实用的八年级作文（集合8篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的八年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
雪纷纷扬扬的下着，别的同学都在享受假日的快乐，而我却在思念里痛苦着、孤独着……
——题记
凡是被称为人的灵长类动物都得过年，我的眼目不转睛的盯着窗外的大雪，望着这白茫茫的寂静的世界，希望可以找到一点心灵的慰藉。
我对着天空许下我新年的愿望，祝大家新年新气象，愿我与他们会有一次重逢，也许吧，上天会听到我的哭喊，我的朋友，你我走过的日子，虽然漫长但却又短暂，虽痛苦但并快乐着。
记得以前，大雪纷飞的时候，你我手拉着手，走到院子里，我们推起一个又一个雪人，砌起一座又一座城堡，当脸冻得发红时，和着鞭炮声幸福的傻笑。
当我已经懂事，回味自己曾经的所作所为，觉得有几丝愚昧时，而你却说，我就是喜欢以前的你，天真，纯真，可爱。
当我呆站在那里，只剩下幸福和快乐时，岁月的长廊里，只留下了你的背影。
进入了风花雪月的青春，不再喜欢动漫而去为青春偶像而整宿不眠时，你，已经淡出了我的.视线。
哦，那悠扬的旋律是来自你的那架黑色钢琴吗？
每次，到你生日的时候，你都会用你的纤纤手指弹那架黑色的三角架钢琴，优美的琴声让我的心无比的陶醉和痴迷。
当我全副武装与同伴们高歌着“壮士一去兮不复返”，杀向考试的战场，为六年的努力画上一个句号时，我的余光，在角落里又遇到了你……
当我回过神来，高升大喊着你不要走，拼命地追上你时，你留给我的，又是一个背影。
童年，我依旧在追你的背影。
八年级作文 篇2
柜台上的那个少年睡着了，匀称的呼吸，手臂搭在了旁边的书堆上。
夏日的午后，闷热的天气叫人喘不过气来。我站在一排书架前，看着小说。空气里弥漫着一股浓浓的奶茶香，对面的奶茶店开业了。我望外面瞧了一眼，目光瞥见，柜台上的那个熟睡的少年。大家都在看书，他在睡觉？我不免有些奇怪，随即又看起了书。我走到了离他近一点的书架，正好看见他转了一个身，脸正好朝我这一面，我这才看见他的模样。清秀的脸，长长的睫毛微微动了一下，白白的皮肤，我有些失神。“砰——”对面响起了爆竹声。有的人惊了一会，拍着胸，嘴里呢喃着：“吓死了。”；有的人则往外看了一眼，又继续看书；有的人，充耳不闻。我偷偷的瞄了一眼柜台上的那个人，他已经睡不着了。嘟着嘴，眼光看向了窗外，目不转睛的看着。我不免有些好笑。
斜阳在窗，灿烂飞舞，读一点书，这样的背景就都有了。闻着干净的`空气味道，带着愉快的心情，接受阳光的照耀，我抬头看向窗外。喜欢抬头仰望天空的感觉，好像我也不是我。回头看见那个人，他还在看着远方。
“好了没啊？回家了。”同伴在催我。“哦，好了”我拿起书，走向了柜台。把书递给那个人，他还是看着远方发呆。深邃的眼神中，带有一点点稚气，我不知道我为什么会这么想。“嘿，回神了！”我朝他挥挥手。“啊，哦，对不起！”他回过神来，有些窘迫。“没关系！”我笑着说。“好了，给你！”他递过书来，朝我笑笑，勾起了30°的嘴角。阳光下，那个笑容。
眼前又是那个情景。
那个笑颜如花一样的少年，朝我微笑着。
八年级作文 篇3
在恍惚中，车子绕上山路，乡村的气息悄悄爬上车窗。哇，好一幅姹紫嫣红的山水画！远处有山，近处有水，抬头，还有一片水蓝蓝的天。
风抚动着手中的稻草，而此时，“忍者一号”稻草人便诞生于我的手下。
抓鸡？自然不在话下，不记得当时是怎样的情景，只记得在肆意的笑声与喝彩声中，我抓了三只大公鸡。
青青一片竹，我们的午餐就在这样的.饭馆里解决了。
吃完午饭，顾不上休息，我们又开始期盼着“挖土豆”这一项目。
