三年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的三年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
在爸爸整理抽屉的时候，有一个文件袋鼓鼓的，我很好奇就想打开看看。我问：“爸爸那里面是什么?我是否能看?”爸爸笑着说：“那是我爱的传递，你打开看看吧。”
我轻轻打开那看起来存放很久的文件袋，里面尽然是几十封书信。我很纳闷的看着爸爸。爸爸看出了我的疑惑，笑着讲起他的小时候……
爸爸80年代初出生在南平的小村庄，离县城40公里山路，自从他记事开始就知道有电报这个东西，家里有重要的事都骑着单车到城里发电报。后来村里有了公路，生活开始改变，村里的年轻人走出去打工，就有了一星期来一次村里的邮递员叔叔，与山外的沟通有了书信，90年代末爸爸去福州读书，那时候开始有了公用电话，有了传呼机，可是那个小山村还只能通信。爸爸还是用信与家人传递着亲情与爱。再到后来手机的普及，电子邮箱，qq、微信、微搏，等各种新的.联系与聊天的工具出现了，‘党的村村通工程’再次让村里与外界的联系改变了，信件才慢慢不被人们使用。
一个小小亲情传递的方式告诉我们，40年的改革开放是我们祖国的沧桑巨变，这是任何人都可以看到的事实，我们坚信，在中华民族伟大的复兴的征程上，必将出现一个辉煌的40年!中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪!中国人自己的梦也必然实现!让我们放飞梦想，期待更精彩的明天!
三年级的作文 篇2
每年的9月份我们都会迎来一个特殊的活动——“童心伴随夕阳红”。在这次活动中每个孩子都会记录下自己的孝道故事，有的为奶奶捶背，有的给家人盛饭，有的陪老人聊天等等。孩子们的笔触虽然有些稚嫩，但是他们的对祖辈家长的那么爱是发自内心的。
20xx年9月26日一大早，孩子们穿着统一的服装，挂着鲜艳的红领巾来到班级。今天，他们感到特别自豪，因为今天他们将亲口讲述自己的孝道故事。那是孩子们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，写下的一个个故事。在“故事会”上孩子们绘声绘色地与我们分享着，教室里不时传里阵阵掌声。
这次活动，唤起了学生灵魂最深处的`善良本性与感恩之心。孩子们在活动中，学会珍惜、理解长辈对自己的爱，学会了真诚地去体贴和关心身边的老人。我们期待孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长！
三年级的作文 篇3
我爷爷是一位盲人，今年64岁了，听奶奶说他已经过了30多年的黑暗生活了。别看我的爷爷什么也看不见，但对家里楼上、楼下以及院子里的每个角落了如指掌。记得那是我上小学一年级那年，我家买了新房子，搬家的时候杂物很多，足足拉了四卡车。住进新家的时候东西都是爷爷亲自放的，该放楼上的放楼上，该放楼下的放楼下，该放院子里的.放院子里。大到一个柜子，小到一个钢钉，都是由他亲自放，爸爸、妈妈和奶奶也只是给他当个助手。过后只要谁需要什么东西，爷爷到那儿就能拿到，就算正常人的记忆力也没有那么好。
家里的杂活儿多数都由他来做。入冬以来的早上，他每天下楼用一个盒子装着柴草、木块、煤块，把盒子拿到楼上，将炉灰清除掉，把柴草放到最底层，木块放在中间，煤放在最上层。把炉盖盖上，把水壶放上，点着火，水烧热了，暖气也就热了。爷爷开始擦地板，正常人一会就擦完，可他却不知道需要多久才能擦完，因为爷爷怕落下杂物，不知要来回擦了多少遍才能擦完。他还经常劈柴打水，想像一下让我们闭着眼走路都是件困难的事，何况爷爷做这么多的事，该有多伤脑筋。我爱我的爷爷。我祝愿他老人家健康长寿！
【三年级的作文】相关文章：
三年级的作文03-01
三年级作文03-05
三年级作文03-05
三年级的作文03-06
三年级作文03-06
三年级作文03-06
三年级的作文02-08
三年级的作文02-12
三年级的作文02-12
三年级的作文02-14