八年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的八年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
最近读了美国“成人教育之父”戴尔·卡耐基所著的《人性的弱点》一书，受益匪浅，八年级读后感：读《人性的弱点》后的感想。其实，选择读这本书的初衷也是因为该书宣称就是要帮助读者解决的面临最大问题：如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人;如何击败人类的生存之敌——忧虑，以创造一种幸福美好的人生，如何更好的在生活中变得快乐。
《人性的弱点》集中体现了卡耐基思想与事业的精髓，全书讲述了多个栩栩如生的故事，折射出通俗易懂的原则，以人性本质的视角，剖析潜藏在人身上的六十大弱点。卡耐基在书中并未使用深奥的哲理，描述的全是日常小事，读者应从这些小事中体验卡耐基的艺术灵魂。甚至是，他对这些小事的感悟，是我从未想到过的，我相信，每一个读者都会受到心灵的震撼，这更让我感觉自己是多么渺小。可以说，这个世界离开谁都会正常运转，但有了卡耐基情况就不一样了，他将转得更好。事实胜于雄辩，卡耐基以他特有的人格魅力，通过讲述普通人不断努力取得成功的故事，用文字和演讲的力量，不知唤醒了多少人的斗志，同时还激励着这些人不断实现人生的价值。
读完这本书最深的印象是“真诚地欣赏与赞美他人”这句话。《人性的弱点》一书用大量笔墨讲述我们在生活、工作中要学会真诚的赞赏他人这个道理，卡耐基说：“天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事情——给他想要的东西，读后感《八年级读后感：读《人性的弱点》后的感想》。”“在你每天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。”
工作中，我们经常会碰到和同事意见不合的时候，这时光靠争辩并不能解决问题。确实，当我们听到他人对自己的优点加以称赞之后，再去接受批评，自然会觉得好受一些。所以，如果向说服他人，应当首先从真诚地欣赏和称赞对方开始，辩论、激烈的谈话只会火上浇油，让局势更差。在真诚的赞美后，间接而委婉地提醒对方的错误，要比直接说出来温和的多。如果对方得到了尊重，并且得到了能力的认可，那么就很容易引导了。
卡耐基认为，人往往就是这样，当他做错事的时候就开始怨天尤人，而不从自己身上找原因。也许这句话我们都很熟悉，甚至经常拿它教育别人。这一点，在我们今后的工作生活中一定要加以重视。卡耐基说到，当你用一个手指指着别人说这句话的时候，也许另外的手指正指着你自己!人的'这一劣根性被卡耐基一语道破。人不是生来就有判断力的，一切都是经验来的。如果批评的人开始时谦逊地承认，他自己也不是无可指责的，然后再对被批评者说他烦的错误，似乎就不是十分困难了。
卡耐基在《人性的弱点》一书中写道，清醒地认识到自己的弱点，当我们在工作、生活中针对这些弱点下手，就会取得事半功倍的效果，直至顺利取得成功。读这本书，让我领悟到：人应当认真对待弱点，不论是自己的，还是他人的。比如说，你掌握了他人的弱点，你就清楚与他人交往时应注意什么，进而达到交往中的和谐状态;了解自己的弱点，实践中可以使自己扬长避短，从而创建美好的生活。
我要努力改变我以前不良的思想和言论，以更加平和的态度对待生活、工作。卡耐基在书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。”我相信，快乐其实很简单，不在于你拥有什么金钱、地位或名利。
