二年级作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
第一时期：一年级阶段(为二年级写段、成篇打基础)
让作文扎根学生的心灵，在教师的教与学生的学中随时听到“作文”。刚入学的孩子们也许听某个人说过作文，但并不知道什么是作文。于是就在这种朦胧的状态中告诉学生作文很简单，说一句完整的话就是作文的开始，让作文简单化，不在陌生。
(一) 说(2个月)。根据学生特点：活泼、爱说、适应新环境快。课前口语训练，找一些学生感兴趣的话题与学生交谈，在交谈中有意识的让学生把话说完整;还可以生生交流，你今天想和谁说话就和谁说话。(要求：把说的话讲完整，并且说一说为什么要对他说这些。)
(二) 教与说(2个月)。在学生说的过程中告诉他们怎样把话说得更好。在平时利用听广播后或一些小的时间板书某个句子，让学生说一说句子好在哪里，学生说不出来的老师告诉，并且照样子说话。
(三) 写(2个月)—日记。学生在第一学期已经积累了一定识字量，能够写一些简单的句子，不会写的可用拼音。
(四) 写(2个月)。规定一天中某件事来写(会找学生感兴趣的课程)。例如：今天计算机课你学了什么，是怎样操作的。
第二时期：二年级(能写较长的段或篇)
(一)抓住时机。春天到了，同学们兴致勃勃的去春游。我便抓住时机，提前布置。于是这次的作文写出了同学们的真情实感。
片段1：春姑娘来了，她把鲜花挂在树上，把绿草铺在地上，把金黄的种子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸着懒腰从地里钻了出来，树也长出了绿绿的枝条，春风一吹，就像小姑娘的头发迎风飘扬，作文指导《二年级作文教学》。
(二)符合年龄特点。班中的同学们都特别喜欢小动物。
片段1： 一个是漂亮的娃娃。它的头发是金黄色的，一直披到肩上，红彤彤的脸蛋像苹果似的，两条弯弯的眉毛像月亮一样，一双又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看见尹航牵着一只可爱调皮的小狗。它的.耳朵小小的，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一样;鼻子一翘一翘的，像两个小朋友玩跷跷板。这只小狗真有趣!
(三)与阅读教学相结合。学完《雷雨》这课，同学们对延伸的内容有兴趣，于是在充分说的基础上有兴趣的同学可以写一写。大多数都写了，有的写的很好。
(四)尊重学生的个性发展。你想写什么就写什么，内容具体完整。
段： 船在湖面上行使，阳光照在湖面上银光闪闪像夜空中无数的星星一样。环绕在岸边的柳树已长出绿芽，偶尔有桃树夹在其中。五颜六色的船只飘荡在湖面上，我驾驶着我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、开心极了!
二年级作文 篇2
我的同桌是一个即聪明又漂亮的女生，她长着一张瓜子脸，黑黑的眉毛像两轮弯月一般好看；眼睛像两颗会说话的葡萄一样眨呀眨的，嘴巴小巧好看，读书时就像唱歌一样一张一合唱出动人的旋律。
我的同桌是我们班的`班长，她的优点可多了。学习成绩优异；唱歌绘画样样精通；热爱班集体；团结帮助同学等等，还是老师的得力小助手。举一个例子来说吧！有一次我们班有个同学生病急需看医生，家长又赶不回来，老师又没有办法丢下全班人走开。这时她急中生智，自告奋勇承担起了看班的任务，她带领我们全班一起读书、写作业、预习新知识，安排的头头是道、井然有序，老师带着生病的同学看完病回来看到同学们安安静静地在学习，都感动得流眼泪了！
