六年级作文(合集9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
俗话说，“眼睛是心灵的窗户”。然而，我们只能通过眼睛才能看见外面那缤纷多彩的世界。
那次放学回家，我看见一对老夫妻互相搀扶着走在盲人道上。我的好奇心跳了出来，便走上前，偷偷看了那位老奶奶几眼。果然，不出我所料，那位老奶奶双眼睁着，但目中无神，左手还扶着一根黑色拐杖，边走嘴里还不停地向老爷爷问些什么。看着看着，我便在想：面对黑暗的世界，生活将会怎样？我的好奇心纵恿我去试一试。翌日，我准备好拐杖（其实是一根长木头）和蒙眼睛的布。一切都“装备”好之后，我先从我的卧室慢慢挪到卫生间，到了卫生间，“啊”，我的脚不知踩到了什么东西而滑了一跤。然后我找到了拐杖，变爬起来，走向楼梯口。可是，天不助我，我的头正面和墙壁“接吻”了。“嗷，好痛”我摸摸头上的小包，不禁叹道。原来，我能撞墙的原因是：我走反了！我一步一步慢慢地，小心翼翼地下楼。“呼”我终于下楼啦，我呼了一口气。“咕噜~”我摸摸正在抗议的肚子，不禁哀叹：着黑漆麻糊的.，怎么做饭？爸妈为什么要在周末加班呢？这可害惨我了。我凭着记忆，来到冰箱前，在冰箱里摸索着，拿出一桶泡面。我把泡面放在桌上，打开放入调料，再拿水壶一倒，“哎呀，烫死我啦！”我再也忍不住了，一下子便扯下让我看不见那多姿多彩的世界的那块布。刚扯下那块布，眼前的一幕让我惊呆了：方便面的调料被撒了半桌子，酱被挤得东一处，西一处，汤水从桌子上滑到了地面上……
今天我做了大半天的无眼人，便觉得没有眼睛是多么痛苦的事情呀！真搞不懂，那些盲人的一天又一天是怎么过过来的。只有拥有眼睛，才能拥有世界。所以，请好好保护你的那双心灵的窗户吧！
六年级作文 篇2
雨中，有人在嬉戏、玩耍；有人在漫步；有人……我可以说，这些事情我都经历过。可是，最让我忘不了的，还是那位残疾的小妹妹。
那是一个下雨天，我独自走在回家的路上。突然，我发现前方有一位双腿残疾、正拄着拐杖一瘸一瘸走着的小妹妹。只见，她“扑通”一声，摔了一跤。那时，我犹豫着：扶？还是不扶？扶，我可能会淋到雨。不扶，又不好意思。最终，在我的犹豫下，还是决定去扶那位残疾的'小妹妹。可我正要去扶她，她突然甩甩手，说：“小姐姐，我不要你扶，我自己来，”于是，我看着她一次次尝试，又一次次失败。我又忍不住去扶她，对她说：“算了，还是我来扶你吧！”“真的不用了，小姐姐，我自己可以。”终于，她站了起来。我看着她渐渐远去的背影，不经被她的坚强感动。同时，也为我在家中总是依赖别人的习惯而自责。
在这个雨天，我不仅明白什么是坚持，也明白了什么是毅力。
六年级作文 篇3
今天下午的体育课上，同学们做完老师布置的任务后，便开始了自由活动，因为大家游乐嬉戏的声音有些嘈杂，所以我来到一片比较安静的阴凉地，欣赏起校园一角的风景来。
走到一处花坛边上，看到一棵有着红色树叶的大树，被风轻轻吹拂着，像是大树飘逸的头发，把大树衬托得英姿飒爽。我不禁想起了今天早读背诵的仿写“红色是激情，热情奔放。”又立刻想起了我的两位同学，他们身上总是充满了激情，有着他人两倍的学习效率，有时甚至更多。这又让我想到了鲁迅先生说过的一句话：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”而我所欠缺的，不正是一颗充满激情，努力进取，力争上游的心吗？以后，我也要像齐白石一样“不教一日闲过。”充分利用时间，抓住那些别人忽略的小时间，努力学习，过好人生中的每一天，让自己的生命过得更有意义，更有价值。