今后，我也要学会喜欢自己，因为卡耐基说要想活的健康、成熟，喜欢自己是必要条件之一。我要每天给自己独处的时间，从而更清楚地认识自己。我们的工作充满了辛劳、疲惫和心痛，自我接受非常重要。为了能使我们喜欢自己，我们必须培养面对自身缺点时的耐心，没有人能达到100%的成功率，期待完美是愚蠢至极的表现，不能苛责自己。有时候，要练习自我放松，培养健康、成熟的个性，这样才能提高人际交往的能力。
随着年龄的增长，我们经历的事情也越来越多。我们通常都很勇敢地去面对生活里那些大的危机，却被一些小事搞的垂头丧气。通过读《人性的弱点》一书，我豁然开朗，人活在世上只有短短数十载，不应该把宝贵的时间浪费在一瞬间就会遗忘的小事上。要想克服因为小事引起的困扰，只要把自己的重心转移一下就可以了，要找到让自己开心一点的想法。让我们直接去做那些值得做的事情，去做必须做的事情，去经历真正的感情，因为生命如此短暂，不该再在那些无谓的小事上浪费时间。
《人性的弱点》一书让我，让我懂得如何与别人相处，让我学会如何培养成熟的个性，更让我深刻地认识到了生命的意义。这本书就如同一面镜子，照亮自己的人生路，让我们最终不断完善自己、驾驭自己，成为一个生活中的强者。
八年级作文 篇2
泪水在眼眶中打转，看出去的世界就好似被渲染的宣纸般，扩张的模糊。羞辱、不争、愤恨、怯懦、畏惧…千万的情绪把我的心囓得千疮百孔。这种情节已经不知道上演了几次，每每都使我落得毫无退路的下场。
小学五、六年级，我跟老师相处得特别不好。每一次的挨骂，对我来说就是无中生有。当我被叫起来罚站，老师那张牙舞爪的脸庞和挥喝的手势深刻地呈现在我眼前，而我所感受到的是同学注视目光的灼热，将我的身躯烧成灰烬。面对老师频繁又突如其来的责难，我总是不吭一声，垂着头，活脱是一只受困于网中的鱼，气脱委顿，我连挣扎的气力都没有。
六年级上学期，我被同学选为班长。这应当是一件光彩的事，但我所感受到的却只有被雷震般的畏怕，我深怕在班长这头衔的泰山压顶下，我将会支撑不了。果真，一切都糟到不能再糟了。我彷彿坠落了深不见底的渊洞，丝毫见不着一缕希望的阳光。就在我的情绪达至顶端的那一刻，我认输了。开始自暴自弃，班级不管怎么嘈乱，我都袖手旁观；每次一要带队，我就请副班长顶替，秉持着这种缩头乌龟的态度，再面对老师一贯的斥骂嘶吼，我的`心彷彿麻木了，耳朵也自动合上。
在毕业前，我和老师之间的关系每况愈下。我不断地告诉自己：有什么好在乎的？但事实是，这根无形的刺每分每秒都扎着我的心，任凭我如何努力地想把它拔除，始终都无法见着它的影子。毕业那天，听着毕业歌悠扬伴着伙伴们的抽噎声，我们即将分道，即将扬起哒哒马蹄在未来所铺展的道路上大放异彩。而我忖着眉头，对未来的憧憬埋藏在心底深处，被一层阴霾所笼罩着，那根刺弄得我隐隐作痛。我即将开这所校园了，我想，也是时候脱离那根扎人的刺了。
主动跟老师促膝长谈，我坐如针毡，但在来往的话语中，渐渐地两年来的误会释开，我的心也如释重负般地明朗起来。离开校园时，我回头最后一瞥，一切都结束了，而我的人生将有另一个崭新的开始。
八年级作文 篇3
不知不觉，姥爷走了快一年了。不知道姥爷在那个世界里过得好不好。
依然记得姥爷走的那天的情景。
那天，天一直阴着，很冷，衣着单薄的我在学校门口焦急的等待着爸爸来接我，左眼皮一直在不停地跳着，心里有一种不祥的预感，好像有什么不祥的事情要发生。
我等来了爸爸，也等来了一个噩耗：姥爷走了！永远的离开了我们！
车子飞奔在回老家的路上，望着车窗外的那些树，回想着以前和姥爷在一起生活的点点滴滴，泪悄然落下。
树啊，你们要是有思想，你们会来安慰我吗？
不知不觉，天空中飘起了细细的.雨丝。
终于，到家了。
眼前还是熟悉的小巷，熟悉的老屋，熟悉的人。只是每个人的脸上写的都是难过，连空气中都弥漫着浓浓的忧伤。院子里，还有姥爷亲自种下的树，只是，树还在，人却不在了。
雨下得越来越大了，仿佛在为我们失去了姥爷而感到惋惜。老屋的中央，姥爷静静地躺在那里，脸上挂着一丝笑容，好像睡熟了一样，让人不忍心去把他吵醒。
