六年级作文300字

六年级作文300字

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级作文300字6篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　今天，天气晴朗，阳光明媚，小鸟在枝头唱着动听的歌。常乐中心小学中高年级排着整齐的队伍来到了张謇纪念馆。

　　一走进张謇纪念馆，就会看到一棵数百年的银杏树。那棵银杏树虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机，难怪会被称为“海门市树中之王”的称号。那棵树可粗了，大约有3个成年人才能够把它抱住；那棵树可高了，大约有3层楼房那么高；那棵树可大了，像一把撑开的绿色大伞，可以遮风挡雨。

　　看着看着，我便想起了张謇爷爷四十二岁中状元，但是他并没有忘记为人民造福，为社会造福。虽然张謇爷爷并没有做过什么惊天动地的事情，但就是因为有了他，才有了我们今天美好的生活。是他为了我们中国轻工业的发展奉献了他的一生！

　　我静静地站在银杏树下，眼前仿佛出现了张謇爷爷小时候坐在银杏树下读书的.样子，他是多么地认真，多么地专心。我再回顾他的一生，发现他就是因为有着不懈地努力和坚强，就像这棵银杏树一样坚持不屈，锲而不舍。

　　银杏树高高地站在那儿，一定是看到了现在常乐的发展，为我们而感到骄傲！百年银杏永远是那么郁郁葱葱，而常乐镇会变得越来越美好。

六年级作文300字 篇2

　　春节即将到来，为了干干净净过大年，爷爷出门买年货前吩咐我们搞大扫除。

　　我们进行了劳动分工：奶奶扫天花板；爸爸插门窗玻璃；我负责扫地；妈妈因为要带弟弟就在旁指导。别看奶奶年纪大了，干起活来还是风风火火的，算得上一个劳动好手。为了不让天花板上的脏东西掉到家具器皿上，奶奶特意找来了一块大塑料薄膜盖在上面。这样，扫下来的脏东西都掉在了塑料薄膜上。奶奶将扫下来的脏东西收集起来倒进垃圾桶就行了，而不会弄脏家具器皿。那边，爸爸正在擦洗门窗玻璃。他把可伸缩长杆玻璃擦伸进参有洗洁精的清水里，等浸湿后再拿出去擦拭门窗玻璃。经过擦拭，门窗玻璃光亮了许多。但是，门窗玻璃上留下了一些水渍，把一些灰尘吸附了上去。这样，门窗玻璃上又冒出了许多灰斑。爸爸见此情形开始犯愁了，觉得自己是白忙活了一场。在旁哄弟弟的妈妈似乎看出了爸爸的心思，提醒爸爸用干拖再擦拭一遍。爸爸听了赶紧找来干拖擦拭门窗玻璃。很快地，门窗玻璃上的`水渍和灰斑都没了。爸爸高兴地对妈妈说：“这招还真管用！”我呢，是劳逸结合，扫一会儿地，又休息一阵子……

　　爷爷买年货回来，看到家里洁净如新，乐得更是合不拢嘴，直夸我们干的好。

六年级作文300字 篇3

　　大成中学 冰雪怡欣母爱是什么? 母爱是温暖的春风. 当我失败的时候, 拂去我心中的伤感, 鼓舞我不要放弃,母爱是什么? 母爱是灿烂的阳光, 当我失去信心的时候,给我带来温暖，鼓励！

　　母爱是什么？ 母爱是一把伞，当我寒冷的时候，为我遮挡风霜雨雪 母爱是什么？ 母爱是一道美丽的彩虹，当我觉得生活枯燥无味的时候， 使我的生活变得多姿多彩！如果我是一颗小小的'星星，那母亲就是那一轮弯弯的明月，而母爱则是那柔和的月光， 为我照亮远方前进的道路。如果我是一粒小小的种子， 那母亲就是一块肥沃的土地，而母爱则是阳光和雨露，滋润着我茁壮成长。

　　如果我是一艘小小的船，那母亲就是那浩瀚的大海，而母爱则是那迎风飘扬的风帆，为我指引前进的方向。如果我是一棵小小的树苗， 那母亲就是那坚实的大地，而母爱则是那辛勤的园丁，不断为我修枝剪叶。母亲，虽然您是那么平凡，但在我心里，您就像上天赐予我的守护神， 当我最需要您的时候， 您总能出现在我的眼前，陪伴我左右．

六年级作文300字 篇4

　　以前放假，我常去姑姑家玩，这次的暑假也不例外。

　　姑姑家有个大阳台，那里种满了植物，被我称为皇室花园。花园里有仙人掌、玫瑰花、月季花、梅花、枝子花、菊花、喇叭花、桂花、桃花所以姑姑的家的.花园就成了花的天堂，很漂亮、很美丽。

　　人们经过他们家，都说姑姑家的花很香，很漂亮。姑姑也是这么认为的。姑姑和姑爷都可爱花了，姑姑最喜欢玫瑰花，姑爷最喜欢仙人掌。他们一个像母爱，一个像父爱。

　　记得有一次，姑姑抱着比比在看花，不知怎么地，忽然，哄的一声，下起倾盆大雨来，毫无防备的阿b（姑姑的宝宝）被雨水泼了满脸，他摸摸头，便哇的一声哭起来。姑姑赶紧把阿b抱给我，便叫姑爷去救花，只见姑爷一动不动。姑姑连忙跑出去，把宝贝玫瑰花抱回来，玫瑰花的花瓣已经有些掉落了。姑爷说：海霞，我这样是为了锻炼它们，你看啊，我的仙人掌在风雨中一样好好的，对吗？红柳是这样坚强。

　　我往阳台望去，隐约地看见仙人掌坚强地站在风雨中，慢慢的成长起来。

六年级作文300字 篇5

　　“听”这个字，一定连幼儿园的小朋友都知道。但是它真正的含义又有几个人能明白呢？而今天“听”这个字就被应验了。

　　听，一般人们都会认为就是听就行咧，可以一边干别的事一边听，可以心不在焉地听，可以左耳听右耳冒。但是，真正地倾听别人的发言，观点。并且在地方特别的要拿出笔，在书上或本上标注下来。在其他的同学发言的`时候，不能小声说话，如果别人在发言时候，你在下面说话，可能会打扰别人的思路，还可能让发言的人没有自信。

　　在昨天，上午语文课快下课的时候，老师布置了昨天的作业——仿写课文2—6段。很多同学是心不在焉地听老师说。因此，在下午，有许多同学都忘记了作业，最后，他们得到的最后结论是课后第3、4题。但，书上的要求和老师的要求并不一样。今天早上，一到学校有的同学只写了一段。

　　在今天的下午，老师也讲写字的位置时，有些同学在一边干别的事，一边听，因此，有许多同学把字写错了位置。

　　看来，真正理解听这个字是很有必要的，做到真正的听也不是那么简单的。

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