我转过身，映入眼帘的是正在努力生长的的小草，被风一吹，它们纷纷弯下腰来，风过后，它们又一个个挺胸抬头，再次与狂风抗争。小草的周围开满了鲜艳的月季花，在烈日炎炎下，它们毫不低头，而是迎着骄阳努力绽放自己的笑脸。忽然，一阵风吹来，吹落了无数花瓣。龚自珍的那句“落红不是无情物，化作春泥更护花！”涌上心头。老师辛勤培育我们多年，给了我们无穷无尽的知识，孜孜不倦的教导，告诉我们受益终身的道理，把我们从无知懵懂的幼童变成一个个博学多才的少年。是老师让我们知道了“少壮不努力，老大徒伤悲”的'人生哲理；是老师让我们懂得了“与朋友交，言而有信”的做人道理；是老师让我们明白了“世上无难事，只要肯攀登”的处世态度。成长路上，老师就像我们的第二位母亲，陪伴我们的学习与生活，她的爱如杜甫说过的“随风潜入夜，润物细无声，”我只能以优异的成绩回报您，我的老师！
看着眼前这美丽的风景，霎时，心中对于未来学习的目标更加明确了……。
六年级作文 篇4
在我们这个日新月异的大千世界中除了我们人类，动物也给我们的世界增添了不少的光彩，动物也给了我们不少的启示。动物与我们的生活有千丝万缕的关系。而动物在人类的科技、品质、精神上都有了卓越的贡献。
蚂蚁，我们日常生活中最常见的动物，同时也是我们有时候痛恨的对象。不过，对于我来说，蚂蚁给我树立了一个良好的榜样，让我懂得了受益匪浅的道理。它的品质让我佩服，它的精神值得我去学习！
记得在上个周末当我在做小蚂蚁实验的时候，微不足道的它给我留下了记忆犹新的`深刻印象。
在我做实验之前，我看见有一群蚂蚁正在在烈日的曝晒下搬运一小块面包，它们一个接着一个，一个在前面取下一小块面包屑运回自己的蚁穴，我知道它们的力量远远超乎它们的体积与我的意料之外，也知道它们在曝晒下搬运粮食只是为了在寒冬的季节里好好地在蚁穴过冬。
从一厘米到最后一厘米它们都在辛勤地劳动着，都在互相团结互助着，它们这种劳动与优良的互助品质所打动了我。
蚂蚁为了在寒冬腊月的时候好好地在蚁穴过冬，而在春意盎然的美好春天与炎热夏天的曝晒下忙碌，而因为坚辛换来的结果是不容易的。蚂蚁那种团结一心的优良品质也值得我们用一生去学习，每一只蚂蚁都为集体着想，为每一位团队里的团员着想。还有着自我牺牲的准备，这也就是合作的完美典范！蚂蚁的优良品质值得我们每个人去学习！
青春舞动人生，动物和我们共同成长！
六年级作文 篇5
近来像是无意的巧合般，总是偶遇着些许关于此类的文字。怎么形容？近乎于精神境界的碰撞，沉醉在这古老文明的`强大引力下，我想，是时候将心中的感叹一表无遗。
于是，打开文档，敲击出一串串美丽的音符。
余秋雨在《文化苦旅》中写到了无数段经典的台词，反复品读后发觉这更像是一个历经了历史千锤百炼后的文人的心境；在期末复习当中，又背到了陶渊明流传百世的《桃花源记》，是规定也好，条框也罢，初二的中学生无可避免的药与它相识相知。接下来的文字与它们带给我深深的触动有关。
我感叹的，是一个民族强大的吸引力；
我赞美的，是风霜雨雪后已经挺立如松的灵魂。
