六年级作文

时间：2025-05-19 08:01:28 六年级我要投稿

实用的六年级作文(热)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的六年级作文(热)

六年级作文篇1

　　书，永远伴我同行。它，就是照亮人们前进的明灯；它，就是抚慰人们心灵的乐曲；它，无处不在。

　　随着书的牵引，我的思绪不由得飞到了小时候。

　　小时候，拿着一本小人书便可以打发一天的光阴，小时候的小人书给我带来了无限乐趣。那表情风趣的小人插画、那丰富多彩的故事情节，勾起了小时无限遐想。我有时想象那小红帽就是大灰狼，而大灰狼就是小红帽，不是大灰狼去捉小红帽，而是小红帽去捉大灰狼，尽管这么想象在大人眼里是那么无趣，我也时常讲给伙伴们听，每一次，他们都会说我的`想象力太“丰富”了，而我则是傻傻的一笑。就这样，小时候的小人书给我带来了无限乐趣。

　　读小学了，我开始拿着课本去尝试体会课本中的乐趣了。一年级时，书中没有太多的字，而是我们喜爱的拼音。每个拼音都代表每一个动物，在我幼稚的想象中，每一个拼音都有他们的生命、性格，由此，我酷爱上了作画。每次，我都用铅笔，认真的把每一个拼音都写下来，然后轻轻地在下面画上小人儿，由此，做作业时总避免不了阵阵傻笑。每次把书上的画作临摹下来，我都会有一种小小的成就感。就这样，我懂得了从书中寻找乐趣。

　　我渐渐地发现，书是那么伟大。在生活中，处处都有。工程师们拿着的是工程图，然而这时他们查阅无数资料的来的结晶；音乐家们从指缝里倾泻出来的乐曲也是从那优美的字符中得来的；新闻联播时，那些叔叔们也是看着下面的记录报导的；每一部电视都是要检阅过剧本才放映出来的……还有许多，我便不多说了，生活中无处不是书。

　　书伴我同行！

六年级作文篇2

　　已经忘了是什么时候第一次听到这句话了。

　　某日的一天，在外地回家的路途中，妈妈安慰一旁迷路的爸爸：“没关系的，只要一直向西走，方向不会错，就一定能回到家的。条条大路通罗马嘛！”我猛然收回正在看窗外风景的视线，内心怦然一震！是啊，这不是我今年小升初经历的最好解释吗？

　　两个月前，我在小升初这片汪洋大海中拼命寻找一个岛一一一个重点中学的岛。无奈补习班没有普通孩子报的时间长，寄宿制的学校阻碍了我了解学生竞争有多么激烈，在这场好似殊死拼搏的斗争中，我一次一次被别的孩子用几乎提前我三年课程的知识的力量无情打败，一次又一次地被高等学府冷漠地拒之门外。在这两个月的时间中，我像超市货架上的商品，被各个学校挑来挑去，却无一例外地被剩下。看到父母每次满怀期待丶不辞辛苦地送我去一场场结局已经注定的考试，但鸟无音信后他们疲惫又受伤的身体，心里难受极了。看着周围许多校内成绩没我好的同龄人收到了我梦想的中学的录取通知书然后耀武扬威，我忿忿不平地想：“我究竟哪里不如他了？哪里比不上了？是不是不报补习班就注定与重点无缘？”

　　但是面对这种残酷地竞争，任何呐喊都如白纸一般苍白无力。同学地冷嘲热讽，家人地不停斥责，蚕丝般地向我涌来，渐渐我被包裹在蚕茧中，失去了斗志，封闭了自己。忽然一天，我从网上看到了郑州三育实验学校的招生信息。我只是被学校优美的环境和良好地硬件设施吸引，抱着最后一搏的心态参加了考试。

　　这次我没有了以往激昂的心情，只剩下平静答题的'心态。也许是山无绝人之路，我收到了录取通知。不知怎的，听到消息后我没有兴奋激动，只有一抹会心的微笑在我嘴角。原来，在短短的两个月中，我竟变得沉稳起来。

