六年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
今天语文老师给我们上了宝贵的一课。
开始，老师给我们读了一篇课文，老师那优美的声音与文中的美景结合令我们都听得入迷了，过了好久，我们才回过神来。
接着，老师又给我们讲了许多有趣的故事，我听着听着从中感悟出了许多！
我们现在生活这么好，有吃有喝，爸爸妈妈娇纵着我们，溺爱着我们，把我们像小皇帝一样捧起来，你要什么，父母给什么，我们反而却不像父母期待的那样，玩耍、上网都成了我们的家常便饭。
我们在不努力的情况下去羡慕别人的好成绩，也许我们稍一努力，就是别人羡慕你的好成绩了。
小蜗牛在葡萄刚开花时就往上爬，结果他吃到了最甜美的葡萄。小蜗牛告诉我们，想要吃到甜美的果实，必须付出比平常人更多的努力。
老师还告诉我们，每个人最大的敌人就是自己，只要战胜自己的懒惰，克服了自己的懒惰就会成功。生活中我深有体会，擀面皮事件是我教训深刻的一件事。那次，我与妈妈包饺子，我看着擀皮很简单，于是我准备大显身手。妈妈说，可不简单呢。我想，别小瞧人，这不是很简单吗？看我的'吧。我接过来，开始擀，不料，擀面杖掉了，我又接着拿起重新开始，擀好了，可为什么皮漏了呢？我顿时像一个漏了气的皮球，没了信心。我不想再擀了，妈妈鼓励我，“多擀几个总结经验，吸取教训，为什么漏了，是你用力不均匀，最后的时候手的力度太大。从失败中找经验，试试看，你会成功的。”对，妈妈说的太好了，我要练，一个、两个、三个、四个……终于在无数个的失败作品之后，我成功了。“我成功了！”我大呼起来。我几乎是蹦着去喊，要向对全世界宣布。我明白了，只要有信心加上自己的努力就会成功的。
老师就像妈妈，教会我们成长的法宝，她教会我体会父母的良苦用心。这宝贵的一课，我永远会铭记于心。
六年级的作文 篇2
秋天的脚步不知不觉地离我们近了，一切都在不知不觉地变化着。而树叶，是秋天寄给人们的信，信里写着它来了。
秋天的树叶里，我最喜欢的要数红枫和银杏叶了。春天和夏天时，它们毫无特色，千篇一律地夹杂在那些绿油油的树叶中。秋天，属于它们的季节到了。枫叶到了秋天，脱掉那绿色的外衣，换上火红火红的新衣。那衣服红得像火，红得像霞。微风吹过，枫叶轻轻摇摆，如同一簇簇燃烧的烈火。看着那些红彤彤的'树叶，我情不自禁地吟诵起来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
而那美丽的银杏叶，虽然是金黄色，但这并没有将它掩盖在普通的树叶中。因为站在银杏树旁，你会闻到一种清香。这不是白果，而是银杏树叶自己独有的味道，那样的清爽，那样的怡人。它的形状也那么引人注意：那是一把把精巧的小扇子，这让它更加引人注目。它的颜色也很独特。是那种比金黄色淡那么一点点的颜色。不知秋姑娘是如何调出这种色彩的，深一点，便没有了清新脱俗，浅一点，就没有那高雅的气质。阳光下的杏叶显得格外柔美，摸起来，也没有其它树叶粗糙的感觉，十分柔软，这让我们觉得它平易近人。微风吹过，它们像蒲公英一样，随风而去，满地都是金黄色，像铺上了一层黄地毯，我走在上面发出“刺啦刺啦”的声音，像是在演奏一曲美妙的声音。
秋天的时候，我珍藏了几片树叶在书里，当我看书的时候，我可以闻到秋天的味道。
《长歌行》中写道：“常恐秋节至，焜黄华叶衰”意思是害怕秋天的到来，因为花谢叶枯。但在我眼里，树叶虽枯，但风采依旧，秋天的树叶，一样很美！
六年级的作文 篇3
早晨，天气不错，迎面扑来的是凉爽的风，太阳透过茂盛的树叶，照在人身上，暖烘烘的。我推着新买的自行车，准备练练手。
我推着车子，准备出发――那是一个斜度很大的坡，穿过那个坡，才能去干妈家。
树上的`知了鸣叫着，似乎在为我打气，又似在嘲笑我的愚蠢。
那个大坡真的很大，我犹豫了一下，随后骑上车子，以不快不慢的速度前进着，汗水湿透了我的衣襟，额头上已经渗出了细密的汗珠，我咬着牙，两只脚使出了吃奶的劲儿，使劲蹬着。虽然我累得腿都酸了，但我不能停下。因为一停下，车子就会往下滑。但我心中的那个念头动摇了，我捏了把汗，心想：要不，下来推吧。
经过一番激烈的思想斗争之后，我还是准备继续往上骑。终于，我骑到了坡顶，心里稍稍欢呼了一下。
回来时，俯身往下看，那个刚刚被我征服的大坡又屹立在我面前。
我咬紧牙关，按住车刹，一只脚蹬着地，缓缓往下骑，伴着凉爽的风，随着舒畅的心情，我骑车的速度越来越快，眼前的路程也越来越短。不知不觉，我已经快到坡底，迎面吹来的风像与我嬉戏一般，围绕在我周围，舒服极了。