六年级作文 篇6
上月在二爷爷家作客时，每到晚上开灯后不久，就有两三只壁虎在窗玻璃外面爬行捕食。我很好奇，但对它们又有几分恐惧，不敢靠近。在爷爷的讲解和鼓励下，我消除顾虑贴近了窗前，连续几晚对它们的形态、结构、颜色、活动、捕食，终于看了个清清楚楚，了解个明明白白。
壁虎在我们这里都叫它“四脚蛇”，其实它不属蛇，是蜥蜴的一种。壁虎身体背面是灰黑色，腹面是白色；头呈三角形，口中有可分泌粘液的长舌头；身体呈扁平条状；尾巴呈圆锥形；四肢较短，每只脚上有四个趾，趾上有吸盘，所以它能在陡立而光滑的墙壁甚至窗玻璃上爬行。
白天，它们躲藏在门窗或墙壁的缝隙里睡觉；晚上，它们就爬出来捕食。因为每到晚上，蚊子、苍蝇、小飞蛾等小昆虫，喜欢飞向有灯光的窗户。因窗门是关着的，它们就在窗户外玻璃上爬来爬去。对壁虎来说，这时正是它捕食的绝好机会。壁虎捕食时，它先是锁定目标，然后慢慢地轻轻地靠近，当达到捕食距离时，它以迅雷不及掩耳之势，突然伸出它附有许多粘液的长长舌头，一下子就把猎物粘卷进了它的“虎”口嚼食起来。一晚上它可以吃掉数十只昆虫。
壁虎还有一个特殊的避敌本领，那就是它的尾巴。当被敌人追赶的紧急时刻，它会突然断掉自己的`尾巴来麻痹敌人。在敌人捕食它的尾巴时，它就趁机逃之夭夭。过不了多久，它断掉的尾巴又会重新长出来。
壁虎是有益的小动物，我们应该保护它，而不要去伤害它。
六年级作文 篇7
书，就像一杯散发着幽幽清香的茶，需要你静下心来慢慢品味;书，也像一曲娓娓动听的乐章，每每读完之时，总觉余音绕梁;书，还像一年四季的变更，春天稚嫩，夏天活泼，秋天成熟，冬天略带风雪……
童话书，是充满稚气春天的清风，吹动了我儿时那幼稚的童心，也吹开了我成长中的扉页。虽然不识字，但有着精美插图的童话书，吸引着我去猜测故事内容，那拨动人心的画面让我爱上了它。就这样，书中的春风引领我踏入了书的王国。
注音绘本，是炙热夏天的阳光。在童话书的陪伴下，我渐渐长大。有了拼音的帮助，我看起了生动活泼的绘本。有时我不太能理解书上的字词，但结合那墨色文段之下多彩的图片，一幅幅曼妙无比的画卷浮现于脑海，心田也升起了一轮金灿灿的太阳，使我越发觉得读书是件让人快乐、令人沉醉的事。
小说，是成熟秋天的甜果。认识的字词多了，我就抛开注音绘本，着手阅读一些富有作者深厚情感的小说。我就像漫步于穿越果园的'小径一般，品味着书的“香甜”。时间长了，我便觉得自己的心和作者的心靠在了一起，尝到各种不一样的“果实”。字里行间，蕴含酸甜苦辣的人生百味。这种特殊的感觉扣人心弦、触动人心。
经典名著，是踌躇的冬天。如今我已长大了许多，通过书本了解世界和历史的渴望越发强烈。翻阅那一本本承载着历史的经典名著，看到原本盛兴的家族最终衰败，一个个英雄豪杰退出历史舞台，一丝清愁便挂在了心上，那愁恰似一朵飘落于天空的雪花，久久未化。
读一本好书，像交了一个益友。我越来越沉醉于书的世界。书，把我带到一个个美好、充满幻想的世界。这种乐趣，唯有读书人才能体会。
六年级作文 篇8
每个人都会找借口，这个借口也许是为自己着想；也许是为别人着想；也许是为自己所在的某个团队着想，当然，这仅只是积极方面，同时也有另一面：想掩盖自己所犯下的错误；想掩盖自己一落千丈的成绩……但这迟早会被发现，毕竟，纸是包不住火的。
