二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的二年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
听说含羞草很怕“羞”，叶子被任何物体碰到都会合拢起来，我觉得很奇怪，真的是这样吗？我真想去观察一下。
有一天，我终于找到了一棵含羞草，含羞草的叶子长得很娇小，翠绿的叶子长得很像羽毛，中间有一根叶梗，两边有成对的细密排列的叶齿。我好奇的'把手伸过去轻轻一碰，啊！含羞草立刻像一个害羞的小姑娘，慢慢地合拢了！啊，真神奇，我站在含羞草的旁边看了看，小叶子就这样合起来不打开吗？我等啊等，大概等了一两分钟，含羞草又慢慢地变回了原来的样子。哈哈，真有趣！别人说的一点没错呢，可是，我转脸又想了想，为什么含羞草会“含羞”呢？带着这个问题我上网查了查，网上说：含羞草的家在巴西，那里经常刮风下雨，含羞草为了保护自己才把叶子合拢起来，渐渐的形成了这个生长的特点。
啊！原来一棵小小的含羞草都有那么多学问。今后，我一定要做生活中的有心人，细心观察生活中的事物。
二年级作文 篇2
我来到这个世上的时候，吴迪哥哥已经出世两年多了。
两年多来，他每天都在吃呀喝呀拉呀撒呀蹦呀跳呀哭呀闹呀——其实他什么正经事都没干。直到我出世之后，他才开始上幼儿园。吴迪哥哥是我大姨的儿子。他之所以取这个名字，就是梦想着长大能成为天下“无敌”的人才，殊不知在这个世界上，干什么都是有“章可循”的，不通过努力刻苦地学习，名叫吴迪就能天下无敌吗？哼！我看未必！小小的眼睛里长满了狡黠的吴迪哥哥好像明白这个道理，他每天“三更灯火五更鸡”地读书。在外公的辅导下，他能背一百五十多首唐诗，连最长的《琵琶行》、《长恨歌》都会背，他背唐诗在全校排第一名；他的`作文也获得过一等奖；他下五子棋也很厉害，连外公都下他不赢。
看样子他真的有些“天下无敌”了！现在我把外公从赤壁“抢”到九江来了，我也要外公教我背唐诗，背三百首。翻倍地超过他；我也要写出一等奖的作文，很美很幽默的那种；我还要学会下五子棋、象棋、围棋，在棋盘上也要战胜他。我还要学会画画。
二年级作文 篇3
当神秘莫测的空谷摆在你的面前，当悬崖峭壁与栈道桥梁狭路相逢，你是选择停滞不前，还是选择勇敢直面？其实，空谷并非深不可测，搭起心之栈道，方可横绝幽幽空谷。
空谷确有可怖之处——一望望不到底，呼啸的寒风如一只无形的大手仿佛要把你推入深渊。可是，在人生路上，怎能让空谷遏止你希望的脚步？怎能让峭壁的可怖攫住你信念的翅膀？那么，不如让我们手持烛火微明，走过幽暗岁月，踏上心之栈道，即能横绝幽幽空谷。
“深凹的颧骨，一米五几的个子，这个长相怪异的人有着拿破仑一样的身材，同时也有拿破仑一样的伟大志向。”《福布斯》这样评价马云。不必说马云高考三次才考取了杭州师专，也不必说他靠卖袜子来补贴海博翻译社，单是他挨家挨户的推销“中国黄页”的勇气，就使别人对他敬佩不已。“生命中最伟大的`光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。”——马云以他的信心和勇气搭起一座桥梁，即使是峭壁悬崖又能奈他何？
反观当下，现实生活中的我们又是如何呢？我们的内心充斥着畏缩与软弱，进而现实的凶恶和强大便趁隙而入。我们臆造的风险和失败是山的一面，而实际上成功的光芒在山的另一面，而我们总是心思太重，顾虑太多，包袱太大，让不安与怯懦蒙蔽了我们的双眼，阻碍了我们心中的栈桥横过。殊不知，若是我们能放下顾虑，搭上心之栈道，空谷幽幽又如何？
心灵原本坚定美好，让心之栈道在心头永驻，我们无需顾虑重重。如果我们有时间，不妨去看一看“职业是生病爱好是写作”的铁生的《病隙笔记》是如何在轮椅上画下圆满句号的，不妨去品一品戴着破草帽的褚时健是如何在古稀之年播下褚橙的种子的，不妨去悟一悟南非总理曼德拉是如何在罗本岛上4.5平米的囚室里坚持锻炼的……最终，你将会发现，一个伟大的生命是不会被命运的空谷所阻遏的，他们的心中能够承载起一座跨越空谷的栈桥，无论峭壁悬崖何其陡峭，他们也总能跨过。
二年级作文 篇4
在今天发生的故事里让我最高兴的事——踢足球。第六节课下课了也就大约5点多了。我们就像出笼的鸟一样，涌出门外，可是我的前脚还没出门就被黄老师叫住了。由于我们很想玩就大发牢骚，但黄老师不紧不慢对同学说：“今天有同学不听话，所以活动课不出去玩。”我们一听，大惊失色，赶忙求黄老师让我们出去玩。黄老师一开始不答应，渐渐地，黄老师的心软了，也就让我们出去玩了……话说，我们在田径场上踢足球。您也许不知道我们比分吧。好我来告诉你们是O:O，虽是不是很好但有精彩场面，比如：“第十五分钟我抢断秦臻的`球，然后，拨脚怒射，那球又急又快，但打到门柱上了，我感到很失望。”第三十分钟对手前锋王子阳晃过后卫程引航直逼我们球门前，就在危急关头“门神”——龙翔宇大放异彩双手并球死死的抱住了……正当我们踢的热烈时，吃饭铃打了，我们只好回到教室。
