六年级的作文集锦5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
大多数生命的生长都是伴随着时间，季节变化的。春日里生机勃勃，柳条的绿芽，黄绿掺杂的草地，逐渐长出花苞的梨树，它们无声无息地生长着。或许你会蓦地发现，原来樟树已开始长出新叶退去老叶，原来周围早已是百鸟啁秋。夏季充满激情，噼里啪啦的雨声光听着就让人心潮澎湃，树林间跳跃的泉水晶莹又活泼。山风吹过，松树的沙沙声吹的人心里空旷而平静。海浪一次次拍击着岩石，让人明白，什么叫不屈，什么叫倔强，什么叫豪情万丈。秋天是金黄色的。
金黄色的阳光，金黄色的弯弯长长的稻穗，金黄色的中秋圆月，还有农民脸上洋溢着的金黄色的幸福的微笑。不要再吝啬双手的相遇了，何不在发现这些的时候为它们如孩子们般欢呼雀跃的鼓掌？冬温和且安静，像绅士。且又像女子。雪是冬最特别的标记，它尽情挥洒在白的有些阴郁沉寂的天空，它从空中纷纷扬扬的.落下，不经意间，周围已是一个银色的世界。白雪构成了这个世界的一切，让人不禁怀疑是否进入了童话故事里，突然，我在春夏秋冬四季轮回中，蓦然地发现，生命都那么短暂，一切生命一旦诞生，就注定走向死亡。
每个生命都无法逃脱死亡，每个生命所度过的每一天都是余下生命的第一天。死亡是一个无法躲避的话题，死看透了就是一个冒险。死是一个必将到来的日子，既然它总会到来，那么，在它到来的时候，不必忧伤不必懊恼，平平静静的接受它更好。死亡只不过是种结束骨骸存在的形式。人的形体不在了，但人的精神还会存留，这也许是人的伟大了。死和生同样重要，一死生，死和生并非虚诞妄作。美的风景，美的生命，美的死亡，美得让人沉醉，沉醉得让人心碎。
六年级的作文 篇2
今天，我捉到一只小蚂蚁，然后把它塞到卫生纸里揉成一团，放在桌子上。
过了几分钟，我高兴地想：小蚂蚁肯定被闷死了。可打开纸一看，小蚂蚁还在里面爬动着。我猛地把纸一揉，既擦钢笔又擦墨水，把小蚂蚁折腾了五分钟的时候，我得意地想：小蚂蚁，这次你该死了吧！可打开纸一看，小蚂蚁还在里面爬动着，我挺不服气的，继续把纸揉成一团折腾它。等我再次打开纸的时候，啊！纸被我揉了一个大洞，小蚂蚁逃出去了！当时，我气得火冒三丈，一下子就把破了洞的纸撕成碎片，扔进了垃圾桶里。
通过这件事情，我觉得只有最坚强的小蚂蚁才能克服困难，逃出敌人的手心。我想：学习也一样啊，只要不断努力学习，发扬自己的优点，改掉自己的坏毛病，长大后才能创造出奇迹！
（家住六楼这段时间也会有蚂蚁，其实是她在上厕所的时候捉的蚂蚁，上厕所都不认真。当时还拿出来给我看，没有想到今天的日记就写的.这个。写完了还对我说是在跟小蚂蚁进行PK赛呢！喜欢宝贝写的这篇文章，体会到了蚂蚁的坚强，而且还能明白一些道理，虽然有些牵强，但在没有任何提示的情况下能写成这样，妈妈高兴！宝贝加油！）
六年级的作文 篇3
老师，您从一年级到六年级一直做我的班主任老师，您不仅教会了困扰我的难题，而且还教会了我们做人的道理。今天我想对您说在这几年里一直埋藏在我心里的`话。
老师，是您在我被难题困扰时帮助了我，您还记得吗？有一次，在课堂上，您教我们小数点加法时，有一道教学题就困扰了我，老师见我紧皱眉头，便走了过来，轻声说：“哪道题不会？”您便耐心地给我讲这道题。老师，我想对您说：“谢谢”。
老师，是您在我脆弱的时候帮助了我，您还记得吗？上公开课的那一天，您问了一个问题，我举手了，您叫的我回答，当着这么多的客人面，我没有了勇气，可是，您用鼓励的目光看着我，让我一下子有了勇气，坚定的回答了那个问题，您用着赞许的目光看着我。谢谢你，老师，是您在我没有勇气时激励了我，让我有了勇气“谢谢您”。
老师，您在公开课上鼓励了我，让我有了勇气；您在办公室疲倦的给我们批改作业，好让我们早些看到作业……老师我想跟你说一声：“谢谢您，老师，您辛苦了。”
六年级的作文 篇4