她还特别乐于助人，经常帮助班级里面学习吃力的学生一起学习，耐心地讲解、细心地分析，直到同学学会的为止。同时她还参加各种比赛，并多次获得奖项。比如市级舞蹈大赛一等奖；诗歌朗诵金奖；英语比赛一等奖等。
我的同桌真的很厉害，她认真学习的态度；热爱集体的行动；团结同学的热情；都值得我学习，她就是我今后要努力的方向。
二年级作文 篇3
有人说：“书是最好的精神食粮”，这话真是一点儿也不错。但是对一个不曾仔细阅读过书的人来说，却很难体会到这句话的意义。
一个人感到生活极其枯躁、孤独的时候，如果能有一本书可以阅读，不仅可以获得知识，也一定会顿时忘却周遭的一切烦恼、苦闷，而感到心灵中受到了滋润，犹如在荒漠中突然得到了甘泉。
然而，阅读书籍最重要的，就是注意其内容的谨慎选择。如果什么书都看的话，是很容易使人误入歧途的。在我所阅读过的书报、杂志中，最喜欢的就是语文日报和世界名著。语文日报的内容不仅上自天文下至地理，甚至于还有日常生活中的小常识，其中“方向”一栏更是我所喜爱的。它是教导人们在日常生活中许多的做人道理。
其次，在阅读态度方面，务必记住“静”字，人在静中才能细心吸收书中的意思，也惟有心静的.人才能细思书中的含义，这也是我个人读书所得到的一些经验。
总之，我觉得在阅读时，务必要把握以上这两种原则，才能快乐的读，有效率的读，进而收获满行囊哦！
二年级作文 篇4
夏天，小公鸡口渴了，出来找喝水。因为他跑的太快，被石头绊了一跤，打了个滚儿，一下子被刺猬扎了。当它爬起来时，小刺猬已经说：“对不起”了。小公鸡却狠狠地说：“我要把你的刺薅光，”小刺猬生气的走了。小公鸡又走呀走……走到了一棵松树下，看见了小松鼠。小松鼠正在吃松子，不小心掉了一颗。把小公鸡砸了，小松鼠忙说：“对不起”。小公鸡狠狠地说：“我要找人把松树砍了。找人盖一座房子！”小松鼠也生气的走了。小公鸡又走呀走……看见一杯水，却被小兔子喝了。小公鸡说：“我要把你的家拆了。”小兔也生气的`走了。
没有了伙伴，小鸡很无聊。他走到了无声无息的树林。一下子出来一只大灰狼。大灰狼想找借口吃掉小公鸡，于是说：“你去年在田地骂我坏话，小公鸡说：“我去年还没出生呢！”大灰狼才不管呢，一下子就扑了过来。这时，小刺猬跑了过来，缩成一团，把大灰儿扎跑了。小公鸡和小刺猬成了好朋友。
后来小公鸡又和小松鼠、小兔子也成了好朋友。
二年级作文 篇5
山泉娃娃是个可爱又漂亮的娃娃，它有大大的眼睛，绯红的脸蛋，它有一件碧绿的衣服，穿在身上漂亮极了。就像一片青翠欲滴的卷莲。
山泉娃娃对外面多姿多彩的世界很好奇，有一次，它下定决心要到外面的世界去旅行，很快它就要出发了，山泉娃娃一路奔跑，一路欢笑，唱着歌，跳着舞，它在路上认识了许多好朋友，有活泼可爱的小哈巴·优雅善良的大花猫·高贵威武的斑斓虎。它们要和山泉娃娃一起旅行，山泉娃娃同意了，它们一起来到了一个大海里，接着又认识了大鲨鱼和海龟……真让山泉娃娃高兴。
她和朋友们看见青翠的高山，就爬上一座又一座；看见茂密的大树，就来抱抱这棵，搂搂那棵；看见软软的草地，就高兴地在绿油油的'草地上打滚；看见无颜六色的野花，就拎起篮子采了一朵又一朵；看见一条欢快的小溪，就坐在岩石上，把脚伸进水中玩耍着。河水里的水珠就好象一颗颗珍珠，闪着光不停地欢跳着。一条条小鱼游过，山泉娃娃和朋友们伸出手指摸摸小鱼的脑袋。一只只蝌蚪游过，山泉娃娃和朋友们把手伸进水中，拉拉蝌蚪的尾巴。大海收养了山泉娃娃，让山泉娃娃做干女儿，山泉娃娃真快乐！
山泉娃娃这次旅游真愉快啊！
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