这一天清晨，我早早地来到教室，就看见有一个同学站在老师面前被训话，仔细一听，原来是这个同学昨天迟到了，现在正和老师找借口呢！同学全身颤抖着，好像在为自己找借口这事而自责，见比情景，我仿佛看到了我站在爸爸面前承认错误的那个场面。
一天下午放学，我到爸爸办公室，由于作业我在教室里就已经完成，便在办公室里无所事事地走来走去，后来就发展成了坐立不安，我的心如同脱缰的野马般四处奔腾。这时，我忽然想起爸爸原来的办公室里有一台空闲的电脑，我眼前一亮，心里的小算盘早已打好。可是爸爸一向是十分反对的，这让我有些无从下手，我抓耳挠腮，眉头紧锁，绞尽脑汁的'想啊想，但也难不倒我，不一会儿一个完美的借口就诞生了……
我跑到爸爸面前，对爸爸说我到网上查一找一些资料，爸爸有些疑惑，说：“老师并没有布置这一项作业。”我早已料到爸爸会这么说，便从从容容地回答他说：“是老师专门布置给我的作业。”爸爸也同意了。我难以掩饰自己内心的激动，便比出了一个胜利的手势，像一只出笼的小鸟般蹦蹦跳跳，这引起了爸爸的注意。
我痛快地玩着，无所顾忌，忘记了时间也忘记了一切，仿佛自己已经完全沉浸在游戏之中。我目不转睛地看着屏幕，手指灵活地操作着键盘，脸上露出了笑容。由于手出了点汗，我刚想拿点纸擦手时，抬头一看，爸爸已经在我旁边等候多时了……这件事已深深的印在我的心里，无法抹去，因为那天，我不仅欺骗了爸爸，也欺骗了自己。
六年级作文 篇9
天，渐渐的热了，步入了初夏。
初夏没有春天的春意盎然，夏天的烈日炎炎，秋日的秋高气爽，冬季的冰雪交加，而她所有的只是一股独特的清新与淡漠。
清晨，我来到了家乡，来感受这初夏的气息。
一到家，我就踏上我的“至爱”—小轮自行车。迎着徐徐微风去欣赏那风景如画的田园风光：蝴蝶在野花上来回飞舞盘旋，有时扶摇直上，有时向下俯冲，而更多的时候是自在的随风轻舞……再看那边遍地的麦子随风起伏，好象“金”涛起伏不断，一波未平一波又起，又好似 巨龙连绵起伏，曲折蜿蜒……
我特别喜欢吃豌豆，所以欣赏过美丽的`景色便去摘豌豆了。摘豌豆没什么讲究，只要抓住豌豆的藤，然后用力一拽，一个豌豆就摘下来了，操作简单至极。渐渐的，家旁的豌豆都被我摘了，看了看满筐的豌豆，心里就涌上一股无名的成就感。
中午，我吃了一顿美味，最好吃的是一盘豌豆，想起了这是我摘的豌豆，不由得感到无比的自豪：这可都是我的劳动果实啊！
午后，大家都睡了，我依然很活跃。找了一棵两合抱粗的大树，背靠树干，在树下乘凉，顺便欣赏这美丽的景观。微风乍起，路边的一排柳树随风摇曳，发出“嚓嚓”响声；一旁的桃树上有着数个小脑袋，那就是还未成熟的桃子；苹果树也不甘示弱，争先恐后的开出数朵小白花，有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，花瓣外围的红色还未全退，配上花蕊周围的白色，红白相映，十分融洽，丝毫不比夹竹桃逊色，金黄的花蕊不到一寸长，风儿不知和花儿说了什么笑话，乐的花儿前仰后合，花蕊摇曳着，似乎在找小蜜蜂来和它玩……柳树和苹果树十分融洽的长在一起，这美丽的景象使我难以入眠、难以忘怀。
初夏田园风光美不胜收，空气新鲜，你是否也要把绷紧的神经来这里放松一下，感受这美丽的景象呢？
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