　　也许，这所学校没有外语一中的超高升学率；一八联合国际化的管理；枫杨鼎鼎的大名。可是它给了我对学习的渴望，让我证明我不比他们差！三年后的中考见分晓！

　　条条大路通罗马，罗马，每条大路都是通的。

六年级作文篇3

　　曾经，胡杨林一曲《香水有毒》，使我如痴如醉。现在，香水的味道，麻痹了同学们的神经。

　　我们班自很久以来，就有一种独特的味道，刺激着我的鼻孔，让我整日于其中久久“回味”。啊！又是香水！

　　前几日，语文老师来上课，闻见了浓浓的香水味儿，不觉一惊，道曰：“谁用了香水?”我们整日都“乐享”它给予我们的“光辉”，自然不会见怪。但要问起这施主是谁，我们就一概不知了。语文老师却要追根求源，顺着这味道穷追不舍。最后，以蜗牛般的速度查明，一切为刁某某予之。后班主任至，训之，刁改也。

　　几天过去了，我们班的香水儿还没有消停。班主任复查之，人赃俱获，三人、两香水儿……训之，改也。到此告一段落。

　　我不知道，更不想知道，香水儿到底有何用。是用来自我陶醉的吗？还是你要成为21世纪的东施！

　　我们的身份是中学生，学习是我们的任务，我们天生的使命！与其把心思放到梳妆打扮上，倒不如用来学习。你不会因为拥有香味儿就受人敬仰，反而你的.行为值得我们唾弃！香水儿带给你了香气，却取走了你的上进心，送给你的是虚荣心。我知道，你愿你的两面都光彩夺目，香水却“帮”你的两面都覆上了一层纱！

　　或许有一天，你会惊奇地发现，自己的确与众不同了，自己变得自己香气十足，而成绩大幅滑落。因而大家对你“刮目相看”了，并与你保持了接触的距离。相信那时的你一定会悔恨自己当初的不该。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。朋友啊，松开紧握着香水瓶的手，香水有毒！

六年级作文篇4

　　天使这个词代表着纯洁、善良和勇气。

　　我好想成为一个天使，在我们遇到挫折的时候，天使会给我们勇气，跌到了，在华丽的站起来，让我们用一颗永不言败的心来走完这人生的旅途。

　　我好像成为一个天使，当我们的`生活遇到不幸的时候。天使可以给予我们希望，让我们离开这个所谓充满正义的物质世界，让我们在自己的世界里寻找出一片彩色的天空，让我们真正的快乐。

　　马路街头的流浪狗，多没想有一个家。虽然已经有人去保护它们，但是还有更多的流浪狗，徘徊在马路就头。如果我是天使，我就可以给他们一个温暖的家。谁不像有一个温暖的家。“我想有个家，一个不需要多大的地方……”这首歌为这些流浪狗们唱出了心声。流浪狗之所以有攻击力，是因为，它被主人抛弃后，心理上产生了一种变化，使它胆小、懦弱，如果我是天使，我就可以帮他们去掉这种心理。然后个他们一个温暖的家，使它们感到幸福。

　　我好像成为一个天使，因为天使它透彻，纯净，天真，没有任何浮华世界的色彩。而且天使他们始终都是生活在童话里，童话始终都是美好的，在童话里任何人都可以得到快乐和幸福。

　　我，好形成为一个天使。

六年级作文篇5

　　古人有言：面对情况，我们要以不变应万变。而我则不然。如今的社会是物换星移、瞬息万变的，所以我们光靠一种策略是行不通的。因此，我们面对不同的情况要学会以万变应万变。

　　就好比面对一项活动，不同的人有不同的表现。

　　有的人引领大家走在前面。在十年前，互联网正兴起的时代，假如马云没有放弃自己原本的行业；假如马云没有听取了亲朋好友劝他的建议；假如马云没有勇往直前地劈波斩浪，解决各种各样的困难……就没有马云现在成功创办的阿里巴巴，就没有他现在的辉煌成就。领跑者是走在最前面的人，他们面临着最大的风险，最高的回报。作为一名领跑者，马云是成功的。但是社会上有千千万万个想作为领跑者的人，有的成功，有的失败。要做一名领跑者，我们不仅需要勇敢挑战，不惧风险还要懂得思考，知道自己当前的情况才有可能成功。

　　有的人跟随众人参与其中。《取经》中说过：“羊随大群不挨打，人随大流不挨罚。”因为有领跑人在前探路，所以他们受的风险就小了。这群人往往能抓住良机，不掉在队伍之后，也不冒最大的风险。然而随大流的`人往往存在着从众心理，会失去自己的思考，失去应有的判断，并在大流中默默无闻。若是要做一个随大流的人，我们要明白，要了解自己到底想要做的事，认准方向，再去追随众人。这大概会有最好的结局。

