六年级的作文【常用5篇】
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
但凡人能想象到的是事物，必定有人能将它实现。我想象中的未来学校，拥有许多独特而先进的功能。
现在的学校空间太小了，老师总是说：“不要跑，不要跑，万一撞到了就不好了！”我想把学校建在海洋里，这样我们就可以拥有更大的学习空间了，我们还可以认识很多海洋生物。上课的时候，我们安安静静地上课。下课的时候，可热闹了，有的同学在和小鱼们玩耍，有的在观察各种各样的海洋生物……累了的时候，还可以浮到海面上吹吹海风，看看海鸟，听听海浪的声音，多好啊！
未来的学校不用背书包，学校有很多机器人可以听你使唤，你可以选一个机器人来帮你背书包。你只要每天给它充电，它就可以随时帮我们做事情。比如，你没带笔，机器人可以帮你变出几支笔；如果你家离学校太远，机器人可以变成一辆车，可以自动把我们带到学校里或是送回家；考试的时候不用笔，机器人可以变成一台电脑，让我们在电脑里完成试卷；考完后不用老师改，机器人一秒钟就可以把试卷批改完，而且一点也不会出现差错。
学校的食物很丰富，下课的时候，要是你饿了，可以叫机器人送上丰盛的美食。快上课了，如果来不及吃，你可以叫机器人过来帮忙，它会快速地把桌子擦得干干净净，等下课的时候，美食就会再次出现。
如果你上课的时候忘带书了，不用担心，每张桌上都放着一台电脑，里面可以搜索我们学习的内容。这台电脑的'作用可大了，上课的时候，可以让我们好好的学习，下课的时候，还可以让我们玩五分钟游戏，等时间到了，电脑会自动关机。未来的学校安全性很高，它的建筑材料里层是用棉花填充的，软软的墙，很舒服，没有人会因为撞墙而受伤。
未来的学校不用值日，机器人可以把教室打扫得干干净净。它们还可以有效地管理学生，从一年级到大学的学生都可以很开心地完成学业，而且学习成绩也很好。
这样的学校真是令人向往，希望我的想象能早日变成现实。
六年级的作文 篇2
嗨，大家好！我是一颗快乐的小水滴。我和我的同伴——302班的另外四十一颗小水滴一起，生活在农田边的小溪里。
有一天，我独自在小溪里奔跑，突然感到身子变得轻飘飘的，一下子窜到了空中。“救命呀，救命呀！”我大声地呼喊。可是小溪离我越来越远，谁也听不见我的声音。这时，太阳公公看到了我，微笑着说：“没关系，不用怕。你在我的照射下，蒸发变成了水蒸气，升到了空中。再往上升，遇到冷空气，你就又会变成水滴。在更高的空中，水滴跑来跑去，凝结成一团，就会变成云。”噢，原来是这样啊。我放心了，在空中兴高采烈地玩耍。一阵大风吹来，我被卷了进去。
“啊啊啊！”我在大风伯伯的身体里翻滚着，那滋味……大风伯伯终于停了下来，看见我那副狼狈不堪的.样子，不好意思地笑了笑，说了声：“对不起。”“大风伯伯，您怎么这样着急？”我一边揉肚子一边问。“哦，我是一股龙卷风，风力特别强。”大风伯伯解释道，“我看起来像一个旋转漏斗，能把很多东西一口吞掉，因为我内部的气压很低，好似一个大吸盘。怎么样，是不是很厉害！”说完，他把我放在一片积雨云上，转身飞走了。
“积雨云？”我很害怕，自己莫不是要变成闪电？容不得我多想，周围的云都开始产电。“轰隆隆！”一道闪电瞬间划过天际，把我也带入其中。“喂，伙计！”闪电叫道，“你肯定想知道我们是怎么形成的。刚才冷空气袭击了积雨云，云中冷暖空气相互摩擦，产生了正负电荷。于是，就生成了我！哎呀，我赶时间，拜拜！”闪电把我往下一掷，我快速下坠。
哟！当我站起来揉着屁股时，发现自己正站在小溪里。噢，原来我变成雨滴落了下来，正好回到了家。当我和小伙伴们分享我的经历时，惊喜的发现，原来大家都有同样的奇妙旅行呢！
六年级的作文 篇3
在大自然这个世界中，小溪、河流、大海是三个形影不离的好朋友。它们谁也不离开谁，互相支持，生活非常幸福，每时每刻都在高歌：叮咚、哗啦、哗……太阳和月亮很羡慕小溪、河流和大海，常常停下工作听它们歌唱。
一个静悄悄的夜晚，月亮听不到小溪、河流和大海的歌声，却发现了它们在悄悄地说话。月亮对小溪、河流和大海说：“喂，三个快乐的朋友，你们为什么不唱歌？”小溪忧愁地说：“人们为了造房、做家俱，把山上的树都砍伐光了，还破坏了植被，因此我身上的水越来越少了。如果下雨，雨水将泥沙都冲进我的身体内，溪水浑浊了，溪底垫高了起来。”河流眉头紧锁地说：“小溪的水少了，浑浊了，流进我体内的水当然又少又浑浊。居住在我身边高楼中的人们肆无忌惮地将生活垃圾倒进了我的身体。最可怕的`是工厂里排出源源不断的污水，将我体内的鱼虾都毒死了。现在我真是又脏又臭，基本上失去了生命力！”大海哭丧着脸说：“我的日子也不好过呀！因河流水少，我体内的水也在减少，因河流水被污染，我体内的水也被污染。每天渔民们乘坐着大小机帆渔船不停地捕鱼、虾、蟹、贝……我的臣民越来越少，有的已经濒临灭绝！”