陆陆续续奔上小山坡，只听导游“拿到多少是多少，不用客气”的呼喊声，我们便“凶神恶煞”、几近疯狂地刨着土地，一颗、两颗……看着那肥嘟嘟的土豆露身，那股得意劲儿，不知拿什么词来形容。我们如鬼子进村，抄土豆一个片甲不留。时间过得飞快，滴答滴答，十几分钟便过去了。再回首时，原本绿意盎然、勃勃生机的土地，如今已一片狼籍。
最后一项“打年糕”，被换成了“找田螺”。一身的炎热，被溪水的清凉冲洗殆尽，大家纷纷脱掉鞋袜，在溪水间穿行。小溪的底面是大小不一的卵石，踩踏上去的时候，脚掌很痛。更无奈的是，卵石上长着青苔，一不留神，可能就要和溪水来个热烈“亲吻”了。不理这些，田螺才是我们的最终目标。大家眼睛都亮亮的，恨不得把溪底掀翻一般地寻找着田螺的“倩影”。时间一长，叹息声和欢呼声就一起来了。有的人继续弯着腰找，有的人则坐在大石头上，手在水中来回拨动，希望来个“水中捞月”。最倒霉的要数庄子晗，好不容易找到的田螺陆续悄悄地从破了口的塑料袋中滚回巢中。而叶老师就像田螺的冤家，它们只能束手就擒。
太阳在一片欢声笑语中渐渐西坠，大家带着自己的战利品，钻回车内。回想这次的旅程，意犹未尽……
八年级作文 篇4
如果水滴持续滴落在岩石上，能够把岩石滴穿；如果一棵幼小树苗坚持成长，就能成为穿透云层的千年古木；如果我能坚持不懈，就一定能成功。坚持不懈就是我的人生名片。
生活中处处都有机会，但最难的是在机会面前要学会坚持。我在美国加州中学六年级学习时，常有鼓励学生参与社会实践的各种活动。其中就有一次是杂志社的编辑让中学生推销杂志，面对各种诱人的奖品，尤其是一款闪着幽幽蓝光的电子记事本使我心动了，我踊跃地加入到了推销大军中。
我鼓足了勇气走到第一家门前，脑海里一遍遍默念着我的推销词，心里想着那绚丽的记事本给自己鼓劲，充满期待地按响了门铃，结果从里面出来的是一个脾气暴躁的男人，他斜眼看着我，板着脸冷冷地说：“不要告诉我你是推销杂志的小鬼，因为我根本不会买！”接着“咣”的一声门就关上了。
此时此刻的我深受打击，但坚持不懈之力鼓励着我，使我勇敢地按响了第二家门铃。从门里…来了一位慈祥的`老人，我忙问：“您想订杂志吗？”老人答：“我对杂志非常感兴趣。”我仿佛见到了一丝曙光，继续问道：“您喜欢哪一种呢？”“家庭周刊。”老人答。当拿到支票的那一刻，我心花怒放。我哼着歌欢快地走在小路上，并坚定信念一定要获得那个电子记事本。
可万事说起来容易做起来难，已经过了两天，我的推销都还没有新进展，我心里又着急又气馁，眼看着活动就要结束了，我几乎要放弃了，但我最终还是战胜自己，坚持不懈的信念仿佛又回到我身上，它激励着我再次踏上了推销的历程。由于只有推销掉两套杂志的业绩，我只能得到一个钥匙链，但我心里仍十分激动。
推销杂志如人生道路，只要立好目标，坚持不懈地去追求，就会得到理想的结果。
八年级作文 篇5
在世界上的多种爱中，有至深至纯的母爱和父爱；有朝夕相处的友爱；还有……
这些爱是无私的爱，永恒的爱，是无微不至的爱，不求回报的爱。只要留心，我们随时可以体验到这些爱，但今天我为您讲述的是既细腻又严格的师爱——师生情谊。
在我四年级那年冬天，我报了我们班主任在外面办的补习班，因为我补习的时间太长，所以以致于夜幕降临我还没有回家，可能那时我“嗜学”吧！外面的风呼呼的刮着，天上的雪也不知道什么时候下了起来，我一看这情况为难的不得了，当时就想哭，但也不想在老师面前丢脸就强忍着没吱声，但老师不傻，把这一切看得真真切切，清清楚楚，老师二话没说，把她的皮衣拿给我穿上，推出自行车，把我送回家，老师怕我害怕，在路上话变多了，他给我讲笑话，给我唱歌，还给我讲他小时候的故事，我又一次地想哭，当然，这一次是被感动的。
感动产生了爱，我爱老师，是因为老师老师有一颗金子般闪闪发光的心灵。