到坡底了，我突然想到，学习不也是这样的吗？只要你努力，就一定会成功；如果你松懈了，就一定会飞快地滑到坡底。
六年级的作文 篇4
从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。
那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好？”大家异口同声的说：“好！”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的.故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”
从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。
书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊！
这就是我与书的故事。
六年级的作文 篇5
我的理想是当一名医生，而且是一名中医。中医不用像西医那样做手术、解剖，而且可以解决疑难病症，对我来说那叫一个乐此不疲。
党参、当归、山药……这些中药我很小的时候就看过了，煲汤的话味道也很好，对身体也有针对性的治疗。
不少人对医生有偏见，他们认为当医生面对的都是些病人，甚至是……死人啊，而且目前最难处理的就是医患关系。但我一看到医生的白大褂，心里便有一种神圣感：这不就是传说中的`“白衣天使”吗？当医生就意味着救死扶伤，担当的责任不轻，我非常愿意担当这个不轻的责任。
有时候生病去看中医，开的一大堆中药也并不甜，苦得啊，恨不得吐出来。但喝了没过几天就好了，可以说“药到病除”；还有中医的推拿，有时老爸老妈腰痛、腿痛，去中医那里做了推拿、针灸、按摩以后，总是一脸的惬意，还不停地说：“很舒服，腰腿不疼咧！”我都不得不感叹中医的久远文化和魅力。
为了这个理想，去药店的时候，我常常溜去中药那里，看一看一些中药，并记一记它们的名字分别叫什么，样子是什么样的，吃下去会是什么功效，专治什么病。不过，中药的味道我喜欢，所以，我特别向往在一个摆满中药的地方工作呢。
还有就是每当老爸老妈去按摩或者推拿时，我都会看看推拿师的推拿手法，怎么推，怎么拿，看着他们推拿自如、拿捏得当的娴熟手法，我心里对中医更是神往。
我现在为了以后当中医，常常在家里看人体的穴位图，涌泉、命门、太冲、太溪、太阳……也经常跟老爸、老妈按一按，推一推，听听他们的评价，他们由衷的称赞，更坚信了我长大后要做中医的信念。
我的书柜里摆着一本本关于中医、中药的书籍，我愿终生以此为伴。
六年级的作文 篇6
1月22日晚上，我乘飞机抵达了三亚，刚下飞机，我就觉得特别热，大概是因为北京很冷吧。我看到候机楼旁边种着一排排椰子树，上面还挂着几个圆圆的大椰子。出了机场，就有车送我们到宾馆，这时我觉得又困又累，于是就管妈妈要了房卡回房睡觉了。
第二天，我和妈妈早早就起床了，给爸爸留了个条，就迫不及待地去海边了。这时，太阳刚露出了半个脸，阳光洒在大地上暖暖的。我们的宾馆就在大东海海边，所以我和妈妈出了宾馆直奔大东海。这时海边已有不少人在捉小螃蟹了。我们在海边买了个小桶，听当地人说螃蟹躲在礁石里，我就沿沙滩开始找礁石堆了。阳光照在海面上折射成特别刺眼的光，我只好拿右手遮住阳光低头寻找礁石，突然，我隐隐约约看到我左边有一堆礁石，我马上回过头高兴地对妈妈说：“我们去那边吧。”我刚要跑，妈妈一下子把我拦住了说：“不要跑，沙子太松了，根本没法蹬，这样跑的'话只会越跑越累。”我想妈妈说的有道理，只好和她一步一步地走过去。
到了礁石区，我让妈妈负责右边，我负责左边，男左女右嘛。分完工我俩就开始找螃蟹了。我站在一块礁石上往四周水洼里寻找，每块礁石间空隙很大，我只能跳过去，在我跳的同时，我好像看见什么东西在水里爬，再一看，原来是一只跟我手掌一样大的螃蟹，这使我立刻提高了警惕，我把手伸进水里，然后迅速地夹住它的背壳，没料到它还想用钳子夹我，可它根本夹不着，它的钳子在空中乱挥舞，挥了半天，终于累了不动了。我把它举起来对妈妈高兴地大喊：“看，那么大的螃蟹。”“不错！”妈妈在远处向我点头。我把螃蟹放在桶里，过了一会儿，我找到五只，妈妈找到三只，我们满载而归。
回到宾馆，我把我们的“战利品”展示给爸爸看，他举起大拇指说：“真棒！”这个早晨，将是我生命中最美好的早晨。
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