毛舞，有趣的六年级。
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