四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
今天是个不平常的日子。我们五一班要代表全校同学参加区里的六百米测试赛。同学们为这即将到来的挑战摩拳擦掌，背水一战。
下午两点左右，六十八中的赛场上，各校的远动员开始做准备活动。午后的阳光温暖的洒在我的脸上、身上，而我却因为紧张不停地发抖，急速乱蹦的心脏几乎要跳出来了，我一遍又一遍的深呼吸，在呼吸，无济于事…
准备上场！激动人心的时刻终于到了，随着裁判员的一声令下，同学们就像脱了缰绳的野马窜了出去。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，那声声的“加油”便是我们最高的奖项。我紧紧的.跟着我们小组的队伍，心里只有一个信念，不能掉队。尽管我是班里的胖子一族，可我今天得像个女汉子，决不能拖班级的后腿。
一百米、两百米……不好，我的肚子突然就像抽筋一样剧烈疼痛起来，每跑一步疼痛就会加剧，我跑不动了，被小组的女生们远远地甩在了后面，真想放弃。可我不可以停下来，不能因为我一个人退出比赛而影响了全班的成绩。拼搏不一定都会赢，但放弃则一定会失败。我忍着痛，艰难地向终点跑着，尽管很慢很慢……最终我顽强的跑到了终点。
比赛结束了，尽管我没有跑出好的成绩，可运动场上却留下了我拼搏的身形。
四年级作文 篇2
春姑娘刚向我们挥手说再见，夏姐姐就迫不及待地来了。你瞧它用神奇的魔杖轻轻一点，就能把太阳公公的脸涨得通红，像大火球一样热浪滚滚，它还命令风婆婆跟我们捉迷藏，害得我们喘不过气来，连树上的知了也热得受不了了，扯着嗓子不停地喊：“热死了，热死了！”小狗更是怕热，躲在树阴底下，一直伸着长长的舌头喘气，好像在说：“哎，我真是酷暑难当呀！”
夏姐姐听了就不高兴了，把魔杖一挥，上午还太阳当空照，一转眼，下午就变得阴沉沉的了。看来，老人们说的一点也没错：“真是六月的.天，娃娃的脸啊！”你看，天空中一会儿就乌云翻滚，雷声大作，大风刮起来了，低空中，成群结队的蜻蜓在盘旋，街上的行人也匆匆赶回家。紧接着，倾盆大雨从天而降，天地间挂起了茫茫的雨帘，那场景真让人害怕。
我最讨厌台风，因为台风害得有的农民无家可归，还把树连根拔起。唉，夏姐姐，你的这个礼物让我最不满意。
夏姐姐，你真是让我欢喜让我忧啊！
四年级作文 篇3
语文园地三
教学目标：
1. 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力；
2. 比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；
3. 积累农业气象谚语；
4. 展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。
教学重点：
体会词语在表达语意轻重方面的作用
教学难点：
运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力
教学准备：
搜集人类从大自然受到的启示的资料
教学时间：四课时
第一课时 口语交际
一、激趣引入
师出示课件，讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生的兴趣。
二、自主选择、自主交流
1. 请学生阅读口语交际的要求，说说口语交际的内容
2. 生选择一个自己感兴趣的课题自主练说
3. 生选择自己喜欢的.伙伴互相交流
4. 小组内交流，推选一个代表到台上交流。
5. 学生对上台学生的交流进行评价。要求：语言准确、清楚、连贯，态度大方
6．评出最佳发明家、最佳资料员
三、自查，同桌再次互说
1.生针对自己的说再次修正，并给同桌说，纠正不足之处。
第二课时 习作
教学过程：
一、明确写作要求
1．生自读写作提示，说说这次作文写什么？
（写综合性学习的发现、或活动过程、或心得体会）
2．师引导：
注意：写自己感受最深的方面，而不是面面俱到，其次，不能全抄资料。
二、自己书写
三、同桌互改
四年级作文 篇4
在百花盛开的春天里，我最喜欢刺刺的仙人掌。
记得有一次，我无意中在路边看到了一盆沾满了泥土的仙人掌，它的刺已经被折断了好几根。我轻轻将它捧起带回家中，拎起一个洒水壶小心翼翼的给它浇水。几天过去了，我仍然每天细心照料这棵小小的仙人掌，看着它的刺逐渐长出来，我的心里十分开心。可是，由于学习忙碌，常常忘记给它浇水。几个星期后，我来到阳台上，看到那盆仙人掌便惊呆了。原来几天都没浇水的仙人掌居然开出了花，黄的似金，红的如火，像一个个小精灵在阳光下翩翩起舞，又像一颗颗五颜六色的钻石点缀着长满刺的仙人掌。
我不仅喜欢仙人掌坚强的毅力，还爱它长满尖刺的外皮。那是一个星期天，我拿着小刀准备给仙人掌修刺。仙人掌的刺尖尖的，长长的。每次我帮它浇水，手总要被它身上的`刺扎一下，真是痛呀！我逐步走进阳台，右手握着刀柄，左手拿住刺，刀尖慢慢的靠了过去，“咔嚓”一声，刺被割了下来。忽然，我的手一个颤抖，刀不小心把仙人掌划了一道口子。我看见从口子里流出了一滴滴液体，我想那应该是仙人掌绿色的眼泪，我想仙人掌为了保护自己，用一层令人害怕的刺罩住自己。但谁知到原来仙人掌的内心是多么脆弱呀，此时此刻的我，已被这棵长相恐怖，但内心美的仙人掌所感动了。小小的仙人掌呀，到底是什么让你有如此的精神，宁愿人误解也不放弃。高贵的玫瑰，淡雅的米兰，娇嫩的牡丹，我想它们也不如坚强的仙人掌。
我喜欢仙人掌，喜欢它的坚强，它的尖刺，喜欢它的一切一切。不管如何，它在我心中永远是最崇高的。现在还有多少人像仙人掌一样遇到困难不退缩呢？仙人掌，它是最美的，内心美，它的心可以容下蓝天白云，大地小草。
四年级作文 篇5
今天，学校开运动会，我怀着激动地心情早早的就来到学校。早饭后大家在操场集合，等待运动会的开始。
我参加的是400米长跑。第一次参加运动会，我心情有点紧张。之前我们班陈圣琦和杨子轩都在60米短跑中取得了好成绩，我希望自己也能在比赛中跑出好成绩。广播中通知400米长跑开始检录了。我被分到了第四组。我在等待上场的时候，进行了热身。轮到我比赛了，我站在起跑线上，只听“砰”的'一声枪响，我像离弦的箭一样冲了出去。看到旁边的队友，一个一个的超过了我，我心里很着急。于是，我加快了步伐尽全力向前奔跑。跑过200米后，感觉腿都不听使唤了，脚下像坠了一个大石头。我的速度没有之前快了，我好着急呀！我咬牙坚持着，快到终点时，听到了同学“加油”的呐喊声，我三步两步就冲过了终点。比赛结束后，我的成绩是全年级第七名。听到这个成绩，我觉得不是很满意。我的心情有点沮丧。回到班里，老师和同学们依然都在鼓励我。
400米的长跑结束了，虽然我没有获得很好的成绩，但是通过这次比赛，我即锻炼了身体又学到了很多道理。友谊第一，比赛第二。在今后，我要加强锻炼，在下次的运动会中取得更好的成绩。
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