五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
多彩的四季只有在北方你才会感受的那么真切，而我就生活在这美妙的地方，就让我带你们领略一下多彩四季情吧！
勤劳的春姑娘悄悄地把“棉被”收了起来，大地一下子变得生机勃勃。她用温暖的双手摇醒了冬眠的小青蛙，唤醒了沉睡的小溪，于是一曲柔美的春野交响曲奏响了。闻声赶来的小草跳起了欢快的舞蹈；婀娜的柳姑娘对镜梳妆，轻轻地摆动它那绿色的秀发；迎春花小妹妹也凑热闹似的露出最灿烂的笑脸。
热情的夏姑娘做事总是那样风风火火，不信你看：她让树木换上浓绿新装，她让百花姹紫嫣红，她让阳光灿烂无比。在夏姑娘的指挥下就连平时寂静的夜晚也变得热闹起来。蛐蛐伴奏，知了歌唱，还有一群快乐的萤火虫在舞蹈，月亮姐姐看着都笑了。
秋婆婆可能干了！她给那些穿着两色舞蹈服的枫叶去伴奏，枫叶就红了；她给那些“街头舞者”——蒲公英去伴奏，蒲公英就飞了；她给那些羞涩的.果子去伴奏，果子就熟了。秋婆婆爱着大山，大山就换上了五彩衣；秋婆婆爱着田野，田野就处处谷香飘；秋婆婆爱着蓝天，蓝天就献给人们一个秋高气爽！
冬爷爷是个可爱的小老头儿。喜爱干净的他唤来许许多多可爱的雪精灵，把大地装成一个银装束裹的童话世界。树是白的，房屋是白的，就连街上走的人们也变成白的了。
美丽的四季在不知不觉中变换，与其说四季很美，不如说四季很勤劳，每个季节都努力展现自己不同的色彩。我爱这多彩的四季。
五年级作文 篇2
自古以来，书就是我们的朋友。如果能找到一本自己喜欢的书，你就想找到了一个聊得来的好朋友。说像一个手电筒，引导我们走向终点、书是一把钥匙，给我打开知识的大门。
每个晚上的7：00~8：00是我一天中最快乐的时光，那是，我们班级的共读时间。拿出一本书，在灯光的照耀下。我想一匹饿狼，贪婪的读着。在读书的过程中，我好像忘了世界，也忘了自己。书的魅力是无人可替代的'。读书时，书好像又为我打开了另一扇门，我走进去，书中的故事像是在我眼前似的。我与书中的人物似乎结合了，他开心，我就开心，他悲伤，我也悲伤。书让我在段时光里不会感到不开心、孤独和寂寞。
书，是我们生活中必不可少的，如果没有书，就像世界上没有了人类，没有人类给美丽的世界增添勃勃生机那又有什么意义呢？就像一对鲜花，即使他再精致，在美丽，也没有人看，那又有什么意义呢？真是如此，我才对书产生了迷恋之情，"读书破万卷，下笔如有神”已成为我的座右铭。
在以后的日子里，让书引导我，去领会人间的事情；去尝尽生活中的酸甜苦辣，去明白，什么是劳动；什么是结果；什么是快乐；什么是悲伤。去看书中的人物是怎样克服困难的。
有人说：“多读书，读好书，好读书”，书是一个大宝库，书中的生活丰富多彩。书是人的益友，它能把我们引入知识的殿堂，领会做一个十全十美的人应知道的道理，找到理想。
我们就利用书这条小舟，到达遥远的知识的彼岸；就用书这条梯子，爬向自己的一片天。
五年级作文 篇3
卖火柴的小女孩的心愿是拥有一个温暖的家，让她不再饱受饥饿与寒冷；小鱼的心愿是跃出龙门幻化成龙；花的心愿是永不凋谢。世界万物都有心愿，我的心愿是离开爸爸妈妈的`视线独立生活一天。
于是周末的一天，我被电话吵醒了，是妈妈打给我的。我看一下时间，天啊，都上午十一点多啦。我赶紧起来刷牙洗脸，哎呀，好饿啊，竟然一点吃的都没有。哦，对了。今天我一个人在家，那只有本小姐亲自动手了，我就学着妈妈平时做饭的样子，把馒头从冰箱里面拿出来，放在盛了水的锅里面打开天然气。又拿出青菜准备炒菜。不一会，一份看似很营养的烧青菜就出锅了，我高兴的打了个响指，拿着筷子就吃。天啊！青菜那个咸啊，有点发苦，赶紧就着馒头吃一口，我的神啊，馒头竟然外面热里面是凉的。唉，不管你信不信，反正我是信了。算了还是喝杯牛奶吧！