若说五十六个民族好比五十六朵花，那么栽种花的园子就是中华。如果中华是一片星空，那么彝族就是其中的一颗耀眼的星星。彝族为什么吸引人呢？就是它那特别的民俗风情
彝族是中国最古老的民族之一，所以他们至今依然保留着那些历史悠久而重要的节日，火把节就是其中之一。关于火把节还流传着一个传说呢！古时候有个魔王残酷地迫害百姓，群众忍无可忍，便一起反攻。但魔王堡垒久攻不克，人们便改成用羊群火攻，就是在每只羊的双角和双腿绑上火把，驱羊进攻，最终取胜。于是，人们为了纪念这次战斗的胜利，在每年夏历六月二十四耍火把相庆，由此形成了火把节。
每逢火把节，待到晚饭后，锣声，号声一吹响，男女老少们都迫不及待地汇集于广场，点燃火把后，他们用松香粉扑撒火把。顿时，火焰冲天，五彩斑斓的“花朵”在天空纷纷绽放露出了笑脸，人们的欢呼声此起彼伏。有些人聚在一起，举杯畅饮，谈天说地，围着火把敲锣打鼓，燃放鞭炮，表达着自己内心掩盖不住的喜悦，有的人举着各自的小火把围绕着大火把，跳起“丰收舞”，唱起“丰收歌”，这场面可不亚于奥运会开幕式啊，真是热情奔放。此时，一些老人仿佛返老还童了，跟着年轻人载歌载舞，真是活力四射！他们围着火把把欢歌劲舞的场景，让我感觉那一个个燃烧的火把，就犹如彝族人那一颗颗火热无比的心。
彝族对舞蹈的热爱让我惊叹，也让我佩服。他们不仅在过节日是跳舞，就连上菜是也要手舞足蹈！，这种独特新颖的上菜形式称作“跳菜”，它是宴宾是的最高礼仪，是舞蹈，音乐与杂技的完美结合。宴宾时，通常用方桌沿俩测一溜开，宾客围坐三方，中间留下了一条“跳菜”通道。随着民间音乐的奏起，一位顶着托盘的.彝族男子走出来双手拱揖，脚步忽高忽低，忽快忽慢，另一个人头顶和双臂功撑着24个碗，紧跟着也“出场”了。他们配合着乐曲的节奏，翩翩起舞，时不时还做点滑稽的怪相，那优美，流畅的舞步贺顶着的那纹丝不动的盘子，不由得让人心中一共钦佩之情。他们一定是经历了许多次得训练，才有达到这种完美无缺的表演地步吧！接下了“闪亮登场”的是两位受搭毛巾的搭档，他们就像关公身边的左右手关平和周仓，时刻为那两位顶碗着保驾护航。
五十六个民族，各有千秋，但能歌善舞的彝族那独特的文化魅力，更是深深吸引住了我。
六年级的作文 篇5
我人见人厌，花见花枯，是个出了名的小捣蛋。嘿嘿！我正好叫“零鸡蛋”，这里面都有一个蛋字呢！不用说：真配！瞧！我又惹祸上身了，看我怎么下“断头台”。
不巧，我“巧遇”“母老虎”：饼干派的掌门人“饼干警长”和她的“六大金刚”。这下我可吃不了兜着走了！同学们正在“坐山观虎头”，等待我被熬成“鸡蛋汤”了。但出人意料，我没有“跪地求饶”，还说：“男儿膝下有黄金。”依我的好友看，“饼干警长”就是一只“母老虎”——老虎屁股摸不得！可我偏不信这个邪，硬要试验试验，结果落得个“飞蛾扑火——自取灭亡”。话说回来他们这不是“狗拿耗子多管闲事”吗？不过……管他三七二十一，接着听我道来。
激烈的战斗一触即发，这是“第五次世界大战”了，真是振奋人心啊！你一拳，我一脚，打不过，告老师的`“大屠杀”开始了。最后，寡不敌众的我使出自己的大招之一“三十六计，走为上计”开溜啦！打得他们一个措手不及，回头观望他们那怂样，情不自禁地眉开眼笑起来。但乐极生悲，一不留神我竟一头栽倒在水泥墙下，头可乐开了花，真是“疑是头上冒紫烟，近看青包挂满头。”
但我没有就此罢休，而是把“没事化小，小事化大”，“顺手牵羊”拿了颗“原子弹”——也就是粉笔头，向“老虎”砸去，“黄金爆头加十分”。我见此一蹦三尺高，这下“老虎”不发威，你当她病猫。见她那气势汹汹的样儿，我知道我这次是“板上钉钉——跑不了了。”我被“老虎”揍得满地找牙，当然我这也是“木匠带枷——自作自受”！
我呀什么都好，就是调皮捣蛋，你见识到了吧！
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