哭声依旧，只是姥爷再也听不见了。
看着山上的那座新坟，想着从此和姥爷就活在两个世界，心就会很痛很痛。
我一直都弄不明白，身体一向很健康的姥爷怎么一下子就倒下了呢？或许，姥爷是生气了，不想理我们了吧。
姥爷就这么走了，没来得及和我们道声别就走了。
又快到姥爷的祭日了，悄悄地，问一声姥爷，您在天堂里过的好吗？
八年级作文 篇4
大家都应该吃过松岙的桔子吧？它的形状是扁圆形的，就像我的拳头一般大小，面呈橘黄色。剥开它一股淡淡的清香扑鼻而来，真恨不得一口把它要下去。它是由十一瓣桔子片组成的，上面都是雪白的筋络，犹如披上了一层雪白的轻纱。它宛如一艘小船也像弯弯的`月牙。吃下去，你就会感到一股甜汁滑进喉咙里，味道真是赞不绝口。虽然没有像葡萄那般晶莹剔透，但是桔子色彩鲜艳，酸甜可口，是秋冬季中最美味的水果。
桔子不仅仅美味可口，而且还有很多好处哩！比如说它具有止咳，润肺，化痰，健脾，顺气等药效。其中桔子皮，核，络，叶也都是“地道药材”。桔子还含有丰富的营养，一个桔子可以使人避免有些癌症的侵袭，在百克桔子果肉当中，含有蛋白质0.9克，脂肪0.1克，碳水化合物12.8克，钙56毫克，铁0.2毫克，维生素Ｂ0.08毫克……瞧，桔子有这么多的营养，我们应该多吃才对呀？可是我错了。每种食物都是有两面性，桔子含有大量的胡萝卜素，如果一次吃过量或近期连续摄入过多的话，那么血液中的胡萝卜素过高将会导致皮肤发黄。
记得有一次，妈妈买回来了一大袋桔子，我迫不及待的狼吞虎咽吃了起来，我妈妈走过来提醒我“小心上火”。我停止正要送进我的肚子里的桔子片，说道：“我才不信呢！”说完，我有不以自然的吃了起来。可是，没过多久，我的鼻子流出了鲜血，我不由鬼哭嚎叫起来。
我喜欢吃桔子，可是建议大家最好每天保持吃１到３桔子就可以了哦！
八年级作文 篇5
我趴在窗前，望着那湖畔中的荷花。
从未见过开得这样美的荷花，仿佛浸在牛乳之中，滑润晶莹，呈现一片洁白。它们清高无瑕，如雪般灵动。花间染上点点浅粉，娇柔地笑着;而花蕊却是淡金色，在淡雅中更夺目，却并不显突兀。她们又似舞女般轻盈，墨绿的裙摆在空中飞扬，多了份优雅迷人，她恬静地笑着。微风习习，荷池泛着微波，荡漾在人的心田……
水面上，墨绿与纯白竟然如此和谐，构成一幅亮丽的画卷。透过银光闪闪的水面，有谁能看到淤泥爬满花的根系试图侵蚀花的纯净。但荷叶却轻柔地将她托起。鸟儿在长空鸣叫，昆虫在草丛乱窜，唯有池塘的那抹纯白让人莫名心安，连水下的鱼虾也轻轻地游走，生怕打扰这宁静的唯美。
渐渐地雾已笼罩整个池塘，多了一份朦胧和神秘。其他花儿因雾的'遮掩不复姹紫嫣红的艳丽，无一不暗淡;唯有亭亭玉立的荷花，淡雅中更增一份圣洁，洁净中更添一份晶莹。
过了许久，日升雾散，悄然还原山谷原本的模样。林间牡丹雍容、玫瑰火热、芍药动人。她们曼妙的身姿耀眼夺目，鲜艳的装饰令人赞叹。可只是淡淡立于荷池的荷花更清丽可人，不张扬，不言语，静静披一身风华。
相比花季，人的一生很长，应如荷花般远离尘世纷扰，避开社会喧嚣;让心底留一方静谧，守一份美好。如今生活在快节奏时代的我们，更要时常缓下脚步，感受荷花“出淤泥而不染”的情怀，拥有“濯清涟而不妖”的品格。
我徜徉在一片静谧中，绘出洁白的花影……
八年级作文 篇6
从初中开始，我的生活就出现了这个让我着迷的东西，它不会动，也不会说话，却带给我了太多、太多。
篮球是一项有很多身体接触的运动，因此常常会受伤，但和他带来的快乐比起来，一点小伤不算什么，篮球本来就不是一项单人项目，他靠的是团队的配合，靠的是球场上互相信任兄弟，篮球他带给了我那些患难与共的兄弟。我和我的兄弟们从晨曦到黄昏。从夏日炎炎到漫天飞雪，我门都一直在一起，一起打球，一起快乐。