　　有的人静静旁观。在魏晋时期，有一位诗人——陶渊明。假如陶渊明没有及早地放弃官场的争斗，那他就不会有后半辈子诗意的生活。众所周知，陶渊明胸怀报效祖国的宏愿，但他却选择了放荡不羁爱自由的隐逸生活。他深知官场的黑暗，也知靠自己的能力是无法改变的，所以他选择了静静旁观。他不能改变现状，但他也不前去搅乱当前形势。静静旁观也许是对于陶渊明来说最好的结果。静静旁观是另一种选择，也许获得不了参与其中的乐趣，也许不能改变什么，但我们可以保持自己的本心，能自己独立思考。闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，也是一种意境。

　　有的人质疑批评。在科学的领域中，不免含一些质疑者。在研究原子结构时，汤姆生发现了电子，随后便提出了布丁模型。当时有不少人都认同了这一模型，没有提出质疑。然而汤姆生的弟子卢瑟福不迷信权威，追求真理。他通过自己的实验，大胆假设，提出原子的核式结构学说，让人们知道了真理。不管是什么事，都是需要质疑和批评的人。他们自己的思考，让这件事变得尽善尽美，让真相浮出水面，让世人变得更有想法。

　　世界上有各种各样的情况。在情况面前，我们要独立思考，不能做出一味的选择，在事物的变化前要将所有情况考虑清楚，认清当前的形势，才能做出理性的判断。我们敢领跑、敢跟随、敢观望、也敢质疑，但不意味着做什么都是对的。这时就需要我们的思考来带领这我们勇往直前，到达成功的终点。

　　独立思考，以万变应万变。

六年级作文篇6

　　一、欣赏漫画

　　老师教你们一年多了，问过你们许多问题，有两个问题我想借这个机会问问大家，希望大家能实事求是地回答老师，可以用举手来表示。第一个问题是：你们喜欢不喜欢看漫画？

　　第二个问题：你们喜欢不喜欢写作文？这节课我们要看漫画写作文，两样都喜欢的，那是喜上加喜，喜欢一样的，那是喜忧参半，两者都不喜欢的，那就以苦为乐吧。

　　1、欣赏：

　　老师这里就有几幅漫画，想不想一睹为快？（伴乐放漫画）

　　看着看着，有的同学忍不住笑了；

　　从你们的笑声里，我知道很多同学看懂了这些漫画的意思。

　　2、交流：

　　漫画似乎有一股特殊的魔力，把我们深深地吸引住了，是不是觉得很有趣儿？（那这些漫画当中，哪一幅给你的印象比较深刻？）

　　a．是这幅漫画的画面内容给你留下了深刻的印象。还有谁对这幅漫画也是印象比较深刻的，有什么要补充的吗？（你要补充吗？）（你补充的这也正是画家所要表达的用意，看来你很懂得欣赏漫画！）

　　先讲画面的内容，再谈自己悟出的画家的用意，谁也能用这样的方式来交流交流自己感兴趣的另外一幅漫画？

　　b．是这幅漫画要表达的用意给你留下了深刻的印象。（你是从中得到了启示，所以印象深刻，你真是善于思考的孩子。）你是怎样悟出画家的用意的呢？（为什么会给你这样的启示呢？/article/）能结合这个画面的内容来谈一谈吗？

　　谁也能这样把画面的内容和画家的用意（自己受到的启示）结合起来，向大家介绍自己感兴趣的一幅漫画？

　　c．你还谈了自己受到的启示，真会思考！还有要交流的吗？

　　二、介绍漫画

　　1、漫画不但画面诙谐有趣，而且还能给人以教育和启示。如果要你把其中一幅介绍给没看过这幅漫画的人，这样简单恐怕说不清楚，那么我们怎样才能介绍得具体一点呢？我们选一幅来试试怎么样？（喜欢介绍哪一幅？）