二年级作文 篇5
下午放学，我和小红、小玉走在一起。
夕阳西下，红霞被拉得好长好长，如天空中飘扬的红丝带，把半个天空涂上了涂料，如女孩脸上泛起的红晕，那么温馨。
太阳慢慢下降，我们三人无不显出无聊的样子。的.确，有什么可说的呢，有什么可做的呢，只看见三个黑色的影子手牵手，中间的高影子，两边的低影子都被这一天的夕阳的最后一丝余光拉得老长，一切笼罩在红色的轻纱中。
活泼好动的小红说：“我们三个一起跑吧，与时间赛跑，与落日赛跑，与红霞赛跑吧！”
于是，我们娇小的身影便出现在那人群中，似乎每一个人都惊讶地看着我们，但我们依然飞奔向家里的方向，因为我们要跑在时间前面，要跑在落日前面，跑在红霞前面。
回到家的我已是满头大汗了。我直奔楼上，望着还没有落下的夕阳，望着还没有消失的红霞，跑着，笑着，跳着，叫着。
“我赢了！”多么自豪又高兴的声音啊！
二年级作文 篇6
早上，妈妈出差去了，没人送我上兴趣班，我只好自己坐公交车去。
我早早地来到车站等公交车。虽然还只有七点二十分，可车站里却早已站满了人，大家都伸长脖子望着远方。一阵阵热浪迎面扑来，大家都焦急地跺着脚，用手背抹着头上的汗珠。这时，从西边儿驶来一辆公交车，人们踮起脚尖儿，把手搭在前额瞧着。我定睛一看，不错，还有空座位，人也不多，想着便把身体往前挪了挪，车子停下来了，我立刻朝门跑去，这才发现不是我要乘坐的'那辆公交车，于是又失望地回到人群中，怎么还不来啊，都要迟到了啊！我哭丧着脸想道。
又等了一会儿，太阳晒得人们汗流浃背，一个个无精打采。我等急了，用硬币在电线杆上画着图画。终于，又开来了一辆公交车，上面清清楚楚地写着三个数字：726！随着车子一个刹车，人群骚动了起来，大家一个劲儿地往车上挤，我也跟着人流来到车上。
“吱——”车门关上了。我这才发现车上是多么的拥挤。大家你不让我，我不让你地争位置。尽管有空调，人们还是热得不行，身上都粘乎乎的。空气十分闷，一个小孩被热得又哭又闹，烦得他妈妈也直挠头发。有个叔叔没吃早餐，牛奶和包子都叼在嘴里，一不小心包子掉在地下了，正好被人踩成了肉饼。我正笑着，车子忽然来了一个大转弯，人们都倒向一边。只听“哎呀”一声，一位大姐姐苦着脸说：“高跟鞋鞋跟断了”！
终于车到站了，人们缓缓走向车门，我激动地跑向门，跳了下去。“啊”我长吸一口气，“终于解放了”！我扭头便走，看见前面，那位大姐姐正一瘸一拐地走着，正想笑，突然又想起回家还得坐公交车，又高兴不起来了。
唉——，挤公交车真不容易啊！
二年级作文 篇7
星期天，我正在小区广场上玩活板的时候，一个阿姨带着一个小弟弟走到我身边，阿姨手里也拿着一个活板，我一看，是一个崭新的“金刚板”，轮子还一点都没磨呢。原来阿姨想让我给小弟弟当老师，教他滑活板。小弟弟只有五岁半，长得胖乎乎的，非常可爱。“大哥哥，你能教我吗，我想学会了也象你一样棒！”小弟弟用崇拜的眼光看着我。这一下，可把我弄得不好意思了，我觉得自己的脸都有点红了，心脏也“扑通扑通”跳得快了，要知道我可从来没教过别人学活板呢？“阿姨，我不大会教。”“没关系，你是怎么学的，就怎么教小弟弟就行了。”看见阿姨这么信任我，我不禁有点得意，但是还是很紧张。我在脑子里使劲地想，妈妈当时是怎么教我的，我是怎么学会的。
我先用妈妈教我的方法试了一下小弟弟的'支撑脚，和我一样是左脚。然后，我就把板子放到小弟弟面前的地上，让阿姨扶着小弟弟先把左脚放到板子前面，然后再把右脚拿起来放在后面，先这样水平往前走，主要是为了练习掌握平衡；滑了几圈之后，我就告诉小弟弟可以试着把右脚前后晃动，这样板子就会往前滑了。同时要注意身体保持直立，眼睛往前看。就这样，阿姨扶着小弟弟一圈一圈的在广场上绕着。我又告诉阿姨，等到感觉小弟弟在自己手上使的劲越来越小，就可以试着把手松一下；等平衡掌握好了，基本能自己滑了，就可以学上、下板了，上板可以借助一个小坡来学；下板则可以采用扭“∞”的方法，就是左、右脚往不同的方向扭。至于刹车，我觉得有点难，暂时不建议小弟弟学。最后，我又告诉小弟弟一定要勇敢，不能害怕摔倒，摔两下就学会了。
讲完这一切之后，我才不禁长舒了一口气，用手一摸，额头上都有点冒汗了呢。要知道这可是我第一次当小老师呢，想想自己刚才讲话的时候都有点语无伦次，要不是阿姨一再地鼓励，我真的不一定能坚持到底呢！哎，当个老师还真不容易呢，我以后可再也不能给我的老师添麻烦了，他们多辛苦呀！
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