在我上五年级时，那时我家离学校出奇的远。每一天不是妈妈来接我，就是爸爸来接我，再不就是和我顺道的同学家长载我放学回家，但那一次没有，那一次因为爸爸妈妈一早请假去为我爷爷准备过生日，妈妈临走时还叮嘱说，今天下雨，记着带伞，省的淋着生病，让顺道的同学给我捎过去，谁知我上学的时候竟把这事儿给忘了，打了第三节课时，我才想起来，因为那是下起了倾盆大雨，我的心里升起了一丝后悔之意，我怎么能把这事给忘了呢？这可如何是好呢？我该怎样才能回家呢？就这样。我一直为这件事担心，第四节老师讲的内容我一个字也没有听，“叮铃铃……”放学了，没过一会儿，就哭了出来，又过了几分钟，班主任听见哭声，跑了上来，当他了解过事情后，把他的伞给了我，，虽然很冷，但我感受到丝丝暖意，第二天老师没来，第三天老师没来，第……后来我从数学老师口中知道，原来班主任为了我能平安到家，把伞给了我，后来到家，全身发烫，到医院看，原来老师发烧了，后来我去看望他，老师没有丝毫责怪我的意思。
于是，从那以后我就更加努力学习了。
还有一次，是中午放学的时候，因为爸爸妈妈不在家，我也觉得没有回家的.必要，所以中午就在学校外面买这吃，谁知，那天我的钱捐款了，所以就没办法吃饭了，就在我肚子咕咕叫的情况下看书时，班主任端着一碗热腾腾的面条给我送了上来，当时我感动得热泪盈眶，这碗面条虽不是什么山珍海味，也不是什么鸡鸭鱼肉，但就是这碗面，体现了老师对我的关爱。这正所谓是老师的优秀品质——“捧着一颗心来，不带半颗草去”啊！
有人收，老师是清闲的，有两个假期，有人说老师是优雅的，一切都显得从容不迫，还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报，而我要说，老师，您辛苦了！
假如要问这世上谁最辛苦，我会毫不犹豫地回答：是您，我们敬爱的老师。
八年级作文 篇6
明天就是教师节了。同学们都兴致勃勃地准备着给老师的礼物。我也不例外。
放学以后，我早早地完成了作业，就躲进自己的小卧室里，冥思苦想该给老师什么礼物最好。送蛋糕?不行!我没那么多钱，而且又不能跟家长要钱。花?不行!我才不送花呢，花用不了多久就会凋谢，而且又那么贵。想来想去都想不出到底该送什么礼物最好，最后还是妈**一句话提醒了我：“自己做一张贺卡送给老师吧，既不花钱，又能表达你对老师的敬意。”对了，我怎么没想到呢?真笨!我赶紧动手，开始制作贺卡。费了好大工夫，才做成功了。在这张贺卡上，我请照相师给我拍了一张特别小的大头贴，圆圆的，在大头贴周围，我用钻笔刀将铅笔壳钻成花瓣贴上去，做成一朵花，用彩色笔再画了很多花，这些花都被绿叶包围着，衬托着，我在众花之中。最后，我在下面用钢笔工工整整地写下了：没有绿叶，哪来娇艳的花?谨以此卡献给我最敬爱的老师!祝老师永远年轻!
第二天，我一起床就迫不及待地往学校赶，连早餐都顾不上吃。可是等我气喘吁吁地跑进教师，却被眼前的景象惊呆了!只见讲桌上堆满了各种各样的礼物，一样比一样贵重，一样比一样有派头!最差的也是十好几元的!我倒抽一口凉气，犹豫了：我这礼物……是送呢，还是不送?踌躇半天，我还是把礼物放在了讲桌上。这时，我仿佛觉得有千百双眼睛在盯着我，在嘲笑我。我在自己的座位上如坐针毡一样，心里又想十五个吊桶打水――七上八下的，很不是滋味……
上课了，老师走进了教室。她看见了桌子上的礼物。我紧张地望着老师，生怕她发现我送的礼物，生怕老师会把我送的礼物扔出教室。
忽然，老师拿起了我送的贺卡!我紧张得心都快从胸腔里跳出来了!该不会现在就扔吧!老师，你拿回去悄悄的扔吧，好歹也给我留点面子!我正这样想着。老师微笑着问：“这是谁送的`?”同学们齐刷刷的把眼光投向我。我赶紧低下头颅。我仿佛还听到了轻轻的讥笑和瞧不起似的鼻音!