当得知要举行篮球比赛时，我们兴奋极了，篮球的魅力就是如此，我们要成为冠军，为此我们更努力的训练，为了班级的荣誉，也为了证明我们……时间把我们带到了第一场对阵9班的球场上，我不免还是会有点紧张。裁判的一声哨响，比赛开始了，我的呼吸明显加快，当时又正患重感冒，头痛得不行。只进了一个球，但最终赢下了第一场，就这样结束了首场比赛。第二场对阵1班，一开始我们一直保持领先，不料最后几分钟却被追了上来，杜秋雨带球突破造成对方犯规，两罚一中我们领先一分，这时我们的.一个致命犯规把对方送上了罚球线，谁都很清楚比赛还有不到一分钟就结束了，如果对发2罚都进就将反超我们，我们一直在祈祷希望他不进，可偏偏一个不怎么会打篮球的队员居然两罚全进，god对方的啦啦队已经欢呼起来，但最后的机会，来了不到36秒我们必须投进一个2分，我看了一眼场下支持我们的同学和场上比分以及我的兄弟们，拼了!我没有犹豫，从底线接到兄弟的传球我带球冲向对方。这时奇迹出现了，我居然看到了对方回防的漏洞，居然没有人防李正盼，我击地传球把球传到了李正盼手上，此时仿佛时间都停止了，全场都屏住了呼吸。跳投，两分有效~天哪，多么不可思议我们在36秒内反超了比分，瞬间全场都沸腾了，我们完成了绝杀，我们紧紧抱在一起。
决赛，一开始我们以2：6落后，之后我们便开始爆发换上全新阵容，
我们5人围在一起1。2。3WIN!之后便开始爆发，中投连连命中，多点开花谁都有得分。最终以33;17赢下了比赛。
我想说，这就是兄弟彼此信任，患难与共!，兄弟们，记住这些片段吧，这里只有'我们'没有'我'大家都把手放上来1。2。3WIN!
八年级作文 篇7
静听风啸，五味杂陈，落花无数，是天空在忧伤，还是落花在叹息？墨笔下，倾诉荒凉，记忆中的美还是变了模样，十月的的气息，洒落的是谁的点点忧伤，是一场无奈的告别，还是一种凄凉的纪念？墨染指尖忧，落花满地伤，一场孤雨，化作一缕惆怅，随风徜徉。
秋天，对很多而言，是特别忧伤的季节，万物都面临着纷纷凋零，一场轻轻地风，便满地的落花，指尖墨染忧伤，缠绕在心间的痛，一点一滴蔓延身体，影响着呼吸，没有办法掩藏，夜幕下，与性别无关，即便是男人也是可以柔弱的，没有办法继续坚强，沧桑的疼痛和过往，就像有人故意开起了循环播放，凄冷的近地面，洗不净的遗憾，洗不净的哀愁。
不是很干净夜空，因为我的一些不成熟想法，显得更加孤寂，思绪忍不住在悲伤里游荡，倘若没有遇见某些人，我应该不会是这样吧，倘若没有遇见某些人，我应该不会如此时一样不高兴，想睡觉，脑海还是躲不掉的循环模式，曾经我是那样的积极向上，如今我是多么狼狈，割不断的一些必须要放下的，时光在走，而我却在往后倒退，不是很干净的的夜，丝丝缕缕不曾断，亦如我现在的心情，真是应了那句话“不作死就不会死”。
开着窗子丝丝的凉，风起时，可以想象到院子的落花，支离破碎的花瓣，在被人看来是开始，而我似乎听到心碎的声音，眼瞬间就模糊了，突然感觉今天晚上特别凄凉，越想越难受，欣慰一些想法，惊扰了内心深处的孤独，一季又一季的落寞，一段逝去，有谁知道我的有多疼，有多在乎。反正今天给我说了很多话的`某人不知道。
如今只有让文字在指尖淡舞忧伤，前段时间还很鄙视自己上学时候敲出的一些东西，没想到现在却做自己讨厌的事。一个人，一盏灯，一首还算好听的歌，把文字和音乐融合成一体，用键盘记录成长。其实遇见，就已足够，就是奇迹，一段情，一场相遇未了情。
花开为落，夜为谁伤？不能见你，讨厌那种不想见就不负责任的说清楚，此次此刻对着你在的那座城市，应该算邻居的城市，轻轻地问一句：听到了吗？小F那些悲伤的调调。
看不见的岁月里，不再平静，记忆太过深刻，我已经不是最初的那个我，岁月里那些执着的守候，感伤无人可诉，那些情感缓缓流淌，幸福那么近，却又那么远，我逃不，走不远。
夜色寂寥，默默摊开一纸素笺，轻语流年，静默中是谁牵动了心灵深处的那抹忧伤，落花是一场无奈的告别，还是一种凄凉的纪念？思绪在指尖逐渐蔓延，墨染指尖忧，落花满地伤.
