(精选)四年级的作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的四年级的作文3篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
你看着外面的天空，其实这几天一直都在下雨，本来心情应该压抑的，可是心情却非常意外地好起来。你也不知道，是哪里让你感觉很开心了，还是说这样的一种效应，对于我们来讲，从来都不一样。
我们曾经抑郁，曾经压抑，曾经无奈，我们从来都不是这样的，我们也是阳光明媚，见到许多的风雨，都不曾轻易改变自己的初心。那个时候，我们未免还是有点孩子气吧。可是我不懂，那个时候的你，到底怀揣着一种怎样的心情，来到这里，跟我说话逗趣，可是后来变成陌生人。
也都是那么快的`发展速度。
甚至有时候我在想，你当时那么喜欢他，为什么要把他拱手让给别人呢。还是说，你们从来就不认识，也没有什么打招呼的原因。但是你只是觉得，她对他那么好，你一看就心软了。
我们一直都创造着财富，可是当他们突然全部一下子出现在我们面前的时候，我就能够知道，这些故事的发声原委，又到底在哪里了。
你看着这里面所有的文章，是不是也会突然闻起来，这些对于你来讲，似乎从来没有什么帮助，但是我们所发挥的作用，也未必和她们一样。
那些都是属于你的，最深处的无奈。
四年级的作文 篇2
“我们要采访校长了！”今天下午，我带着紧张而又兴奋的心情，走进学校会议室。
一进会议室，就看到我们学校的小记者们，穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，头戴记者帽，拿着笔和采访本，等待着校长接受我们的采访。不一会儿，我们采访的对象——彭校长走进了会议室。“别紧张，放开问，展现真实的自我！”校长的一句话使我紧张的`心情一下子放松了许多。
开始提问啦！我们小记者都做了充足的准备，一个一个按班级顺序提问。有的同学问：“学校开展选班走课，有什么目的？”有的问：“我们校训的意义是什么？”还有的问：“有的家长认为考试分数高就是好学生，请问校长怎么看？好学生的标准是什么？”校长对待这些问题，一一耐心作答。
终于轮到我了，我很激动，平复了心情后，首先做了自我介绍，然后大声地提问：“彭校长，襄阳市正在创建全国文明城市，我们昭明小学也正在创建文明校园，我们应该从身边的小事做起。请问我校做出了哪些实际行动？我们还应怎么做呢？”
彭校长说：“你提的问题正是我想说的。古人说‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’。全民同创文明城市，就像我们学校开展的‘小手拉大手’活动，还有学校开展‘随手拍’的活动，把在创建活动中表现好的瞬间拍摄下来，让大家学习，同时，也遏制不文明行为的发生。我们学生都要从身边的小事做起。你捡起一片纸，也许是那么的微不足道，但如果全市人民都那样做，那么我们城市就干净了。创建‘文明城市’不是一个口号，更要付出实际行动，以后我们每天做，时时做。”对彭校长的回答，我满意地点了点头。
采访结束后，彭校长亲自带领我们参观了萧楚女生平展厅，并与我们合影留念。这次有意义的“小记者采访大校长”的活动，让我们明白了学校对我们的用心和老师对我们的关心。我们一定要努力学习，不辜负老师对我们的厚望！
四年级的作文 篇3
我奶奶家在一个遥远、偏僻的小山村，那里的常住人口大约只有四、五十人。也许，我认为奶奶家的生活是枯燥的`，但，那是以前。这次，我去奶奶家，就见识了爸爸的绝活——打水漂。
我和爸爸妈妈去割小菜，其实，也不能说割，是用剪刀在剪。“咔嚓咔嚓……”剪刀欢快地唱着歌儿，在爸爸的手中跳着芭蕾舞。
一会儿，我们便带着“大功臣”——剪刀和一大袋青菜满载而归。“妈妈，我想去玩水。”我说。“玩水，好吧！这让我想起一个游戏……”妈妈故意不说。“什么游戏？好玩吗？”我很好奇地问。“打水漂，可我总是漂不起来。”“爸爸也许会吧！”妈妈说完，又补充了一句。我很想见识一下，便招呼了一下爸爸，叫他来打水漂。
爸爸一听，兴冲冲地过来了。“爸爸，你会打水漂吗？”我对他的能力有些怀疑。“当然会喽，瞧！”说着。爸爸便捡起一块小石头，向溪中扔去。“跳了两下，跳了两下！”我兴奋地大叫。“爸爸，教我，教我！”我拉着爸爸的手撒娇。“好！从挑石头说起，要挑小而扁的石头，不然是漂不起来的。然后，这样……”漂亮，又一次两连击。我很崇拜爸爸。我挑了一块扁扁的石头，使出九牛二虎之力，往前扔了出去，不料石头沉入了水中。我又挑了一块石头，小心翼翼地往前一扔，可是石头好像和我作对一样，像一个跳水运动员似的跳进水里。妈妈也试了几次，可下场比我更惨。要不投入了草地的怀抱，要不太用力，扔到对岸了。
“时间不早了，走吧！”爸爸催促着。“不嘛，再打一下水漂嘛！”我恳求着。“下次再教你，保证你学会！”我这才依依不舍地离开了的小溪边。
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