五年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
这学期，班上转来了三个新同学，一个是，白玉娇、一个是向江豪、另一个是王建帆，他们三个之中有一个人我很熟悉，因为，她就是我的朋友“娇娇”！
娇娇与我是老乡，我是马村的，娇娇也是马村的；娇娇很可爱，一张带些婴儿胖的脸，一个小小的鼻子，一双讨人喜欢的水汪汪的大眼睛十分好看，娇娇和我一样，对朋友和调皮，没事时喜欢和 对方和对方开开玩笑，玩玩儿“躲猫猫”，就这点，我和娇娇简直一模一样，希望朋友开心，把一切烦恼都抛到九霄云外去，高高兴兴地度过一天又一天，一天又一天······
娇娇还十分可爱。她看书的时候十分的可爱，她在看书时你静静的坐在她的对面，不要出声。你静静的观看她脸上的'变化多端，一会儿，她竟一会儿眉头紧锁，一会儿脸上露出了淡淡的笑容，一 会儿有好似有些小小的伤心，一会又······
娇娇，真希望我们的友谊能更近一步，你能和一样婷儿姐成为我的死党，我们三个都成为死党！
五年级的作文 篇2
仙人球是椭圆形，绿色的。正巧我家阳台上也有一颗，我经常去抚摸它那利剑般的刺，有时手指被刺得发疼。
有一次，我们一家去南京。路上，正在梦乡中的我不知被什么刺到了，我忽然想起了仙人球，“完了，完了！”我大叫起来，声音都要把整个车厢都炸了。
“怎么了，一惊一乍的。”爸爸不耐烦地问。
我可怜兮兮地说：“我们出去三天，没人给仙人球浇水！”
“没事，不要说三天，三个月都没事”听爸爸一说，我才安静下来，可总是担心它会枯死。
三天后，我们终于回到家，一进门，我顾不上休息，拉着爸爸去打开阳台的门，可爸爸却不慌不忙。门一打开，我像离弦的箭一样飞了出去，我震住了，那一刻，时间仿佛停止了流淌，周围所有的东西都静止了，唯独只有那颗仙人球在微风中，在阳光下，向我展示那美丽的笑容，它是那么生机勃勃，我看着呆呆地笑了，我觉得那就是世界上最美丽又耐旱的植物！
我十分好奇地问一旁的爸爸，为什么仙人球不补充水分还不会枯死？
爸爸笑了笑说：“仙人球原生在沙漠，那是极其干旱的'环境，所以它们的叶片进化为针状，水蒸发极少，多肉的树身储水能力很强，当然也不是能完全脱离水，拔出来晒一个时辰也不会死，它特别能耐旱。”
原来如此，它在我心中就是世界上最美丽的花。
五年级的作文 篇3
有一天，清晨一片茂密的树林有一条毛毛虫在洋洋地晒太阳，突然，一位甲虫过来看见毛毛虫就吃吃的笑着就走了，有一位蜻蜓看见毛毛虫也吃吃地笑着飞走了。毛毛虫很不了解就大声叫：“你们为什么一见我就笑！”蜻蜓和甲虫一起说：“因为你长得太丑了差一点笑死我了！”
毛毛虫不信就问别的动物，但是，动物们也笑着说：“是很丑。”毛毛虫很不服气，于是它疯狂地吃叶子，就一边吃，一边想：“我为什么这么丑。”一天一天地过去。
一天傍晚，毛毛虫不小心被鸟妈妈发现了，鸟妈妈就把毛毛虫抓住，鸟妈妈对小宝宝说：“我们就把这条毛毛虫吃了。”毛毛虫听了很害怕心想：我可不想被吃了。在夜晚毛毛虫就偷偷的`逃走，最后逃走了。毛毛虫很孤独，他想出了办法，用丝围住自己的身上，得意地说：“这下你看不见我丑的样子吧！”
过了两三个月之后，毛毛虫不想出去，因为它很丑，但是他很不舒服，只好出去了，在河边用水照出自己的影子，毛毛虫惊讶地说：“我不在做梦吧！原来我不是毛毛虫我是美丽的蝴蝶！”
五年级的作文 篇4
哎~~~，天气可真热啊。
叮叮~~~~。
"谁啊？"，"是我。"快出来。
"干什么呢？我热死了。"
"明天我们几个一起去那游泳吧。"