　　2、出示漫画，指导方法：

　　（1）请同学们仔细观察画面的内容，具体来谈谈自己看到了什么？

　　（2）指名交流。（谁还有补充的吗？）

　　a．你不但看到了画面上有的内容，而且通过想象看到了画面上没有的内容，很有想象力。/soft/（你有补充的吗？）

　　b．你补充的是（心理活动、心情、以前的恩恩怨怨……）老师觉得你用的“……”这个词语特别恰当。大家听出来了吗，这是一只怎样的`……？

　　c．我们来比比看，看谁观察得最细致，能注意到别人容易忽视的地方。

　　（你的目光特别敏锐，注意到了……这一细节。这是多么……的狐狸呀。）

　　d．你注意到什么细节了吗？（这个“奖”闪闪发光呀，吸引着乌鸦的眼球，多有诱惑力啊！乌鸦，可要小心啦！）

　　（3）看着同学们迟迟不肯放下的小手，老师知道大家还注意到了许多细节。给大家三分钟时间，选一个细节写下来怎么样？

　　3、写细节。

　　4、交流。

　　点评：你的细节描写得特别细致；你还能结合自己的想象，更加生动了；能再读一遍吗？你们是不是也想评论一番呢？

　　5、通过想象和细节描写，这幅漫画的画面更加丰富，更加生动了，真了不起！同学们想一想，/sjbwz/这样的画面难道只会在漫画里才会出现吗？看到这样的画面，你会联想到什么呢？

　　6、交流。

　　学生：……

　　教师：你联想到了社会上的一些类似现象。

　　学生：……

　　教师：联想到这样的现象，给你有怎样的启示呢？

　　学生：……

　　教师：还给你怎样的触动呢？有不同的启示吗？

　　学生：……

　　教师：对类似乌鸦这样的人，你想对他们说些什么呢？

　　学生：……

　　教师：在生活中，我们会面临这样那样的诱惑，但一定要保持一颗清醒的头脑，因为诱惑有多大，陷阱就有多深。当你觉得诱惑垂手可得的时候，往往你离陷阱也就越来越近。

　　7、小结：漫画是现实生活的一个反映，是我们认识生活的一扇窗口，所以能给我们以生活的启示。能选一幅漫画，把自己的启示写下来吗？请看要求。

　　8、写作。

　　三、交流，评讲：

　　1、指名学生交流。

　　从题目、语言（细节、想象）、启示（能否结合生活实际）等方面进行点评。

　　a.大家觉得这个题目怎们样？题目是文章的眼睛，我们来听听他写的内容。

　　b.大家觉得他写的哪一处细节给你印象比较深？

　　c.这想象多生动呀，能给大家再读一遍吗？让我们侧耳倾听，好好欣赏欣赏。

　　d.你的启示特别深刻，大家想一想，为什么能够这么深刻呢？

　　2、同桌互相欣赏、互相修改。遇到写得精彩的地方，可以做上记号，等一下推荐给大家欣赏。

　　3、推荐交流。

　　4、再次修改。

　　5、指名交流。（故事、启示合起来）

　　四、根据漫画进行写作。

六年级作文篇7

　　今天，经过了五个小时的车程，我们终于到达了湖南省最大的溶洞——张家界的黄龙洞，入黄龙洞的洞口前，两旁有许许多多木制的水车，这可是古代人民智慧的结晶，看这滚动的木轮，我不禁停下了脚步，妈妈耐心地给我讲解了原理。

　　进入了黄龙洞，跟在讲解员的后面，来到了两座自然形成的石拱门前，一座叫“幸福门”，一座叫“长寿门”，讲解员说：“走过幸福门的旅客家庭可以幸福美满，经过长寿门的可以长命百岁，我们一家选择了“幸福门”。洞内的石头、钟乳石、石笋，各种各样，千奇百怪，姿态不一，在灯光的照射下，新的钟乳石晶莹剔透，漂亮极了！我印象最深刻的是：“龙王的手爪”、“老鹰觅食”、“花果山”、“石琴山”、“隐龙岛”、“定海神针”。“龙王的手爪”摆成了一个“八”字，告诉我们这个黄龙洞已经有八千年的`历史了。“老鹰觅食”是有一个故事的：一只老鹰想吃的海螺，可是海螺很聪明，夹在石根石笋之间，吸收石笋的精华，渐渐长大了，这个老鹰和海螺的造型令人惊奇。“花果山”上有许多石猴，美猴王孙悟空正坐在山顶吃仙桃，对面是它的老家水帘洞。“石琴山”从不同的角度可以敲出不同的声音，好神奇呀！“隐龙岛”中隐藏着一个龙头，龙头露出了尖尖的牙齿，看起来凶猛极了，加上灯光的照射，显得更加凶猛。“定海神针”是石笋中最长的一根，它以100年长1厘米的速度生长了几千年才可以长得了那么高。

　　黄龙洞，一个神奇、状观、奇特的“地下龙宫”！

　　话说出门旅游，回家吹牛，那是当然的喽！