五年级的作文300字

五年级的作文300字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五年级的作文300字3篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文300字 篇1

　　前天我来到舅舅家过年，见到了我活泼可爱的小表弟，他当时正在玩遥控赛车。

　　他一见我来，以火箭飞行的速度朝我飞奔过来，伸出拳头打向我的脖子，小嘴噘起，说：“哥哥，你快来陪我玩嘛！”我应道：“好，好！我们玩什么？”“捉迷藏！和奶奶一起！”

　　他的自尊心也真强，他在窗帘里动被我看见了，他还说我看他的。第二次，我见他在门后扭来扭去，正要去抓他，奶奶把我抓住，说：“就装没看见。”我一想也是，这么快抓住他免不了一顿拳头，只能装着着急的样子，说：“咦，躲哪去了？”

　　就这样，表弟赢了一把又一把，高兴地手舞足蹈，我看着那样又喜欢又有一些生气。没办法，哥哥就得让着弟弟嘛。 (前面捉迷藏部分描写得很好。)

　　他懂得很多知识，甚至有一些我都不知道。缺点就是太好哭，遇到一点儿不顺心的事就哭哭啼啼的。这就是我的小表弟，我真是又喜欢他又有一点讨厌他。 (这一段的`叙述写得一般化，还是应该描写，写具体故事，不要这么总结和下结论。)

　　作文点评：

　　捉迷藏的故事，描写很有特色，一般人写不出这么传神。加油！

五年级的作文300字 篇2

　　每个人心里一定都有一个小秘密。这个秘密可能包含你的快乐和悲伤，包括成功或失败，兴奋或遗憾

　　坐在办公桌前，我一动不动地盯着手帕和信。

　　记得那一年，那是我上小学的第一年，那一天，那是开学的'第一天，刚进校门，看到陌生的面孔，陌生的场景。我一进教室，就看到一个光头小女孩哭得很厉害，一边哭一边喊妈妈。不知道为什么，我很想安慰她，但是又怕吓到她，因为我不认识她。于是，第二天我拿了一块小手帕，偷偷放在她书桌下面的抽屉里。一开始她以为是别人放错地方了，就把它放在桌子上，让别人认领。过了半天，没人接，她才知道的作文是别人给她的。

　　后来我和她成了好朋友，她跟我说了这件事。我装作什么都不知道，说，哦？有这种事，她可能想和你做好朋友！她没发现是我，我自己也暗暗高兴。直到高一结束，她告诉我她要搬到上海，以后可能不会回来了。她会在二年级后把手帕放在教室里，然后在里面写一封信来感谢手帕的寄件人。二年级的时候，我拿到了我的手帕和一封信。信上说：虽然我不知道你是谁，但是谢谢你的手帕。你教会我坚强。如果可以，欢迎随时来上海找我。

　　现在回想起来，记忆犹新，忍不住哭了。我心中的这个秘密永远不会被忘记

五年级的作文300字 篇3

　　最近，学校组织我们去径山长乐林场春游学农，学农很开心，但也发生了一件意想不到的事，让我心存感激。

　　记得那天下午，凉风习习，没有太阳，是我们上山去采茶的时机。当时，我们刚排着队过一个桥洞时，因为那个桥洞是个下坡路，所以前面的.人就跑了起来，当我们看到前面的人跑起来的时候也跟着跑了起来。但意想不到的事情发生了，我跑着跑着，脚就一不小心扭了，“啊！”我一声惨叫，前面的同学闻声又急忙跑了回来，大家聚集在我身边，大家七嘴八舌，有的问：“陈泽宇，你没事吧？”有的问：“要不要找老师？”吴啸辰蹲下身想要把我背在背上背我走，我谢绝了他们的好意，说：“谢谢，我没事，还能走。”他们见我没什么事，全都松了口气，但时不时还会有人过来问我疼不疼。

　　我眼眶湿润了，心想：虽然平时同学之间偶尔会有点小摩擦，但当同学有困难的时候，大家都会伸出友谊之手，患难见真情。

　　我为我能生活在这么一个团结互助的班里感到骄傲，正所谓：众人拾柴火焰高。

【五年级的作文300字】相关文章：

五年级的作文(精选)09-14

五年级的作文（经典）09-21

[经典]五年级作文09-21

五年级的作文10-03

五年级的作文10-03

五年级的作文10-03

五年级的作文10-03

五年级的作文10-04

五年级的作文10-28

五年级作文10-28