八年级作文 篇8
吃过午饭，杨老师匆匆地跑进教室说：“快戴上红领巾跟我去见袁隆平爷爷。”这飞来的喜讯可乐坏了我们。
来到袁隆平爷爷的会议室，我们焦急而又耐心地等待着。一会儿，一位衣着朴素的人走进了会议室，若不是他与会议室中袁隆平爷爷的照片一模一样，我还真认不出他就是杂交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮肤，和蔼的笑容，与普通农民几乎没有两样。
因为坐在我们面前的是世界上赫赫有名的人物，所以紧张的气氛蔓延了整个会议室，我们班的向崇紧张得都把要献给袁爷爷的红领巾给掉在地上了，可袁爷爷却像什么事也没发生似的，仍然笑盈盈地望着他。
“袁爷爷您好，我是洪塘中学二（１）班的王典维，我想问您一个问题好吗？什么是杂交水稻？”哦，原来到了提问的时间，王典维率先抢到了机会。我按捺不住了，好不容易等袁爷爷回答完王典维的文体，立刻站起身来说：“袁爷爷您好，我是衬秋静，我想请问您，您发明杂交水稻的灵感来自哪里？”袁爷爷听到这个问题笑得更开心了。他这一笑使同学们紧张的心情一下子放松了许多。袁爷爷望着我和蔼地说：“我呀，在一次下田时，发现一种水稻长得又高又大，于是，我把那种水稻的种子留下来，然后把它种到田里，像‘望子成龙’似的细心照看它们，可是到了秋天，它们却令我大失所望，水稻长的长短的短，我想呀，这植物是不会变种的，除非是天然杂交，从这里我来了灵感。”
哦，原来是从失败中来的灵感呀。正当我还在消化袁爷爷的话时，张玉珍又提问了。一个接一个的问题使会议室的气氛活跃了许多。
袁爷爷不仅耐心地回答我们提的问题，还给我们讲了一个发明杂交水稻时的小故事。袁爷爷在研究杂交水稻时做的第一个实验失败了。杂交水稻的谷子少了，可叶子却多了，人家挖苦他说：“可惜人类不吃草啊！”这时，袁爷爷低下头像做错了事的.孩子。当有人认为应该继续做这个实验时，袁爷爷又马上把头抬了起来。听了这个小故事，同学们都会意地哈哈大笑起来，会议室的空气也好像在欢笑。
快乐的时光总是过得很快，几个问题后，提问的时间就结束了，我们都恨时间走得太快了。
最后，我们又来到了袁爷爷的实验田，一棵棵杂交水稻的杆子比我们中学生还高呢，一串串饱满的谷子把稻杆压弯了腰，放在手中掂一掂还真沉呢４着这些杂交水稻，我不禁想到了袁爷爷做过的那个梦：稻杆长得比大树还高，稻粒比花生米还饱满。相信那个梦已经离我们不远了。
坐在回家的车上，袁隆平爷爷慈祥的笑容、朴实的话语一次又一次地浮现在我眼前，我真希望自己也能成为像袁爷爷一样了不起的人。
八年级作文 篇9
从古至今，有多少文人墨客赞美过婀娜多姿的柳树，坚强不屈的竹子……，可又有谁想到过那深埋在泥土之中的不见天日、默默无闻的树根呢？它朴实无华，几乎没有人会注意到它，但正因为它的朴实无华、默默无闻，才成就了枝叶茂盛的大树，难道这不该令人深思吗？
深秋时节，当你站在果园之中，看到那些垂涎欲滴的各色果子时，你是否会想到那些果肉鲜美的果子是谁一手栽培的功劳？应该是那默默无闻的树根，它为了让果树能够茁壮成长，它时时刻刻都在向更深处去寻找养源，它总是不断地向更深更广的地域扩展，更多地隐没了自己，它的要求甚少，只需要阳光、泥土，可它又何时有过抱怨呢？
想到树根，就想起了蜡烛，想起了那些燃烧自己，而无私奉献的辛勤园丁们——老师，老师是天底下最平凡的职业，但他们总是将自己所有的.东西毫不保留的奉献给学生，从无怨言，就好像这树根一样，在知识的大海之中寻找那精华的珍珠，然后再把它教给我们，总能给我们提供无限的营养。
当然还有好像那些树根一样默默无闻的劳动者，不也正在是为祖国的发展事业做出贡献吗？他们肩负着树根一样的责任，祖国的未来需要他们，需要他们那种朴实无华、默默无闻的品质，需要他们那种无私奉献、不求回报的精神。
我要大声呼喊：树根并不平凡！
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