三年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
蚂蚁有一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成了一只蚂蚁。
星期天下午，我在我家阳台发现有两只蚂蚁正在米饭上爬来爬去。忙忙碌碌。其中一只爬下米饭，往洞穴爬去。过了一会儿，我看见一大群蚂蚁成群结队、浩浩荡荡地冲向米饭，当时，我觉得非常奇怪，怎么才过了一会儿就来了这么多的蚂蚁，一定是刚才那只蚂蚁叫来的。可是蚂蚁是怎么‘‘说话’’的.呢，一开始，我没有发现什么异样。过了一会儿，我发现蚂蚁用触角你碰碰我，我碰碰你，然后，我的目光集中在蚂蚁的触角上，琢磨着这到底是怎么一会事。经过，观察思考了一阵子，我终于明白，蚂蚁是不会说话的，但它们会用触角彼此相碰来传递信息。后来，我又看了一则有关蚂蚁的则闻，这则闻就是；什么动物力气最大，答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。我没想到蚂蚁小小的身躯竟然蕴藏着如此巨大的力量。
朋友们，现在你们知道蚂蚁的秘密了吧。
三年级的作文 篇2
妈妈在您看信之前，请接受我的一句话：“妈妈，我爱您！”今天写得妈妈，我爱您，我是自豪的、是明亮的、是真心的、是有谢意的。说到谢字，我真谢谢您这么多年为我花得心血，我太感谢您了，我一定要认认真真地读书，我要让您当智慧母亲，让我们一起努力吧！
妈妈我要向您说一万八千六百八十六个对不起：我今天太不应该和郑超凡打架。这是一个对不起；我不应该近两个月没有背书，也是一个对不起；我害您伤心，也是一个对不起。还有许许多多的.对不起要向您说。每当我仔细的想一下时，我觉得是我错了。我会努力改正的。
妈妈我知道您不想看到我在灯下做作业、背书对吧。我也不想。我要争取作业早点做好。
妈妈请不要闲少，这些都是我的心理话。最后，请回信，好吗？孩子喜欢看您写得信。
永远爱您的孩子
年 月 日
三年级的作文 篇3
我的家是由爸爸、妈妈、哥哥和我组成的。在这个温暖的家里，有爱好不同的'我们，下面就让我一一来介绍。
爸爸是一个平凡的出租车司机，可是他是跑夜班的，一天辛苦地跑车赚钱养家。爸爸的爱好是玩手机，无论在干嘛，他似乎都可以抱起手机没玩没了地玩起来，简直入了迷。真希望他能多关注一下手机以外的事情。
妈妈在一家小食堂里起早贪黑地上班，还要照顾一家人，很辛苦，她是我们家最大的功臣。妈妈的爱好是养生，每天一有空就要看关于养生的文章，给我们讲养生的重要性。
哥哥现在还是一名学生，在安康大学就读。在我的心里哥哥是最帅的。哥哥嘛，他的爱好是打篮球。我们老家有一个篮球场，哥哥每天下午都会去那里打篮球，玩得不亦乐乎。
我嘛，是一个可爱的小学生。我的爱好是唱歌，无论在哪里，在干什么，我都会随口哼上两句。
这就是我们的家，虽然不起眼，但是我能时刻感受到幸福。
三年级的作文 篇4
未来的手电会是什么样子的呢？是会说话的，还是会做家务活的呢？
未来的手电是这样的，它有几个功能，第一个功能是：它能收集阳光，因为收集到的阳光可以在停电的.时候或夜深人静的时候，给还在做作业的小朋友发出白天收集的光亮，这样，他们就可以安心地使用了。
第二个功能是：他可以飞上天空，变成一朵白云，在天空中飞来飞去，可以更快的收集更多的阳光，也可以把在天空中看到的“趣事”立刻拍摄下来，成为我写作的素材。
第三个功能是：可以吸收空气中的细菌和废气，把吸收的东西转成正能量。作用是：有人在要受伤的时候，它会发出一束闪耀的金光，保护要受到伤害的人。
它其实有一个最重要的功能，那就是为我们批改作业，现实生活中有很多小朋友由于自己的头脑比较简单，所以要请家长或老师来讲解自己不足的地方，如果有了这种手电，就不用花钱请家教了。难题就轻松得到解决。
还有好多的功能，我就不一一介绍了，这种手电只要充十分钟的能量，就可以使用一个周，这样一来，既节约了钱，又少花费那么多的精力来给孩子进行辅导和讲解。孩子也会在这种手电的帮助下变得越来越爱学习了。
同学们，这样既省钱又省事的手电，你们会喜欢吗？
三年级的作文 篇5
今天，爸爸妈妈带我去田野玩。我一下车，啊！天空真像一块刚被勤劳的云姐姐擦过的玉，真是让我陶醉。再看看田野金金的`谷子，随风飘动，在飒飒秋风中舞动起自己优雅的舞姿，在人们修建的“舞台”上放声歌唱，“哗哗！哗哗！”在给人们表演呢！
走着走着，我看到远方有一个咖啡色的篱笆围成的果园，走近看，里面种的有很多果树，有苹果树、梨树、香蕉还有火龙果树，苹果树你挤我碰，争着要人们去摘呢！火龙果和香蕉很听话，不挤不碰，在树上让人们去摘它。
在这美丽而又甜蜜的田野里的孩子，我真是羡慕你们！
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