实用的四年级的作文3篇【推荐】
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文3篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
“太好了，太棒了！”“志愿者老师又来给我们上探究课了！”这是同学们在教室门前欢呼着迎接志愿者老师的声音。
四年级时，大学的学生来我们学校做了JA志愿者老师，他们给我们上了许多节有趣的探究课，还教我们“财经”呢！
记得那一节课上，志愿者老师给我们每人发了一个神秘的袋子，并笑盈盈地说：“我们今天要学交易，刚才发给你们的`袋子里的东西是用来做虚拟交易的，大家先别打开哦……”我们迷惑不解，是什么呀？有些同学七嘴八舌地猜测：有的说是小纸片，有的说是小糖果……还有些同学因为太好奇，而不停地摇袋子，想听出是什么，甚至还偷偷打开袋子瞄了一眼。终于可以开袋子了！我们迫不及待地打开袋子，里面是些糖果贴纸，我们组的特产是巧克力。一阵讨论后，我们终于知道了各组的“特产”。老师大声宣布解散！同学们立刻东奔西跑，和别人交换“糖果”，有的同学总能用嘴说服别人。我一开始不太愿意说，可看到别的小组大多换到了糖果，为了小组的荣誉，马上主动上前和其他同学讨价还价。我也要到了许多别组的特产，真开心！最后老师说：“这次活动是为了教大家什么是交易，一个商家和另一个商家进行交易，就可以把没有的东西补全，会更吸引顾客。”
这节探究课难道不有趣吗？同学们的笑声让教室炸开了锅，同时大家也学到了知识。这节课，也成为了我最喜欢的一堂探究课。
四年级的作文 篇2
每当我想起小时候的事情，就会大笑一场，现在还觉得当时的我很傻。
有一天，我在外面美美玩了一下午，玩累了，回到家，才发现自己的肚子饿坏了。我耐心地等待妈 妈做晚餐，等啊、等啊，感觉像等了500万年一样，比孙猴子还急呢。我就在床上左滚滚，右滚滚，左滚滚，右滚滚......可是，我越滚越饿，眼花缭乱，结果，我把手指误认成了火腿，就使劲咬了一口，我就跟小狼一样叫喊着，不一会儿，就躺下睡着了。
当我醒来后，看见妈 妈精心地给我热饭，爸爸仔细地给我包扎伤口。忽然爸爸、妈 妈忍不住一起大笑起来。我奇怪地问：“爸爸、妈 妈你们笑什么？”妈 妈笑着说：“你都能把自己的手指头当香肠咬下去，呵呵，你可真厉害啊！”我害羞的地低下了头。突然，妈 妈大叫了一声：“赶紧吃饭，省得再咬到第二根香肠。”妈 妈把饭菜刚往桌子上一放，我就狼吞虎咽的'地吃了起来。不一会儿，一大碗米饭就被我吃得干干净净，我打着饱嗝，不停地摸着自己圆圆的肚子，我们一家人都笑了。
这就是我童年发生的一件趣事，你一定觉得很可笑吧？
看，我的童年真有趣！
四年级的作文 篇3
今天，刚上课老师就问我们一个问题：“空气占不占空间？”我们异口同声的回答：“不占。”老师说，那我们就做个实验来证明一下吧！
首先，老师准备了一个装满清水的盆子，一个玻璃杯和两张纸。把两张纸揉成团放进玻璃杯中，怕掉出来，又使劲儿向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后让我们猜一猜纸湿没湿？有的'同学说湿了，有的说没湿，还有的说不知道。老师让我们上前去看一看，只见她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，让我们每个人用手摸一摸，看看纸湿没湿，我们都摸过了，纸没湿，我们迷惑不解，水明明到了杯子底部，为什么纸不湿呢？老师说，因为放进水里的时候杯子里面的空气还没完全出去，空气就把纸和水隔开了。这时，老师又大声的问：“空气占不占空间呢？”“占。”我们异口同声的回答。
做完这个实验，我开始对科学感兴趣了，今后我要了解更多关于空气的奥秘。
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