"好吧好把，没事我先闪了，热死了"
等爸爸回来后，我和他说起了今天我的几个死党来叫我的事，爸爸问我要不要去。我说要。然后他接着说，要小心点。我说会的。就这样，我就征得了爸爸的允许。
第二天，我骑上车，去找他们。爸爸这时也跟着我出来了。一路上，我不停的`和死党开心的聊着，聊着聊着，到了游泳池，我们几个，刚去更衣室把衣服一换，二话不说就冲上去跳下了水里。（我那可怜地老爸，还在那晒太阳呢）不知道是累了，还是怎么样。我们几个都想回家了。于是我们纷纷回家了。（老爸再次的可怜在后面追着我们回家，这次不像上次边聊边骑车。很快了）回家时，我一看，爸爸竟然不在家，一般这时他都会在家啊。（肯定是看我出去玩了，自己也出去玩去了。不知道我这样想，爸爸会不会被气死）
后来，爸爸回来了，却满身都是汗。我一想肯定是出去疯了（我：老爹。。别打我，爸：臭小子。。给我过来）我很奇怪。后来，我无意中在文件夹里，看见了爸爸地日记。我才知道为什么爸爸那天那么晚回家，原来是担心我，跟着我去看看。
这个就是令我感动的小事。
五年级的作文 篇5
第四周的星期六，学校举行了美食节。早在星期五晚上，我和爸爸便去商店买牛肉。第二天早上，我便早早地起了床，脱了玉米的粒，把红萝卜切成丝，把菜花切了。接着，我便开始干活了。
我先用微波炉煮玉米，接着又把锅煮红，下油，下牛肉。我把牛肉翻来翻去，牛肉的一个角便卷了起来，我便把牛肉倒进碗里，又把玉米从微波炉里捞了出来。然后，我又把萝卜丝倒进锅里，又不停地用锅勺去翻。要是像这样翻一个人，早已经被我翻晕了。最后，我又打了一只鸡蛋，但我并没有翻它，只是摇动着锅，因为我想蛋黄能变成糊那样。接着，我又把菜花放进微波炉煮。终于，材料都熟了，我便先把玉米和萝卜混在一起，用一个碗装着，接着又放上牛肉，并在旁边放上几块菜花，然后放上鸡蛋，最后倒了一勺番茄浆。“功夫不负有心人”，满手是油的我终于把这道菜做了出来。这时，我十分开心，帮这道菜起名为“五色组合”。
上学时间到了，我带这道菜回到学校。美食节开始了，大家纷纷打开了自己的盒子，顿时，教室里充满了香味，大家也交头接耳地说话，老师头也不抬，看也不看，只是专心致致地帮我们的菜照相。在老师照完相后，我们排着队去观看别人的作品。突然，大家的目光都集中在一张桌子上。那张桌子上放着一只白色，十分可爱，正在不停地滚来滚去的鸡蛋，它滚到桌子边缘又滚回到桌子中心，让我害怕它滚到地下摔碎。一圈下来，大家都在议论。过了十几分钟，大家终于盼到老师这一句话：现在大家可开始吃。接着，议论声，碗和勺子的碰撞声，脚步声，椅子被推开的声音，咀嚼声充满整个教室。我偷偷瞧了老师一眼，发现老师也和我们一起大吃特吃。教室里的吵声比行通济那时的吵声还要响。正当我用切月饼胶刀用力地切牛肉时，校长又突然在我们教室里显身，紧接着，大家都吵着要和校长一起照相。校长答应了，老师便拿起相机准备照相。在老师拿起相机那一刻，同学们都以迅雷不及掩耳之势飞快地涌过来，所以，不到两分钟时间便照好了相。在大家回座位时，校长又像一阵风那样消失了，我和同学们也以气吞山河之势吃美食。当我看见一个做雪糕的`同学那里便吓了一跳。那个同学身边里三层，外三层，在里面就寸步难行，那种气势好像去天安门看升国旗那样。
最后，美食节在我们的饭盒底朝天，我们的肚子胀得像装了一个西瓜下去那样时结束了。这个美食节让我十分难忘，因为那时的情景已经深深地刻在我的脑海里。
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