三年级的作文

实用的三年级的作文实用[4篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的三年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级的作文 篇1

　　争吵就是对分歧的辩论。我们在日常生活、学习和交流时，经常会因为观点的分歧而和别人发生争吵。

　　记得有一次早读课，老师去参加学校会议，班长要求我们看课外书。我捧着《淘气包马小跳》正津津有味地看着，就在这时坐在我后排的同学突然把桌子往前一推，我的书就“咚”的.一下合上了。我翻来覆去地找我刚看的那一页，但它好像在和我开玩笑似的，怎么也找不到。我有些恼怒，本想也挤她一下，可我眼睛一瞟发现班长正看着我们这边呢，于是我就停止刚才的想法装模做样随便打开一页看了起来。

　　过了大约一两分钟，我用余光感觉到班长的目光不在我们区域，就趁机猛的向后挤了一下，后排的同学似乎有准备似的把桌子又使劲推了回来，我更加生气了，大声地说：“你为什么总挤我?”她回驳道：“我就挤你、就挤你，我的位置这么小。”我说：“我的位置也很小呀，你看后面位置那么宽。”此时我们已顾不上班长的劝阻，激烈地争吵起来……

　　老师回来了。她看着我们歪歪扭扭的桌椅，走过来说：“有事情可以用商量的办法解决，这样处理事情的结果会更好些。”我俩低下了头，说：“对不起，老师。”说完我们就一起把桌椅挪正了。

　　现在，当我回想起这件事时，不由觉得有些后悔，本来就没多大点事，当时可能她也是无意的，我应该宽容一些，不应你来我去地推桌椅，破坏了同学间的友谊。是啊，当我们和别人发生分歧时，应该用文明且能快速达到目的的方法去解决，而不是——争吵。

三年级的作文 篇2

　　我从1年级读到2年级，不知不觉地用了很多文具，而这些文具也帮了我许多许多大忙。

　　我的文具种类可多了，有铅笔、橡皮、尺子、圆珠笔、水笔、修正带……这些文具都小巧玲珑的，带来带去非常便利。打开我的铅笔盒，你就会看见许许多多、大大小小的文具。第一层放着我常用的铅笔，它已经陪伴我度过了2个春秋，早已成为我的.老朋友。当我做作业、画画、写字的时候，它总是起着最大的作用。“老二”就是大名鼎鼎的橡皮先生，万一我在写作业时突然写错字，它就针对不顾一切地蹦出来，自豪地说：“这方面我能行!”不用说，该轮到尺子一家人登场了。

　　直尺爸爸说：“我年龄最大，是这儿的头头，能帮小主人画直线，支持我一票……”话没说完，三角板兄弟又说：“我们是三角板兄弟，我们的作用最大，样样行。”新朋友迫不及待地走出来。水笔大哥摆了一副POSS状，说道：“嗨，我就是小主人的新朋友——水笔，我可比小主人的老朋友铅笔写出来的字好看多了，请大家多指教。说完话，文具们全都累了，又回到自己的房间，渐渐地进入了甜蜜的梦乡。

三年级的作文 篇3

　　假如我是男生，我可以一点儿也不拘束，可以活蹦乱跳，可以爬树，可以不用那么注意形象，纽扣没扣好也没关系，可以不用天天待在家里看书。因为我就是我，不一样的我。

　　假如我是男生，我到游场玩时，可以闯鬼屋，可以玩蹦极。去动物园时，可不用慢慢地走，而是想怎么走就怎么走，想去看什么就看什么。

　　假如我是男生，每次洗头时就不用那么麻烦，先洗两遍，还要再抺护发素。唉，真是麻烦！而男生呢？洗头时只要洗一遍就好，不用洗两遍，也不用抺护发素。

　　假如我是男生，我会把头发剪得很短，这样早上起来就不用梳头了。我现在梳一次头发要花好长的时间，不像男生，随随便便两下就行了，不用花那么长的时间。这是多么好的事啊！假如我是男生，我绝对不会像女生那样文静，因为文静起来真的好无聊，这个不能做，那个不能做，连大声说话都不行，真是烦透了，一点儿也不好玩。

　　假如我是男生，我一定不会对女生大喊大叫或做鬼脸，因为男生应该让女生，不该和女生对着干，而这样才能体现出我的宽容大度来。

　　假如我是男生，我长大以后就可以当飞行员，而女生只能当空乘。我当上了飞行员后，我就会开着一辆巨大的'飞机，载着乘客们到达自己的目的地，那种感受是多么有成就感和自豪感啊！

　　哎呀，我真的好想好想自己是男生啊，如果我真的变成了男生话，我上面说的一定会说到做到的。

三年级的作文 篇4

　　我们的教室真美！

　　教室的前面有一块长方形的、崭新的黑板，它的颜色是墨绿色的。每天老师在黑板上为我们传播知识的种子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星红旗，左侧的墙壁上悬挂着一台电视机。教室的后面有一块板报，板报上贴着许多名人名言和一些名人刻苦读书的`故事，还有我们平时刻苦努力，各科学习取得的好成绩。板报的最上面还贴着“书山有路”这四个大字，这四个大字激励着我们读好书，养成读书的好习惯。教室的左面有三扇明亮的窗户，阳光透过玻璃照射在我们身上，暖和极了！听，窗外的小鸟也在向我们叽叽喳喳唱着欢快的歌。教室的右面是一面洁白的墙壁，墙上挂着我们学校的《小学生行为准则》，告诉我们每天要按照行为准则去做一名优秀的小学生。教室的中心摆放着五排整齐的桌椅，我们每天坐在椅子上专心致志的听讲，认真学习，所以桌椅是我们最好的朋友。

　　我们在这样好的教室里学习，可真幸福呀！

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