老师轻轻的向我走来，拉着我的手对我说：谢谢你!同学!你送给老师的是世界上最好的礼物!
我没听错吧!抬起头，我看见老师正用她那双慈爱的眼睛看着我，脸上溢满了笑意。这是真的，老师收下了我送的礼物，收下了我对她的尊敬和爱戴!啊，老师，我最敬爱的老师!
八年级作文 篇7
烟雨，淅淅沥沥的，倒不能算是淋湿人衣裳，却也是弄湿人心肠，眼前，晃着薄雾，撑着伞，踱步走着。
穿过热闹的集市，武大郎的叫卖声已远去，襄阳城也抛至身后，倒是更喜欢走在柳荫丛中，望着，想着，走着。一阵清风，吹动人发丝，扶起垂曳下的柳枝，舞动，水面也泛起阵阵涟漪，柳的绿，水的白，天空层次分明的色彩，远近景的交疏，汇成一幅穿越时空的古景图。回首，水泥路不见了，转眼而见的是泥泞的石子路，马蹄声，驾车的马夫妆倒是画的逼真，远处的房子也变成了一望无际的田园，水牛在耕耘，水车在转动，村落，鸡鸣，鸟叫，连树叶飘落的声音，一起汇聚在耳，不知不觉，便沉浸在美景中不能自拔，心也飘荡在清新的空气中，想要到澄澈的溪水中洗涤。继续走着，景物又恢复原状。
走上上山的'小路，石板铺的整齐，木质护栏还显得粗糙，混着泥土的香味，夹着树丛的气息，耳边，只有自己的脚步身，小路很短，便停下，不将它走完，极目远眺，望一眼这新绿，近处的庙亭，一口古井，远处的榕树林，花果山，更远，仿佛还有什么，便匆匆下山，踏上另一条穿越之路。
如此雾蒙蒙的天气，倒也增添了几分神秘，来到的，是一处古村落，推开陈旧的木门，映入眼帘的是三两棵茶树花，几件茅草屋与柴火堆，大声问着“请问有人吗”的游戏倒也玩的趣味。村外，是一片桃花林，与潺潺的流水，是啊，美景怎能少了流水。桃花开得艳，盘旋的枝干上点缀着些许粉嫩的桃花，连成一片，淅淅沥沥，混杂着烟雨的气息。夕阳西下，潺潺流水，屋门半掩，炊烟袅袅，荷锄而归，小桥流水人家。断肠人呢，或许在苏州园林之间欣赏着曲折的庭院吧。
面对不知名的楼府，我更愿称之为园林，是啊，别致的小亭，曲折的楼台，翠竹与其他景观树的交织，水中还停着一叶扁舟，石子路走着走着，便又踏上水泥路，身边又出现初始的景象，是啊，游园完了，难得的抒情，难得的放松，怎奈时光易逝，留取几分思念。只愿化为一滴雨，落在这古村落，落在这潺潺的溪水之中。
八年级作文 篇8
秋天，在有的人眼里，似乎总是满地的落叶，光秃秃的枝丫，一片凄凉而又孤独的景象。可在我的眼里秋天是金黄色的、是丰收的季节。
我的家乡在一个四面环山，又不起眼的小村庄，它的`秋色更是惹人喜爱。
虽然家乡的山没有名山那么惹人喜爱，但家乡的那些默默无闻的小山，就能让你流连忘返。来到山脚便可以到山坡上，那一大片布满山坡的果树，看，那红的是柿子，金黄可口的是梨，青的是苹果。看到这些，那些来游玩的人迫不及待的向山坡上前进，走进果园那红的；金黄的；黑的；青的的油画一般映入眼帘。在离果园十里都能闻到果园里发出的一阵阵清香。更惹人喜爱的就是那红彤彤的枫树林。
因为枫树是秋天的象征。满树的红叶像是燃烧的火花，在阳光下闪闪发亮。走进枫树林，就能感受到大自然的景色，秋天的枫树林里，满地的枫树叶就像为大自然迎接游客而铺下的金黄色的地毯。走在上面发出的声音，就像一首秋天交响曲，给人的心情带来了喜悦。
回到村头，那一块块金黄色的稻田就像一幅天然的油彩画，为家乡的秋天增加了一份色彩，让家乡的秋天更美丽，更引人注目。
我爱秋天，更爱家乡的秋天。
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