月亮越听越生气，说：“别苦恼，我去找太阳。我相信太阳有办法。”说完月亮不见了。第二天，太阳不出来，第三天也看不见太阳，一连半个多月整个大地都是黑乎乎的，没有白天，没看到一点儿光亮。人们受不住了，大家都在议论纷纷。一个科学家站出来大声地说：“这是人类在破坏环境，是人类不保护大自然的结果！”人们醒悟了，人人动手在大地上，在小溪、河流边植树，种花。你看一个个少先队员扛着铁锹，拎着水桶，拿着小树苗向山林进军了；一对年轻的夫妇也摘下了一棵同心树，看着树苗在微风的吹拂下轻轻摇曳，脸上露出了幸福的微笑。人们不再往河流里倒垃圾，工厂进行污水净化，不往河流排放污水，河水恢复了原来的活力，舒展了紧皱的眉头，快乐地投向大海的环抱；渔民在大海中进行科学养殖，科学捕捉，自觉遵守休渔期，停止了贪婪的捕捉。渐渐的，人们发现海里的虾兵蟹将越来越强壮，队伍也比以往庞大了，渔民根本不用跑远洋就能为人们输送新鲜的丰富的海产品了。这时大海舒展了自己郁闷多时的心情，敞开心扉迎接渔民。人们的行动唤回了太阳。
每天太阳和月亮在繁忙的工作中常常会听见到小溪、河流和大海快乐的歌：叮咚，哗啦，哗……
六年级的作文 篇4
在生活中我们经常互遇到失败，但“失败乃成功之母”，只有遇到了挫折，才能成功。
有一次，我们在学校里上特色班，在上课的时候老师让我和别班长打球，一开始我几乎都是所向无敌，但是到了最后我和霍佳程打球。
但是我一见到是霍佳程时，还没有开始打球，我就开始认怂了，我心想：有时候霍佳程和老师打球老师都赢不了他，我想打赢他，也恐怕只有在晚上做梦时才能打赢他把，而且上一次我跟他打了10几次球，我一次也没有赢！
想到这里我立即对老师说：“老师反正我也打不赢他，要不别打了。”老师便生气地说：“你打球打的是很好，但是你有一个很大的缺点，没回你遇到一点困难或曾经因为一件事失败过，在以后的时候在遇到这件事时，还没有再去试一试呢，就已经认怂了。”
被老师批评了以后，我只好和霍佳程打了一次球，因为我十分的'缺乏自信，一不留神，于是我就被一球秒杀了，老师说：“武佳硕你在和霍佳程打一次。”但是当老师转过头来看时，我早已跑的没影了。
现在回想起来，我十分的后悔，因为我打球的技术其实并不被霍佳程差，但是我每回在遇到过失败之后，在遇到这件事情时还没有试一试就会放弃。
以后我一定要克服这个缺点，不管在经过多少失败，但是再干这件事情的时候不能就此没有信心了，不管是成功还是失败，都应该去试一试，否则等待我的只有失败。
六年级的作文 篇5
期末，已经到了。我每天都得在家复习。更别说端午节三天了。
星期五，脑子还未清醒的我，早早地刷了牙，洗了脸，坐到了写字台前。我知道我要面临着什么：读背词语手册、做三张练习卷、背课文、做奥数题。
我真烦恼啊!仅仅三天假!还不让我好好放松放松，减轻压力!而是让我复习?当时，我真想对妈妈说：“老妈!你为什么成天让我复习?复习复习复习!我的脑子都快爆炸了!”然而，我又不能说，只好忍气吞声地做作业。背了词语手册，做了三张练习卷，背了课文，做了奥数题。
妈妈说：“嗯，还不错呦!给你休息五分钟!去吧!”“what?才……才五分钟?唉!”疲惫的我，一下子倒在了沙发上。我闭上眼睛，想起了那一件事……
那时，九岁的'我刚做完作业，被允许到下面玩五分钟。我刚刚慢条斯理地走到楼梯口，楼上的臭老爸就叫到：“五分钟!小静怡!上来了!”那时我真想一头撞在墙上，至少，天堂也会有很多小天使跟我玩。
我又想到了我去了一个童话世界。哪儿没有压力，没有考试，也没有烦恼，每天都过得无忧无虑。
“静怡!五分钟到了!去抄词语去!快!”妈妈把我从“梦”中生硬地拉回了现实。于是，我便再次回到写字台前。
晚上，我想：到了暑假，我一定要玩个痛快!
夜晚，星星眨着眼睛，窗外时不时飞过几只小鸟；草地上时不时传来几声蝉叫。我慢慢地合上了眼，进入了梦乡……
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