中午我看看家里没有什么吃的，就拿着平时攒下的零花钱去超市逛逛，骑着我心爱的自行车，拿着妈妈的购物袋像模像样的去了。到了超市，我一边买一边算着兜里的钱，千万不要买超了，要不然东西买多了，钱不够，那多不好意思啊！所有我只买了些零食和一些小东西。
排队到收银那里，收银的阿姨很有礼貌的问：“请问有没有会员卡？”我摇了摇头，阿姨又问：“你一个人吗？”我点了点头。阿姨微笑伸出大拇指，说真棒。
下午复习了一会功课，玩了会电脑，又觉得肚子在打仗，吃点什么呢？方便面吧。我就准备做鸡蛋番茄面，一切就绪，就等着享受美味吧。十五分钟后，一大碗面就摆在桌子上面了，我就狼吞虎咽的吃了起来。最都最后，才发现鸡蛋不熟。但是我已经很满足啦！
我的心愿终于实现啦，好开心啊！
五年级作文 篇4
我先让大家猜一个人：她总是扎着马尾辫，她的眼睛亮晶晶。鼻子有些微微向上翘，嘴唇也翘翘的。她一笑，一口雪白牙齿，就好像是闪烁着光彩的珍珠，她的'声音充满着亲切与关爱。哈，大家一定猜不到吧！那就让我来告诉你吧：她就是我们的班主任——杨老师。
她有时和蔼可亲。每当我们认真听讲、热烈发言时，杨老师总是比我们笑得还开心。记得以前有一堂语文课，杨老师好像跟我们一样大似的，也时不时地跟我们一起大叫，教室里充满了欢笑声。不过，杨老师有时很严厉。
每当我们犯错时，第一次是提醒，第二次是警告，到了第三次你就可要挨批评了！这真是“先礼后兵”啊！就像我上次到二年级去吃饭，我课外书没带，中午午休时我没好好看书，结果被杨老师抓住，回家去采蜜。写了两个多小时的字，写得我的手都快像鸡爪一样，伸不直了。我边写边发誓，以后再也不犯这样的的错误了。我知道杨老师是为了我们好哟！她说：“小学是看课外书的黄金时期，到了初中、高中时根本就没时间看课外书，一天到晚埋在作业里，到那时后悔都来不及了。”
杨老师还有许多“馊”主意，比如：同学们在学校里不好好早读，杨老师就让他们回家录音。又像我，值日不认真做，就得回家扫地，我多扫几次就会熟能生巧，后来就越扫越干净，养成了讲卫生、爱扫地的好惯。这就是我们的杨老师，一个和蔼可亲的、严厉的、爱出“馊”主意的好老师。
五年级作文 篇5
这个学期，我们班新来了一位教英语的男老师---MrWang。自从一年级以来，还没有见过教主科的男老师呢，第一眼看到他的时候，我们的感觉就是好新鲜呀。
王老师长得高高大大，特别胖。开学的第一节英语课，他刚踏进教室的门口，我们就异口同声的喊着：“王老师好！”我们就像是失散多年的好朋友一样亲切。”同学们好！他一站到讲台上，感觉背都快要贴到黑板了。天呐！我们的讲台怎么变小了呢。阴天的时候，天很冷，我们都穿着长袖，王老师穿着短袖还热的'直冒汗，他站到谁的旁边，周围的人一下子就变得暖和了。冬天的时候，王老师还可以当热水袋呢！
王老师跟其他老师不同，他第一节课不是让我们上新课，而是像个朋友似得和我们聊天，让我们给他提提建议。“老师，不要留作业。”淘气鬼闫多多第一个答道。同学们一听，都哈哈哈笑了起来。“不要考单词。”“不要背课文。”同学们七嘴八舌的说着，王老师听了以后微微一笑：“除非你都会。”
除了说，还让我们不好意思说出来的就写出来，王老师还让我们写出英语课希望什么，不希望什么，可以不用写名字。同学们热热闹闹的讨论了一节课，感觉还没有说过瘾。
一天放学时，语文、数学老师纷纷布置了作业，作业多的都快堆积成一座小山了。正当我们心里想着可不要再布置别的作业的时候，王老师过来了，说：“看你们今天的作业那么多，英语就不布置了。”“哦，太好啦！”同学们高兴地跳起来。
最近，王老师还答应我们，如果我们考试考的好，将为我们举办圣诞party。现在，我们正在努力着！
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